在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的看图写风筝的作文三年级【范文6篇】，欢迎阅读与收藏。
看图写风筝的作文三年级【范文6篇】1
蚕宝宝是一种可爱的虫子，它全身是白色的，身上肉嘟嘟的，非常软。它的头下有一个黑色的口器，上面有锋利的锯齿，头上有两个小黑点，那是它的眼睛。
我最喜欢看它吃桑叶的样子。只见它扭动着胖胖的身子，慢慢地爬到桑叶的边缘，用那有黏性的脚紧紧地粘住桑叶的两面，身子对着边缘，慢慢地吃了起来。它的头在动，口器也在动，虽然它一开始吃得很少，但过了一会儿你会发现，它已经吃掉大半片桑叶了。
蚕宝宝最有意思的是它的生长过程了。起先，它只是一颗黄色的卵，过了几天，卵由黄色变成了黑色，不久，一个只有几毫米长的小黑虫就诞生了。也许，你不会相信，那么可爱、身上雪白的蚕宝宝小时候全身竟然是黑色的!而且，身上还有长长的毛，跟那雪白的蚕宝宝比起来，根本就像是两种不同的虫子。慢慢的，它的身体就变成了白色，身上的毛也没了，变成了一个非常可爱、让人恨不得亲一下的小蚕宝宝。要变成白色的蚕宝宝，它会蜕五次皮，第五次蜕皮是它最重要的一次蜕皮。有时，你会慢慢发现，蚕宝宝的身体变得僵硬了，身上也变得皱皱巴巴、枯黄枯黄的，还不吃东西，过几天，它会仰着头，一动不动，这就表明它要蜕皮了!它蜕皮时，皮会从头顶裂开，然后蚕宝宝从里面钻出来，就像我们蜕衣服一样，过一阵子，蚕宝宝又会长出新的皮来。而且你会发现，它变得很大了，这就是它蜕皮的过程。
蚕宝宝最后一次蜕皮是最特殊的一次蜕皮。当前四次皮蜕完后，它会从嘴里吐丝，并做成一个椭圆形的球，它边做边爬进球里，这个球叫做“茧”，茧有白色的，也有金黄色的。慢慢的，茧完全包住了它，茧做好了，蚕宝宝就要“住”在里面一阵子了，蚕宝宝最后的一次蜕皮便是在茧里面完成的。它在里面，什么东西也不吃，皮的颜色会变成棕色，它也会变胖，这时，这个模样就叫做“蛹”。过了很久，它把外面的壳蜕掉，咬破茧，出来时，你肯定不敢相信――原来可爱的蚕宝宝变成了蚕蛾。雌蛾和雄蛾配种后，雌蛾便产出黄色的卵，产完了卵，它们就会死去。
这就是蚕宝宝，我喜欢蚕宝宝!
看图写风筝的作文三年级【范文6篇】2
我外婆家有三只小猫，才生下一个月左右，母猫就死去了。外婆让我挑了最健壮最好看的一只，我用双手捧回了家。这小猫花白色，被喂得胖胖的，、成天活蹦乱跳，显得十分奶气，谁见了都疼爱。从此，。它成了我的掌上明珠。每天放学后，我都在村外的小河里为它捞鱼虾，一有空就把它播在怀里，不住地抚摸、摆弄它。有时，一见四周无人，还学着我妈妈平日叫我的腔调，亲昵地称它“乖乖儿”、“宝贝” 当然，我也非常想它真能叫上我一声“哥哥”。
我们就象亲兄弟一样。噢!我还送了它一个美称一虎子，大家都这样叫它哩! 可没过多久，小虎子变瘦了，喂的食也不吃。妈妈说，另外的两只小猫都死了，这只也活不长的，因为我太娇惯它了猫只能贱带，不能不分倒顺地天天用手摸。再说，寒冬措月天，它又这么小，哪能活得了?我心里又后悔又难过，一眼睁睁地看着我那可怜的小虎子一天天萎下去。它不在“咪 ‘呜、咪呜”地跟我逗乐，而是蜷缩在炉灶的角落里，全身灰不溜秋的，总拿眼盯着我，眼里亮亮的象是有好多话要对我说。我琢磨着它的眼神，觉得它是在向我求救，要依靠我，希望小主人不能见死不救，又象是在向我说，等它长大了一定不忘救命之恩，会给我很大的报酬。
