在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的小学动物作文7篇，欢迎阅读与收藏。
小学动物作文 篇1
妈妈说我很小的时候就去过动物园了，但是我一点印象都没有了。在我的要求下，妈妈答应我去动物园了。
星期六早上，我们和张书磊一家乘公交车去动物园。进了动物园，第一个看到了是火烈鸟，鸟儿的脚长长的，身体有的红，有的白，它们站在水里玩耍。往前走，我又看到了一种鸟，名字有一个字很复杂，连妈妈都不认识。正走着，我们听到了鹦鹉表演的消息，就急急忙忙地去看，到了那里，离开演还有很长时间，妈妈说可以先去看其它的动物，可是我们三个小朋友就是不肯走，生怕错过了表演。后来人越来越多，表演正式开始了，先是一只小鹦鹉来滑滑梯，又有表演荡秋千，最后一只鹦鹉飞来，叼走了游客手上了钱。
看完鹦鹉表演，我们又去看海狮表演，因为去得早了，我们又坐在那里边吃东西边等，等了好长时间，才看到了海狮的精彩表演。看完表演，我们去看白虎，可就是找不到，最后是问了动物园的工作人员，才找到了，原来它们藏在山上。
动物园太大了，我们走了大半天，感觉到有点累了，可有些动物还没看到，出来时我们在门口拍了几张照片。大家玩得很开心，希望下次还能再来，看看那些没看到的动物。
小学动物作文 篇2
一天早晨，我还在梦中，突然被爸爸的开门声吵醒了，爸爸对我说：“今天，我们9点出发去辰山植物园春游!”我穿好了衣服，吃好早饭，和爸爸一起乘地铁九号线，踏上了去辰山植物园的路。
来到了辰山植物园，我和爸爸先去乘了观光车，看了一圈，虽然风不是很大，但是阳光还是明媚的，我和爸爸下了车，来到了温室种植物的地方，我看到了几棵高大的仙人掌，也看到了许多的兔子花。里面一朵朵小花像一只只蹦蹦跳跳的小兔子，活泼可爱，看上去真的像活的一样。之后我和爸爸一起去吃中饭，吃饭的人很多，我们整整排了半个多小时呢!
吃好饭以后，我和爸爸去划船了。划船的人特别的多，我先排队，爸爸去买票，但也等了45分钟左右。上船之后，爸爸先教我怎么开船，然后爸爸开了35分钟不到，我呢，开了25分钟左右。一个小时过去了，我和爸爸上岸了，那时候以经4点半了，我们出了辰山植物园的门。但是我不想离开，仍旧恋恋不舍地望着辰山植物园的大门。
这一天，我感到非常难忘，因为在那里，我感觉到了幸福和快乐。
小学动物作文 篇3
妈妈开车带我去学写字，天下着小雨，当我们开到桥上时，我看到一只棕色的小狗，淋着雨，站在路当中，正要过马路。
它像人一样，左看看，右看看，好像在寻找机会。可路上的车子没让它，妈妈也没让它，它正要过马路时，一辆车子开了过来，它把脚缩了回去。它抬脚要走时，又一辆车子开了过来，它又只好止步，等在原地。
我的车很快开远了，我不知道小狗后来有没有顺利穿过马路，会不会被车子压死或撞伤？
小学动物作文 篇4
1. 抓住小动物的特点进行描写
较为常见的小动物包括家庭宠物、农场动物等。在描写小动物的时候，也要抓住它们独具特色的地方去写。学生在描写小动物外貌的时候，应当避免出现“有……有……”的行文方式，比如：这只小猫有两个尖尖的耳朵，有长长的胡须，还有一对葡萄似的大眼睛。这样的行文方式不仅老套，而且语言平淡，没有生气。所以在描写动物外貌的.过程中，应当抓住其特点进行描写，这样的描写方式能够使人印象深刻，使小动物的形象生动活泼。举个例子：我的好朋友是一只小猫咪。它的眼睛清澈透亮，好像一对儿圆滚滚的玻璃珠。在它高兴的时候，那对儿“玻璃珠”总是左顾右盼，样子十分惹人喜爱。
2. 按照动物不同的生长发育阶段进行描写
年幼时期的动物与成年时期的动物的外貌、生活习性、动作等都是不同的，学生可以从这两个方面分别进行描写。例如：年幼的小猫咪好奇心更强，整日活蹦乱跳，喜欢和人类嬉戏玩耍；成年猫更喜欢在太阳下睡懒觉，喜欢望着窗外发呆等等。
3. 灵活运用一系列动词，刻画小动物生动活泼的形象
