在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的动物作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
动物作文 篇1
《动物大百科》读后感大家都知道大熊猫是我国所独有的国宝级动物。它们的天然栖息地主要在我国的四川、陕西和甘肃。大熊猫的姿态憨态可掬、惹人喜爱。前不久，我读了一本《动物大百科》，从中了解到了更多有关大熊猫的知识。下面，我就来给大家讲一讲可爱的大熊猫们吧！
来自：作文大全大熊猫经过训练以后，还会做很多高难度的动作和事情。比如说大熊猫会坐木马摇摇椅，坐在木桌边吃美味的西餐，在自己的小窝里整理东西；有时，还会拿着扫帚把脏东西从自己的窝里扫出去，大熊猫还会骑自行车，拾积木……等。下面我再给大家介绍大熊猫的生命周期和习性吧！
野生的大熊猫一般来说能活20年左右，大熊猫出生时，身体是肉色的，体重大约在100~200克；大约20天左右长出毛来；在3个月左右毛就能长齐全了；熊猫宝宝在半岁时就可以开始觅食了；长到6、7岁时就有生育能力了。大熊猫的耳朵很大，它的听力比视力要好很多。大熊猫的毛又长又粗，非常保暖；脚上有5个趾，脚板上长着浓密的粗毛，在潮湿和光滑的岩壁陡坡间行走时，也不会滑到。大熊猫前面长有3对门牙，吃竹子是靠后面的大牙，吃食时用前爪抓握住竹叶。野生大熊猫生活在山高竹子生长密集的地方，活动范围很小，会游泳、上树，它们以竹子为主要食物，最喜欢吃的就是竹子和竹笋，偶尔也吃些肉。除了求偶季节，它们都独自生活。以前，我看见大熊猫长的胖胖的、笨重的样子，心里想过大熊猫那麽胖，能像我们人类一样做些动作和事情吗？直到我看了《动物大百科》这本书才知道，大熊猫并不是我看到和想象的那样，它们可以在马戏团表演高难度的节目，做很多我们想象不到的事情，它们很可爱很逗人喜欢，我以前可真是小看它了。
我读到这些关于大熊猫的知识时，觉得大熊猫非常可爱。我还在其他的书上看到，大熊猫先后到过日本、美国、法国定居生活呢！
在这同时，大熊猫也担当了中国人民的友好大使，带去了我国人民的友好情谊。
我真喜欢大熊猫，如果有机会，我一定要亲眼去看一看可爱的国宝大熊猫。
动物作文 篇2
设计理念
1.指导怎样观察并写好介绍动物的作文，教给学生写作的方法。引导学生仔细观察，从不同方面表达自己对动物的情感。
2.引导学生把自己平时观察到小动物的各个方面说一说，将口头语言和书面语言结合起来；同时让学生相互讨论，拓宽写作思路，促进内部语言转化为外部语言。此外，由说到写，符合从读到写、读写结合的习作要求，有利于学生习作技能的提高。
教学目标
1.交流自己喜欢的动物时，做到态度自然、大方，能根据口语交际的要求进行流利的表达，内容比较充实。
2.养成留心观察周围事物的好习惯，学会观察。让学生搜集与写作有关的信息，并在写作中学会处理信息。
3.仔细观察小动物的外形、性格、习性等，并能有顺序、有条理地写下来。
教学过程
一、 复习课文，写好开头
同学们，你们喜欢动物吗？你们想把自己喜欢的动物像所学的课文那样把它写得栩栩如生吗？
【设计意图：兴趣是最好的老师。一开课就激发学生习作的兴趣，引导学生去完成任务。】
1. 把自己喜欢的动物名称写在作业本上，拟好习作题目。
课文中不少好的题目，如，《高傲的白鹅》《古怪的猫》《可爱的小猫 》等。大家可以依照它们用《 的 》来作题目。
2.引导写好习作开头。
请在下面的开头方法中选择其中一种，给自己的习作写一个开头；也可以用其他的开头方法来写。
（1）我喜欢的动物是（ ），因为它（ ）。
（2）我家有一只（ ）的（ ）。
