在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的三年级写动物的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级写动物的作文1
我家养了一只可爱的小动物，猜猜它是谁?它长着三角形的小脑袋，上面还有深绿色的花纹呢!头上一对圆溜溜、亮晶晶的“绿豆眼”，眼睛旁边有两条又长又红的条纹，就像一对细长的耳朵，所以我叫它“红耳朵”。
“红耳朵”身上背着一个重重的壳，壳上有十三块六边形的花格，一定是它太淘气，不小心从天上掉下来，把光滑的壳摔裂了。可别小看它的壳，那是“红耳朵”温暖的家。
“红耳朵”有四条粗壮的腿，当它自由自在地游泳时，那四条腿就像摇船的桨一样，划呀划，帮它慢吞吞地前进。这时，它那条像毛笔尖一样的短尾巴轻轻地摆动，让它保持平衡。哈哈，大家一定猜到了吧，那就是我最喜欢的——乌龟先生。
“红耳朵”6岁了，小鱼和肉丝是它的美味佳肴。每当我把一条肉丝放进它的大水盆，它就会毫不犹豫地转过身，快速地爬过去，伸长脖子，一口咬住肉，连嚼也不嚼地吞下去，真是个贪吃的小家伙啊!最有意思的是当它吞下肉以后，抬起头，从两个细小的鼻孔里喷出两股细细的水流，就像海上的鲸鱼一样，多有趣呀!
大家一定没见过给乌龟洗澡吧，妈妈每天都给它洗一个舒服的温水澡。妈妈先小心地把“红耳朵”翻过来放在手掌上，然后用小刷子仔细地刷它的壳和爪子，小刷子一碰到它的小爪子，“红耳朵”的爪子就会飞快地缩回去，好像害怕了似的。洗完澡后，“红耳朵”变得干干净净，浑身亮晶晶的，别提多神气了。
“红耳朵”还有很多好玩的故事呢，以后我再告诉大家吧!
三年级写动物的作文2
正月里阴雨连绵，今天是个难得的好天气，爸爸就带我去逛，逛街的人寥寥无几，我猜想大家都在睡懒觉吧!但街上的小摊很多，我一眼就看中了可爱的小金鱼。
老板可会做生意了，一条五元，三条十元，所以爸爸让我选了三条，于是我捞了三条全身是红的金鱼，爸爸付了钱，顺便还卖了让金鱼住的“小房子”加一包饲料，我心满意足打算回家!
走在回来的路上，我叫爸爸走慢一点，走快了，我动作就会快，小金鱼会在鱼缸里不安的游动!爸爸笑着说：“金鱼的胆子可比你大呢!”就这样一边走一边聊着天，不知不觉就到家了!我又问了爸爸：“金鱼饿了吗?”爸爸说：“金鱼不会这么快饿的，因为卖鱼的时候喂过了!。”接着又告诉我：“金鱼它不知道饱，有东西吃，它会不停地吃，经常是撑死的!”听爸爸这么一说，我安心多了，我仔仔细细的看着小金鱼，我发现小金鱼的身上两边都有白色的小圆点，真像一条虚线!爸爸说：“这就是鱼类中最常见的病(俗称感冒)，主要是因为水温变化较大超过了鱼类本身的适应能力引起的。这种病的病程较长，开始的几天并不明显影响鱼，再以后鱼变得迟钝和厌食，身上的絮状的点增多，最后死亡。白点是一种小虫子，吸附在鱼身上。”爸爸像知道我要问什么一样，接着又说：“把水温提到28度以上，几个小时白点就会自动消失，再往鱼缸里撒一点盐，鱼就会好的。更有个别体质好的，不用任何治疗措施也会自动痊愈。我再次又安心了!
小金鱼好像很怕人，我走进一点一动，它们就到处乱窜，我好奇的放进一些饲料看它们吃不吃，没想到它们真是一群笨鱼，慢悠悠地吃起来，爸爸在一旁提醒我：不要让它们撑着了!我心里偷乐着真是又笨又可爱的金鱼，又让我增长见识!
