无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的三年级上册动物语文作文范文5篇_三年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级上册动物语文作文范文5篇_三年级作文1
我喜欢的一种小动物正是在那次著名的田径比赛中，由于它的坚持和不懈最终获得了第一名，不用说它就是——乌龟。
我不光喜欢乌龟在比赛中奋力拼搏的精神，更喜欢它在生活中的聪明。在我身边有这样一个真实的故事：有一次，我去姑姑家玩，一进门就听到姑姑说：“快来看那!”原来，由于姑姑没有买到合适的鱼缸所以把一大一小两只乌龟放在了一个盛满清水和放了一块石头的盆子里。
小乌龟爬到大乌龟身上从盆子里跑了出来，而大乌龟则利用石头也趴了出来。这时我的心头怦然一震：小小的乌龟竟然对自由充满了无限渴望，于是我们把这两只乌龟送回了嘉陵江。
龟的寿命究竟有多长?目前尚无定论。一般讲能活100年，据有关考证也有300年以上的，甚至有过千年，所以乌龟也叫做长寿龟。乌龟是水陆两栖性动物，和牛羊一样是用肺呼吸，乌龟是卵生的，它通常会在晚上爬上沙滩，找个好位置挖洞，并把蛋放入洞里，埋好。
小乌龟有一身褐色的皮肤，头颈上条条黄色的花纹隐约可见。三角形的大脑袋上，又宽又大的嘴紧闭着。小而有神的灰眼睛好奇地打量着周围的世界。浅黄色的眼皮一张一翕，可爱极了。那深褐色的“盔甲”，被几条细细的纹路分割成一块块有规则的六角形，每个六角形的内部，又有一个个整齐地排列着的更小的六角形。就像树的年轮，有几圈，它就有几岁。
我喜欢小乌龟，因为它的有许多耐人寻味的趣事给我带来了欢乐，我从它身上体会到了生活的情趣和生命的活力。
三年级上册动物语文作文范文5篇_三年级作文2
我家里养过一只小母鸡，它的身子上长满了黄黄的羽毛，眼睛黑黑的，嘴巴是橙色的，形状又尖又短。
这只母鸡可活泼了，每当我把它放出鸡笼，它都会满露台地跑，它伸长脖子，撅着屁股，撒开细细的腿。每当我要抓它的时候，它就会拍拍翅膀飞回鸡笼。
到下蛋的时候，它总是安安静静地呆在鸡笼里，一呆就是好几分钟，非把这个蛋下出来不可。等它下完了蛋，它差不多是发了狂，“咯咯哒，咯咯哒”叫个不停，好像恨不能让全世界都知道这点儿成绩，就是聋子也会被它吵得受不了。
它的吃相可有意思了。我家的鸡是吃冷饭的，它需要两样东西下饭：一样是水，一样是蛋壳。它一会儿吃吃饭，一会儿喝喝水，一会儿啄啄蛋壳，特别悠闲。它的吃相，常常使我们发笑：大踏步地走到饭面前，俯下头颈，头上下一点一点地啄着吃，而尾巴翘得老高。
我可喜欢和这只鸡一起玩了，它给我的课余生活带来了很多快乐。
三年级上册动物语文作文范文5篇_三年级作文3
一双眼睛，一对耳朵，一个小鼻子，一张小嘴……这就是人人都熟悉的小动物——猫。
猫可爱极了。圆圆的脸上嵌着一双黑宝石，在阳光下闪闪发亮。上面是一对三角形耳朵。下面是一个小鼻子和一张樱桃小嘴。两边有几根又细又长的胡须。浑身上下的毛既光滑又顺溜。
猫为什么吃鱼时不会被鱼刺卡到喉咙呢？因为毛的`舌头不是光滑的，而是布满了许多刺。这刺起到至关重要的作用。吃鱼时，这些刺会将鱼身上的肉给刮下来，所以猫不用担心鱼刺卡到喉咙。也不必着急。猫的胃部很特殊，长长的食管壁上有着可以控制反胃的肌肉，可以将对自己有害的东西下意识地给吐出来，也有可能被很快地消化掉了。
猫有时候像个大爷，整天只知道睡懒觉、晒太阳，有时十分机警，一听到老鼠的声音，就立刻以超音速的速度冲向老鼠，抓住并将其吃掉；有时装的可怜巴巴，好像受尽了委屈；有时候调皮可爱，把家里的某个地方搞得一团糟……总之，猫就是这么古怪。
可爱、懒洋洋、机警、可怜、调皮……这就是猫。
三年级上册动物语文作文范文5篇_三年级作文4
生活给予我激情，生活给予我幸福，生活给予我感悟，连在常人眼里毫不起眼的蚂蚁也给予我成熟……
一天，我偶尔发现在墙角附近，有一个蚂蚁的巢穴，离巢穴不到三米的地方，一只褐色的小蚂蚁扭动着细腰，撅着大臀部，摆动着两条长长的触角，东走走，西探探。突然，它发现了一块比它大好几十倍的面包渣。只见它用触角搜索着，绕着面包了一周。紧接着，用细小的前肢试着把面包抬起来，面包却一动不动。它又用一对钳子似的牙齿咬住面包，用尽九牛二虎之力企图把食物拖走，可面包仍然丝毫不动。小蚂蚁见拖不动面包，松开口，绕着面包东，西，又抬头看了看，仿佛在估略面包的份量，便匆匆地离开了。
不一会儿，只见几只蚂蚁从巢穴里前呼后拥地爬了出来。原来，刚才小蚂蚁是去找帮手了！
三年级上册动物语文作文范文5篇_三年级作文5
我喜欢的动物很多，有小燕子、小鸽子、喜鹊、锋鸟、大雁，可我最喜欢的小鸟是会说话的鹦鹉。
那是作文课的时候，童老师居然拎着两只相亲相爱的鹦鹉走进教室。那两只鹦鹉的眼睛小小的，像一颗沙子。圆圆的头，披着一件黄黑格子衬衫，好像两位绅士，用手一摸，光滑极了，像是抹了油一样。那毛绒绒的肚毛，是浅绿色的，张开翅膀，真让人羡慕不已。整体一看，色彩斑斓，像一朵五颜六色的鲜花。
现在我跟你讲讲它吃食物的故事。童老师直接往手心倒了一大堆食物，伸进鹦鹉的家，鹦鹉看了一眼，转过头不理童老师了。“老师，您要用手指粘一颗食给鹦鹉吃。”嘉瑞大声地指挥着。老师就派嘉瑞去喂食，可鹦鹉看都不看。等我们在写作文的时候，鹦鹉把小小的头伸进了大大的食框里，像啄木鸟给树捉虫子一样，“吱吱”地吃起来。
“我们来教它说话吧!”童老师和蔼可亲地摆着手。
罗沁仪走到那两只鹦鹉面前，弯下腰，张开小小的嘴，轻轻地教了一句：“你好啊。”鹦鹉张了张它那像三角形的嘴，然后用尾巴对着罗沁怡，我们哄堂大笑。“你好。”我们齐声大喊，鹦鹉偏了偏头。
“同学们，我们的声音太大了，小声轻轻地问吧!”童老师笑了起来。我们小声地问了两次，可鹦鹉没有反应，我们好像被封住了嘴巴，静静地等待鹦鹉的反应，可这鹦鹉不说话。
“你这只不讲理貌的鹦鹉。”我大声地骂道。什么，我听见了什么?鹦鹉开始叽叽喳喳叫起来。
这就是我喜欢的鹦鹉，独一无二的小鸟。
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