动物作文

2021-03-14 动物作文大全

  在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的动物作文10篇,希望对大家有所帮助。

动物作文 篇1

  今天是我来到杭州叔叔家的第二天,也是我第一次喂小羊的一天。

  叔叔开着车带着我们来到羊圈,哇,这里的羊真多呀!远看就像一片白色的海洋。那里的有老的,有少的;有大的,有小的;有长角的,有没长角的,千奇百怪。

  我们下了车,来到羊圈边,抓起地上的一些草,朝小羊走去。

  起初,小羊理都不理我,我把食物放到他们嘴边,他们也是紧抿着嘴,可后来,羊对我的态度有所转变,我把吃的送到他们嘴边,他们也勉强接受了。

  喂着喂着,我觉得没意思了,于是,我眉头一皱,计上心来,想出了一个“小猫钓鱼”的游戏,我抓着一把草,一脸坏笑地朝小羊走去,我把食物放到小羊嘴边,等小羊过来吃的时候,我把草往上一提,小羊吃到了满嘴空气,小羊还是不甘心,一不做,二不休,继续把头探出来,想吃到我手里的草,我还是不给他吃,但小羊愤怒了,朝我打了个响鼻,我拿他没办法,只好把草递给小羊,羊才心满意足的地吃起草来,我抚摸着小羊的毛,啊,小羊的毛真暖和!真舒服。

  时间过得真快,我要和小羊说再见了,我依依不舍地望着小羊,希望下次能再与他相见。

动物作文 篇2

  今天春光明媚,空气清新,我的心情特别好,因为我要和爸爸一起去小水塘抓小动物饲养。

  来到小水塘,我们就兴致勃勃地钓起鱼来,啊!我看见水草里有许许多多大大小小的鱼在自由自在地游来游去。我用小网把鱼赶出水草,爸爸趁机用大网快速地把鱼网住。呀!网里有一条红红的大鱼在跳呢,我兴奋地跳了起来。但是我又突然觉得大鱼好可怜,我们肯定很难把它养活,于是我和爸爸就把它放生了。

  接着,我们向另一个水塘进军,在路边发现了一只非常美丽的蝴蝶。我惊呼起来,爸爸示意我安静下来,他蹑手蹑脚地靠进蝴蝶,一眨眼的功夫就把蝴蝶抓住了,我摘了几朵小野花,把它和蝴蝶一起放进盒子里,望着美丽的花和蝴蝶,我觉得它们真是一幅最美的风景!

  到了第二个水塘,水塘里密密麻麻的小蝌蚪在游来游去。我只要把网随便一放,它们就自己游进网里。这下可把我乐坏了,笑着说它们怎么这么傻,一个个自投罗网。

  唉,时间过得飞快,我真想再和爸爸再来找这些小动物玩呀!

动物作文 篇3

  “身穿柔毛衣,耳朵长长的,尾巴短短的,爱吃萝卜和青菜。”大家猜一猜,这个动物是什么?嗬!猜对了,你可真聪明,这个动物的谜底就是兔子。

  我最喜欢的小动物就是兔子了。记得国庆节时,姨丈带着我、妈妈去农庄吃饭。进了农庄,看到那儿有许多大笼子,还有一间间小木屋。小木屋里住着雪白的鸽子。笼子里有的住着鸡,有的住着兔子……

  在住着兔子的笼子外,有一位小朋友拿着一根长长的、带着绿叶的树枝,伸进笼子里给两只小兔子吃。这两只兔子,一只皮毛黑黑的,另一只皮毛白白的。小朋友告诉我,皮毛黑的叫小黑,皮毛白的叫小白。小朋友还告诉我,这两只兔子是公的,会咬人,不可以把手伸进笼子里。

  看着那个小朋友拿着树枝,慢慢地伸进去给兔子吃。看着看着,我也忍不住了,也捡了一根有绿叶的树枝,伸进笼子去喂兔子。小黑和小白吃饱后,不像以前那样在笼子里活蹦乱跳了,而是安静了下来,准备睡觉。我不想让它们睡觉,就用树枝在它们身上乱挠。小黑最终忍无可忍,瞪着一双愤怒的眼睛看着我,突然张口“吧嗒”一声,就把我手中的树枝咬断了。我只好不再打扰它们了。

  这个动物好可爱。小朋友们,听了我的介绍,你们也喜欢兔子吗?

