看完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的《孩子你慢慢来》的初中读后感范文（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
《孩子你慢慢来》的初中读后感1
《孩子你慢慢来》是刘英老师在上学期一次家长会上提到的，刚好在彩虹鱼给孩子选书的时候看到了，有两个版本。书的封面是作者和儿子的照片，背景是黑色的，十年纪念版。这个版本里的第一张彩页是我看的第一个版本的封面。一个穿蓝衣服孩子在落了一地树叶的铁轨旁慢慢踱步，神情是那样的专注。我特别喜欢这张照片（长长的路，慢慢的走）。两个版本内容一样，书中没有华丽的辞藻，像日记，更像散文。其间夹杂着一些照片，每张照片都是那么温馨——孩子那么可爱，环境那么优美。《孩子你慢慢来》简简单单的话包含了千言万语的爱，充分体现了母亲的仁慈包容。
读完这本书，不禁被龙应台内心深处的母爱所打动。书中讲述了一位母亲照顾两个儿子的生活点滴，比如送孩子上学路上见到的景物、给孩子选童话书、孩子犯错后循循善诱的教导等等。我是一个四岁孩子的妈妈，我也很爱自己的孩子。也走过龙应台女士走过的路，有着相似的经历和感受，也不止一次的想为孩子做些什么，比如记录孩子的成长、养育的艰辛、我们共同的快乐等等，在未来的某一天作为做最珍贵的礼物送给他，终因琐事放弃。更多的是在教育孩子时失去耐心而面目狰狞，恶声恶气。和龙应台女士相比，我很愧疚。
在成长过程中，他需要的是尊重，是你投入的和他做在你眼里多么的微不足道的事情，是你在承诺遗忘后用心的道歉；需要的是平等，是你蹲下来与他进行的交流，是犯错时耐心的纠正；需要的是爱，是不开心时你温暖的怀抱，是做对事情你鼓励的目光。
《孩子你慢慢来》的初中读后感2
我觉得这本书挺适合我来读的，我家孩子刚两岁，我觉得他太调皮了，在学校，我觉得学生们又太笨了，连这么简单的东西都不会。于是假期里，我决定不管再忙也要把这本书读完，就当是教育孩子的参考。
龙应台是个聪明的妈妈，她的孩子们是幸运的，她也是幸运的，在孩子的问题上选择了这样一个理智的做法。《孩子你慢慢来》，是的，慢一点，我们可以感受上天给我们安排的是多么丰盛的礼物。更真切地感受爱，我们才会生出更多温柔的情怀，更多的爱。
所有的育儿书都告诉我们，在孩子的成长中出现了这样那样让你无奈的事必须控制自己的情绪，但在面对孩子时，所有的定力似乎都要打个折扣。我们忍不住要拿自己的孩子去和别人家的孩子进行对比，认为他样样都不应该落后，我们希望他有出乎意料的进步，却不能容忍他有任何形式意义上的退步。
是的，我们在潜意识里把自己对生活的期许都加在了孩子身上，希望他强大，希望他优秀，希望他不要惹麻烦。却忘记了，他才是自己生命的主人，一切进步与成就都有发生的时间和规律。看过龙应台的《孩子，你慢慢来》，深刻地感悟到应当学会宽容与等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到来，等待生命的慢慢成长，这需要温柔的坚持。是的，我们不要做强人，就让我们恢复温柔的本性，让生命恢复它本来的美丽面目。
《孩子，你慢慢来》所包藏的'母爱，除了一个母亲能用心感受到，还有任何一个爱妈妈的孩子都能挖掘。我觉得不管是从妈妈的角度还是一个教师，这本书都值得我们去阅读。
《孩子你慢慢来》的初中读后感3
暑假把龙应台的《孩子你慢慢来》品味了一遍，一家人一起看书，心不由得欢喜，嘴角禁不起一次次上扬。
我喜欢龙应台的文字，如水般柔情，又如火般温情：其中带着女性的细腻的美与善，品味着字里行间，富有深意的话语，不经沦陷其中，一丝丝情愫在心里泛起波纹——这些包含着做母亲的心腹，回忆儿时的天真快乐……这些情愫凝聚融合在一起，很难让人说出是什么味道，但却是令人感动，喜悦，舒畅。
