《挑山工》读后感

2021-02-21 读后感

  当阅读完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,需要写一篇读后感好好地作记录了。那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是小编精心整理的《挑山工》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

《挑山工》读后感1

  今天,我读了《挑山工》这篇文章,本文主要讲了泰山上的挑山工登泰山时,走的路程比游人多,而用的时间并不比游人少。说明了做什么事情只要坚持不懈,脚踏实地的去做,就一定能成功。

  读了这篇文章,我想起了伟大的发名家爱迪生,研究电灯时,经历了1600多次失败才成功的,那种坚持不懈、不服输的精神深深打动我。又想起我国研究“神州”五号载人飞船时,经过了11年的努力终于成功了!这使我更清清楚楚地想起了一见事。

  一个夏天,我去河边戏水。看见莫招喜手里拿着一架非常好看的自制船模,它安有马达,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。我见了十分羡慕,自己也想做一架,可我从来没做过,怎么办?去向他请教,又不好意思。最后,只好硬着头皮自己做。刚开始还好,兴致勃勃的。可是过了一下子,问题就出来了,不是笔心卡在小洞里,就是水叶稳在船底了,我一气之下,把它丢在一边不做了。爸爸见我这个样子,语重心长的对我说:“斯淇,你做什么事情要有耐心,不要三心二意的,你看小猫三心二意的钓鱼,最后钓着了吗?你应该学习挑山工,做什么事情要坚持不懈,还要有耐心,这样才能把事情做好!”听了爸爸的话以后,我心悦诚服的点点头,又仔仔细细的做起来。遇到新问题和老毛病,我都认真的对待。经过几个小时的努力,我终于把船模做好了。这时,我明白了一个道理:什么事情要坚持不懈、脚踏实地的去做,就一定能成功。

  类似的事,不正是挑山工精神写照吗?

《挑山工》读后感2

  今天,我读了《挑山工》这篇文章,颇有感受。

  这篇文章主要讲述了“我”在泰山游览的时候遇到挑山工,挑山工虽然挑着重担、走的路程比游人长,但丝毫不比游人慢,成了“我”心中的不解之谜。最后,“我”在与挑山工的对话中找到了答案。

  挑山工那种持之以恒、永不倦怠的精神是最值得我们学习的。我们学习的时候,怕苦怕累,不爱思考,缺少的不正是这种精神吗?挑山工的工作虽然在人们眼里很不起眼。但是,他们对工作认真负责的态度,仍然是他们的优点之一。假如一个人不能够认真负责地对待工作,那他将来能干些什么!必然,这些人会沦落到社会的最底层,成为社会的累赘、负担。如果一开始的时候就对工作认真负责,持之以恒,一定会取得成功,成为社会的栋梁。俗话说:态度决定一切。挑山工虽然很辛苦,但在工作的时候,态度积极,为着心中的梦想坚持不懈的努力,因而他不觉得苦和累。

  今后,我要向挑山工学习。学习他们那种坚持不懈、永不放弃的工作精神个认真负责的工作态度。将来,不管做什么工作,不论遇到多大的困难,都持之以恒,坚持做到更好,做一个对社会有贡献、对周围人有帮助的有用之人。

《挑山工》读后感3

  最近,我读了作家冯骥才的一篇文章——《挑山工》。这篇文章主要讲了一位泰山风景区的挑山工认定目标,步步踩实,坚持不懈的往前走,终于走到了山顶的故事。正是这种精神,让我受益匪浅。

  从挑山工的这种认定目标、坚持不懈努力的精神中,我看到了挑山工身上的亮点。这让我想到了,在平时的学习、生活中,一些刚遇到困难就退缩的人,总是不能成功。一些努力了一下,可刚一碰壁,就放弃了。有些人朝着自己的目标,坚持不懈的努力,达到了目标,取得了成功。事实证明,有明确的目标,再加上坚持不懈的努力,就等于成功。

  明确目标是成功的前提,就拿学习上的事来说吧!一位同学下定决心考试要考90分以上,于是他上课认真听讲,认真做笔记,下课抓紧时间做习题。到了考试,他肯定能取得好成绩。另一位同学则胸无大志,上课时坐小动作,跟同学讲话,下课则抓紧时间玩,到了考试,()这位同学的成绩可想而知。成功的取得,需要坚持不懈的努力来铺垫。

