有一个郑国人,非常喜欢鱼,他用各种办法把鱼抓回来,放养在院子的盆子里。
这些鱼在被抓的'过程中就已挣扎得筋疲力尽,盆中又少氧,所以没过多久,鱼游起来就有气无力,虚弱不堪。这个郑国人一会儿关切地把鱼捞起来细细观察,自语道:“这鱼没受伤吧?”一会儿又把鱼捧在手心间,“鱼儿肚子不饿吧?”然后投食进去喂。
旁人见状,就劝告他:“鱼在江河中才能活,你把它放在小盆里,一天到晚捧来捧去,还口口声声说爱鱼,这样鱼非死不可。”
郑人不听,结果不出三天,鱼就死了个干干净净。郑人后悔不已。
郑人爱鱼,而恰是害鱼,不给鱼适当的生活环境,把鱼折腾得死去活来,还以为自己是为鱼着想。社会上也有这样的家长,不考虑实际情况,只按照自己的意愿安排子女的生活学习,盼着孩子有成龙成凤的一天。这种思想其实正害了孩子啊!
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