我很羡慕安安，因为他是幸运的，他的母亲也是幸运的，因为在孩子的问题上她选择了这样一个理智的做法——慢慢来，是的，慢一点，又何尝不可，我们可以慢慢享受这些上天赐予我们的丰盛礼物，细细去品尝，才能更真切的感受爱，我们才会生出更多温柔的情怀，更多的爱。
读完这本书，妈妈感慨良多，她对我说：她不该把自己的所有希望都压在我身上，叫我自己把握住自己，做自己的主人。这是在看完这本书后妈妈所说的，我以为，她是深刻的感悟到应当学会宽容与等待，慢慢的，等待那些命运的必然的到来，等待生命的慢慢成长，这需要足够的耐心与坚持，我很庆幸，应为我的母亲正在朝这个方向努力着。
忽然想起《孩子你慢慢来》中的卷首语：“我在石阶上坐下来看着这个五岁的小男孩……我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指，孩子你慢慢慢来，慢慢来。”
我只想对母亲说：“人生的路很长，我们美好的人生旅程，刚刚起航，让我们慢慢来，慢慢来。”
《孩子你慢慢来》的初中读后感4
《孩子你慢慢来》这本书里的龙应台是一个母亲，作为母亲的龙应台和作为一个独立的人的龙应台有着丰富、激烈的内心冲突，而正是通过对这一冲突的诉说，表现出她内心深处的母爱。但它不是传统母爱的歌颂，是对生命的实景写生，只有真正懂得爱的作家才写得出这样的生活散文。
我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。
读着龙应台者如水般温润柔情的文字，体会着母子间的款款深情，让我如此享受。可爱的孩子，是这样让人心生温柔；可敬的妈妈，是这样慈爱和包容；慢慢的成长，又是这样一个美好的过程。而最为感动的是“慢慢来”，这是多么难能可贵的三个字，这是一种对生命最本真的敬重。
孩子总会慢慢长大，为什么我们总是等不及？如今这个浮躁的社会，快节奏的生活，让浮躁的我们似乎忘了一些更重要的东西。有多少孩子每天都是在“快一点”的催促声中度过，“快点起床”，“快点吃饭”，“快点写作业”……想说“慢慢”真的不容易。
万物生长皆有规律，孩子亦如此，三岁孩子有三岁孩子的认知，五岁孩子有五岁孩子的快乐，七岁孩子有七岁孩子的兴趣。每个孩子都是一朵花，养孩子就像种花，父母要学会静待花开，不要总想去催熟。正如思想家卢梭所说：“大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的样子。如果我们打扰了这个秩序，我们就会造成一些早熟的果实，它们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂。”曾读过一首小诗，同样给我很多启发。
《孩子你慢慢来》的初中读后感5
读龙应台的《孩子，你慢慢来》，首先被这本书的封面吸引了，在秋季一条铺满橙色落叶的马路上，一个孩子静静地低着头，仔细的看着地面上的各种形状的落叶，他像是一个探索家，在厚厚的落叶中寻找着新大陆，也许他的母亲就在不远处，远远的看着他，陪他慢慢的走着。
很喜欢这本书的卷首语，传达一种对生命的尊重和静逸的感觉，“我在石阶上坐下来，看着这个五岁的小男孩，还在很努力地打那个蝴蝶结：绳子穿来穿去，刚好可以拉的一刻，又松了开来，于是重新再来；小小的手慎重地捏着细细的草绳。淡水的街头，阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。”
书里记录了孩子成长中的点点滴滴，和每个家长遇到的一样，有让你出乎意料的惊喜，有让你不知道如何解答的困惑，有时让你感受到暖暖的温情，有时又让你怒气冲天。每个家长都知道碰到这些让你无奈的事必须控制自己的情绪，但在面对这个古灵精怪、奇思妙想的孩子时，所有的定力似乎都要打个折扣。我们忍不住会教训他应该怎么样，会拿他和别人家的孩子进行对比，总是很欣喜他有出乎意料的进步，却难以容忍他有任何形式意义上的退步。
