读《将心比心》有感

2021-04-02 读后感

  当细细地品读完一本名著后,你有什么总结呢?何不写一篇读后感记录下呢?到底应如何写读后感呢?以下是小编为大家收集的读《将心比心》有感,欢迎大家分享。

读《将心比心》有感1

  今天,在郑老师的带领下,我们学习了《将心比心》这篇课文,这篇课文使我受益匪浅。

  《将心比心》这篇课文 主要写了两件事。第一件事是讲阿姨给奶奶开门,奶奶向她道谢的事。第二件事是讲护士给母亲扎针,扎了两针没扎进血管,然后我要责怪护士,被母亲拦住,母亲却鼓励护士的故事。如果换上我,我一定不会将门打开,等后面的人进去我再进去,而会自己进去以后就把门关上。可是我读了这篇课文,看见这位阿姨主动让人先过,自己再过。读到这里,我心里觉得非常不舒服,因为以前别人把我的衣服弄脏了,我就一直骂他,责怪他。第二件事如果也换上是我,我看见护士给母亲扎了两次针还没有扎进血管,一定会责怪她,以后再也不来这里扎针,可是当我看到妈妈不但没有责怪护士,还鼓励护士,我才意识到我以前的做法是不对的。以后不能再做自私的事情。

  反正,我以后一定会做一个宽容,善待他人,能够将心比心的人,比如;在公共汽车上给爷爷,奶奶让座位,在书店里不大声吵闹……总之,我以后一定会为别人想一想,做一个将心比心的人。

读《将心比心》有感2

  《将心比心》这篇课文,讲述了“我”的奶奶和母亲身边的两个小故事,一个是阿姨为奶奶开门,另一个是妈妈用宽容与鼓励对待实习护士。从中我明白了一个道理:如果人与人之间多一些宽容和关爱,社会会更加和谐。还有就是做凡事都因将心比心,多为别人着想。

  记得以前,在学校里别人向我借东西,我不管别人情况有多紧急,都是如我所愿的。因此我有时向别人借东西,别人也不肯借我。

  但现在我没有这样了,记得有一次,我的同桌在期中考试时忘记带笔。所以到处向周围的人借笔,但唯独没有找我,可能是因为我以前的缘故吧。渐渐地离考试只有3分钟了,他变得更加着急,犹如热锅中的蚂蚁, 我看他如此着急二话不说的将一支笔递给他,他接过笔后立马说道:“谢谢你,你真是雪中送炭啊!”

  经过这件事,我对“如果人与人之间多一些宽容和关爱,社会会更加和谐。”这句话有了更深的理解。

读《将心比心》有感3

  小时候,父母就教育我,要学会宽容和鼓励,对老人要多一份尊重,对孩子多一份关爱。当时的我,只是点点头,对爸爸的话也是似懂非懂,但看了这个小小的故事,我对爸爸的话有了深层的理解。

  故事讲母亲去商店,一位阿姨帮她推开沉重的大门,阿姨说,她也希望别人为她妈妈开门。还有一次,“我”陪患病的母亲,只见年轻的护士扎了两针都没有扎进血管,“我”收住话,母亲鼓励护士,终于第三针成功了。护士感动了,告诉母亲,她是来实习的。母亲也告诉护士,母亲身边的是她的女儿,母亲希望女儿在医科大学读书时,面对患者,也能得到患者的鼓励与宽容。这两件小事都表现了人与人之间的关爱和尊重。

  是啊,如果我们生活中能将心比心,就会对孩子多一点关爱,对年轻人多一点宽容和鼓励,对老人多一份耐心和理解。

  有一次,我有一道题不会,同学们都热心地来教我,他们鼓励我,宽容我,一下子我不懂的问题,我全都会了。在我谢谢他们时,他们还告诉我:“当你会做题时,你应该帮助那些不会做的同学,去鼓励他们,宽容他们。只有将心比心,世界才会充满爱!”

