同桌阿伦读后感

2020-11-24 读后感

  当认真看完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,这时最关键的读后感不能忘了哦。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编整理的同桌阿伦读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  同桌阿伦读后感1

  有人惊讶我读书的速度,其实我是三四本书同时在读。这样交叉阅读的好处,是可以减少只读一本引起的视觉疲劳。不同作家不同写作风格,也可以减少只读一本带来的审美疲劳。规定自己暑假每天阅读两小时以上,总量在两万字左右,上班期间减半。于是一天之内,这本书读20页,那本书读30页。开学以后,工作繁忙,这本书读几页,那本书读几页,见缝插针的情况也是常有的。还是那句话,真心想读,肯定能挤出时间海绵里的水。

  不同的书也是不同的读法:有的浏览,读完仅仅在书上记录开读和终结时间;有的精读,还会画出感兴趣的句段;有的品读,不但标记精彩字词句段,还在书的空白处批注心得感悟。当然,所有的书读完都会写书评,区别在于,收获大的书,谈的多一些,一般千字左右;收获少的,一般几百字。总之,开卷有益。

  这次读《同桌阿伦》,表现的是少年刘格诗的初中生活,贾里、鲁智胜也都长大了,在书里作为绿叶出现。尽管每章开头弄了一段《刘格诗自白之N》的文字,仿佛以主人公的心理活动统摄全章情节走向,但我感觉全书从头至尾没有一个完整的故事框架,人物形象模糊,无论主角配角。语言也比较沉闷,对话、心理、表情甚至景物描写,与曹文轩还是有差距的。每章最后也配了安武林几百字的名家赏析,但除个别赏析对人物特点的分析尚有可取之处,大多数文字属于空发议论,乃至想找一处对原书妙语的点评,都找不到。白白辜负了这套书封面的一排大字“秦文君文学精品赏析”,也让我打算学习名家点评童书的愿望落了空。

  开学在即,六年级的课内经典童书共读,依然以学写批注为主。各自先写,四人小组推荐佳评,秦老师筛选,班级小报登载精粹文字。而共读、泛读、教师大声朗读的童书篇目至今没有敲定,所以这段时间集中读一批儿童文学,以便尽快抉择。四年级是曹文轩,五年级是黄蓓佳,六年级最好换一位作家。但这人是谁呢?眼下还是众里寻他千百度。

  同桌阿伦读后感2

  虽然步入六年级了,但总是会在闲时去图书馆借书,这周我就去借了四本书,其中一本便是《同桌阿伦》。

  初三男生刘格诗自封倒霉先生,他不喜欢所在的学校,认为那里有许多可笑的事,但却不由自主地维护着学校的荣誉;他非常排斥他的父亲,发誓不做那种暮气沉沉的人,但有一天他意外地发现自己越来越与父亲有惊人的.相似;他对本校的三位女生怀有单纯的爱慕,但渐渐她们的目光越过了他。他发狂地嫉妒班里的天才学生,最后却发现,一切都是徒劳。他口吃,远远比不上妙语连珠的贾里,他讨厌别人拿他的名字开玩笑。他被班主任冤枉,被父亲冤枉,被林晓霞利用,受到张飞飞鄙夷,他的父亲犯罪坐牢,最爱他的奶奶也骤然辞世……

  这本书令我着实感动,因为他和我们同样暗叹自己与这世界格格不入,与别人隔着难以逾越的鸿沟,却又比我们遭遇了更多的磨难。其实每个人都是最了不起的,不必要按照别人的生活方式去生活。我认为,与其每天都被迫模仿别人的生活,还不如开开心心地做自己。就拿书中的刘诗格来说吧,他的父亲非常希望儿子像班里的天才陈应达学习,便处处打听陈应达的学习方法。刘诗格因此生气不已,他早已烦透了像别人一样,他想要自己活得自由自在。

  这本书我最喜欢的不是主角刘诗格,而是一个不起眼的配角——刘诗格的奶奶,一位慈祥的老太太。她心地善良,她把一辈子的积蓄捐给了一个盲人家庭。她和我们大多数的长辈一样,备着那些不再流行的糕点和巧克力,自己不舍得吃却眼巴巴的盼望着儿孙们的光临。她艰难地独自住在棚户区中,电线跳闸使她一到晚上就陷入黑暗。她和我们的太多长辈相似,或许变得越来越笨手笨脚,健忘唠叨,却牢牢记住每一位亲人。记住他们的生日与爱吃的食品,在努力带给下一代人幸福的同时,却往往被遗忘在角落。

  也许看了这本《同桌阿伦》,你就会明白人生,明白自己的生活是多么幸福。

【同桌阿伦读后感】相关文章:

1.同桌冤家读后感15篇

2.《同桌冤家》500字读后感

3.同桌啊同桌作文

4.同桌_作文

5.幽默同桌

6.奇葩同桌

7.同桌作文700字_同桌的作文

8.同桌冤家作文400字_同桌的作文

9.话说同桌作文400字_同桌的作文

上一篇:《流萤谷》读后感 下一篇:《向善良的心行礼》读后感