我的心感到一缕缕酸辛，似乎所有猫的生命都捏在我的手中了。我终于忍耐不、住，把小猫抱进了垫有棉花的小箩筐里，每天用开水冲奶粉喂它。半个月后，它可以行走了，并且一天天壮起来。我十分得意，没想到我居然救活了一只猫，第一次享受妙手回春的乐趣。 打春过后，温融融的阳光照在院子里，小猫竟在春暖花开中摇身一变，成了一只十分健壮的半大猫了。它捉鼠的本领也日渐高强，左邻右舍的老鼠几乎绝了迹。我用红绸系了一个小铃档挂在它的脖子上，犹如一枚标志它丰功伟绩的闪闪发光的勋章，它也更显得英姿勃勃了。小虎子跟我特别亲密，我每次放学回家，它都使出全部的机灵劲儿来讨我的喜欢:爬树、打滚、扑蝴蝶……
看图写风筝的作文三年级【范文6篇】3
一、写出动物的形态外型
对动物进行观察，就一般作文而言，我们通常都是描写动物的静态，把动物的皮毛、长相、特征、大小，都具体的写出来，抓住要点，着重描写。按照顺序，把整个结构写清楚，然后在进行细节描写，最后进行结尾，开发脑力想象，运用比喻手法。注意一些词语的'使用，“比如什么——”、“跟什么——”、“像什么——”这些比喻类的词语要注意。
二、写出动物习作特点性
写动物要把它们的习作特点写明白，细心观察出他们的习惯动作，如：吃什么？跑时的样子什么样？怎样休息的？吃东西的情景是什么样的？等。
三、写出动物的思绪感情
不仅要写出动物的外在动作，还要将动物的思绪和感情写出来，生气时的样子，高兴时的样子，这些都是它们感情的表达方式，注意动物发出的叫声，因为动物的情感都是由声音动作表达出来的。这时，可以运用拟人的手法来写，将动物拟人化，进行想象，显示出自己对动物的情感，更可以写出他们的可爱之处。
【习作要求】大自然中有许许多多种动物，它们都是人类的好朋友。请你选择一种你喜欢的或熟悉的动物来进行观察，试着写一篇小短文，注意要写出它的外形特征以及生活习性等，并告诉大家你为什么喜欢它。
【好词】
黑乎乎水汪汪一闪一闪亮晶晶蹦蹦跳跳圆滚滚
风和日丽清澈见底欢天喜地胖嘟嘟甜津津兴高采烈
【好句】
小狗的眼睛像两颗黑色的葡萄，一闪一闪的仿佛在说话。
它一蹦一跳的走在绿油油的草地上。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
小鸟在枝头快乐的歌唱。
【好段】
哇！好漂亮的猫——背上三个黑圈，一条黑尾巴，四只黑爪子，脸上有均匀的两个黑半圈，像大街上的“潮人”戴的黑眼镜，大得遮去半个脸，不过它连耳朵都是黑色的。它畏怯地瞪着那两只大大的灰蓝眼睛，身子抖个不停，直直的盯着我，不住的“瞄瞄”叫唤。
看图写风筝的作文三年级【范文6篇】4
刚走进动物园，几只鸽子扑哧着翅膀迎面飞来好象在欢迎我们来到生态园里的动物园。我们迫不及待地走进动物园里的表演场，我们刚进去，有一位同学像见着鬼似的指着一个笼子大叫道：“快看，那儿的笼子里有一只熊!”我看着他手指指的地方发现果真有一只大黑熊正懒洋洋地趴在笼子里，丝毫没有感觉到我们这群小小观众的到来。
请我们的黑熊冠军来给我表演走钢丝、滚圈、倒立、吊环、来快请我们的“大明星”上台,广播说!”只见一个高个子身着豹子皮的演员麻利地打开笼子让懒惰的黑熊出来，还不时的用手上的铁棍敲打着黑熊的屁股让它快点出笼子。黑熊一出来精神焕发像一个小淘气包。表演员好不容易才把黑熊赶上了表演台，又给黑熊喂了***食物。黑熊又慢悠悠地用爪子抓着一节节拦杠脚一蹬一蹬地往上爬，黑熊爬上了一个两米高的梯子上，又用那粗壮的大腿支撑着自己让自己笨拙身体直立起来，用手保持着平衡开始走钢板。黑熊看起来笨手笨脚的其实在表演的失时候一点也不马虎，我心想。
黑熊又轻轻地开始迈开一小步，又张开双手保持平衡又迈出了右脚，就这样黑熊小心翼翼地迈着每一步根本不像其它同类一样马马乎乎地，到了中间我们这群“小观众”不由自主地响起热烈掌声的，可是到了中间，黑熊却用双脚缠着铁板死死不放，又慢慢地躺下来睡觉，表演员这时见了这只好吃懒坐的黑熊马上用铁棍去顶黑熊的背部，可黑熊还是无动于衷地躺在钢板上，这时表演员着急得像热锅上的蚂蚁不知如何是好!