读《将心比心》有感4

  今天我学习了《将心比心》这篇课文。本文主要写了奶奶给“我”讲的一件事和“我”陪母亲去医院输液经历的一件事,说明了如果我们在生活中能将心比心,就会对老人多一分尊重,对孩子增加一分关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。

  文中最让我受教育的一句话是:“这是我女儿,和你差不多大小,正在医科大学读书,她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针时,也能得到患者的宽容与鼓励。”这句话让我知道了在别人遇到困难时要将心比心,用自己的爱心换取别人的爱心。

  和文中的妈妈相比,我差远了:她在别人遇到困难时,能换位思考,用自己的爱心换取别人的爱心,而我却遇到小事斤斤计较。记得有一次,我有一道题不会做,就去问妈妈,妈妈想了半天也不会,我十分生气,对着妈妈大发脾气。现在想想真不应该。

  我打算以后向文中的妈妈学习,遇到事情时都将心比心,多为别人着想。

读《将心比心》有感5

  今天我学了《将心比心》这篇课文。本文主要写了奶奶给“我”讲的一件事和“我”陪母亲去医院输液经历的一件事,说明了如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一分尊重,对孩子增加一分关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。

  文中最让我受教育的是“这是我女儿,和你差不多大小,正在医科大学读书,她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针时,也能得到患者的宽容与鼓励。”因为这句话让我知道了在别人遇到困难时要将心比心,用自己的爱心换取别人的爱心。

  和文中的妈妈相比,我差远了,她在别人遇到困难时,能换位思考,用自己的爱心换取别人的爱心.而我却遇到小事斤斤计较.记得有一次,我有一道题不会做,就去问妈妈,妈妈想了半天也不会,我十分生气,对着妈妈大发脾气.现在想想真不应该.

  我打算以后向文中的妈妈学习,干什么都将心比心.

读《将心比心》有感6

  宽容是沙漠的清泉,这清泉让小草有了第二次生命;宽容使人有了第二次的勇气,让人们做事勇往直前。在此我正以认真的态度读着姜桂华写的《将心比心》这篇文章。

  书中作者主要写了两件事,通过“阿姨为奶奶开门”和“妈妈在医院打针”两个故事,告诉我们一个深刻的道理:如果我们能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。也让我懂得了宽容是一种力量。

  当我读到“不要紧,再来一次!”这时,我已被文中的阿姨感动了。我仿佛看到文中的阿姨,听到了她说的这句话,这时我从她的身上忽然明白了,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。使我知道了宽容是一种力量。所以我们在生活中应该对人多一些宽容。

  当我读到这里时,我不禁想到了我的学生们,曾经有同学不小心碰了谁一下,就缺少宽容,吵了起来,还到我那儿去告状。还有同学做课间操时不顾意地碰了某同学一下,同学间没有原谅,就打了他一下,他又打了他一下,打着打着,就打起来了。

  这时,我感到生活中同学间,需要宽容,需要理解,需要鼓励,更需要将心比心!

读《将心比心》有感7

  昨天,我学习了《将心比心》这篇课文,让我明白许多人生哲理。

  我读过这篇课文后我知道了奶奶去商店的时候,走在她面前的一位阿姨推开了沉重的大门一直等到奶奶跟上才松手。还有一次是我陪患病的母亲去输液,护士阿姨给母亲扎了两针都没有扎进去,妈妈却鼓励阿姨,第三针果然成功了。让我明白了拿自己的心去比照别人的心,遇事设身处地得替别人着想,要有宽大,有气量,不计较不追究的心。把一件事做的不好,要想得到别人的宽容和鼓励,就要自己先去宽容鼓励别人,善待别人就是善待自己,宣扬了中华民族的传统美德。在日常生活中,在我们乘坐的大巴时看见老爷爷和老奶奶要主动让座,这就是一件好事,为他人着想。

  当你看见一位老奶奶要过马路的时候,你就应该扶着老奶奶过马路。或者是你看见一年级的小妹妹摔倒了,你就要主动把下妹妹扶起来,就是将心比心,以心换心的意思。我们总是希望别人善待自己,殊不知”爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。“那么如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增添一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。

读《将心比心》有感8

  前几天我们刚把第二单元学完了,有《尊严》《万年牢》《中彩那天》等等,其中,我最喜欢的.就是《将心比心》这篇课文,下面就让我给你娓娓道来吧!

