小学动物作文

2021-03-23 动物作文大全

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的小学动物作文5篇,希望对大家有所帮助。

小学动物作文 篇1

  你们去过上海野生动物园吗?

  今天,我就和妈妈去野生动物园的时间,一路上我就猜想那里无限风光。

  到了以后,我才知道比我脑海里想象的还要美丽。妈妈对我说:“咱们去乘散养区的客车吧。”我点了点头,一眨眼的功夫就到了散养区。心里不由的开始紧张起来。

  食草区:我终于看见在动物世界里的角马,和藏羚羊,猛兽区:刚一进大门就被猎豹威武的姿态所吸引。一只藏羚羊,慢慢地走向草丛,可惜它的命运没有那么好,猎豹 在金黄的长草丛慢慢地爬向藏羚羊那里,猎豹突然猛扑了过去,一下子咬住了藏羚羊的脖子,过了五分钟藏羚羊窒息死去。

  如果,你有时间一定要去上海野生动物园去游玩。

小学动物作文 篇2

  今天,我要和叔叔他们去郑州的动物园。

  一进动物园的大门,我就看见一张巨大的海报,上面都画的是一只大猩猩。弟弟看见就跑去要摸她,又害怕被吃掉手不敢摸的样子好可爱,因为他才一岁满。我们先前走去,看见一个原生态的鸟园。里面的鸟种应有尽有,有红冠鸟、火焰鸟、红鹦鹉鸟、长嘴鸟,好看极了!我们又去了猴山,看见有的猴子在静坐观望,有的在爬山,有的在吃游人喂的东西 ,个个都机灵的很。紧接着我们又去大象馆,狮子馆,真是好玩极了!

  

小学动物作文 篇3

  A、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏……端端正正的字迹,让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧,我字没有你写的好看……

  B、随随便便,字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间,当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的……我不相信你的字写不好,永远就这么潦草……认真耐心地写,你会写的比我还要棒…… 内 容

  A、这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉,读起来真是一大享受……你的'作文内容具体,我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书,才写出这么多字……

  B、干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多(或者举其他差生名字),你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴,干瘪空洞,讲话直漏风……

  语 句

  A、流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了……比喻得十分贴切,说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处,我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了……

  B、作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了,不完整……写好后仔细读一读,就会发现不通的地方……不要怕麻烦,好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改,要学会自己修改每句话……

  层 次

  A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思,段落分明……

  B、层次混乱,一节包含那么多内容,读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少,你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分,要合并……这一节与上面小节内容联系不上……

  详 略

  A、重点突出……重点部分写的详细,不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点,重点描写了……

  B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……

  题 目

  A、题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆……题目很有意思,让人忍不住想看下去……告诉我,你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号),与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……

  B、题目老一套,人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起,太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋,换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……

  标 点

  A、标点打得规规矩矩,看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……

  B、内容再精彩,标点马马虎虎乱打,大家也不愿意读你的作文……丢了许多标

  点,你想让我一口气不停地读下去,憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多,读起来一跳一跳的,仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格,不能打在一个格子里…… 鼓 励 的 话 语

  这篇写的超过上一篇,继续加油啊……内容再具体生动点,你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考,你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童,他们能做到的,相信你也能做到,而且会比他们表现更出色……都是秦老师教,你还怕写作水平不上升吗……

  每晚坚持看作文书,我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事,只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了,这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗?练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读,向你表示祝贺。下次争取写得更棒,好吗?……

  不要总担心自己比别人笨,只要按秦老师要求做,你的梦想迟早会实现……老是写不出什么内容,是因为你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日记、作文借去多看看,保证对你有很大帮助……

  灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋,当你的名字出现在报纸上的时候,你会觉得吃点苦是值得的……

  1.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。

  2.你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

  3.对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

  4.你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

  5.太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!

  6.你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

  7.行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!

  8.涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

  9.本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游

小学动物作文 篇4

  我最喜欢看的动画片是《猫和老鼠》,动画片里面的老鼠非常的聪明,我非常的喜欢。

  老鼠的身材瘦瘦的,连骨头都看得出来。它的毛黄黄的,像一个黄绒球。它的眼睛圆溜溜的,像两颗黑珍珠;眼睛下面有一个小小的鼻子像一颗小黑豆;鼻子下面有两个小孔,像两个小山洞。它的嘴巴大大的,张起来就像一个小皮球一样圆;它的耳朵小小的,像两个饺子;它还有两条短短的小脚,像两根棍子,可爱极了!

  我还知道许多关于聪明老鼠的故事。有一次,猫把蛋糕拿来引诱老鼠,老鼠就向猫放的那个蛋糕的方向去了,它边走边吃,只还剩一块大蛋糕了,老鼠就马上跑过去吃,猫见老鼠上当了,就马上把老鼠抓住了。后来,猫把老鼠放在眼睛上,老鼠就打了猫一拳,猫痛的“哇哇”直叫,老鼠赶紧趁这个机会逃跑了。

  还有一次,猫从电视上听见马戏团里一只表演的狮子逃走了,警告大家关好窗户,猫看见一个黑影,原来那是才马戏团里逃出来的狮子,猫赶紧躲了起来,那只狮子看见了老鼠,它对老鼠说:“我饿了。”老鼠就去给狮子拿食物,后来被猫看见了,老鼠和狮子就想怎样逃跑,老鼠灵机一转,就想到了好主意,让猫从窗户上掉了下来,老鼠和狮子顺利地逃了出来,最后老鼠把狮子放回到了森林里。

  老鼠真是太聪明了,我太喜欢它了。

小学动物作文 篇5

  动物学校位于幻想路101号。那里春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天树叶飘落,冬天白雪一片,是个美丽的地方。

  动物学校里是专门给动物们一个快乐的天地。动物们很乐意去那里上学。开学了,动物们争先恐后地来报名上学。

  刚上第一节课,小猪就肚子饿,鹦鹉老师教大家学拼音:“α”,可小猪却念成“e”,鹦鹉老师忘“o”它念羞“u”。

  第二节是体育课,同学们一下子向操场跑去,体育老师老虎教大家跑、跳、滚、爬,小动物们很认真地学,很快就学会了。课间是给大家轻松快活的时光。小兔在荡秋千,小猫在玩跑抓,小山羊练习跳远,小狗在看风景。

  最后一节课是数学课,动物们把课本放在桌上,端端正正地坐着,等待猩猩老师来上课,猩猩老师迈着步子走进教室,他对大家问:“1+2等于几?”顿时猩猩老师的眼前竖起许多手,他随便叫小猪回答:“12!”猩猩老师和同学们笑得前仰后腹,猩猩老师又问他:“假如你有一个苹果,妈妈又给你两个,一共有几个苹果?”“0”“为什么?”猩猩老师问道。“因为我都吃光了。”“哈哈哈!”教室里又成了笑声的海洋……

  “叮铃铃!”放学了,动物们在学校里度过愉快的一天。

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