动物作文 篇4

  我觉得讨厌狗的人是一种偏见,因为他们根本就不懂得狗的可爱与善良,根本就不了解狗的个性与爱好。

  猫的样子很可爱,可是,它除了会捉老鼠之外,就只会吃喝玩乐,整天装着一副娇俏的样子,在主人的脚下团团乱转,“喵喵”乱叫。有时候,猫还会“移情别恋”,去投靠了别的主人,不会家。而狗就不同了,它对主人可谓忠心耿耿,始终如一。兔子就更加让人讨厌了,它只是一件装饰品,就会欢蹦乱跳,而且到处大小便,不知道给人们添了多少的麻烦。而狗就不同了,它不但会看家,还会捉老鼠,本领一点也不比猫少,而且它还会自己到外面解决大小便问题,不需要别人的操心。

  传说很久以前,有一户人家养了一只狗,后来,因为主人怕它回寂寞,又养了一只猫,从此,猫和狗就成了好朋友,有福同享。有一天,猫和狗在外面玩着玩着的时候,天下起了倾盆大雨,把小巷淹成了小溪。这时,猫害怕得全身发抖,狗就对猫说;“不用怕,我会游泳,你站到我背上来,不就行了吗?”猫听了很高兴。于是,猫跳上了狗的背,可是,一不小心,它失足摔进了小沟里。狗急急忙忙的跑回家告诉主人,小猫很快就得救了。当猫醒来以后,就对主人说是小狗把它推进小沟里的。小狗就“汪汪”大叫,说;“冤枉啊!”然而,小猫就边哭泣边“喵喵”叫,说“是它,是它!”主人就把小狗赶出了家门。小狗很伤心,为什么小猫要这样陷害它?它并没有责怪主人,而是白天在外面流浪、找东西吃,晚上趁着主人睡着了,它就偷偷地趴在门口看家。狗就这样,一直对它的哲人不离不弃。

  我很喜欢狗,所以我家也养了狗。在我小时候,我家就养了一只狗。我给它取了一个小名,叫“乐乐”。乐乐的毛发是乌黑的,两之耳朵竖起来不时地动起来好像灵敏的探测器。我记得,它第一天来到我家,它就欢蹦乱跳地围着我转圈圈,尾巴摇摆不停,在它旁边有一阵风似的。它很有礼貌,每天我放学回家,就看见它蹲在门口,我以为它是在睡懒觉,哪知道,我还没有到达门口,它的尾巴就晃动起来了,欢蹦乱跳的像只快活的小鸟,还会用舌头舔了舔我的膝盖,好像在欢迎我回来。有时候,它又很顽皮,总是趁着别人开门不注意,它就一个劲冲到外面玩去了。

  “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”狗也是一种感性的动物。那个深秋,爷爷悄悄地离开了人世,我们一家人都在忙于办理后事。乐乐似乎也知道了这个消息,它静静地趴在门口,一声也不响,不出去玩,眼眶里也偶尔淌下了几滴泪珠,那副无精打采的样子,好像眼睛也睁不开,几乎是眯成一直线了。那天,我如常地喂它吃饭,而且那一顿比较丰富,我们吃什么,它也吃什么,但是,它却闻也不闻一下,尾巴也不再欢快地摇动了。我特意走过去摸摸它的头,对它说:“乐乐,你也吃点吧。”它望了望我,那种眼神,我从来也没有见过,似乎在告诉我它很难过,然后,它的眼眶里就流下了豆大般的泪珠。