  《将心比心》这篇课文讲了两件事,一件是奶奶有一次去商店,走在前面的一位阿姨帮奶奶推开沉重的大门,一直到奶奶跟上来才松开手。第二件事是妈妈去输液,护士扎了两针也没扎进去,后来经过妈妈的鼓励,护士才扎进去。

  我们在生活中也经常遇到将心比心的事例,比如:在星期天我们在公交车经常见到年轻人给老人让座位,是啊,如果我们每个人都这样,那样的话,我们的城市可是多么美好,再想想我,我每次在公交车上看见有老人,我却跟没看见一样,继续看手机上的游戏,这使我明白了要换边思考,不能以自我为中心,这也是我想到了一句名言:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”这篇课文中有一句话给我印象最深刻,那就是:“如果我们在生活中能将心比心,就会对拉人生出一份尊重,对孩子增加和一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解,我的理解是,我们要多关爱老人和孩子,就使人与人之间的友谊更加深厚,亲情更加密切。

读《将心比心》有感9

  文章写了两件事。第一件事是奶奶去买东西,有位阿姨帮奶奶推开沉重的大门,一直等到奶奶进了门,才把门关上,当奶奶向那位阿姨道谢的时候,阿姨说:“我的妈妈的年龄差不多大,我希望她遇到这种事的时候也有人为她开门。”“我”听这句话,感到非常温暖。第二件事是“我”陪妈妈去扎针,来实习的护士扎了两针也不成功,我正想抱怨几句,看见母亲注视着护士额头密密的汗珠。母亲对护士说:“再来一次。”第三针成功了,护士长出了一口气,并对母亲说:“我是来实习的,要不是您的鼓励,我真不敢给您扎了。”母亲平静地对护士说:“这是我的女儿,和你的年龄差不多大小,在医科大学读书,她也要面对第一个患者。我希望她第一次给病人扎针,也能得到患者的宽容和鼓励。”听了母亲的话,我的心里充满了温暖与幸福。

  我们要向文中的阿姨和母亲学习,虽然大门非常沉重但是阿姨还是帮助了一个不是自己的母亲的人,虽然护士两针也没有扎进血管里,但是母亲能帮助不是自己孩子的人。关心和关爱别人是多么重要,如果我们能在生活中将心比心,就会对老人有一份尊重,对孩子有一份关爱,就会使人与人相互信任、关心、理解、尊重。

读《将心比心》有感10

  最近,我学了《将心比心》这篇文章。文章主要讲了阿姨给老奶奶开门和妈妈鼓励小护士扎针的事情。揭示了一个深刻的人生哲理:生活中要将心比心,多一些宽容和理解。

  但是,社会之大,并不是每个人都能将心比心的对待别人。有一天,我在公园里玩,有一位老奶奶在扫地。突然,一位年轻的小伙子经过这里,老奶奶的扫把无意中扫在年轻人的鞋子上,老奶奶连忙说:”对不起!对不起!“可是,年轻人却大骂起来:”老太婆,说声对不起就行了吗?你要知道,我的鞋子是名牌货,你一个月的工资也买不到!“这时,老奶奶火了,和年轻人吵了起来,他们俩你一言,我一语,谁都不服输。看到这里,我心想:”如果年轻人能诚诚恳恳地说一声“没关系”,这件事就会平息了。

  在日常生活中,我们遇到这种类型的事情机会很多,关键是我们能不能将心比心,对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解,我们这个社会就会和谐健康。

  

读《将心比心》有感11

  今天,我们学习了课文《将心比心》。课文的主要内容讲了“我”的奶奶和妈妈经历的两件小事:奶奶去商店时,一位阿姨替奶奶开门,奶奶向她道谢,阿姨说自己的妈妈也是这么大年纪,希望也有人这么帮助她。妈妈在医院输液时鼓励实习护士扎针。“我”听了深受感动。

  我读完课文后想:是呀,如果我们在生活中都能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对比自己小的孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。回头想想自己,有时却没做到这些。以前,我和朋友总为一些小事斤斤计较而争吵,吵完后,我们就几天不说话。一直到我们都知道错后,才又和好。我以后一定要对朋友多一些理解和宽容。

  还有,我对父母也时常抱怨,嫌妈妈罗嗦,有时偶尔还顶嘴。想想真不应该,父母养育我花费了多少心血呀,我却这么不懂事,不理解妈妈的苦心。我以后一定好好爱爸爸妈妈。

  古代大思想家孟子有句话说得好:爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之!如果我们在平时多体谅别人的困难,尊老爱幼,互相理解,那么我们的生活会更和谐,更美好。

