在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的动物作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
动物作文 篇1
教学思路：
关于这类文章，写好的前提就是认真观察，因此，在讲述本单元的时候就应该对学生提出这样的要求：观察一只你喜欢的小动物，完成以下问题1、你喜欢什么动物，它的有什么与众不同的地方？（可以从外形，生活习性，叫声……等方面去说一说）2、和同学交流发生在它身上的故事，你喜欢它的理由，做好记录。只有提前做好准备，才能让你的作文教学课得心应手。
教学目标：
1、激发学生的写作兴趣，，打开学生的思路，指导学生按一定的顺序独立完成一篇作文的写作。
2、写出小动物的精神品质
3、要写出自己的真情实感，可以从不同的方面表达你对它的喜爱之情。
4、让学生学会修改自己的文章。
知识点：
1、动物的外貌（具体的写作顺序）
2、动物的精神（最具有代表性的特点）
3、注意观察生活（身边处处有看点）
课前准备：
1、收集有关动物的资料，看一些动物视频。
2、认真观察你喜欢的小动物。
教学过程：
一、导课
1、师谈话：同学们，前几节课我们学习了很多关于小动物的文章，有高傲的《白鹅》、荣膺上将军衔的《白公鹅》、还有性格古怪的《猫》、勇敢负责的《母鸡》，作者笔下的小动物是如此可爱，如此栩栩如生，如此让人喜欢，你们是不是也跃跃欲试想说说你喜欢的`动物是什么样子的呢？
2、板书课题，引入新课
3、课件出示习作要求：
（1）写自己喜爱的小动物。题目自拟。可以以“可爱的——”或是“我最喜爱的——”为题。
（2）按一定顺序介绍小动物的外形特点和生活习性。语言要准确、生动。
（3）点明喜爱之情。
（4）写完后多读几遍，认真改一改。
二、以问题形势，规范思路
1、课件出示问题：
a、你喜欢什么小动物，说说它的特点吧。（包括外形特点，生活习性）
b、讲述一件发生在它身上的故事吧。（故事要说明你喜欢它）
c、你觉得它身上有你要学习的什么品质呢？（例如：母鸡的勇敢负责、猫的忠厚老实等。）
2、分组完成问题a
（1）、将喜欢同一种动物的同学分为一组，进行问题a的讨论，可以让同学们对比同一种动物的不同点，教师也参与其中。
（2）、要求学生讲从刚才的发言自主整理，写在练习本上。
（3）、写之前出示课件：松鼠的外貌描写：松鼠是一种美丽的动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛光滑的好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。（注：作者先总写松鼠的外形美丽，然后按头部、身体、尾巴的顺序去写外形的美，你们可以借鉴）
3、全班共同完成问题b
(1)、教师讲述一件自己和动物之间的故事，让学生听。（这是最好的调动学生积极性办法，学生对老师的故事最感兴趣，听的特别认真，所学到的东西就不言而喻了）
（2）、指名学生也讲故事，然后共同整理。
（3）、启发学生写在自己的练习本上，强调写出真情实感。
4、总结形式完成问题c
自己读读你写的故事，你所描述的动物有怎样的品质呢，可以用几句话写一写，点到为止。
三、整理a、b、c
教师要求学生将自己写下的问题a的答案作为第一段，问题b的故事作为第二段，c作为结尾，整理出来。
四．总结你所学到的写作方法（重点）
1、指名学生说
2、教师整理，课件出示：