（3）我家有一只（ ），十分（ ），我可喜欢它了。
（4）世界上的动物有很多种，但我最喜欢的就是（ ）的（ ）。
（5）其他： 。
二、 根据题目，理清思路
写自己喜欢的动物，可以写动物的外形、脾气，写它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息，也可以写它和自己之间的关系或有什么趣事等。
【设计意图：根据习作要求，养成分析习作内容的习惯，明白写作思路。】
1.用课件出示各种动物的图片，自由说说自己喜欢的动物的外形。
2.课件出示一段描写动物外形的片断，分析作者是怎样观察动物外形的，让学生明白要按一定的顺序描写自己所喜欢的动物外形。
例文1
松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像？过油一般。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
（注：先总写松鼠外形的美丽，然后按头部、身体、尾巴的顺序具体写松鼠的外形美。）
句子训练：它长着 的 ，还有 的 。
【设计意图：让学生养成按顺序观察动物的好习惯，并学会用完整的句子表达出来。】
3.引导学生介绍自己所喜欢的动物的生活习性，说一说自己与动物之间发生过的一两件有趣的事。
出示课文片段：
例文2
鹅在吃饭时，它需要三样东西下饭：先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草，它的吃法，三眼一板，一丝不苟。
例文3
白鹅在湖水里玩耍，十分有趣。它们忽儿互相追逐嬉戏，忽儿抖抖身上的水珠，伸长细细的脖子，扁黄的嘴在寻找着可口的食物；一会儿一个猛子扎下去，把头和脖子深深地埋在水里。
例文4
鹅睡觉的时候，总是把头一偏，藏到翅膀底下，两腿收到肚皮下面的绒毛里，伏在地上。远远看去像一堆白色的绒团。
学生先读上面的例文，体会作者的介绍方法，然后迁移运用。
4.注意段落之间的过渡，引导学生运用学过的过渡句来承上启下。
出示课文例句：
鹅的高傲不仅表现在它的叫声中，还表现在它的吃相中。
引导学生运用“……不仅……还……”的句式来将文章的两个部分联系起来。
5.介绍完动物的外形、生活习性、脾气以及自己和动物之间发生的趣事后，最后怎样来收尾呢？
引导学生回忆开头的写法，懂得写文章要首尾相呼应。对这篇作文而言，常用的结尾方法是：
（1）这就是我喜欢的（ ）。
（2）这就是我家那只（ ）的（ ）。
（3）这真是一只（ ）啊！
（4）这么可爱的（ ），我能不喜欢吗？
（5）其他：
三、总结提升
这节课我们通过说动物的外形、生活习性等，进一步了解了自己所喜欢的动物，并能按一定顺序把它描述出来。让老师感觉到你们都是会观察的孩子，所以才能把动物介绍得如此可爱。希望大家在以后的学习生活中，多留心观察周围的世界，相信你们会变得更聪明。
四、板书设计
写自己喜欢的动物
题目： 的
外形：身子、头、眼睛、嘴……
（先总后分）
生活习性：吃相、嬉戏、休息……
（和你之间发生有趣的事）
动物作文 篇3
阳春三月，天气晴朗，万里无云，温暖的阳光普照大地，鸟儿在枝头歌唱，蝴蝶在林中飞舞，柳树姐姐垂下美丽的发辫，小草弟弟钻出可爱的脑袋，白鹅哥哥伸长了脖子，他们都在热烈期盼着一年一度的森林动物表彰大会的到来。
清晨，山羊伯伯早早地带着工具来到大会现场，他把一条写着“动物表彰大会”的巨大横幅挂在两棵大榆树的树杈上，还在榆树身上挂了许多美丽的彩条，现场的气氛立刻变得喜气洋洋。看着自己五彩的装扮，大榆树还真有点沾沾自喜，得意地扭了起来。
