在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的描写鱼的作文，希望对大家有所帮助。
描写鱼的作文1
我家有一个很大很大的鱼缸，里面有一座长满青苔的假山，山上面有一个玩具小塔，还有几个可以相通的小洞，在鱼缸里养着两条小鹦鹉鱼。
我家的小鱼有着像<<小丑鱼历险记>>中的小丑鱼似的眼睛，眼睛上有着亮白圈圈，有着黑亮黑亮的眼珠，它们喜欢游来游去的。如果我不高兴的时候就看看它们，我就会高兴起来。一天，我和爸爸在看鹦鹉鱼，爸爸喂了一点虾米给小鱼，小鱼们迫不及待地游到虾米跟前大口大口地吃起来，你争我抢的，真有意思。晚上，我做了个梦，梦见了我变成了一条小鱼，我跳进了鱼缸里。那两条小鱼问：“你是谁？来我家干什么？”我说：“我是你们的小主人呀！”小鱼又说：“咱们一起玩吧！”我说：“好呀。”我们在假山的小洞里钻来钻去，玩起了捉迷藏，玩的真开心哪！“九点了，快起床吧。”妈妈说，我醒来才发现原来是个梦呀。
我喜欢我家的小鹦鹉鱼。
描写鱼的作文2
我家的鱼缸里养着一群小鱼：有调皮可爱的红箭鱼、姿态优雅的燕鱼、色彩斑斓的红绿灯鱼、漂亮尾巴的孔雀鱼……柔柔的水草，银白的沙子，小鱼儿在水里穿梭、嬉戏，构成了一幅美丽的画。
每当我走进鱼缸时，鱼儿们就跳起了集体舞，摇头摆尾地向我游来。有的还把头伸出水面，嘴里发出“叭叭”的声音，好像在说：“小主人，我们饿了，我们饿了!”
其中，最特别的是一条海鱼，它是我和妈妈从北戴河的浅水滩带回来的。它黑白相间的身子，白白的肚皮，特别是它那张又宽又阔的大嘴巴，一看就是一条食肉的鱼。
果然，不出我所料。没过多久，燕鱼消失了，孔雀鱼不见了。鱼缸里的小鱼越来越少，可是海鱼的肚子却越来越大，身体越来越肥。难道是这条海鱼偷吃了小鱼?“天网恢恢，疏而不漏!”终于，有一天，我去给小鱼喂食，忽然发现海鱼的嘴里咬着一条虎皮鱼，正吃得津津有味呢!凶手真的是它呀!爸爸只好在塑料盒上扎了几个洞，给海鱼制造了一个“海底监狱”。自从海鱼被关进“海底监狱”后，我们又买了一些漂亮的小鱼放了进去。鱼缸又恢复了往日的宁静与美丽。
这就是我家既可爱又调皮的小鱼。
描写鱼的作文3
妈妈买了两条娃娃鱼，我非常好奇。
娃娃鱼背部披着一件漆黑的“袍子”，腹部裹着一件桔红色并点缀着黑色斑点的“花布”。它的眼睛像两粒小黑豆，身体扁平，有四只足，前两只有四个脚爪，后两只有五个脚爪。
这两条娃娃鱼可调皮啦！妈妈刚买回来的时候，我就给它们安置了一个既舒适又温暖的“家”，也就是我小时候用的洗澡盆。盆里有宽敞的“游 泳区”和“休息区”。可我发现它们并不喜欢这里，没过几天，它们就“离家出走”了，一走就是十几天。正当我焦急万分时，姐姐在卫生间的犄角旮旯里找到了它们，我赶紧把它们放回“家”里，没想到第二天它们又逃走了。我想：它们离开水在外面是怎么生活的？吃什么呢？带着这些疑问我 到网上查了一下有关娃娃鱼的资料，这才知道它们是两栖动物，喜欢吃水生昆虫，在小溪里生活，特别耐饥，两三年不吃东西也能存活。我这才 恍然大悟。