屋子里的播音员忙开脱说：“黑熊肯定是闲掌声太小了，大家把掌声变得更热烈一点把!只听一阵哗啦啦的掌声和铁棍的齐心协力之下黑熊站了起来。可更奇怪的事情发生了，黑熊竟然没到终点就倒退走，让大家的眼神都集中到了黑熊的身上，黑熊走到了半中间，大家给予了黑熊热烈掌声。
这次黑熊表演真让人大开眼界。
看图写风筝的作文三年级【范文6篇】5
星期天早上，阳光明媚，一群可爱的小动物飞过南门广场。他们有“鹰”、“鹦鹉”、“蝴蝶”、“蜈蚣”、“鹤”等等，真的多极了，不计其数。说实话，这不是真的小动物，而是人在飞的风筝。
广场上有很多人在放风筝，比如站着，坐着，跑着。我看到他们都张着嘴向上看，一只手拿着线轴，另一只手拿着一条长线，眼睛紧紧地盯着他们放风筝。
高高的天空中，一只“鹰”和一只“燕子”并肩飞翔。只见“燕子”越飞越高，很快就要超过“老鹰”了。这时，“鹰”的主人也不甘示弱，不停地把线轴放在手里。在他们旁边，一些鹤在美丽地跳舞。头上的蜈蚣扭着长长的尾巴，随风在空中飞舞。这里有很多人看着，都是仰面朝天，指指点点，说个不停。
我爸爸和妈妈正在放风筝。我们放入刚买的小“燕子”。在父亲的带领下，我左手拿线轴，右手拿风筝线，边跑边放。我们的“燕子”很快就飞了起来，越飞越高。
正当我在欣赏小燕子的雄壮时，突然觉得手里的风筝线很紧。啊，是我的“燕子”飞高了。我马上还清。当我躺在那里的时候，我感到手中的线又开始松开了。你知道这是我的小燕子再次告诉我，它想停下来，享受Xi的美丽风景！
突然感觉手里的风筝线在抖，不知道小燕子要干什么。这时，一位老人告诉我:“孩子们，我们的风筝线缠绕在一起了。”我不解的问:“你怎么知道的？”爷爷就这么跟我说过。后来在爸爸的帮助下，我和爷爷缠在一起的风筝线终于解开了。我的小“燕子”又稳稳地飞了起来。
这时，我告诉妈妈，放风筝感觉很好。妈妈说:“放风筝有很多好处！它不仅是一种娱乐方式，也是一种健身运动。他对活动人的四肢，改善视力，防治颈椎病和脊柱疾病有很大的好处。”听了妈妈的话，我更爱风筝了。以后只要有空，我都会经常去南门广场放风筝。
看图写风筝的作文三年级【范文6篇】6
生命是生物体的一种活力，其实生命还在于万物对生存的追求与渴望。如果缺少这种追求和渴望，生命就没有活力，甚至没有价值。
怎么也忘不了那时家里养的那只鹅，它告诉我：生命应该顽强。
过年了，外公在院子里挑来挑去，终于选了只肥硕的大鹅来杀了做美食。
那只鹅像是知晓自己的厄运临头，挣扎着，扑腾着，乱叫着。可任它怎样叫呀，蹬呀，外公就是不放手，那把明晃晃的菜刀很快的架在了它的脖子上。
听那叫声：“安！安！安！”仿佛在哀求：“饶了我吧！”。从它那眼神里，我仿佛看到了什么------哦！那是渴望，一种对生的热切的渴望！
刀，狠狠地按了下去。血，从它的脖子颈上涌了出来，那张开的双翼渐渐垂落------一声长鸣冲向天空。然后，外公将它扔在地上。
原以为，它就那么乖乖地躺着去了，可是一眨眼它又站起来了，奇迹般地站起来了！更让人不可思意的是它竟然沿着院坝走了一圈！那血也跟着流了一圈。全家人都张开嘴巴，惊讶地看着它。它依旧地叫着：“安！安！安！”，但已经没有先前的响亮。它的眼里满是依恋，依恋这可爱的世界；它眼里充满希望，希望有天神降临来拯救它......
它的脚步渐渐慢了，然而它一直昂着头！
“哇！它还没有死！”有人看不下去了，必须让它安乐死，叫外公再补一刀。
外公又补了一刀。
它已经步履蹒跚，可它依扑腾走着。奇迹！什么力量让它挣扎呢？哦！原来是生命，一种对生命的渴求。这种渴求是生命的力量，是超越生命价值的精髓。
外公又补上一刀，这一刀够狠的，差点把鹅的整个脖子割了下来。它终于倒下了，那双翼扑打着，在地上挣扎着，直到流干最后一滴血。它，已经死了，但它的嘴是张着的，似乎告诉人们：“我不想死呀！你们好狠心啊！”
它真的死了，是在众目睽睽下壮烈地死去的！它临死之前还在走着！它死了，壮烈地死去的！它没有心安理得地躺下，而是身靠门槛依着的，它想死也要站着。因为它的眼里充满了对生的渴望！
我的那只大白鹅啊！生命的守护神！
从此，家里再也没有养过鹅。
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