在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的可爱顽皮的小猪作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
动物山庄里有一只可爱顽皮的小猪，猪妈妈叫它“欢欢”。
小猪刚刚读完大班，它今年要上一年级了，它上的学校就是动物山庄的动物学校。
小猪每天睡懒觉，可是今天开学，小猪还是睡懒觉。大公鸡刚叫了一声，猪妈妈就让小猪起床了，它的眼睛仍然没有睁开，呼噜打得十分响，它为明天早点起床连衣服都没有脱就睡了，它每天都穿着一条牛仔裤，套上一个红色的背心。一直到妈妈从厨房拿出小猪最爱吃的玉米端在它的鼻子底下，它才慢慢的醒了过来。
它看见眼皮子底下有他最喜欢吃的玉米，它连忙起床，一头扎进面盆，稀里呼噜的，就把一碗玉米吃完了，又吃了11只包子，才去上学，它一边走着一边哼着悦耳的小调，还没有走进校门，肚子又唱起歌来了，终于踏进了校门。
第一节课是语文课，语文教师是大名鼎鼎、远近闻名的“绿衣使者”绿鹦鹉，她说“想学好语文，就应该从拼音入手。”老师就在黑板上写了一个大大的“a”鹦鹉老师响亮地叫了一声：“啊，啊，啊——。”全班同学都大声的叫：“啊——。”“很好”鹦鹉老师高兴的说：“只有一位同学讲得不对，它读成‘咕’了，这个人是谁？”老师开始抽读，小猫喵喵，小狗汪汪，小雄圆圆，小白兔都读得很好，鹦鹉老师叫小猪读，小猪知道这个字，可是它的肚子却叫了一声：“咕咕。”看他的肚子又饿了，老师让小猪读清楚一点，小猪又开始读了“啊”可还没有念出，肚子又“咕咕”地响了起来。“轰”地一声全班大笑起来，小猪脸红了，坐下来又睡着了。过了几分钟，小猪隐隐约约听见鹦鹉老师在叫它，小猪连忙睁开眼睛站起来，黑板上写着一个大大的“b”字，小猪欢欢念成了“饼”字，“轰”地一下，同学们又笑了起来。老师两只雄赳赳的眼睛瞪着它说：“你念错了，再念。”小猪又念道：“蛋——。”这一回，同学们笑得肚皮也笑破了，老师也笑得喘不过气来了，看样子这堂语文课上不下去了。
第二节课是数学课，数学教师是全国排名数一数二的黑猩猩，黑猩猩老师说：“要学好数学就要从‘1’开始。”黑猩猩老师在黑板写了一个“1”字，对同学们说：“你们知道不知道这个字怎么读。”小猪的手举得高高的，老师叫小猪回答，小猪说：“这是一个红萝卜。”老师说：“不对，小猪在想想。”小猪又说：“是冰糖葫芦。”猩猩老师说：“小猪啊小猪，你的心思里为什么都是吃得呀，我来告诉你，它是‘1’”“哦”原来红萝卜是“1”冰糖葫芦也是“1”我记住了。黑猩猩老师又开始提问，它说：“1+1=几。”大家们都摇摇头，黑猩猩老师很有耐心的把这道题的`意思告诉大家，说：“妈妈给你一个苹果，后来有给你一个苹果，一共有几个苹果？”这一回小猪知道了，他连忙对老师说：“我没有苹果。”黑猩猩又邹了邹眉头说：“为什么。”小猪很认真的回答：妈妈给了我一个苹果，我吃了，妈妈又给我一个苹果，我又吃了，所以苹果就没了。它高兴的看着黑猩猩老师，希望他能表扬它，只见猩猩老师也被气歪了，他说：小猪啊小猪，我从来没有教过你怎么笨的学生。
第三节是游戏课，大家们一起玩捉迷藏游戏，老师先把小狗汪汪的眼睛蒙住，让大家们藏起来，不要被小狗汪汪发现。小猪“呼哧呼哧”的声音很大，小猫喵喵连忙捂住小猪的嘴，说：“这个洞是很隐蔽的，小狗汪汪是找不到的。小狗汪汪十分聪明，它并没有去找，他只转了一下眼睛，就想出了一个好办法，小狗汪汪大声的一叫：你们藏好了吗？“藏好了”只听见小猪欢欢的声音。小狗汪汪循着声音走去，来到树洞前，把树洞里的小猫、小猪、小白兔都被捉了出来，小猫喵喵走出来抱怨说：“都是你的错，大家们就叫它小苯猪吧？”现在轮到小猪来了。可是小笨猪肚子已经饿了，它慢慢的向家里走去了。
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