  每当我在学习上有问题,我会想起《挑山工》这一课,反复的想,直到信心满满为止。我仿佛多了一股神奇而又强大的力量,挑山工的形象,深深地在我心中。

  做事,就要像挑山工那样坚持不懈。

《挑山工》读后感4

  读了《挑山工》这篇课文后,挑山工的经历给了我很大触动。

  挑山工就是背重物上山的人。这篇文章主要讲了“我”去泰山的路上碰见了一位挑山工,通过和挑山工的谈话,了解他的日常生活工作的艰辛不易,挑山工的朴实、脚踏实地的处世态度,让做为“游客”作者收益无穷。

  他是一个“矮个子,脸儿黑生生的,眉毛很浓大约四十来岁,敞开的白土布褂子露出鲜红的背心。”的挑山工,“他扁担一头栓着几张大凳子,另一头捆着五六个青皮西瓜。”从作者对挑山工的这些详尽描述中,一位背负重物的挑山工栩栩如生的形象出现我的眼前。我也可以感觉的到他确实很累,游人身上不背东西上山都很吃力,挑山工身上背着这么多的重物上山,一定比游人还要劳累很多。挑山工这样日复一日,年复一年的干活,全都是为了人们的方便,挣钱生活。挑山工不向游人那么游山逛水似的休闲随便,他只是低着头往前走,虽然走的慢,但是时间长了就跑到游人前面了。

  我们只有向挑山工一样,每天不断的努力,学习才会有更大的进步。我应该踏踏实实,万丈高楼平地起,基石必须牢靠,不然整幢大厦都会轰然倒塌。现在想想,妈妈让我学二课都是为了我好,我还老说累,我感觉到好惭愧。这时我想说我们不能学什么都怕苦怕累,这样不仅是害了自己,也辜负了父母对我们的希望。

  我要向挑山工学习向前目标、坚持不懈、步步踩实的精神,为实现自己的梦想而努力。

《挑山工》读后感5

  今天我们学了一篇课文,名字叫《挑山工》。

  挑山工这一课的课文是:在泰山上,随处都可以碰到挑山工。他们肩上挑一根光溜溜的扁担……到了最后,谈话就更简便些了,作者把心中那个不解之谜说了出来:“我看你们走得很慢,怎么反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么近道吗?”挑山工说:“我们那里有什么近道,还不是和你们一条道?你们走得快,可是你们东看看西看看,玩儿玩儿闹闹,总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,停停住住更不行。那样两天也到不了山顶。就得一个劲往前走。别看我们走得慢,走长了就跑到你们前面去了。你看,是不是这个理儿?”作者通过挑山工让我们受到了很大的启发,我终于知道了凡事都要脚踏实地,坚持不懈,就一定能成功。要朝着自己的目标前进,奋勇向前。成绩是自己一步一步努力出来的,不管这条路有多艰险,只要经过重重困难,你就能成功。要相信自己,奋勇向前。就算这条路再长,再艰苦,都要在规定的时间完成。

  脚踏实地,勇往直前,加油!

《挑山工》读后感6

  《挑山工》是我在五年级就学过的一篇课文。虽然离现在差不多有一年了,但是挑山工负重登山的情形与精神却在我的脑海中不可磨灭。

  在高耸入云的泰山山路上,体魄强壮的挑山工们肩上担着重物,一步一步地向上攀登。挑山工每走一步都是很艰难的,而且路程比游客多行一倍!但是挑山工花的时间并不比游客多,真是不可思议。莫非挑山工们会腾云驾雾?不,其实挑山工们是扎扎实实,一步一个脚印,尽管慢,却目标专一,坚持不懈。

  我以前在学习上,与挑山工相比,真是相差甚远,在我读二年级时,我对数学是充满了信心,每次上数学课都可以看到我这双小手高高地举起,考试我都能考出优异的成绩。可是现在,我失去了往日的热情,渐渐的对数学失去兴趣,每次上数学课都不敢举手,考试成绩也只能勉强中上,作业每次都会有错误的。

  但今天又想起了《挑山工》一文时,我惭愧地感到自己对待学习的随便,没有一个目标,更没有不断攀登、坚持不懈。

  《挑山工》一文里,使我悟出一个道理,只有一心向着目标前进,步步踏实、不断进取,坚持不懈就能达到目的。所以从这刻起我要重新找回对数学的那份热情,不断进娶坚持不懈。

《挑山工》读后感7

  前段时间,我认真阅读了《挑山工》一文,该文主要叙述了挑山工默默无闻,踏踏实实做事的那种可敬的精神:在一条曲折的山路上,一位穿着红背心的挑山工挑着担子一步一个脚印、一直坚持上山、踏踏实实干事,最终到达山顶脸上那种挂着喜悦的表情。

