在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的猪的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
猪的作文 篇1
小黑猪和小白兔是好朋友。
一天，他们到森林去玩，走进森林，他们发现松鼠妈妈被一根树枝压住了，小黑猪视而不见，小白兔赶紧把树枝搬开。松鼠妈妈说：“小白兔你真是好孩子。”又有一次，他们两个一起过马路，熊猫奶奶看着马路着急了，因为她不会过马路呀。小黑猪依然是视而不见，小白兔却很快跑过去说：“熊猫奶奶，我扶您过马路吧。”过了马路，熊猫奶奶说：“好孩子，谢谢你。”一个星期天，他们一起到狗阿姨家去玩，狗阿姨说：“谁帮我把盘子拿过来一下？”小黑猪坐在那一动不动，小白兔很乐意的回答说：“我来拿。”边说就边将盘子送给了狗阿姨后，狗阿姨说：“谢谢你”。小黑猪和小白兔一起回家的时候，小黑猪生气地问小白兔说：“为什么大家只表扬你不表扬我呢？”小白兔说：“因为我有一双勤劳的手，还有一张礼貌的嘴”。小黑猪听了后脸唰地一下就红了。
打那之后，小黑猪也变得勤快起来，他也开始受到大家的表扬了。
猪的作文 篇2
来补习的老二被叫做猪猪，好像是因为生肖而来的外号吧。
这个老二比起老大就安静自觉许多，斯斯文文的，讲话也是，大概也是跟身体状况有关系吧，这个孩子可能身体有点虚弱，所以也不会像其他孩子那样追逐打闹，当然他们很少追逐打闹，更多的是到户外做一些看似比较剧烈的玩耍，然后呢，这个孩子从外表上看就是一副书生样啊。
第一天认识的时候他知道我身体不太好后，就说为什么他觉得成绩好的人一般身体都不怎么样啊，那个时候我就觉得这个孩子身体应该不怎么样啊，不然一个十三岁的孩子说话怎么可以这么温和，包括行动也是很纯缓。
然后呢，要去参加最强大脑的也是这个看起来文雅的老二，我说那他是有什么过人之处吗？他说他也没有，只是到时候去报名训练，能过就过嘛。
他是学过搏击的，还有武术，但是听他哥哥说他的武术只是摆姿势而已，想想也是吧，毕竟这么文雅的一个人，看上去跟我一样有点气短虚弱的人，哈哈，不过，真的`很不错了，能克服身体条件尽力做好手中的事情。
本来我是觉得他是一个很自觉很文静的男孩，后来经过接触，事实证明他真的是被照顾的对象，因为他的身体问题。不过他还是很优秀啊，所以我们要尽量避免心里作用，不要以身体原因为借口不努力，不优秀，毕竟人家那样的小身子还是可以拿全校数一数二名的优秀成绩奖，他们依旧可以有广泛的兴趣爱好，并让这些兴趣爱好为自己的优秀服务，你也可以的，我亲爱的朋友。
猪的作文 篇3
有一天，一只贪吃的小猪和一只可爱懂事的小白兔一起去上学，在上学的路上，小猪看见地上有一根棒棒糖，小猪走过去捡了起来，只见小猪把棒棒糖的外包装纸拆了，准备放进嘴巴里吃，小白兔连忙阻止了小猪，对小猪说：“别乱吃不干净的东西，你会生病的。”
小猪不理会小白兔，回答说：“没有不干净，棒棒糖包装可好了，是新的，可能是人家掉的。”小猪说完就塞进了嘴巴里，吧唧吧唧的舔了起来，一边舔着一边说：“真甜真好吃。”
小白兔无奈的摇了摇头，当他们走到动物学校的时候，小猪已经把棒棒糖吃完了，上课的时候，小猪“哎哟哎哟”的捂着肚子叫了起来，老师问道：“小猪，你怎么了？”
小猪痛得结结巴巴的说：“老师，我……我肚子好疼啊。”
老师连忙带着小猪去了老羊爷爷医务室那里看病了，经过仔细检查，老羊爷爷断定小猪是吃坏了肚子，然后给小猪开了一些药片吃。
老师问道：“小猪，你今天都吃了什么东西了？”
小猪说：“都是平时吃的啊，今天就多吃了一根捡来棒棒糖，难道是棒棒糖？”
老师一听，就说道：“捡来的东西你也敢乱吃，可能棒棒糖过期了，下次可不能捡地上的东西吃。”
从那以后，小猪再也不敢乱吃东西了。
猪的作文 篇4
在森林中，小猪本来没那么喜欢吃甜食的，但是后来他却成了最爱吃甜食的动物。
一天，小猪真在看电视。突然，猪妈妈回来了，他手上拿了一包五颜六色的东西。小猪见了，好奇地问：“妈妈这是什么呀？好漂亮呀！可以吃吗？”妈妈说：“这是糖，很好吃的，我给你尝尝.”说完猪妈妈从袋子里拿出了一颗彩色的糖果给了小猪。小猪立刻把包装纸给撕了，把糖放进了嘴里。“真甜呀！”小猪说。
