《拯救球球部落》读后感800字

2021-10-10 读后感

  品味完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,这时候,最关键的读后感怎么能落下!但是读后感有什么要求呢?以下是小编为大家整理的《拯救球球部落》读后感800字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  《拯救球球部落》是全国名师何捷及其工作室成员李明霞老师的一部关于教育的著作,正如作者在后记中所写的那样:要把现代教育的概念和原始部落的故事融合起来,阐述什么是教育、什么是作业、什么是老师、什么是班级、什么是学校、什么是课程……这本身就是巨大的挑战。写作者的精神令人敬佩,这样有趣的教育故事,怎能甘心错过呢?

  复习与预习一样,是教育教学中非常重要的环节。球长为了说明复习的重要性,给大家讲起了自己的故事,这个故事非常生动有趣,寓教于乐。球长的父亲每天晚上都会准备一个问题让他回答,答对了就在墙角存一颗豆子;答不上来,就再耐心地教他,日复一日,从未停止,直到豆豆存满了整个墙角。我看到这个故事的时候,心里是满满的温暖,球长爸爸非常有爱心、耐心,而这正是我们当老师必须具备的。孩子们会遗忘昨天的知识,我们当老师的,要教给学生及时复习,而不是教完之后,不管不顾,等到第二天学生答不上来就给个冷脸,长此以往,不仅不利于学生成长,对师生关系也危害不小。球长以身作则,亲自示范,在实践中让孩子们犯错,认识到复习的重要性。的确是这样,我们有的时候不舍得学生犯错;有的时候,只停留在口头教育上,却不去示范,不让学生参与进来,最终学生所得了了。

  因材施教,有的放矢,让每个学生都得到发展。在教“采神草”这一章里,球长一天只教一个人。橙皮,能力较强,但容易心浮气躁、骄傲自大,所以要给他提高难度;橙汁,生性敏感,做事细致,但不敢轻易尝试,做事信心不足,要多加鼓励;球西西动手能力很强,但思考能力不足,就让他多思考;球球尼比较细致,但过于谨慎,甚至执拗,要适时点拨。最后四天过去了,四个孩子都成了采集小高手。这个情节,会让我忽的想起,子路曾皙冉有公西华侍坐的时候,孔子针对不同人的性格做的点评。这就是因材施教,充分尊重每个孩子的特点,扬长补短,最终让每个孩子都得到发展。

  教育的真正目的,不在于学会多少知识,而在于创造条件,促进学生的成长。真正的教育,是自由的精神、公民的责任、远大的'志向,是批判性的独立思考、时时刻刻的自我觉知、终身学习的基础、获得幸福的能力。这本书从教学方法、教育制度讲到教育文化、课程改革,其最终向我们阐述了教育的终极目标,也就是我们今天所说的培养什么人的问题,网上有句话说“为什么你读了那么多书,却依然过不好这一生”,这其实就反映我们的教育问题,教育到最后给学生的身心留下的是什么,确实需要每个教育者深思。

  当火山爆发的时候,我们需要像球西西那样,干脆利落的决定,勇敢坚强的判断,球西西最终突破传统思维,解救了族落,他自己的领悟就是:所谓的幸福生活,其实不只是丰衣足食,而是无论何种境地,你都能拥有创造的动力和能力;无论何种境地,都有人给你怀抱让你温暖。

  是的,当我们的孩子不在我们眼前的时候,他能够继续保持学习的动力和干劲,能够在突发事件面前勇敢果断的解决问题,能够拥有一颗悲悯的心,去关注国计民生,能够具备爱人、享受幸福的能力,那么对教育者来说,就是达到了教育的成功了。

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