  狗就是不一样,不像猫那样按抛媚眼,也不像兔子那样爱献舞,它不但为人类分担任务,而器很重情义,它是人类最友善、最忠诚的朋友。

动物作文 篇5

  我姥姥家有一只天真可爱的小狗,它有一双扇子形状的耳朵,专门聆听四处的讯息,有一双黑宝石似的眼睛乌黑发亮,它还有一个灵敏的鼻子和一个毛茸茸的尾巴。我还为它取了一个白若雪的名字,因为它有一身洁白若雪的毛。下面不妨为你们介绍一下白若雪天真可爱的两大特点。

  白若雪非常贪吃。有一次,我买了一些香肠。当我正撕开皮准备吃的时候,白若雪那汪汪的叫声传到了我耳朵里,我抬头一看白若雪正横卧在我的眼前,它那水汪汪的眼睛和它那快要掉下来口水的嘴似乎在向我说些什么:小主人,你可以给我一根香肠吗?你的白若雪饿了,难道你就真的忍心看到你的白若雪饿着肚子吗?我看了,立刻把这根香肠给了白若雪,白若雪满心欢喜,一边吃一边对我说:谢谢你,小主人,你真是天底下最好的主人!它吃完后,又露出了刚才的表情,这次,我明白了它的用意,它那甜美的微笑让我不得不再给它一些香肠,白若雪狼吞虎咽地吃了起来。我摸了摸它那顽皮的脑袋,看着它那可爱的样子,我不禁的笑了。

  白若雪不仅非常贪吃,而且还会知错就改。那一天,我刚刚来到姥姥家,就发现家里乱糟糟的:书架上的书都扔到地上,沙发垫子也仍得乱七八糟,冰箱盖还开着。我一看只有白若雪在家里嬉皮笑脸地偷吃零食,一定是白若雪干的,我生气地对白若雪:白若雪,以后不许你把家里弄得这么乱了,在我明天没回来之前,你务必要把家里恢复到以前的样子!第二天,等我来到姥姥家时,我发现家里已经变成比以前更干净整洁的样子,我还没进家门,白若雪就坐在我的拖鞋上,一动不动地看着我,好像在对我说:小主人,欢迎你来姥姥家看望我,我在把你的拖鞋弄暖,好让你穿上暖着脚!昨天是我不对,我不该把家里弄得乱七八糟,我现在要将功补过,希望你能够原谅我,小主人。看着它那天真的样子,我不得不向白若雪说:我原谅你了。它使我再一次不禁地笑了。

  我十分喜欢我姥姥家这只天真可爱的小狗白若雪,愿你永远在阳光下伴我成长!和我一起分享我们之间的美好瞬间把!

动物作文 篇6

  大家好!我是只鲸,我的名字叫“乐乐”。是须鲸家族中的一员。因为我生活在海洋,所以有很多人都不了解我,说我是鱼类的,可是我们都是哺乳动物。是因为环境变化是我们的祖先适应了海洋生活。还有,我们是胎生的,是靠吃奶长大的。你们知道了吗?

  我们的家族中属于鲸这个科目的有九十多种,是一个庞大的'家族。总的来说可以分成两大类:一类是齿鲸,有锋利的牙齿;第二类是须鲸,没有牙齿,但有长长的须状物。

  我们鲸呀,很爱睡觉。总是几头聚在一起,找一个安全的地方,头朝里尾巴朝外,围成一圈,浮在水面上呼呼大睡。但只要一有什么声响,我们就会四散开来,躲避危险!

  我们长须鲸一生下就有十多米长,七千公斤重。两三年后,我们就成大鲸了!鲸的寿命很长,一般可以存活几十年到一百年!

  我的介绍到此结束,你是否更深入了解了咱们鲸家族呢?欢迎下次光临美丽的海洋深处,再见!