“铛，铛，铛……”时钟敲了八下，大会开始了。广播里响起百灵鸟的`声音：“首先让我来介绍一下今天的主持人—大象，接着为大家介绍的是本次大赛的参赛选手公鸡、啄木鸟、海鸥，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来，接下来就听听他们的演说吧。”
公鸡第一个大摇大摆地走上了舞台：“我天生一副好嗓子，有很好的音乐天赋。自从狮子大王规定每天早晨要早起跑步后，懒惰的小兔可多亏我天天到她家门口鸣叫，她才能醒来。” “是啊、是啊。”小兔连声附和。
轮到啄木鸟了，只见他迈着轻快的步伐走上了舞台：“我每天都在为树木检查身体，使他们枝叶茂盛，永葆青春。我还帮无数的小松鼠重建家园。过上幸福快乐的生活。”啄木鸟的话刚刚说完，台下便响起了阵阵掌声。
最后是海鸥轻盈地飞上了舞台，腼腆地说：“其实我也没做什么太大不了的事，只不过是把海面上漂着的死鱼吃掉而已，让大海变得干净一些……”听了海鸥谦虚的话语，台下再次响起热烈地掌声。
大象走上台来：“下面开始进行投票，同意公鸡选手的请举手，1、2、3……45票； 同意啄木鸟选手的请举手，1、2、3……60票； 同意海鸥选手的请举手，1、2、3……55票，下面这宣布：本次大赛的冠军是森林医生——啄木鸟；亚军是海面清洁高手——海鸥；季军是歌唱家——公鸡。”话音刚落，台下立即响起了震耳欲聋的掌声与欢呼声。“让我们用热烈地掌声请出森林之王——狮子大王为获奖的选手颁奖。”在欢愉的进行曲中，三位获奖的选手高高地托起手中的奖杯，此时此刻他们的脸上洋溢着欢笑，心底充满了喜悦。
动物作文 篇4
今天春光明媚，空气清新，我的心情特别好，因为我要和爸爸一起去小水塘抓小动物饲养。
来到小水塘，我们就兴致勃勃地钓起鱼来，啊！我看见水草里有许许多多大大小小的鱼在自由自在地游来游去。我用小网把鱼赶出水草，爸爸趁机用大网快速地把鱼网住。呀！网里有一条红红的大鱼在跳呢，我兴奋地跳了起来。但是我又突然觉得大鱼好可怜，我们肯定很难把它养活，于是我和爸爸就把它放生了。
接着，我们向另一个水塘进军，在路边发现了一只非常美丽的蝴蝶。我惊呼起来，爸爸示意我安静下来，他蹑手蹑脚地靠进蝴蝶，一眨眼的功夫就把蝴蝶抓住了，我摘了几朵小野花，把它和蝴蝶一起放进盒子里，望着美丽的花和蝴蝶，我觉得它们真是一幅最美的风景！
到了第二个水塘，水塘里密密麻麻的小蝌蚪在游来游去。我只要把网随便一放，它们就自己游进网里。这下可把我乐坏了，笑着说它们怎么这么傻，一个个自投罗网。
唉，时间过得飞快，我真想再和爸爸再来找这些小动物玩呀！
动物作文 篇5
我最喜欢小乌龟了，我们家里就养了一只，到现在已经两年多了。
小乌龟有一个圆圆的外壳，很坚硬，它的身体在壳子中，外面只露出一个头、一条尾巴和四只爪子，它胆子很小，看到有人靠近，就会把头、尾巴和爪子全部缩进壳里。它的壳很漂亮，背面有规则的图案，它的爪子很坚利，有硬硬的指甲，它的头有一点儿像蛇的头，眼睛圆圆的、小小的，最前面还有两个像针眼一样大的鼻孔。它的动作慢慢的、笨笨的，非常可爱。
通常，我们都是给它买龟食吃，每天喂一次，一次五六粒，有时候也会给它吃小鱼苗，或者小蝌蚪，它最喜欢吃活的小鱼苗了，等小鱼游过它身边时，它会猛的张开大嘴，一口咬住，然后用爪子压住，一口口吃掉。
因为我经常喂它，它也很喜欢我，我一到跟前，它就爬在盒子边上，站立起来，伸着长长的脖子，等我喂它，可好玩了。
动物作文 篇6
一个晴朗的早晨，太阳公公从地平线上缓缓升起来了，他一边和调皮的小鸟说笑，一边笑嘻嘻地上升。瞧！他的脸多红啊！