最后，我和妈妈商量了一下，既然娃娃鱼不喜欢这里的“家”，我就把它们放回到大自然的“家”里吧！虽然再也看不到它们了，但只要它们开心，我也会快乐的！
描写鱼的作文4
今天阳光灿烂，涟水河露出了河床，我和爸爸，姐姐带上瓶子，准备去捉鱼。
来到涟水河中央，我把水装入瓶子里，这次捉鱼行动开始啦！爸爸把一块石头轻轻地搬开，用手小心翼翼地将污水排放出去，接着找来一片树叶，轻轻地把躲在下面的“猎物”打捞上来。“哎，真幸运，第一次就捉上来一群虾米。”表姐站在旁边激动地说。爸爸又搬开一块大石头，可里面除了两个河蚌外什么也没有，爸爸却像发现了新大陆一样高兴得手舞足蹈，眼睛激动得闪闪发亮。我顿时陷入了思考，就两个河蚌，值得这么高兴吗？“你们看，这里有个洞，一只小螃蟹正好可以钻进去。”爸爸喋喋不休地指导着，脸上露出孩子般天真的笑容，接着他又顺藤摸瓜捉到了一只小螃蟹。看着瓶子里的胜利品都是爸爸的功劳，我们姐妹俩真不甘心，于是，我们决定自己捉条鱼。我搬开石头，一条泥鳅的身影清晰可见，它还没有感觉到危险的来临呢!我费了九牛二虎之力，才把这条泥鳅捉上来。我激动地起身向姐姐走去，只见姐姐老远就喊住我;“琪琪，看我捉到了什么？”“不就一只虾么？有什么了不起。”“嘿嘿，你仔细看看。”姐姐把手抬得高高的。我走进一看，“呀”，一只小龙虾朝我张牙舞爪呢！
今天的收获真大！
描写鱼的作文5
妈妈给我买了一只可爱的宠物——娃娃鱼。它大约有5厘米长，体型和鳄鱼相似。它大大的眼睛，就像两颗黑葡萄，在它尖尖的头上十分突出。它腹部的颜色是橙色的，上面有许多黑色的波点，就像穿着一件彩色的T恤，它的背部、四肢和尾巴都是黑色的`，就像披着 “黑铠甲”，足蹬“黑靴子”，真像一位黑衣元帅，威风极了。
吃饭时的娃娃鱼真是把我逗乐了!它睡在“家”里哇哇地叫，好像在说：“主人，给我点吃的吧!”我就给了它，得到“劳动果实”后，它不顾平时的“元帅”风度，看准它的早餐就是一口，不一会儿，食物就没了。我再扔一点食物，他又开始“劳动”了，唉，这个吃货没救了。
有时没人理它，它还会“嗝、嗝”地给自己解闷，真有趣!有一次，我吹竖笛给它听，它呢，摇着尾巴，四肢不停地划动，就像在跳《江南STAR》，原来，它还是一个舞蹈家呢!
最近，我家的娃娃鱼全身起了一层乳白色的泡泡，瓶里的水一晃动，那层泡泡就像一件纱衣在飘动，好像随时都可能飘走似的。我特意查了《十万个为什么》，书上说这是娃娃鱼必须经历的一个生长期，我这颗悬着的心终于放了下来。
这就是我家的娃娃鱼，嘘，我的娃娃鱼该睡觉了，再见!