从此，小猪就开始喜欢吃糖果了！有一天，小兔、小狗、和小马看到了小猪真在吃大量的糖果，猪妈妈不在家，它临走是告诉小猪不要吃太多糖，会蛀牙的！可是，那时小猪一边在看电视一边在吃塘，没听见妈妈说的话。
小动物们敲了敲门，小猪把门打开了，小动物们叫他出去玩。可是小猪不愿意，还在吃着糖。小动物们警告它：“不要吃太多糖，会蛀牙的！。”可是小猪不听小动物们的劝告。而且小猪吃完糖不刷牙！
爸爸妈妈不让他吃糖，他就想尽一切办法去偷吃，结果身体长得太胖，牙齿也生了蛀虫了。成天牙疼影响了它的学习，令它烦恼不己。最后在医生的教育下，认识到问题的严重性，小猪下定决心。最后，小猪又成了一个健康的孩子。
这个故事告诉我们要养成一个良好的饮食习惯，不要吃太多的甜食，会蛀牙的！
猪的作文 篇5
再过两个月，我就要告别小学生活了，六年来，我最要感谢的，就是我亲爱的“猪”妈咪！我和妈妈都是属猪的，所以，我从不喊她老妈，她也从不喊我女儿。她自称为：猪妈咪，我也被她称为：小猪仔。“猪”妈咪在我的生命里不单扮演母亲的角色，她还扮演了开导者、知己、玩伴等多个角色呢！
记得刚上一年级时，我还是个内向的小女孩。我坐在班上那个最不起眼的角落里，看着一个个同学成群结队地从我的身旁走过，却没有人愿意陪我玩，我伤心透了。回到家，哭着闹着再也不想到学校去。妈妈刚下班，鞋还没脱，就走到满脸泪痕的我身旁，把我拥在怀里。我在妈妈那带着淡淡香水味的怀里，开怀大哭了一场，感到好舒服。
我哭完后，“猪”妈咪鼓励我，自己主动跟同学们交朋友。可我发现，我根本做不到。回到家，我发现“猪”妈咪正在沙发上等我。我一进家门，她就迎上来，手中拿着一本红色的本子。原来，她早上请了假，专门去学校向老师咨询同学们的情况，一一做了记录，把这件珍贵的礼物送给了我！她又开导我：“如果不主动去向别的同学交朋友，别的同学可能以为你不喜欢他们，也许他们正在等着与你成为朋友呢！”我顿时热泪盈眶……“猪”妈咪这个开导者，使我从内向变得活泼，从孤独变得朋友成群！
空闲时，“猪”妈咪也是我的一个好玩伴。我们一起扮过家家酒，玩警察捉小偷，玩藏猫猫……虽然，我已是毕业班的学生，可“猪”妈咪却支持我劳逸结合，在紧张的学习之余，总陪我玩耍，陪我开心大笑！
“猪”妈咪更是我的死党！我们俩从没有秘密！记得有段时间，我与好友小冰闹矛盾，我每天都闷闷不乐的，总对“猪”妈咪吐口水。她马上张开那常常与我谈心的樱桃小嘴，又与我聊了起来：“你们的友谊经过了六年的风风雨雨，我相信已经很深了，可为什么会闹矛盾呢？……”我们聊了整整一个下午，当天晚上，我就找到小冰，与她和好了。第二天，当我亲爱的“猪”妈咪又看到我俩肩并肩去上学时，会心地笑了……
就这样，我最最最亲爱的“猪”妈咪给我的学习、生活带来了许许多多的欢笑，我永远感谢她！
猪的作文 篇6
我家有一个小猪闹钟。
它长着一对尖尖的耳朵，胖胖的脸上长着一双黑黑的眼睛，眼睛上面还有一对月牙眉，它好像注视着我的一举一动。它的双手紧紧地握拳，一只向上扬，一只向下垂，好像在学超人飞翔的动作。往下看，它那圆圆的肚皮上有一个钟盘，钟盘里有三个针，一个是秒针，一个是分针，另一个是时针。周围还有从1到12的数字，数字的里面还有一个圆圈，这个圆圈右上角和左下角有两只小猪图案，看起来他们像在说话一样。这个圆圈的左上角有一个标志，右下角有它生产的地区，它是在中国上海生产的。这个小猪闹钟的最底下有两只又大又胖的脚，这样才能让小猪闹钟的上半部分稳稳地站在地上。在它的背后还有几个按钮，这些按钮是来操作小猪闹钟所有部分的。比如：第一个按钮是来操作指针的，如果指针指的时间不对，就可以用这个按钮调过来。这个小猪闹钟的作用可大了。有一次，妈妈要带我去北京的医院看病，去北京的901公交车5点15就发车了，所以妈妈怕起晚了赶不上第一班车，妈妈拿出小闹钟定的是4点30分响，第二天果真赶上了第一辆班车。
我要好好保护这个小猪闹钟，不但因为它在我家的功劳很大，还因为它是在我出生前妈妈就买回家了，到现在已经有十多年了。
【猪的作文锦集六篇】相关文章：
猪的作文锦集8篇03-09
猪的作文锦集10篇12-21
猪的作文锦集五篇12-14
猪的作文锦集九篇11-25
【推荐】猪的作文锦集八篇03-12
【必备】猪的作文锦集6篇02-25
描写猪的作文锦集10篇02-24
描写猪的作文锦集五篇02-10
【精选】猪的作文锦集6篇02-03
有关猪的作文锦集五篇01-15