  在我的班级里,也有像挑山工那样的人。他是我们班的王凯镱,他在学习上认认真真,不容的一丝马虎,平常给我们讲故事,讲的头头是道,道理说的完美无缺,他在一步一步的努力学习,不怕怎么苦,也会坚持到底,他是我们班学习的榜样。

  但在班级里,也有半途而废的人。就比如说我自己吧,我比较喜欢收集名言名句,准备写一本名言集,但因为坚持得不好,只是记了几页就不记了,到了想起的时候,才又想记了,到现在还没有记完,最终半途而废,缺少那种持子一横的精神。对照挑山工朴实的事迹,我感觉很惭愧,挑山工肩挑重物,还要攀上山,并且还能走到游人的前面,可我记笔记都坚持不了,确实不应该。俗话说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”学习就像登书山,我们就是“挑山工”,只要我在学习的过程中,认准目标,一步一步,脚踏实地,我也会像挑山工一样走到最前面的。

  我要向挑山工学习这种良好的精神,不管做什么都要认准目标,最终达到理想的高峰。

《挑山工》读后感8

  今天,我读了《挑山工》这篇文章,深受启发。

  这篇文章主要讲了:作者去泰山写生,看到一位肩挑重任的挑山工,开始,作者把他甩得无影无踪,可当作者留恋山色时,便发现他已经超越作者有一段距离了。于是作者追上那位挑山工问:“你肩挑重任为什么那么快超过了我?”而他只是憨厚的一笑,说道,当你在东游西逛的时候,他还在赶路所以就超过了“我”。“我”恍然大悟,然后画下了他赶路时的画,以此来激励“我”在人生道路上勇往直前。

  成功始于行动,在我们学习中,有许多人都拥有自己的理想,一部分人整日把自己的理想挂在嘴边,却从不用自己的实际行动去实现。在学习的道路上,就像游客一样走走停停,当别人超越自己的时候,竟不明白问题的原因出在哪里。一部分人则是默默无闻的为自己的理想奋斗着,就像文中的.挑山工一样,为了早日登上山顶,脚踏实地,坚持不懈的一步一个脚印向着自己的目标,勇往直前!

  登山如此,学习也是如此,在浩瀚无边的学海中,我们只有像攀登者一样坚持不懈,抓住分分秒秒的时间,才能站得高,看得远!只像涓涓的溪流一样永不停息地流淌,才能汇成一片汪洋。在小学生涯即将结束之时,在这既短暂又紧张、关键的一学期中,如何对待我们理想的终点,我们要发扬挑山工坚持不懈的精神,向着目标前进!

《挑山工》读后感9

  今天,我读了《挑山工》一文,对我的启发很大。

  这篇文章主要讲了作者在攀登泰山的时候,碰到了一位挑山工。那个挑山工挑着重担子,在没有尽头的山道上行走,一刻也不停下来。他那高大的身影,一直浮现在我我的面前,他那顽强的精神无时无刻都在激励着我。

  读了这篇课文,我感受最深的就是挑山工那种认定目标,坚韧不拔的精神,我相信做任何事情,只要勇于攀登,就一定能取得胜利。

  我的爸爸就是一个像挑山工一样的人。他酷爱书法,但一直没有人指导。硬是自己每天坚持练习,潜心钻研,终于在书法上取得了一定的成绩。他这种坚持不懈的精神很值得我学习。

  在我的学习中,也有这样的体验。

  记得有一次考试,我两门功课都考的不理想。心情十分沮丧。甚至都想放弃学习。正在我心烦意乱之时,突然想起了《挑山工》中的那位挑山工,他认定目标、坚韧不拔,不怕苦不怕累的身影一下子浮想在我的眼前,使我振奋精神,明白应该向着自己原来的目标前进。从此,我发奋努力,终于在下一次考试中,又一次取的了全班第一名的好成绩。

  同学们!你们想取得成功吗?想成为有出息的孩子吗?那末,请让挑山工的精神与你同行吧!

