读完一本书以后，你有什么体会呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编精心整理的《遥远的声音》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
面对这个《遥远的声音》，很多人都感觉，正彦妈妈错了，可现实中，我们又何尝不是这样做的呢？
同事接到朋友的电话，她正在为选择哪个中学而发愁，请同事给点建议，同事综合考虑后推荐了一所学校，这位敏锐的朋友脱口而出：那个学校的操场太小了。同事一阵苦笑：我们小学的草场基本都是闲置的，你还指望孩子在中学的草场玩个痛快吗？这是事实，现在的孩子可以自由玩的时间越来越少了。
一个学期下来，有多少孩子除了体育课以外可以有时间到我们可爱的草坪上跑上几圈呢？其实，一条西瓜虫、一块烂泥巴，抑或什么都没有，就这么在草场上追逐嬉闹，孩子也能玩得很快乐，可他们有这个机会，有这个时间吗？双休日、中午、课间基本上都被我们这些可怜的敬业的老师，被我们这些可怜的高瞻远瞩的父母牢牢的控制着，孩子没有时间玩呀！孩子在为老师和家长的无知承受巨大的压力，匆匆间，孩子最美好的童年没有了，这对于一个完整意义上的人来说，难道不是一种最悲哀的缺失吗？
可似乎我们都没有在意，我们含辛茹苦希望我们的孩子成为最优秀的`人才，我们希望竭尽所能给孩子的是最好，最优秀的教育。我们的家长是这么认为的，我们也是这么认为的。一年级的孩子能读厚厚的书了，我们的老师很满足，四年级的孩子能弹一手优美的乐曲了，我们的家长感到非常自豪，谁也没有想到孩子付出了多少玩的时间，谁也没有听到孩子心底那《遥远的声音》。
曾经看到孩子们为作业痛苦不堪，忍不住一声令下：别做了，玩去，到草场上玩去、跑去。
孩子少做一次作业对孩子并不会有太大的影响，但孩子绝对不可以少一个童年。
我也做妈妈了，我希望我的孩子长大以后是一个优秀的人，但并不一定要成为一个伟大的科学家，如果他的志愿是当好一个小木匠，我也会很欣赏地看着他，鼓励他把每件家具都打得漂漂亮亮，也许这样他会有更多的快乐！
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