在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的捉鱼命题作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
捉鱼命题作文1
你们知道吗?我小时候还下河捉过鱼呢!
那时我才七八岁,我去离我奶奶家不远的阳明河去捉鱼。小河流水潺潺,我刚下到河里就踩到了一个又大又软的东西,我想这可能是条大鲤鱼,今天晚上有鱼吃了,真好!我小心翼翼地摸起来,一看,竟然是一只又大又烂的牛皮鞋,闻一闻还有一丝臭味。出师不利!但这不能阻止我抓鱼的信心,我又扑进河里,这次我采用守株待兔的办法,站在水里纹丝不动,等着鱼儿的到来,“哎哟!”痛死了,向下一看,一只大虾夹住了我的脚,这也是一个收获吧。
空手捉鱼不好捉。对了,用篮子提!我飞跑回家,提了篮子和小鱼儿爱吃的煎饼来到小桥边。篮子里放上煎饼,把篮子放到水里。有几条小鱼游了过来,只在篮子边上游来游去,不进去吃,其中有一条大胆的小鱼进来吃了一口,又出去。我不提,一会儿所有的小鱼都失去了戒心,都进去吃,我觉着时机成熟了,就猛得一提,十几条小鱼在篮子里活蹦乱跳的,我别提有多高兴了。我又换了一个地方,又捉了十几条,这我已经有二十几条鱼了。
天快黑了,我提着小桶、篮子回家。我大喊:“我捉到鱼了!我捉到鱼了!”我想:“我抓的鱼一定很好吃,因为我知道,这些鱼是我的劳动成果。”
捉鱼命题作文2
今天,我找了几个小伙伴。我们来到小溪边,我对他们说:“我们去小溪里捉鱼,看谁的鱼捉得多。”他们异口同声地说“好”。
说干就干,我们来到小溪边,脱下鞋子,跳进小溪里,用泥工把小溪的两边封闭起来,让小鱼无法逃脱;我把衣衫挽了挽,弯下腰,两眼在水里搜寻着。这时,一条鱼游了过来,被我发现了,双手猛地捉过去。眼前,鱼捉住了。可是,它机灵地很,“哧溜”一声从手中溜走了。
我继续寻找目标,这下又游来了一条鱼,我猛地扑过去,鱼又溜走了,而我的衣服都被泥弄脏了。
我走上岸,想:“我可不信鱼比我还机灵,一定要比一比,看是鱼机灵,还是我机灵。可照原来的.办法捉鱼是不行的。”我坐在小溪边想啊想,回头一望岸边放着一只篮子。“对,就要篮子。”我站起身来,一把拿起篮子,又下了小溪。我先用篮子挡住鱼的去路,再把篮子猛地提起来,篮子里只剩下了一条活蹦乱跳的鱼,哈哈。这条鱼乖乖地做了我的“俘虏”。我满心欢喜,把捉到的鱼放进鱼缸里,再按原来的方法,又捉了八条鱼,捉得最多的还是我。
通过这件事,我懂得了做事情要掌握要领,才能做得更轻松,更快乐。
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