动物作文 篇7

  我家有一只小狗,它叫多多。

  它的头是棕色的,额头中间有一个倒三角,倒三角是白色的。脖子上有一条白色的粗线,像围了一条白色的围巾。它的背上有一个白色的“3” 字。四条腿也是白色的。

  多多刚来我们家的时候,很怕生。它缩在阳台的角落里,一动也不动。我们给它吃东西,它也不吃。它一直在低声的叫,可能是想妈妈了。来了几天后,多多开始吃东西了,也和我们一起玩耍了。多多爱吃肉粥,还有水果,比如荔枝和香瓜。

  自从多多来到我们家以后,发生了很多趣事。有一次,我们吃过了晚饭,带着多多在外面散步,我们走到了一家店外,多多就向里面冲,结果,一头撞在了玻璃门上,痛得它汪汪叫。还有一次,多多拉了一堆屎,爸爸不小心踩了上去,爸爸很生气,要去打多多,多多一看爸爸生气的样子,连忙钻到了沙发下面,谁叫它,它都不出来,它好像知道自己犯了错出来会挨打一样。

  我很喜欢多多,可是,有一次,妈妈带它下去玩,一辆车开过来,多多一惊,跑开了,我们就再也找不到多多了!

  我很想念多多,希望它过得开心!

动物作文 篇8

  教学思路:

  关于这类文章,写好的前提就是认真观察,因此,在讲述本单元的时候就应该对学生提出这样的要求:观察一只你喜欢的小动物,完成以下问题1、你喜欢什么动物,它的有什么与众不同的地方?(可以从外形,生活习性,叫声……等方面去说一说)2、和同学交流发生在它身上的故事,你喜欢它的理由,做好记录。只有提前做好准备,才能让你的作文教学课得心应手。

  教学目标:

  1、激发学生的写作兴趣,,打开学生的思路,指导学生按一定的顺序独立完成一篇作文的写作。

  2、写出小动物的精神品质

  3、要写出自己的真情实感,可以从不同的方面表达你对它的喜爱之情。

  4、让学生学会修改自己的文章。

  知识点:

  1、动物的外貌(具体的写作顺序)

  2、动物的精神(最具有代表性的特点)

  3、注意观察生活(身边处处有看点)

  课前准备:

  1、收集有关动物的资料,看一些动物视频。

  2、认真观察你喜欢的小动物。

  教学过程:

  一、导课

  1、师谈话:同学们,前几节课我们学习了很多关于小动物的文章,有高傲的《白鹅》、荣膺上将军衔的《白公鹅》、还有性格古怪的《猫》、勇敢负责的《母鸡》,作者笔下的小动物是如此可爱,如此栩栩如生,如此让人喜欢,你们是不是也跃跃欲试想说说你喜欢的动物是什么样子的呢?

  2、板书课题,引入新课

  3、课件出示习作要求:

  (1)写自己喜爱的小动物。题目自拟。可以以“可爱的——”或是“我最喜爱的——”为题。

  (2)按一定顺序介绍小动物的外形特点和生活习性。语言要准确、生动。

  (3)点明喜爱之情。

  (4)写完后多读几遍,认真改一改。

  二、以问题形势,规范思路

  1、课件出示问题:

  a、你喜欢什么小动物,说说它的特点吧。(包括外形特点,生活习性)

  b、讲述一件发生在它身上的故事吧。(故事要说明你喜欢它)

  c、你觉得它身上有你要学习的什么品质呢?(例如:母鸡的勇敢负责、猫的忠厚老实等。)

  2、分组完成问题a

  (1)、将喜欢同一种动物的同学分为一组,进行问题a的讨论,可以让同学们对比同一种动物的不同点,教师也参与其中。

  (2)、要求学生讲从刚才的发言自主整理,写在练习本上。

  (3)、写之前出示课件:松鼠的外貌描写:松鼠是一种美丽的动物。它玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛光滑的好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。(注:作者先总写松鼠的外形美丽,然后按头部、身体、尾巴的顺序去写外形的美,你们可以借鉴)

  3、全班共同完成问题b

  (1)、教师讲述一件自己和动物之间的故事,让学生听。(这是最好的调动学生积极性办法,学生对老师的故事最感兴趣,听的特别认真,所学到的东西就不言而喻了)