三年级写动物的作文3
“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜”，这是我小时候奶奶经常对我念的儿歌，每当奶奶对我唱时，我会问：“奶奶，给我买只小白兔可以吗？”奶奶总是笑着摇头。
去年，爸爸给我带回了一只可爱的小白兔，我给她取了个名字叫欢欢，欢欢胖嘟嘟、圆乎乎、毛绒绒的，大眼睛红红的，像玻璃球一样，最可爱的是欢欢的三瓣嘴，上面还长着不易发现的胡子，两只长长的耳朵竖得直直的，可漂亮啦！
欢欢很温顺，只要我摸摸它的后背，它就会伏在地上对我友好地眨眨眼睛，可讨人喜欢啦！欢欢不但很温顺，而且胆子很小，只要一点儿声响，它就会机警地竖起长耳朵，缩成一团，随时准备逃跑。一次，我上楼看它，想喂喂它青菜，我悄悄走进去，谁知还是被发现了，它躬着身子用后腿在地上使劲一弹，“呼”的一声直窜出来，像飞起一团白雪。我靠近它，它见了青菜，毫不客气地吃了起来，还发出一阵“嚓、嚓、嚓”的声音，它又不理我了，在屋里直跳，真淘气！我想吓吓它，跺了跺脚，它竖耳谛听，害怕得在屋里直跑。我笑它，它还不高兴呢！走到我身边，用前腿蹭了蹭我的腿，我小跑着去追它，它一蹦一跳，欢快地奔跑，我太喜欢它了。
不久，欢欢经奶奶的精心照顾，已经长成大白兔了，爸爸把它摆上了餐桌，以前我只是偶尔看它一次，现在却永远见不到了，欢欢，对不起，我永远喜欢你，希望你在另一个世界能快乐的生活。
三年级写动物的作文4
编者按：它有一身黄白相间的绒毛，特别柔软，像棉花一样。身材偏胖，肚子有点大，它的头圆碌碌的，像一个黄色的“皮球”。这就是小作者眼中的小狗-球球。下面让我们来看看这篇我最喜欢的小狗——球球。
姥姥家养了一只可爱的小狗，它叫球球。它已经有14岁了。
它有一身黄白相间的绒毛，特别柔软，像棉花一样。身材偏胖，肚子有点大，别人看见了总说：“它要生孩子了!”其实不是，它天生就是这个样子。它的头圆碌碌的，像一个黄色的“皮球”。“皮球”上面有一双灵敏的耳朵，平时总是垂下去的，但是，它一听到声音就会立刻把耳朵竖起来。球球的眼睛以前是黑亮亮的，但是现在变的灰蒙蒙的，医生说，是因为它年纪大了，得了白内障。看到球球看不清东西的样子，我很难过!球球眼睛下面有一个湿漉漉的小鼻子，妈妈告诉我，小狗的鼻子湿润是正常的，鼻子要是干了就代表它生病了。球球总爱伸出它那长长的舌头舔人，姥姥说，那是因为它喜欢你才会舔你的!球球的尾巴上粗下细，在它害怕的时候它会夹起尾巴，在它高兴的时候它会竖起尾巴摇来摇去!球球有四只粗壮的脚，它脚上的黄毛已经变成了白毛，腿脚也不好使了，有时走路会一瘸一瘸的，因为它的年纪实在太大了!
这就是我喜欢的球球，我希望它不会离开我，一直陪我长大!
三年级写动物的作文5
1、以饱满的激情，描写了
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
23、文章将写得细致入微，语言活泼明快，富有情趣。
三年级写动物的作文6
想起那次和表哥遭遇狗的情形，我至今仍心有余悸。
那天，我们一路上欢蹦乱跳，你追我赶，经过一个村口时，突然传来一阵狗叫声。我定睛一看，只见一条大黑狗箭一般地向我们扑过来。我吓得哇哇直叫，顺手拽着表哥的衣襟，连忙往后躲。表哥张开双臂，一把将我拦在身后，同时喊道：“蹲下！快蹲下！”说着，他倏地蹲下来，一手护着我，一手在地上摸索着什么。我猫着腰，手紧拽表哥的衣角不放，两眼惊恐地盯着狗。狗朝我们狂吠不止，眼睛里露出咄咄逼人的凶光。表哥在地上只抓到几片草叶儿，但他仍抡起来嗨地一声朝狗掷去。狗本能地往后退了退，可狡猾的狗见没有被“砸”到，又转身反扑过来，叫得更凶了……