《挑山工》读后感10

  我最喜欢《挑山工》这篇课文,它主要讲了挑山工朝着一个目标,努力向上攀登的事。这件事对我的启发很大,所以,我要向挑山工学习他那坚定,不动摇的决心。

  在生活和学习中,我常常会因为受到打击,而放弃目标的事。例如:有一次,我想考出好成绩,但经过努力后,但还是没有达到愿望,我不是像挑山工那样朝一个目标努力向上攀登,而是放弃了这个愿望。还有一次,在我小学一年级的时候,妈妈给我报了钢琴班,开始,我对钢琴非常有兴趣,但经过长久的练习,我对钢琴产生了讨厌的心理,甚至想逃课,觉得学钢琴是一件超出我能力范围的事,便让妈妈给我停止学习钢琴。我学了《挑山工》以后,下定决心,以后要做什么事,报什么学习班或者有什么目标,都要坚持到底,不像以前那样三天打鱼,两天晒网,做一个有决心,坚持到底的学生。

  读了《挑山工》这篇课文,我掩卷沉思:挑山工坚持,不动摇的决心是否激励着每一个人呢?如果世界上每一个人都有坚定,不动摇的决心,那么社会主义又会变成怎么样的一个大家庭呢?

《挑山工》读后感11

  这个假期,我看了文章《挑山工》。主要讲的是采山人爬泰山,走的距离比游客多,花的时间却比游客少。解释为什么只要坚持,脚踏实地,事情就能成功,就能赢。

  这提醒我,科学家们已经花了很多宝贵的时间来研究一些东西。想想那些为了梦想不停奔跑的人;我想过自学舞蹈。

  舞蹈是一门艺术,美丽的舞蹈,给人美丽的享受和迷恋。看着优雅的舞者,我不禁感到羡慕,开始学跳舞。

  一来到明亮宽敞的舞蹈教室,我就兴奋起来。我赶紧穿上舞衣,在教室里跳了一会儿,然后爬上了杆子。过了一会儿,舞蹈老师来了,老师让我们一个个躺在垫子上,双腿张开,用尽全力让臀部紧贴墙壁。作文贴不上去,老师会慢慢压我们。看到老师压别人的时候,被压的人都在哭,都在叫,让我不寒而栗。轮到我了。老师把脚放在我的双腿两侧,动作缓慢而轻柔,我越来越痛苦。我忍不住哭了出来,眉毛好像被扎了一下。几分钟后,老师让我们出来。我们的腿麻木了,不得不慢慢走出来。

  一回到家,我就赶紧对妈妈说:我太累了,不想学舞蹈了,再也不想学了!我妈听着,语重心长地对我说:孩子,你听过那句老话“台上一分钟,台下十年”?凡事都要持之以恒,就像拾山人一样,才能站在舞台上。听了妈妈的话,我坚定地点了点头。这也让我明白了凡事都要坚持不懈,脚踏实地,才能成功的道理。

  类似的事情,不就是挑山人的写照吗?

《挑山工》读后感12

  《挑山工》这篇文章是出现在我们第九册语文书上,给我留下了很深的印象。

  挑山工们认准目标,一步一步地向目标登攀,绝不分心,也不会像游人一样东张西望,他们只是一个劲地向上登攀。他们为了省力所以走的是“之”字形,虽然这样省力,但是这样走下来是游人的两倍。并且他们攀登的不是什么小山丘,而是峰峦雄伟的泰山,但他们不会像游人一样到处观赏风景,而是一心一意地向上登攀,所以总是比游人先到山的顶峰。

  说到这儿,我想到了上次我去青城山游玩的时候,也看见了挑山工,但是他们不是条扁担,而是背背篓,手拿一个拐杖。休息时就用拐杖支撑着。在这些挑山工里,有好多都是老爷爷,头发都白了,还在当挑山工。青城山虽然没有泰山的雄伟,但是当挑山工一样很累,很辛苦。青城山很美,但他们是不会停下来观赏风景的,他们还是一个劲地往上登攀,每次我们停下来休息时,他们都会超过我们,跑到前面去。总的说来,当挑山工是很不容易的。

  读了这篇文章我感触很深,我体会到了挑山工的辛苦、艰辛,对挑山工脚踏实地,坚韧不拔、奋力攀登的精神所钦佩不已。

《挑山工》读后感13

  学习了一篇课文,题目是《挑山工》。 这一课主要写我登泰山时,看到挑山工肩挑重担,走的路程比游人多一倍,却不比游人慢的事,和挑山工交谈,我懂得了一个道理,做什么事,都要认准目标,脚踏实地,坚持不懈,勇于攀登,才能成功。 《挑山工》里,一个挑山工说的话“我们跟你们不一样。不像你们那么随便。