森林里树木脱下了夏装，换上了秋季的礼服，树叶也由绿色变成黄色，从树枝上打着卷儿飘落下来，就象千万只彩色的蝴蝶在林间翩翩起舞……正在这时，宁静的森林里传来了清脆悠扬的钟声，小松鼠正在树下打着森林里唯一的一口钟，它的意思是开会啦！聪明调皮的小猴荡着秋千过来了，憨态可掬的大熊猫慢吞吞地走来了，活泼可爱的小鸭子摇摇摆摆地晃来了，机灵漂亮的梅花鹿蹦蹦跳跳地跑来了，美丽的小鸟拍着翅膀飞来了……大会开始了，动物一个一个跳上了出气台！松鼠说：“人类可真坏，整个秋天我忙忙碌碌地收集粮食，埋在地下的洞里准备过冬，结果人们进入森林砍树挖地，把我的粮食全弄没了！呜呜呜……这可是我费了好大力气准备的啊！”松鼠还没说完，小鹿就跳上台说：“对呀！对呀！人类大量砍伐树木，害得我们不能在那片地方生存，只好背井离乡！不知道人们什么时候才会同情我们！”小鸟飞上出气台说：“唉！我们鸟类更可怜！人类大量捕捉我的家族变成他们餐桌上的美味佳肴。他们可有办法了！
例如：拿一盆水，里面放几只小昆虫，咱们同伴都去吃，可一啄，一个夹子就会夹中脖子。你想想，脖子断了，哪能生存？讨厌的人类什么时候才能不捕捉我们鸟类呢？”小动物们七嘴八舌地说着，个个脸涨得通红……我正在想往下看，忽然一阵铃声把我惊醒了。啊！这只是一场梦！我想：这些活泼可爱的小动物，原本生活得那么幸福，自己有自己的家园，可因为人类的破坏，他们才落到如此可怜的地步。
小动物是我们人类的好朋友，我们可要好好地保护他们！这一切幸好只是一场梦呀！
动物作文 篇7
我们平时去的动物园大多数是室外的，可是今天我去的动物园截然不同——“未来动物城”，它是一座雨林生态造景，绿植掩映，藤蔓缭绕的新型的室内主题动物园。在这里，你不光可以看到各种可爱有趣的小动物，还可以和它们来个亲密接触呢！现在，就由我带你去瞧瞧吧！
狗狗表演
我是个幸运娃娃。刚刚走到“未来剧场”，正好赶上狗狗表演。剧场里座无虚席，我找了一个偏僻的小角落坐下。刚放下包，狗狗们就出场了。它们整齐有序地排列成一排。快看，那个最乖巧最安静的就是“狗狗”了；瞧，那个最威武的是白狼……首先是由“狗狗”给我们表演跨栏。只见他腾空而起，以苍鹰搏兔的速度轻松地跨过了栏杆。它一遍一遍地挎着，都快把我们的头转晕了才停下来。“狗狗，狗狗！”台下掌声雷动。白狼也毫不逊色，他表演的居然是连小班同学都不大会的——跳绳。他和他的训兽师一起跳，台下的观众数一下：“1、2、3、4、5……哇，居然跳了11个。”台下再次响起热烈的掌声。
“鹦鹉风”
离开“未来剧场”，我来到鹦鹉活动区。我从饲养员叔叔手上得到了一些鹦鹉饲料。我把手伸进围栏内，不一会儿，就有许多鹦鹉停在了我手上，有虎皮鹦鹉、凤头鹦鹉、蓝鹦鹉……它们衣着艳丽，姿态万千，毫不客气地吃完了我手中的饲料，就扭过头看我，好像在对我说：“你还有吗？我还没吃够呢！”我摇摇头，把手缩了回去，它们便知趣地飞走了。我转身准备离开鹦鹉活动区，可在我头上掀起了一阵“鹦鹉风”。许多只鹦鹉一起从喂食区飞到了休息区，声势浩大。我呢，正好停留在了他们的必经之路，享受真是一阵奇特的“风”，令人难忘！还有几只傻乎乎的小鹦鹉，居然停在我头上了，着实让人惊讶不已呢！
在这个神奇的未来动物城里，你还可以与巴拿马水豚一起花式散步，与表情帝土拨鼠一起狐假虎威，与可爱的浣熊宝宝一起捉迷藏……还有很多精彩纷呈的萌宠互动等您来参加！
动物作文 篇8
在一个古老废弃的老井里，有着不深的水，而这水这很多年以来，从来没有干涸过。
在这里有一对青蛙夫妇在这里生活，他们很恩爱，有一堆孩子，在这些孩子中有一个蝌蚪叫做小沫，他跟其他蝌蚪一样，一样爱玩，一样爱笑，一样。生活在这井底，青蛙夫妇很关爱他们的孩子，他们一家不愁吃喝，饿了，中午和晚上会有蚊虫飞到井底，渴了，井底有喝不完的地下水，就算第一天喝完了，第二天又会涨到原来的水深。