“甭理它！咱们慢慢退！”表哥一边说着，一边护着我往后退。狗步步紧逼，汪汪直叫。哎哟，我被什么东西绊了一下，打了一个趔趄。我低头一看，不禁眼前一亮：原来是一块土坷垃。我随手捡了起来，递给表哥。表哥接过土坷垃，吩咐我待在这儿千万别跑。他一手端着土坷垃，一手掰下一块，又喊了一声嗨，猛地向狗砸去。狗连忙躲闪着退却，土坷垃落在地上，它竟冲着土坷垃一阵狂吠。趁此机会，表哥又掰了好几块连续“炮击”，其中一块正中狗的脑壳儿，狗疼得惨叫，夹着尾巴退回老巢……
“走！快从这儿岔过去！”表哥撤回后对我说。他领着我沿一座小桥疾步走到沟渠的另一端。几乎就在同时，又传来急促的狗叫声，一阵盖过一阵，一阵紧似一阵。哎呀，我的妈呀！原来不只是一条，它还带来了“帮凶”：黑狗、黄狗、白狗、花狗……至少有七八条哩！可是，这会儿它们已经来晚了，只能干吼了——
因为有沟渠这道“天堑”的阻隔，况且我们过桥时已顺手从篱笆旁各抽出一根竹竿哩！
三年级写动物的作文7
当我看完书的最后一页，轻轻的合上这本书之后，思绪却还在书中徜徉……
“黑骏马”是一匹漂亮的优种黑马，一直接受良好的训练，性格温顺，非常的聪明，主人很喜欢它。可是，就在“黑骏马”三岁的时候，不幸降临到了“黑骏马”的'女主人的身上，女主人生病了，必须到一个气候温暖的地方去。于是“黑骏马”不得不被卖掉，“黑骏马”就这样和它的主人分离了。后来，“黑骏马”又被卖到了很多地方，它的新主人有过酒鬼，喝醉的时候就拿“黑骏马”撒气;有过出租马车的老板，经常让“黑骏马”跑很多路，还不知怎样照顾它;有过不懂驾驶的马夫，让马在满是碎石的路上奔跑，石子扎进了马的脚趾。也有过把“黑骏马”当做朋友的好人家，经常帮“黑骏马”梳理毛发，还和它交谈，就像对自己的孩子一样……几年以后，“黑骏马”原来的女主人病愈回国，“黑骏马”在经历了无数的风风雨雨之后，终于又回到原来的主人身旁，过着幸福快乐的生活。
在作家笔下，动物们的心里描写细腻生动，“黑骏马”活生生的象人一样有情感，会思考，有时会比人更加仔细，更加机智。人与动物的交流水乳相融，真实而亲切。
黑骏马坎坷的经历向我们讲述了一个个娓娓动听的故事，让每个读者都感到：我们应该珍惜动物，动物也有感情，它给我们带来了快乐，在日常生活中，人类在许多方面都缺少不了动物，我们要以一颗爱心去对待它们，相信也会获得善意的回报。
动物是通人性的，我们怎样对待动物，它们就怎样对待我们。在地球这个孤寂的星球上，动物是我们的芳邻，大自然是我们共同的家。我们要把目光投向爱护动物、保护环境这一迫在眉睫的课题上。现在越来越多的人们已经意识到，动物是我们人类的朋友。
三年级写动物的作文8
我家以前养了一只波斯猫。它长长的卷卷的毛，眼睛还是一只绿的一只蓝的呢!可爱的小鼻子老是嗅来嗅去的，还是一只纯种的呢!别提有多可爱了!他就是一直深受我宠爱的波斯猫之一——琪琪。
琪琪的脾气很小，一般都是很温和的。比如说我每天放学回家，第一就是写作业，琪琪不会打搅我，自己蹲在一旁梳理卷毛。等我写完作业后，琪琪就会趴在我的腿上和我嬉戏，我总是不厌其烦的和他打闹着，
琪琪从来不挑食。有时，我会把自己吃剩下的给琪琪吃，琪琪不会斤斤计较。虽然不好吃，但是琪琪却装作很好吃似的，津津有味的吃着;有时，我会去买猫粮给琪琪吃，琪琪可高兴了尾巴摇来摇去的，好像在说:“小主人真好!小主人真好!”我一见，打心眼里高兴。
怎么样 可爱不 看了作文以后，你一定很喜欢琪琪吧!改天我一定再给你介绍几个，给你开开眼见吧!
三年级写动物的作文9
我喜欢的一个小动物几个月前，妈妈给我买了一只小狗，名叫皮皮，它是一只活泼可爱的小狗。
他非常贪吃。有一次妈妈带回来一大袋小鸡腿儿，我马上拿起一个鸡腿正要吃的时候，一个黑影闪过，我手中的鸡腿便没了。我火冒三丈，一路追到阳台，发现皮皮正在慢慢地吃着鸡腿呢。它看见了我，还刻意把鸡腿往边儿上移了移，我当时真是哭笑不得。
有一件事更有趣。我正在写作业，皮皮跳上桌子，对我的作业本指指点点，好像一个博士一样。我把它的爪子移开，轻轻地打了它一下。它马上按住作业本，横眉竖目地对着我。唉，它真是叫人没办法。老天啊，救救我吧!