  高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,更不能耽误工夫。我们得一个劲儿往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。”让我受益匪浅,从中我知道挑山工认准目标、脚踏实地、坚持不懈、勇于攀登的精神。这几句朴素的话中,包含着意味深长的哲理。在学习中,有很多同学认为自己很聪明,比别人学习好,就不努力,成天贪玩,当时间从他身边溜走时,其他同学正在努力奋斗,慢慢的就超过了他们。我的目标是考上清华大学,,我要朝着这个目标前进,努力奋斗,在实现目标的过程中,还会有很多很多挫折困难,但我一定要像挑山工一样,坚持不懈勇往直前。妈妈给我说过,上小学要自觉学,初中要勤学,高中要苦学,到了大学,不要以为可以轻轻松松,还要比以前更加努力,才能学到真本领,找一份好工作。 学了这一课,我要学习挑山工这种精神,把这种精神铭记于心。

《挑山工》读后感14

  这就和我们实现目标一样,不要希望可以一飞冲天,也许你将你的目标定为一个脚步,你便可以到达了遥远的目标。小房间的中间放着我的小床,床上整齐地叠放着两床小被子,显得格外舒服。时间过的可真快呀;但又来了一只火狗,后面还跟着几只小狗。”说完拿起一个云吞皮,放上馅,用食指和拇指把包皮对折,然后捏两边,妈妈边示范边讲解,我边领会边实践,按照妈妈教我的方法包好了第一个云吞,骄傲地往桌子上一放,妈妈、爸爸看了不约而同地笑道:“简直是丑小鸭。

  《挑山工》这篇课文通过写挑山工登山,虽然身担重物,走的路程比游人多一倍,但速度不比游人慢,揭示了一个意味深长的哲理:无论做什么事,只要坚持不懈地朝着一个目标,脚踏实地做下去,就一定能达到目的。

  昨天,做作业时,我做不好就扔下去了,爸爸见我愁眉苦脸的样子,说:“爸爸以前还很小的时候,也遇到过难题,可是爸爸没向你那样愁眉苦脸,是满心欢喜的想问题。”我听了,心里一下子放松多了,我不禁想起今天早上学的《挑山工》这篇课文,不要被困难所下倒,一定会战胜自己的,我又拿起笔仔细思考,终于把难题做出来了,我想做任何事情只要目标专一,脚踏实地,坚持不懈就会取得成功。

  《挑山工》这篇作文让我学会了坚持不懈。

《挑山工》读后感15

  夜深了,窗外静悄悄的,洁白无瑕的月光倒映在波光粼粼的湖面上,显得特别娇美。我趁着这美好的月光,认真地阅读了《挑山工》一文。挑山工的那种坚持不懈、努力攀登的精神让我深深地感动着。

  这篇文章主要讲:作者在泰山路上遇到一个挑山工,挑山工虽然身挑重担,但走的路比游人多一倍,通过作者和挑山工的谈话后,我才明白了其中的道理。当我读到:他说:“你们一路上玩玩闹闹,东看西看,总得停下来嘛!我们和他们不一!我们和他们不一样,高兴怎么就怎么,一步踩不实不行,我们得一个劲儿向上走,更不耽误工夫,别看我们走得慢,走长了就到你们前面去了,你看,是不是这个理?”这段话,使我想起了一件惭愧的事:一次,爸爸买回了一台电脑,我十分好奇,等待爸爸几天的安装后,我便迫不及待地叫爸爸打开电脑教我学习打字、画画、玩游戏等。我开始还学得可以,可是到最后,我慢慢地松散下来了,甚至有点讨厌学了。因为每天早上爸爸都叫我起得特别早,要求我东学西学,东练西练,真烦人啊!我把心中的那个喜欢踢了出来。常言道:做事不可半途而废。可我一点也不理解,再比比挑山工,我差远了。挑山工做什么事都不半途而废,是多么坚持啊!而我,有那么好的条件学电脑都不认真学,那些家里穷的孩子巴不得学一辈子。我这么好的时光都不知道珍惜,太不应该了。“少壮不努力,老大徒伤悲”这句话早早被我抛到九霄云外去了。我毕竟是小孩,受不了这么多苦,可学电脑不算苦啊!泰山上的路又陡又峭又长,而挑山工走的路比游人还多一倍呢。我在干净的房里,名牌空调下轻松地学电脑,为什么还学得不认真呢,和挑山工比真是天地之差啊!我决心改掉这个坏毛病。

  读了《挑山工》这一文,掩卷沉思,我真正懂得:无论做什么事都要朝着目标,努力奔向它,做什么事才能成功。因此,我才能成为一名优秀的少先队员、称职的班干,才是爸爸妈妈喜欢的孩子,是老师喜欢的孩子。

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