描写鱼的作文6
我家有几条鱼，它们可是爸爸的宝贝。爸爸早上和晚上不停看着鱼缸生怕小鱼生病了。爸爸很细心的照顾着小鱼，小鱼过地可快活了！
每天，爸爸一进家门，小鱼就游到鱼缸的正中心来，好像在说；主人，主人，我肚子饿了，快给我好吃的鱼食吧！爸爸就去拿鱼食给小鱼吃了！小鱼因为太爱吃鱼食了，把家里的鱼食全吃光了。爸爸不胜其烦立刻开车去花鸟市场买鱼食了，可是这次爸爸一去就买了十袋鱼食回家。我可真想不通了，爸爸为什么把鱼看的那么好呀！不把我们看的那么好呢？后来我去问妈妈，妈妈说；你们长大了总不能让爸爸一直这样照顾你们了，妈妈告诉你你爸爸以前就是那样照顾你们的！爸爸以前就非常喜欢小鱼的，我说；原来如此啊！
小鱼生病了，这可把爸爸忙坏了一会洗鱼缸一会儿为小鱼换水，一会儿用食盐把小鱼身上的细菌去处了，小鱼身上的病好了。小鱼又活泼开朗的在水中跳舞，或是在鱼缸里和水草玩游戏。爸爸如果找不到小鱼，就像热锅上的蚂蚁一样着急。
小鱼如国头在水面上就说明要下雨了，难怪爸爸这样喜欢小鱼呀！小鱼可成了我们家的天气预报员了！
描写鱼的作文7
前几天妈妈买了两条鱼，一公一母都很漂亮。母鱼肚子很大，靠近尾巴的那儿鳞片是灰色的，尾巴像一把扇子，也是灰色的；公鱼更加漂亮，从头部至尾部有两条橘黄色的线，鳞片排列整齐，尾巴是彩色的，有红、黑、银、橘、蓝、绿，尾巴张开，就像孔雀开屏，又像印第安人的头上戴的彩羽，他们游动时，尾巴一甩，鱼鳍来回抖动，身体在水中自由地穿梭。那只公的好像在展示他的漂亮的尾巴，一直甩来甩去。我非常喜欢这两只鱼，用馒头屑和鱼肉丝喂它们。
今天早上一起床，我就发现浴缸里突然多了几条小鱼，他们没有爸爸妈妈的那么漂亮，眼睛格外大，几乎占据了整个头部，他们的身子相比之下就小得可怜了，只是细细一根线，真个身子看起来像是一个锐角三角形。我数了数一共五条小鱼。
中午我又去看，鱼已经增加到13条了，他们都长得一模一样，可能连他们的父母也分辨出来。
我担心他们的生存空间太小，就把小鱼都转移到另一个缸里，帮他们安了新家，他们甩动着小尾巴，好像很喜欢这个新环境。
描写鱼的作文8
喜欢动物，也养过好多宠物，有大白鹅、蚕宝宝、壁虎、小白兔、小狗……最近，我还养了娃娃鱼呢！
星期六，我看到一个男同学拿着一个鱼缸，里面有一只娃娃鱼，就缠着爸爸也给我买娃娃鱼。爸爸给我买了两只，一只大的，另一只小一些。拿回家，我仔细看，娃娃鱼乖乖地卧在玻璃缸里，后背是黑色的，肚子上有一个个橙色的小点。它的样子很奇怪，脑袋又大又扁，眼睛和鼻孔却很小，全身光溜溜的，没有鳞片。最奇特的是，他长着四肢，还有“手指头”和“脚趾头”呢！真像人类的婴儿一样，怪不得叫娃娃鱼呢！
姑姑说“娃娃鱼不吃东西”我觉得不给它东西吃会饿死吧，就拿我的鱼食来喂它，可是它们俩理都不理我的好意，真的都不吃。
过了几天，我看见那只小的娃娃鱼一动也不动了，是不是死了呢？然而再一看，原来它在蜕皮呢！蜕了皮以后，小娃娃鱼又欢快地游了起来。看来，娃娃鱼像小蚕一样，蜕一次皮，长得一点呀！
娃娃鱼真可爱！
描写鱼的作文9
我家养过许多鱼：庞大的罗汉鱼、“长命百岁”的清道夫，扁扁的菠萝鱼等。但我最喜欢的还是红艳艳的红鹦鹉。他们刚到我们家，跟我很陌生。我想去讨好他们，便蹲在鱼缸前，一动不动地看。刚刚还在嬉戏的鱼儿，一见我，“嗖——”蹿到鱼缸里面去了。