还有一件事最好玩了。表妹来到我家，皮皮一见生人，就成了一头见了红布的牛一样，发了疯一样地叫喊。表妹以为皮皮要咬她，用她的必胜武器——“追魂棒”朝皮皮打去，皮皮也不甘示弱，使出浑身解数，和表妹扭成一团。我们则在沙发上看一场精彩的“人狗大战”。
嘿嘿，你们说它可爱吧。
三年级写动物的作文10
我先给大家说说它们的来历吧!前几天我嚷嚷着让爸爸给我买鱼，他答应了。我们来到一个叫“海洋一族”的水族馆。
哇!好漂亮呀!我惊呆了，这里的鱼各式各样，有：热带鱼、野鱼苗……。爸爸给我捞了七条鱼。有两条红色，两条黑的，三条花花的。我高兴地把它们带回了家。一到家，我就迫不及待地把它们放进鱼缸，并给它们喂了鱼食。
就在第二天早上，鱼竟然死了三条，我十分伤心，爸爸安慰我，“没关系，别伤心。”听了爸爸的话，我的心情渐渐平静了下来。
过了几天，剩下的四条鱼还活着，它们保持着旺盛的精力，游戏时它们摇头摆尾，舞动着鱼鳍。在水里欢快的游着。我给它们喂食的时候，它们总是争先恐后的抢食物，你追我赶。尤其是那条大金鱼，它非常霸道，另外三条小金鱼见了它，有些畏惧，总是小心的去吃食。
我很喜欢这几条小金鱼，我会好好爱护它们，并把它们喂养的更加健康，直到它们慢慢长大。
三年级写动物的作文11
今天爸爸给我买了一只可爱的小鸡，全身长着桔黄色的茸毛，我给它起名叫“小黄”。
小黄两只小眼睛一眨一眨的，像小星星一样，它的爪子还没有长得那么坚硬有力，让小黄显得更加可爱。 小黄最喜欢做的事情就是趴在我的脚上睡觉。毛茸茸的、软软的身体，让我感觉到脚暖和极了。看着它睡得香甜，我不忍心动一下，生怕惊醒它，当我挪动我的脚时，它还恋恋不舍地追随我的脚。到了晚上小黄还是唧唧的叫着，要我陪它。
于是我做了一个脚的模型，周围放了温水瓶，这样小黄就安心入梦了，看着它睡着了，我也安心地睡觉了。 小黄还喜欢跑来跑去和我捉迷藏，有一次，我找了半天，也没找到它，后来，在我的澡盆里发现了小黄。它在里面怎么飞，也飞不出它自己不小心蹦进去的澡盆了。看着它，我笑了，小心翼翼地把它拿出来了。 我的小鸡“小黄”可爱吧!
三年级写动物的作文12
狗的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀！不然怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到门外有什么声音时，它便屏息凝视，非把发出声音的元凶等出来不可。可是在以前，它可不是这么的大胆，估计它是在一八年十二月时眼睁睁地看着一只巨大的狼狗把自己孩子给杀害、食用，它唯一的孩子被吃了之后，就好像换了一只狗似的，看见一个人准备进门，它必定要把他堵截于门后，除非主人或是主人说可以进的，否则连一只小蚊子也飞不进去。
在它满月的时候，小狗变得十分可爱，那时，一只小虫子，一个弹珠都是它的好玩具，那时它总是趴着，把玩的东西放在爪子中间，只留一个小洞来看，好像在研究什么不可告人的秘密，谁也不知道它在干什么，而且一看就是一下午，一直到晚饭的饭香飘到了它的鼻子里，它眨了眨眼睛，打一个哈欠，才缓缓地起来，原来，它研究的是如何才能更快睡着呀。
小狗在长大后，在它那淘气的外表下又透露出了一丝沉稳，我们家的看门狗也换成了这一只小狗，但是它还是改不了它淘气的样子，常把头伸出来让我摸，如果我摸了它，它便会开心地活蹦乱跳，让人看了都觉得喜欢。
我家的狗是不是很古怪呢！
三年级写动物的作文13
几周前的一个傍晚，放学后，我刚下学生车，就发现草坪是个有一只可爱的小猫。这只猫除了耳朵下面有一块黑毛外，身子其他地方全是白色，它好像正在聚精会神地捉小虫子。我偷偷凑过去抚摸着它，并给它取名叫咪*，开始了对她的观察。
咪*白天的时候很懒散，爱晒太阳打呼噜。偶尔起来伸伸懒腰，眼睛也眯成了一条线。但是到了晚上，他的眼睛就会瞪得圆圆的，而且瞳孔也会变大。这样就会让它在漆黑的夜里能很容易地发现猎物。