有一天和往常一样，它和其他的青蛙一起在捕食，突然有一只蚊子出现在他视线里，然后猛的一下吐出舌头将蚊子一卷正要送进嘴巴里时，蚊子，却说话了：“等一下!等一下!我有话要说”，小沫心想：自从被父母称之为天才，自己的兄弟姐妹就很少跟自己说话了，正好有个说话的对象了，反正他也逃不出我的手掌!“好!你有什么说的”小沫将舌头伸了出来，“小青蛙，请你放了我吧小青蛙，请你放了我吧，外面的世界那么好，我还不想死”那只蚊子苦苦哀求道，“你胡说!整个世界，只有这口井那么大，哪来到外面，不行，我要吃了你!”，蚊子又急忙说“等，等一下，我没有胡说，我怎么会骗你，如果整个世界只有这口井那么大，那么我是从哪里来的呢?”，一时间小沫也不知道怎么回答了，“求你放了我吧!我还有梦想没有实现呢，”蚊子又说道，“梦想，梦想是什么东东，能吃吗?”一时间，小沫已经放过他了，“梦想这个东西呀，很玄，他不能吃，也看不见，似乎能摸得着，但他又不在你身边，你可能看得见他，也可能看不见他”蚊子又耐心的说道，一时间，小沫被他的话搞糊涂了“什么意思啊，什么看了见，什么看不见?”，之后的交谈中，小沫得知这只蚊子叫阿叮，阿叮告诉他，外面的世界很美丽，有数不尽的美景!而且每个季节都有不同的景象，小沫被他的话语，完全吸引住了;“而我的梦想就是环球旅行!怎么样，伟大吧”最后蚊子骄傲的说道，“哇塞!好厉害呀!我决定了，我要跟你一起环球旅行!”
当天晚上小沫让阿叮躲在井底的荷叶中等待他的消息;当晚，他跟父母讲了他的梦想，不讲不要紧，一讲小沫的父亲就对着小莫大声斥骂：“外面有什么好的!外面到处都是危险，你爷爷就是这样没的!安全才最重要!”虽然这次，他没有得到父母的同意，但是他并没有忘记这个想法，而且他决定一定要跳出这口井，绝不做井底之蛙!
自从那以后，小沫每天尝试跳出这口井，可是每次都是撞壁而下，甚至有几次差点摔死，他曾学过像壁虎一样向上爬，可是他失败了，他还学过像鸟儿一样飞上去，可是他并没有翅膀，他还是失败了，可是他依然不放弃!身边的青蛙无数次骂过他，说：“哟哟，这不是我们青蛙中的天才吗?是不是摔傻啦，哈哈哈哈”，可是这依然没有让小沫的心动摇过，因为每次尝试失败后，都有阿叮陪着他，在他一次次失败后，安慰他鼓舞他，他们成了最好的朋友。
就这样，一天天过去了，小沫也一天天比以前跳的更高了，虽然其中有许多艰苦，一月月过去了，小沫又跳高了一点了，春天过瘟疫，夏天他克服炎热，秋天努力跳过这口井，冬天不畏寒冷。
动物作文 篇9
狐狸妈妈生下了五只伶俐可爱的小狐狸，她非常爱她的孩子，每次出去猎食，都把食物带给孩子。
有一天，狐狸妈妈发现了一个老鼠洞，便在洞口守候一想到那”快活“的情景，口水垂涎三尺。正巧，老鼠妈妈要出门去给她亲爱的孩子们捕食，可脚刚踏到门口，就发现一只狐狸蹲在那儿，张牙舞爪，眼睛凶神恶煞地紧盯着她，露出锋利的牙齿，好像要扑上去，要把她撕成碎片呢！老鼠妈妈惊慌失措，慌慌张张地跑回洞中。她全身颤动着，破口大骂：”你这只死狐狸，真是冤家啊！”狐狸妈妈见此情景，心里暗自得意：哈哈，原来我这么神气啊！“老鼠妈妈和孩子们不知所措。那老鼠洞实在太小了，就连狐狸宝宝也挤不进去，更何况是狐狸妈妈呢？无奈的狐狸妈妈只好左拳右打，可那坚硬的老鼠洞根本打不破啊，狐狸妈妈只能停止”行动“，静静地等待。我就不行老鼠们不出来？机智的老鼠妈妈早就看破一切，叮嘱孩子们不要出去，让那傻乎乎的狐狸就在外面等吧！等啊等，太阳公公都快落山了，可还是不见老鼠们的身影。不耐烦的狐狸只好被”拒之门外“，灰溜溜地走开了。
瞧着垂头丧气的狐狸妈妈，像是被打了败仗似的。森林里的动物都看见她这副熊样，都笑她连猪都不如呢！
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