在描写小动物玩耍、捕食的过程时，可以使用连续性动词进行进行描绘，这样就会使这个小动物的形象跃然纸上。举个例子：小猫满月的时候更可爱。……一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。……它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。（选自老舍《猫》的片段）
4. 描写小动物与作者之间发生的高兴事与难过事
单纯描写动物外貌特征及生活习惯，不能使文章结构变得饱满，因此，就需要学生写出自己与小动物之间发生的故事。不论开心的事还是难过的事，前提要保证故事中心积极向上，充满正能量，其中的人或事一定是要正派的。只有文章结构变得丰富饱满，才能使自己的文章更具感染力与影响力，引起与读者之间的共鸣。
叙事之后，再写出自己与小动物之间的情感，总结一下文章的中心思想即可。
小学动物作文 篇5
我最喜欢的小动物是小狗，因为在我家就有一只超萌的小狗，它的名字叫”小白”，我经常和它玩，如果遇到它不认识的人，它会先叫几声，然后它就会不停的用舌头舔，我们都叫它”小白舔舔功”。
有一次，爸爸把小白牵到家门口，爸爸说：“进去擦脚”，小白马上低着头走到洗手间，乖乖的等着爸爸给它擦脚。我们看到这一幕时，大家都笑了起来，因为小白从未这么乖过。我想应该是小白怕爸爸的缘故。
小白很喜欢玩拖鞋，一般我们早上起床很少有找到拖鞋的时候，因为小白把我们的拖鞋都叼到客厅玩去了，它把拖鞋当成了玩具，一刻不停的丢来丢去，就这样它又得到一个名字“卖拖鞋的”。可爱的小白不止有玩拖鞋的习惯，它像个顽皮的孩子，家里的东西它可是没少玩，有时候家里没人的时候，它就成了家里的小霸王，不止一次的把家里弄得乱七八糟的，我们很疼爱它，所以它就这样无法无天了。
现在小白已经成为我们家的一员了，自从有了小白的加入，我们家增添了许多快乐。
这就是我最喜欢的，顽皮可爱的小白。
小学动物作文 篇6
我家养了四只羊，有羊爸羊妈和两只小羊，成为了幸福的一家四口。
羊儿们长着一身灰白色的毛，摸上去软软的，就像披着毛毯一样。它们的脸是倒三角形的，透明发亮的大眼睛像珍珠一样，长长的眼睫毛可以挡住灰尘。两只灵敏的耳朵，只要听到一点声音就会立刻向四周观望。最引人注目的是耳朵旁那两只又硬有尖的羊角，只要有人欺负它们，它们就会用羊角去顶。对了，它们还有短而卷的尾巴。
每个星期天我总要去放羊，先给羊脖子上系一根绳子，因为害怕它们走丢、跑了，再把羊牵到野地里去吃美味可口的青草。羊不像许多动物吃起东西来狼吞虎咽，而是细嚼慢咽，吃几口就“咩”的一声叫了起来，仿佛在说“好吃，好吃”。
吃饱后的羊会绕着大树转圈子，或是抬起头来望望天空的蓝天白云，呼吸着新鲜的空气。有的羊大摇大摆地散步，嘴里还不停地嚼着青草。
羊玩累了就趴在地上睡觉。它们喜欢贴着地面睡，一旦周围有动静，就立刻传到了羊灵敏的耳朵里，羊就以迅雷不及掩耳之势爬起来，警惕地观察着四周的情况。
这就是我家活泼可爱的羊。
小学动物作文 篇7
大家都知道大熊猫吧，它非常可爱，可我却经常在报纸上看到很多人为了自己的经济利益去捕杀它，我感到非常的伤心。
大熊猫是我国特产，它那独具特色的面庞已经成为世界自然基金会的标志。大熊猫很像熊，但不是熊，体长约1.5米，重达160千克，黑白相间的体毛是它们外观上的特征。大熊猫性情温顺，姿势和动作都特别可爱。在世界各地的动物园里，大熊猫上是最受游客宠爱的动物。
大熊猫这种动物还是古老残存动物的代表，大约在100多万年以前，大熊猫就在地球上生存了，所以，它们就有了活化石之称。
大熊猫这种可爱而珍贵的动物在日益减少，全世界加起来还不到1000只。难道要让这可爱而珍贵的动物在地球上消失吗？让我们行动起来，保护可爱而珍贵的动物大熊猫吧！
清镇市红枫二小四年级
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