时间很快，我们是否陪孩子认真走过，一晃孩子已经上了小学了，在参加孩子家长会的时候，坐在孩子的小课桌后面的时候，一种恍若隔世的感觉，不同的时代印记了每个时代儿童成长的经历，当我们做为家长时能深深感受到，这是又一种经历，和孩子一同去重新认知一个幼小生命如何成长，去品味我们儿时未曾仔细体味的童真，孩子，我们和你一起慢慢走。
《孩子你慢慢来》的初中读后感6
最近，不爱看书的我，居然把《孩子你慢慢来》这本书看完了，当我打开《孩子你慢慢来》的第一页的时候，我便被这本书吸引了。
《孩子你慢慢来》这篇文章，是本书的开篇。作者描述了在花店买花时看到的一个情景：一个5岁的孩子，非要自己动手给花束系上蝴蝶结，而作者就那样坐在斜阳浅照的台阶上，愿意静静地等。在等待的过程中，作者追叙了一个昔日冰冷的事实：一个追不上别的孩子功课的女学生，带着自己的弟妹，跳进了冰冷的河里。由那凄惨的一幕，作者想到了，孩子，你慢慢来。
《孩子你慢慢来》，心中有这样一些情愫在荡漾——感受做一个妈妈的甜蜜和幸福、回忆做一个孩子的童真和快乐、亲近小植物小动物时的欢欣和好奇。这些感受凝在一齐，让人很难说出到底正因什么而感动，而喜悦，而舒畅，可确实就是能听到自己的笑声不断，轻轻带过的那种笑。
其实每一个孩子都是如此纯真、可爱、充满好奇心，无意中能给成人最大的喜悦和安慰，但不是每个妈妈都像安安的妈妈一般耐心、细心。而我们应对着这么多孩子的教师又何尝不是如此。孩子们从感知父母家人的抚爱开始，认识周边的寸土、花木、虫鱼，了解身边的人和语言，然后再渐渐接触更多无形的东西，他们开始知道人间有美丽的传说和信仰，也有残酷的战争和杀戮。这一条长长的细细的成长之路，一切都要慢慢来。在一个班级的孩子的认知水平和家庭环境地的不一样也使每一个个体的成长不一样。我们老师是不是也能对慢一些的孩子们说一声：孩子你慢慢来呢？
《孩子你慢慢来》这本书值得每个人都去看一下，十分的精彩和搞笑。
《孩子你慢慢来》的初中读后感7
这本书是大作家龙应台记录她的两个孩子——华安和华飞的成长经历。
书中每一个小故事都能体现出一位母亲对她的孩子们的尊重。令我印象最深的，就是华安和一个同伴的盗窃行为。华安的同学弗瑞第进了一家超市，趁售货员小姐不注意，藏了一包糖，就溜出这家超市，找到了华安，请他一起吃糖果。华安当然不问糖果是怎么来的，就与他一起分享了。超市的老板眼睁睁地看着这一切，等他“欣赏”完这一切后，第一时间把华安的母亲找来。这位母亲来后，并没用骂他们俩是小偷，而是温柔而严肃地问了弗瑞第当时的情况，并告诉他乱“拿”东西是不对的，从弗瑞第的口中还了解到华安是他的“共犯”。当然，这位母亲也还是用同种语气告诉了华安“共犯”是什么，并让他写检讨。
从这件事中，就可以感受到这位母亲对孩子的尊重；假若她当时直接就骂那两个孩子“小偷”，那么就不知道他们将来会不会因为这句话而去偷更大的东西了？对孩子的尊重真的很重要。
生活中，还有类似的事情。有一件事，发生在我小时候。那时，家里有一盒进口的巧克力，不但气味很香，而且味道很甜。还小的我，觉得有好东西应该和别人分享，于是竟把它拿进厨房，切成一小块一小块，放在地上喂起蚂蚁来了。晚上，我兴冲冲把这件事告诉了妈妈。妈妈当时夸我了一句很有爱心，就忙着做家务了。现在想想，妈妈真是太伟大了。我做了这样一件大“好”事，妈妈不仅没批评我还夸了我的独立选择和独立做法，这比起一个一不小心弄脏了衣服上一个角就要被父母批评的孩子要幸福多了。
尊重的力量可真强大。这本书不光是记录两个孩子的成长经历，还是一本会告诉你人与人沟通的秘诀的宝典，所以我建议大家去看一看。
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