我每天都去喂食，慢慢地，我们熟识了，我天天和他们隔着玻璃玩，但每当我喂他们鱼食时，他们就会“嗖——嗖——”在缸内蹿来蹿去，可能以为我撒的鱼食是“毒药”，所以不吃。但清道夫可不管三七二十一，一个劲地吃，我气急败坏，说：“你！回去！”这可不好，清道夫走了，红鹦鹉也退的更远了。红鹦鹉渐渐长大了成熟了。身上颜色越来越红了；身体越来越壮了；鱼鳍越来越长；胆子越来越大；游得越来越快。他们在一起追逐打闹，玩得不亦乐乎。但清道夫，总是去捣乱。我时不时厉声呵斥：“不许欺负他们！”结果，清道夫灰溜溜地溜走了。红鹦鹉们个个岿然不动，像“军人”一样。多么可爱有趣的红鹦鹉啊！
描写鱼的作文10
我们的学校又大又美，其中，最美的莫过于鱼悦池了。
我们学校的鱼悦池虽然没有桂林山水那么美丽，没有双龙洞那么壮观。可是，在我心目中却是最美的。
鱼池之所以叫鱼悦池，是因为池里有许多鱼儿在嬉戏，玩耍，每天都很快乐，才叫鱼悦池。
鱼悦池里的水真清啊，清得可以看见池底的石板，鱼悦池里的水真静，静得让你感觉不到它在流动。“哗啦啦！哗啦啦！”哎？这声音是从哪里发出来的？噢！原来是从鱼悦池哪里传出来的！这声音真好听！这声音是流水的声音，那些水从假山上流下来，涓涓细流，而且当水从假山上流下来的时候，会引出许多的小泡泡，在水面上漂浮着，但是一眨眼，那些小泡泡就不见了。
鱼悦池里的鱼虽然不多，可也为鱼池增添了一份美。鱼儿在水里游来游去，有时候这只摇摇尾巴，这只摆摆头，这只又躲在假山里不出来，那只又潜在池底潜水。嗯，这些小鱼儿可真怪！
学校本来就已经很美了，加上鱼悦池那就是美上加美了呢！再加上每天都可以呼吸新鲜的空气，你说这是在人间还是在仙境？
描写鱼的作文11
我家有好多个小宝贝，它们是一群鱼儿。五彩鱼、神仙鱼、黑牡丹、狮子头、水泡眼……组成了一个响当当的“快乐家族”！
在这些小宝贝中，我最喜欢的是神仙鱼、五彩鱼和黑牡丹。五彩鱼全身上下都是五彩的，就像一条绚丽的彩虹一样漂亮。神仙鱼的身体是由黑色、白色、黄色 三种颜色组成的，眼睛的瞳孔像两颗黑色的子弹。还有黑牡丹，它的身体很特别，全身都是黑色的，像漆黑的夜空一样神秘。三条鱼都很喜欢游泳，目前它们的速度 排名是：神仙鱼最快，五彩鱼第二，黑牡丹第三。
每天早晚我都要喂它们吃东西，不能喂多也不能喂少。如果把它们放在一起让它们抢食的话，那可有好戏看了！瞧，神仙鱼以极快的速度冲了过去，五彩鱼和 黑牡丹也不甘示弱地追了上去。没想到神仙鱼率先到达一口把食物全部吃完了，它得意洋洋地游来游去，好像在说：“你们太慢了，看我多厉害！”
神仙鱼因此成为了小鱼中的老大了，你瞧它天天带着一群小兵小将，多威风啊！这就是我家既特别又可爱的鱼。
描写鱼的作文12
我家的鱼缸里养了几条鹦鹉鱼，可爱极了!它们浑身通红通红的，两颗又圆又亮的眼睛灵活的转动着，肉乎乎的腮前有一张爱吃的嘴，胖胖的身子后有一条扇形的尾巴。他那两条灵巧的鱼鳍自由的摆动，像一对船桨，使她那胖胖的身子在水中缓慢的前行。
鹦鹉鱼吃东西的方式也很特别，只见它们吸住一粒鱼食又吐了出去，然后再吸，就这样反复几次后，一粒鱼食总算吃完了。瞧！一只大鹦鹉鱼刚吐出一粒鱼食，就被旁边的一只灵活的小鹦鹉鱼给吸进了嘴里，大鱼很生气，使劲的摇了摇尾巴，好像在说：“敢和我抢食物，找打！”大鱼一气之下就去咬小鱼，机灵的小鱼急忙逃窜，把大鱼给绕蒙了。忽然，大鱼发起了猛烈的进攻，但仍然无济于事。最后，大鱼累得筋疲力尽，吃力地游到鱼缸边上，示意着我给它喂食，看着它筋疲力尽的样子，我不由得哈哈大笑起来。
当我心情沉重的时候，只要看到那些不同性格的鹦鹉鱼时，心情自然就会好起来。
多可爱的鹦鹉鱼啊!