A、写之前要认真观察。（这就是在讲述课文时我为什么要求同学们去认真观察小动物了）
B、要养成多问自己几个问题的习惯，写之前问问先写什么，再写什么，结尾怎么写。（这就是这节课出示问题原因之一）
C、要恰当描写，用丰富的语言写出这种动物的有关动作和神态。比如《翠鸟》一文中翠鸟捕鱼是这样写的：翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。这段传神的文字，充分表现了翠鸟动作的迅速、敏捷。
D、要动静搭配。对动物大小、形状、毛色的描写属于动态描写。如果仅仅写动物的静态，就显得刻板、单调、缺少生趣。如果光写动态，交代不完整，读者了解就不充分。
五、给文章“化个妆”（指导学生根据写作方法完成初改）
加入一些修辞方法完善句子
加入一些动静结合完善段落
加入一些结构形式完善文章（例如：过渡句，首尾呼应等）
动物作文 篇2
“啦啦啦！我是卖报的小行家……”哼着欢快的歌曲，我轻快地骑着自行车准备去超市买香肠啦！
哇！一只流浪狗站在路当中，拦住了我的去路。只见它目不转睛地盯着我。一身白白的卷毛，小巧玲珑的身子后面摆动着一条毛茸茸的尾巴，让人一见就生喜爱之心。“你……你好！嘻……嘻……!”我讨好地对它笑着说。只要熟悉我的朋友都知道——我遇见了狗就像老鼠遇到了猫。
经过我初步观察，我发现这只狗不咬人也不调皮，看起来挺温顺的。于是我试探着上前一步，想逗逗它。
我刚要伸手去摸它。突然，我发现小狗正泪眼汪汪地抬头望着我。它的耳朵耷拉着，眼睛里流露出无助和哀伤。那副可怜兮兮的样子，好像在乞求我的帮助。它是那么的瘦，简直可以说是皮包骨头，我猜想它一定有几天没吃东西了，要不怎么会这般瘦骨嶙峋呢？我想：“它一定是被主人遗弃了！”我不禁同情起它来，反正我正要去超市买热狗，要不就发发慈悲也给小狗买一根吃？平时一向吝啬的我这次主动邀请小狗：“跟我来……来吧！”。小狗好像听得懂我说的话，摇着尾巴寸步不离地跟着我。也许是这只小狗太可爱了吧，我对它的恐惧感也渐渐消失了。
买了热狗，我撕开包装纸，小心翼翼地将热狗伸进小狗的嘴里。它狼吞虎咽，三下两下地就把玉米香肠给消灭了。看着它的馋相，我忍俊不禁，心想要不就叫它“香肠”吧！于是它的名字就产生了。我一个劲地冲它喊着“香肠，香肠，过来！”，我开心地叫唤着，它就在我的身旁欢呼雀跃，好像在向我撒娇。我高兴地抚摸着它的头说：“我先带你回家，然后去兜风，好吗？”没等香肠答应，我就骑上自行车“开跑了”，“香肠”在后面紧追不舍。
到了家，我蹑手蹑脚地开了门，东张西望了好一会，确保没人在家后才踏进家门。我知道妈妈最讨厌小动物，要是让她发现我偷偷带“香肠”回家，我一定会挨训的。我趁着妈妈没回来，迅速地给“香肠”灌了一瓶芦柑汁，便出了家门，载着它去遨游“地球”了。
“呜呜呜……呼呼呼……”我的车在公路上驰骋，风从我耳边呼呼而过。“香肠”坐在我自行车后备的篮子里，“汪汪汪”地叫着。我猜它一定是在高兴地喊着“真爽啊！”突然，我大喊一声：“闪电飘移”，来个紧急刹车。不知“香肠”是兴奋过度还是吓了一跳，一下子安静了下来。看着它可爱的样子，我又一次欢呼起来。
转眼间，天色暗了下来，乌云现出狰狞的面容，也该是我和“香肠”分手的时候了。“走啊！走啊！”我冲着发呆的“香肠”喊道，感觉眼睛湿湿的。我第一次觉得狗是那样的温顺可爱，我已经把它当作我最好的朋友了。见到“香肠”仍杵在那一动不动，我捡起地上的石头，不忍地朝它丢去。也许是被扔疼了，“香肠““嗷嗷”叫着，两行眼泪像断线的珠子滑落下来，呆呆地又看了我一会，接着就转过身去，一步三回头地望着我，渐渐地消失在那条巷子里……
