《魅力教师的修炼》读后感

2020-12-31 读后感

  当认真看完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是小编整理的《魅力教师的修炼》读后感,希望能够帮助到大家。

  《魅力教师的修炼》一书从教师的人格魅力、学识魅力、教学魅力、形象魅力、语言魅力、沟通魅力和反思魅力等方面阐述了如何全面提升教师魅力,从而更好地为教育教学服务。

  魅力教师如何修炼呢?经过阅读,体会最深的有以下五点:

  1,教师要注意自身形象,当代教师应该更懂得美、追求美、体现美。外在美和内在美的和谐统一,是当代教师自我形象塑造应该追求的理想目标。

  2,教师每天要反思一下自己,美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。

  3,教师语言要有亲和力。“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,所以面对学生我们的语言要有亲和力。因为一名有魅力的教师,他能尊重学生,对学生有亲近感,能走进学生心灵。他能学会洞察孩子的变化,懂得呵护孩子的自信,懂得用不同的尺子来衡量孩子,会发现孩子的`亮点,长处和不足。他能用宽容的心态去接纳孩子,去亲近孩子,以坦诚的胸怀去理解孩子。

  4,教师要善与家长沟通。与家长联系,这是每一个教师经常要做的工作,本书就提出很好的建议:教师应该在休息的时候,打三两个电话,了解一下学生在家的表现,以及家长对老师有些什么要求和建议等。平时加强与家长的联系,可以预防很多事故的发生,比“亡羊补牢”般的事后谈话效果更好。

  5,教师要有丰富的学识 ,有效的教法。教书育人是一门艺术,教师的魅力在于睿智。一名充满魅力的教师,应该具有渊博的知识,所谓“学高为范”。作为教师要有一定的专业水准,需要不断地学习,更新自己的知识结构,掌握更多的文化资源,使自己的教育观念不断革新,理念不断提升,能适应新课标。一名拥有教学魅力的教师,在教学中对学生有强烈而持久的人际新引力、精神感召力和智慧的启迪力,它能够激励、鼓舞学生汲取知识的力量,不断向新知识殿堂奋发进取。

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