描写鱼的作文13
我是一条活泼机灵的小鱼。以前，我和金金、咪咪、龟龟还有螃螃一起生活在清澈见底的小河里。小河旁边一年四季绿树成阴、鲜花盛开。水底长着一丛丛绿油油的水草和大小不一、五颜六色、奇形怪状的石头。清晨，小鸟清脆的叫声把我们从甜美的梦乡里唤醒。早晨，我和锻炼的人们一起扭扭腰。下午，我和伙伴们一起玩耍嬉戏。晚上，我们一起睡觉、听故事。我们生活得无优无虑，逍遥自在。
有一天，我和小伙伴们正在玩游泳比赛，一场突如其来的灾难来临了，有人往河里扔了许多包大垃圾。顿时，我们吓得目瞪口呆，惊慌失措。有的小鱼被活活砸死，有的小鱼一边逃还一边伤心地哭泣，还有的小鱼虽然逃走了，但不是丢了尾巴，就是丢了鱼鳍。垃圾迅速散开，有瓜子壳、臭鞋子、果皮、啤酒瓶、骨头……什么都有，把河水弄得浑浊不堪，还散发着一股恶臭。慢慢地，我的伙伴们都不幸遇难了。最可怜的要数才出生两个月的丽丽了，她的爸爸妈妈都被砸死了。
救救我们吧，人类，请不要乱扔垃圾了！
评语：
本文是一篇想象类文章，全篇运用拟人口吻，构思大胆新颖、有独创性，富有生活气息。叙述流畅，但开头要和主题部分分开来写，结尾挖掘出了本文的主题思想。
描写鱼的作文14
暑假的时候，妈妈领我和弟弟姐姐哥哥去奶奶家，那里有一条清澈的小河，那条小河里的水特别清澈，一点都不脏。
我相信那个地方肯定能让我们玩得开心，我的弟弟哥哥还有我的姐姐，我们四个在那玩得非常开心，而且我们还下了河。
不大一会儿，我就抓到一条金黄色的小鱼。我把这条小鱼放到了手中，我就好好地观察它，在我观察它的过程中，我发现了这条小鱼非常孤单，它现在不仅没有了妈妈，还没有小伙伴们，我沉默了一会儿，还是把它放回去吧!如果不把它放回去，它一定会死掉的。最后，我把它放了回去，把它放回小河的时候，它立刻就去找它的妈妈和它的小伙伴去了，如果没有了小伙伴们，它一定会不快乐的，后来，我看着它游到很远。
小鱼儿也是有生命，我们应该爱惜它们。默默地，我给那条小鱼起了个名字叫红。
描写鱼的作文15
去年初，奶奶给我买了三条小金鱼，大大的眼睛，长长的尾巴，真可爱。可只过了一天，一条小鱼就死了；又过了一天，另一条也死掉了。剩下最后的一条，孤独地游着，我好怕它也像前两条一样。
可一天又一天，它不但没受影响，反而更精神了。它的小嘴一翕一合，于是周围就冒出一串串泡泡，它不停地做着泡泡游戏，自得其乐。它每天快乐地游着，一直到现在。妈妈对我说：？宝贝，你看它多坚强啊，我们就叫它‘鱼坚强’吧！
‘鱼坚强’成了我们家庭的一员，一天不看它，就感觉心里少了点什么。而小鱼也似乎通人性，每当我喂它的时候，它就显得很兴奋。小尾巴一摆一摆的，像是在给我跳舞感谢我呢。
春节，我们全家回老家过年，回来后已是十天以后了，我赶紧去看小鱼。哎呀，鱼缸里的水都臭了，小鱼也不像以前那样欢快。这下小鱼会不会死掉呢？我急得大哭，妈妈赶紧给小鱼换了干净的水，又撒了鱼粮。没想到第二天我的小鱼又活蹦乱跳了，它好坚强啊！
‘鱼坚强’是我学习的榜样，每当我遇到难题，想问妈妈的时候，我就看看小鱼，小鱼向我摇摇尾巴，仿佛在给我打气，于是我就会认真思考。
我家的‘鱼坚强’可爱吧？我爱‘鱼坚强’！
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