  (2)、指名学生也讲故事,然后共同整理。

  (3)、启发学生写在自己的练习本上,强调写出真情实感。

  4、总结形式完成问题c

  自己读读你写的故事,你所描述的动物有怎样的品质呢,可以用几句话写一写,点到为止。

  三、整理a、b、c

  教师要求学生将自己写下的问题a的答案作为第一段,问题b的故事作为第二段,c作为结尾,整理出来。

  四.总结你所学到的写作方法(重点)

  1、指名学生说

  2、教师整理,课件出示:

  A、写之前要认真观察。(这就是在讲述课文时我为什么要求同学们去认真观察小动物了)

  B、要养成多问自己几个问题的习惯,写之前问问先写什么,再写什么,结尾怎么写。(这就是这节课出示问题原因之一)

  C、要恰当描写,用丰富的语言写出这种动物的有关动作和神态。比如《翠鸟》一文中翠鸟捕鱼是这样写的:翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。这段传神的文字,充分表现了翠鸟动作的迅速、敏捷。

  D、要动静搭配。对动物大小、形状、毛色的描写属于动态描写。如果仅仅写动物的静态,就显得刻板、单调、缺少生趣。如果光写动态,交代不完整,读者了解就不充分。

  五、给文章“化个妆”(指导学生根据写作方法完成初改)

  加入一些修辞方法完善句子

  加入一些动静结合完善段落

  加入一些结构形式完善文章(例如:过渡句,首尾呼应等)

动物作文 篇9

  今天,森林里举办了一场化妆唱歌会,有小猫咪晶晶、小狗元元、小老鼠多多、小象嘟嘟·鳄鱼胖胖和主持人猴子豆豆……

  大家都忙着装扮着。晶晶觉得家里没有什么好打扮的,就去小路上找,她看到美丽的玫瑰想采一朵,玫瑰说:“不要采我呀!”晶晶就把手伸回去了。晶晶看到树上的枫叶很漂亮也想要去摘一片,枫叶说:“不要摘我啊!”晶晶一无所获的去了会场,多多,元元看见了笑起来说:“今年的第一名一定是我们,哈哈……”晶晶听到了闷闷不乐的走开了,胖胖又走过来也笑着打量着晶晶,晶晶很难过在一边哭起来了,嘟嘟过来安慰晶晶不要哭。

  化妆唱歌会开始了!元元,多多,会会他们表演完了就该轮到晶晶了,晶晶走上舞台,音乐响起,晶晶有神有色地唱着,突然一群萤火虫飞了过来,它们围绕着晶晶翩翩起舞,来帮助着晶晶。结束时,豆豆宣布,本场化妆唱歌会,晶晶是第一名!大家都在为晶晶喝彩,只有多多,会会在一旁不服输生气地跺着脚。

动物作文 篇10

  假如我有一匹马那该有多好啊!

  假如我有一匹马,我要骑上这匹马去蒙古大草原,那里的蒙古人非常热情好客,我可以吃大盘子的手抓羊肉,喝最纯正的蒙古牛奶。我还可以骑着属于我的马在大草原上疯狂的奔跑,等跑累了,马可以吃草,而我呢就躺在碧绿的草地上遥望蓝蓝的天空。那是多么美好啊!

  假如我有一匹马,我就会骑着它去大海边,望着一望无际的大海,那心里该有多么天没啊!

  假如我有一匹马,那我一定会好好照顾它。因为我还要骑着它翻山越岭呢!我希望我的马能够有一对金翅膀,可以飞上高高的蓝天,在天空中无拘无束自由自在的飞翔。

  我的这匹马一定要毛色发亮,跑的时候一定要像飞起来一样,如果我的马生病了,那我一定会每天都守候在它身边,每天都认认真真的照顾它,一直到它好起来……

  假如我有一匹马,当他开心的时候,我就会陪它开心,当他难过的时候我就会安慰它,不管怎么样,我时时刻刻都会陪在它身边。

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