动物作文 篇3
狐狸妈妈生下了五只伶俐可爱的小狐狸，她非常爱她的孩子，每次出去猎食，都把食物带给孩子。
有一天，狐狸妈妈发现了一个老鼠洞，便在洞口守候一想到那”快活“的情景，口水垂涎三尺。正巧，老鼠妈妈要出门去给她亲爱的孩子们捕食，可脚刚踏到门口，就发现一只狐狸蹲在那儿，张牙舞爪，眼睛凶神恶煞地紧盯着她，露出锋利的牙齿，好像要扑上去，要把她撕成碎片呢！老鼠妈妈惊慌失措，慌慌张张地跑回洞中。她全身颤动着，破口大骂：”你这只死狐狸，真是冤家啊！”狐狸妈妈见此情景，心里暗自得意：哈哈，原来我这么神气啊！“老鼠妈妈和孩子们不知所措。那老鼠洞实在太小了，就连狐狸宝宝也挤不进去，更何况是狐狸妈妈呢？无奈的狐狸妈妈只好左拳右打，可那坚硬的老鼠洞根本打不破啊，狐狸妈妈只能停止”行动“，静静地等待。我就不行老鼠们不出来？机智的老鼠妈妈早就看破一切，叮嘱孩子们不要出去，让那傻乎乎的狐狸就在外面等吧！等啊等，太阳公公都快落山了，可还是不见老鼠们的身影。不耐烦的狐狸只好被”拒之门外“，灰溜溜地走开了。
瞧着垂头丧气的狐狸妈妈，像是被打了败仗似的。森林里的动物都看见她这副熊样，都笑她连猪都不如呢！
动物作文 篇4
我有一个很棒的家庭，如果家庭成员各用一个动物来形容会是什么样子呢？
我的妈妈就是个子最矮的那个了。她今年32岁了，但是她的个子非常的矮，你们可不要小看她，她发起火来像一只大老虎，谁都不敢惹她，她也像老虎一样很喜欢吃肉，但是最近在减肥，所以不吃肉了。
我的爸爸就是肚子最圆的那个了，他今年和妈妈一样也是三十二岁，但是爸爸的肚子非常圆像一只大熊猫，他的肚子之所以是圆的都是吃出来的。是因为他从来都不会饱，相信大家一定有这样一个问题要问我，如果他从来不会饱的话，他为什么不一直吃下去呢？因为妈妈每天做的饭，一旦被爸爸吃完，妈妈就不会再做饭了，得等到第二天才行，还有一次爸爸从西安回来的时候，竟然重了十斤，这简直是让我难以相信。
我就是最帅的那个了，像一只狐狸很聪明，有一次我和妈妈到大街上买衣服，遇到了一个阿姨，我就向她问好，阿姨夸奖我说：你真是个有礼貌的好孩子，hai非常的帅气。说得我心里美滋滋的。
这就是我的大家庭，我喜欢老虎一样的妈妈，像熊猫一样的爸爸，我喜欢我这个幸福的大家庭。
动物作文 篇5
我最熟悉的小动物要数鹦鹉。它长着红红的嘴巴，而下巴却是橙色的。黄黄的脑袋两旁镶着一双黑白相间的圆眼睛，象画起来的一样。翅膀是深绿色的，胸部是翠绿色的。还有一双黑色的尖尖的爪子。五颜六色的鹦鹉看起来实在是可爱!
小鹦鹉最喜欢吃小米，吃的时候发出“嗒嗒”的声音，可好听了，当然水也是少不了的食物。它调皮的时候就跳到笼子的圆环上自由自在的荡秋千，有时它又抓着横杆走来走去，伸着脑袋东张西望。
来我家玩吧，我一定让小鹦鹉热情的招待你。
动物作文 篇6
有一天，放学后，我和何静一起走在回家的路上。突然，眼前出现了一条狗，我和何静都以为它是一条野狗，怕它咬我们，于是我们便开始了艰难的攀岩旅程，我们在离平地挺高的地方走，就是这样我们还是有点提心吊胆的，担心它会立即扑上来。然而，那条狗并没有向我们发起攻击，而是迅速地掉转头，跑回了主人家，用它的前爪推了一下门，把门关上，然后用一块砖头抵着门，肯定是为了不让我们进去。多有趣呀！
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