读《将心比心》有感12

  今天,我们预习了《将心比心》这篇课文,这里面讲了一件事:“我”的奶奶告诉我一件事,是她商店里买东西,在她前面的一位阿姨帮她推开了大门,当奶奶向那位阿姨道谢的时候,那位阿姨说,要是她妈妈去商店的时候有人帮她,那就好了。还有一次“我”陪患病的母亲一起去医院输液,一个护士为“我”的母亲扎针,扎了两次都没有扎到血,“我的母亲说再试一次,第三次终于扎到血管里了。那个护士对”我“的母亲说,她是来实习的,这是第一次为病人扎针。”我“的母亲说,以后我为病人扎错了,也要得到病人的宽容。

  学了这篇课文,我知道了人都是需要宽容、理解的。第一个故事告诉我们,当别人遇到困难,我们应该帮助那些需要帮助的人,向他们伸出援助之手,不能看见他们,就当作没事人的走了。第二个故事告诉我们当别人出现差错时,不能指责别人,挖苦别人,取笑别人,应该鼓励别人,宽容别人,理解别人,应该将心比心。

读《将心比心》有感13

  今天我学了《将心比心》这篇课文。主要写了奶奶给“我”讲的一件事,和“我”陪母亲去医院输液经历的一件事,说明了如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。

  文中最让我受教育的是“这是我女儿,和你差不多大小,正在医科大学读书,她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针时,也能得到患者的宽容和鼓励。”这句话。因为这句话让我知道了在别人遇到苦难时要将心比心,用自己的爱心换取别人的爱心。

  和文中妈妈相比,我差远了,她在别人遇到困难时,能换位思考,用自己的爱心换取别人的爱心,而我却遇到小事斤斤计较。记得有一次,我有一道题不会做,就去问妈妈,妈妈想了半天也不会,我十分生气,对妈妈大发脾气,现在想想真不应该。

  我打算以后向文中的妈妈学习,干什么都将心比心。

读《将心比心》有感14

  前天我们学了《将心比心》这篇课文,文中讲了两件事:第一件,奶奶去商店买东西,走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门,等到奶奶跟上才松开手。当奶奶道谢的时候,那位阿姨轻轻地说:“我的妈妈和您年龄差不多,我希望她遇到这种事的时候,也能有人为她开门。”第二件,“我”陪患病的母亲看病,一名护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里,“我”正要抱怨几句,母亲却对护士说:“不要紧,再来一次!”第三针成功了。护士对母亲说:“我是来实习的,第一次给别人扎针,不是您的鼓励,我不敢给您扎了。”母亲对护士说:“我的女儿和你差不多大,正在医科大学读书,也将面对自己的第一个患者,希望也能得到患者的宽容。”听了母亲的话,我的心温暖了许久。

  学了这篇课文,让我明白的一个道理,“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”如果在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,为孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。同学们让我们行动起来吧!做一个爱人者,敬人者。

读《将心比心》有感15

  孔子说过:”己所不欲,勿施于人。“意思就是将心比心,我学完了《将心比心》这一课,知道了这课的主要内容是:如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。

  当我读完一、二自然段时,要想得到别人的帮助和理解,就得先给予别人帮助和理解。

  前段时间,有节美术课,我的同桌没带水粉,我就主动把自己的水粉借给她,她谢过我后,就画了起来,若干天后,我在写作业时,铅芯断了,我同桌见了,立刻把自己的笔借给了我,我正要谢,他却说:”不用了,你不是也帮过我吗。“天哪!这件事我早已望到九霄云外了,她竟然还记得!就在那时,我觉的帮助别人是快乐的。

  还有一天,我去哥哥家,看见他桌子上有一本书,我就去翻了翻,结果不小心把书翻破了,但哥哥却宽容的原谅了我。帮助别人等于帮助自己,就是说能帮助了别人,就会得到别人的帮助,我以后要多帮助别人。

  在日常生活中,我们会经常遇到一些事,关键是能不能将心比心,对别人多一份尊重,自已也会得到别人的尊重,那我们这个社会就会和谐,生活就会多一份欢笑。

【读《将心比心》有感】相关文章:

1.将心比心

2.将心比心成语

3.将心比心作文

4.将心比心范文

5.读《窃读记》有感

6.读《长征》有感

7.读《童年》有感

8.读《匆匆》有感

上一篇:读《高老头》有感 下一篇:读《悲惨世界》有感