别看咪*的年龄不大，可它长着漂亮的胡须。你可别小看这些不起眼的胡子，它们在咪*捕猎的时候起着重要的作用。它可以丈量出洞口的大小，看身体是否能通过，以避免被洞口卡住。
咪*走路的时候一点动静都没有。我把它扳倒，发现它的脚掌上有厚厚的肉垫。在它捕获猎物的时候，爪子就会从肉垫中伸出来，牢牢地抓住猎物。平时咪*和我玩耍的时候，它就会把尖利的爪子缩进去，避免伤害了自己的朋友。
咪*的尾巴很柔软，它的作用也很大，我有时看到咪*从很高的地方跳下还能稳稳地站在地上，那就是那毛绒绒的大尾巴的功劳了。
猫不但很可爱，还是人类的好朋友，因为它是老鼠的天敌，所以我们要爱护它，关心它。
咪*，我该回家了，你在这好好玩吧！
三年级写动物的作文14
狼长着和狼狗差不多的身材，区别大都在于狼的棒状尾巴和单一的毛色。有的人把丛林狼和狼混淆，其实它们俩完全不是一个特种，狼的毛色通常为黄和黑，丛林狼毛色通常只为黄色的，尾尖是黑色的。
狼的食谱很广，主要吃羊类、鹿类、兔类、鼠类等。狼是群居动物，一般种群狼的匹数量最多达十二只，最少八只；狼群的社会等级十分明显，地位较高的一般是健壮的年轻狼，反之，如果是老弱病残的地位就低些。等级在进食时很明显：等级高的狼先吃最嫩最美味的肉，等级低的狼只落得啃骨头的份。狼性凶悍、残忍，在食物极度缺乏的情况下，他们有伤害同类的现象。
狼的幼崽生长速度很快，幼狼在一个月后断奶，以后吃母亲吐出的半消化的肉。3至5个月后就可以和自己的群体一起旅行了。
嗥是狼类独有的本领。狼嗥声能传到十千米以外，狼用嗥叫声来发泄情绪、确定领地、宣战、联络等。
狼有很强的领地观念，它们绝不会让外族狼进入领地。狼之所以比狗聪明，比丛林里其他许多动物都聪明，就是因为它们时时刻刻都要为生存而拼搏。狼所具有的生命力和适应性的最好的表现是：在各种恶劣环境和条件下，总能捕捉到事物。
狼是一种极善于团队合作，极善于协同作战的动物，是所有群居动物中最有秩序，最有纪律的种群，狼的集体意识与协作精神远远胜于人类。
人类对狼有很深的误解。狼在以前曾是数量最多、分布最广的哺乳动物，由于人们过分地夸大狼的凶猛特性，使狼受到过度的捕杀，现在在某些它们出没的区域都绝了迹。
狼是食物链中不可缺的重要一环，它有它存在的权利，请尊重它们，给它们一片生存的天空。
三年级写动物的作文15
我家有一只让人“讨厌”的文鸟。
“妈妈，快给我小米，我们的鸟到吃早饭时间了。”我和鸟儿一起长大，一起玩耍。我每天第一件事就是跟它说话，分享昨天的好梦，然后跟它说：“一直爱你，永远爱你。”它好像听懂了我的话，叽叽喳喳地唱歌给我听，我们的相处都很惬意。
直到有一天，它好像是故意耍我，把我给它的小米啄得到处都是。看着此景，我火冒三丈，把它训斥了一通，决定永远不理它了。它好像感到自己做错了事，把头塞进了翅膀里，仿佛在向我说：“对不起。”看着它在向我道歉，我不由自主地觉得自己有点太过分了，不应该这样批评它，因为它是我最爱的宠物。它陪我度过了一段快乐的童年时光，我们彼此之间已经建立了深厚的友谊。
在一个风和日丽的秋天，它在笼子里跳来跳去，叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“我要回到大自然中，回到我母亲的身边。”我听懂了它的意思，决定把它放生，让它回到大自然，飞向无边无际的蓝天，我希望在大自然中欣赏鸟的赞歌。
第二天，我把鸟笼挂在柳枝上，打开笼子，文鸟看见美丽的大自然，又看了看我，我坚定地对它告别：“再见，希望你在大自然中快乐地生活下去，我会一直爱你，永远爱你。”文鸟听了，张开翅膀，飞向蓝天。
此时此刻，我哭开了，一滴滴热泪滴在土地上，我一下感到：让鸟儿放飞自由，比关在笼子里喂养，它们更幸福！
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