品味完一本名著后，相信你心中会有不少感想，写一份读后感，记录收获与付出吧。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编精心整理的《爸爸小时候》读后感范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
《爸爸小时候》读后感1
假期，我读了一本非常有趣的书，这本《爸爸小时候》是老师推荐给我们的，我一翻开书就被书中的内容所吸引了。
在这本书中，让我印象最深的是“一件玩具会玩很长时间”。小时候爷爷为爸爸做一辆花灯车，爸爸非常喜欢，每天都拉着玩，过了很久车上的糊纸破了，爸爸都没有一点嫌弃，而是把纸撕掉变成四轮车，过后朋友来家里还会一起扮演各种角色小英雄、警察会玩好多游戏，爸爸的年代很艰苦，虽有一件玩具，但爸爸很爱惜这件玩具，爸爸的童年真是充满欢乐。
读过这本书，让我知道拥有一件玩具是非常得来不易的，在我的生活中，爸爸妈妈给我买的玩具多的数不过来，没过几天，就会被我弄坏、拆烂了，玩了一会，就扔到一边去不管不顾。我以后也要学会爱惜自己的东西，要懂得珍惜，我要养成好习惯，因为不仅是珍爱玩具这么简单，而是承载着父母对我满满的爱。
《爸爸小时候》读后感2
《爸爸小时候》这本书告诉了我们文中的“爸爸”童年时期的故事。
以我的视觉来写爸爸，从爸爸的出生和邻居家的叔叔和姑姑玩耍度过童年到爸爸这个人的童年故事，爸爸讲他小时候的故事，有时候是完整的，有时候是一个片段，好像是随口说说的，爸爸说，不管是完整的还是片段，都是真实的。
爸爸小时候有一次走丢了，回来的时候带着一条小花狗，小花狗会送爸爸上学，还会接他放学回家，后来小花狗死了，爸爸难过的吃不下饭。
我喜欢太奶奶，因为我也喜欢猫，太奶奶出了做饭，就把精力放在喂猫上，那时候养猫是为了捉老鼠，不像现在是为了玩。
那时候的玩具可以玩很久，文中爸爸的花灯车就玩了一年，我的玩具就不能玩那么久。
我喜欢看《爸爸小时候》告诉了我们那时候有很多有趣的事。里面写的有些故事，我的爸爸可能也做过，我不禁展开了幻想，我的爸爸小时候可能也养过一只小花狗，我的爸爸胆子比文中的“爸爸”大，他可能骑着牛去帮大人犁地，我的爸爸可能小时候也不喜欢吃药，需要大人们全副武装……
《爸爸小时候》读后感3
暑假到了，妈妈带我去图书馆看书，我看到了一本叫《爸爸小时候》的书，我被这里面的.故事深深地吸引了。
这是作者为儿子写的一本书，并以孩子的语气讲述着每一个故事，里面记录着自己小时候的点点滴滴。例如：小时候爸爸怕吃药，他也害怕苦。这和我多像啊！我小时候因为吃药，没少让妈妈为此头疼。
妈妈看到生病的我，也很发愁。因为我怕苦，所以坚决不吃药！每次，妈妈为了让我把药吃了，都会追着我到处跑……打针也是雷同，开始没轮到我的时候，我还在没心没肺地笑着，看着从里面出来的孩子，哭得鼻涕一把眼泪一把的，我还取笑人家呢！结果马上轮到我了，就扯着嗓子开嚎，弄得人尽皆知。当然，现在的我长大了，这样的事情就不会发生了。
这本书里的爸爸小时候的玩具和书都是很有限的，因为那时候家庭条件并不富裕，所以有个玩具和一本新书，爸爸都会高兴好几天。而现在的我呢，家里条件宽裕多了，买书和玩具也不是那么困难的事情，所以我的玩具和书有好多啊。
爸爸经常批评我，不懂得爱惜，我觉得自己做得确实不好，我身边的小伙伴和我的情况也差不多，看到文中的爸爸那么珍惜他的书和玩具，我觉得很惭愧，从现在开始我也要珍惜书本和玩具。
现在我们的物质极为丰富，不像书中的爸爸，他小时候是那么向往丰富的物质生活。很多东西即使浪费了，我们也不觉得是什么大问题，有钱就可以去买啊。爸爸小时候和我们可不一样，他吃过很多苦，因为东西少，所以有时候过于小
我是不同的，有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公和外婆……好多长辈都会给我买东西，这些东西好像大风刮来的一样，我一点也不懂得珍惜。看了这本书，我懂得了爸爸、妈妈他们挣钱是不容易，我们不能随意的铺张浪费。
读完这本书，我深深地体会到爸爸、妈妈的不容易，所以我要学会懂事一些，时刻爱惜东西，不浪费东西。
《爸爸小时候》读后感4
今晚把《爸爸小时候》读完了。读这本书，感觉很轻松，就像读故事一样，很喜欢。
这是作者为儿子小毛奇写的，以儿子的口吻写，更能为儿童接受。当然也是写给更多小孩的。
读完后，我总的感觉是一个“真”字。因为“真”，“爸爸小时候”的故事就好像发生在我们每个人身边一样。
作者对生活的真实描写，写作时的真诚态度，一直在打动着我。
小时候的故事我们都经历过，但随着岁月的流逝，渐渐忘记了。作者把它捡拾起来，记录下来给我们看，渐渐唤起我们对生活的回忆，这种体味让我们发现，生活本身是美好的。
《爸爸小时候》读后感5
读《爸爸小时候》，让血脉相连，亲情更浓，家更温暖。
《爸爸小时候》是“金谷粒桥梁书”之一种。儿童文学作家、诗人金波老师为这套书写了序言。金波老师的序言娓娓道来，从小学低幼年级学生阅读的特点，到介绍什么是桥梁书，它对低幼年级学生喜欢书、养成阅读习惯的作用等一一进行了探讨。
作为图书馆员，也应该掌握这些知识，具备为各个年龄段孩子荐书的专业素质。
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