在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的鱼和水作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
鱼和水作文1
鱼对水说，你看不到我的眼泪，因为我在怀抱里。水对鱼说，我能感到你的眼泪，因为你在我心中。
学校是水，我是鱼
因为水，鱼才快乐；因为鱼，水才灵气。因为我进了学校，才能学到知识，感到快乐；因为学校有了我们这样的学生，才生机勃发。
我非生而知之者，天资固然重要，但如果没有学校的正确引导，即使天资再聪慧也不会成为人才。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才，学校又给那些天资较差的人以鼓励。水养育鱼，学校哺育了我。鱼离不开水；，我们的成长离不开学校；水不能失去鱼，学校如同没有了学生，又怎能称之为学校？
一年级，我初次入水感到水的轻柔，水中淡香幽幽，墨的香味以入鼻。
二年级，我游得深了些，淡香持续，墨的香味灌输心灵。
三年级，我已来去自如，甜香阵阵，涌遍全身。
四年级，我开始花样游泳，墨香直蹿大脑，若一杯香茗，令人回味悠长。
五年级，我花样翻新的，游像深处，墨香浓郁，全身舒畅。
六年级，我以游遍这方水域，唯香圣洁，期待这更上一层楼。
鱼和水，我和你——母校。墨香让人回味良久。
鱼和水作文2
鱼生长在水的身旁，鱼觉的水的音乐是波涛的诉说，是属于它的。它常常随波逐流，游荡与天蓝和水蓝之间，是那样逍遥自在。它对水，有着一股与生俱来的爱。
直到有一天，鱼被一张大网带走了，离开了水，一切就像做梦一样，鱼被带到水身边，只是此水非彼水，鱼开始了另一段生命。一天，两天……又有一个小网把鱼带走了，带到一个陌生的地方，这时鱼不再是属于水的了，它来到了一个透明却坚硬的鱼缸内，这时的它不再有和水的谈话，不再那样游荡在天蓝与水蓝之间，也不再需要自己觅食，一切像倒转了时空一样。
游荡与狭窄的空间里，眼前的一切不再是梦境，而是那般无趣，唯一值得做的事是回忆，于是，他开始整日回忆与水的点点滴滴，幻想着有一天，又有一张网把它送回水的身边。
灵魂一天天消瘦，尽管主人是那样精心呵护，残美的回忆滋长成毒瘤，侵蚀着鱼孤寂的灵魂，幻想烟花般消散，置身下心灵深处的那份零落的感伤。
鱼一天天消瘦，一天天死去，它只记得谁曾经告诉它：“你看不见我的眼泪，是因为你在水里，在我心里……”
鱼和水作文3
水和鱼本来是一对很要好的朋友，它们在一起做游戏，玩得可高兴啦！
有一天，春光明媚，水和鱼正一起懒懒得晒着太阳，呼吸着春天的新鲜空气。这时有许多人来公园里玩。他们看见水里的鱼，不禁称赞道：“瞧，这里有好多鱼，多么可爱，多么漂亮啊！”鱼听见，心里甭提有多高兴了，顿时骄傲起来，开始瞧不起水了。它得意洋洋地对水说：“你瞧，他们都在夸我漂亮呢！没人说你好看！”这时水听了很不高兴地说：“你有什么了不起的，你离开了我就会死掉，哪还来得漂亮可言。”鱼听了很不舒服，于是和水争吵了起来，它们越吵越凶，不甘示弱。最后谁也不理谁，鱼和水就这样分开了。
一段时间过去了，来公园游玩的人因为看不到鱼的存在，所以连水也懒得看一眼了，这里水觉得很孤单，而鱼呢，因为没有水的存在，差点就掉了小命，这时他们都觉得离不开彼此了。“对不起！我不应该瞧不起你的。”鱼眼泪汪汪地对水说。“没关系，我也不太好，不应该和你斤斤计较的，来吧，我们一起玩。”水说。鱼高兴地纵身一跃跳进水里，和水一起嬉戏，它们一起演奏着美丽动人的乐章.
鱼和水作文4
鱼说：“你不知道我在流泪。”
水说：“我知道。因为你在我心里。”
――题记
在很久以前，有一条鱼生活在水里，这条鱼叫小晶。小晶和水是很好的朋友，她们每天都在一起玩耍。
有一天，水里多了好多条鱼。小晶便不理会水，和其他的鱼玩去了。
日子一天一天过去，水好孤独。可是听见小晶和其他鱼儿的欢笑声时，水感到很幸福，因为她的朋友和快乐，很幸福。
一天鱼儿们为了娱乐，把树叶放进水里，在水下推着树叶玩。玩完后，她们就把树叶放在水里，不管它们。水被弄得好脏，身上到处是树叶上的灰尘。小晶知道后，告诉了伙伴们，伙伴们瞟了她一眼，便游走了。
小晶很伤心，泪水顺着脸流下来，融入了水中。水的心一下子震撼了。她来到小晶身旁。小晶说：“你不知道我在流泪。”水说：“我知道。因为你在我心里。”小晶和水言归于好，恢复了以前的生活。她们很快乐地生活着。
一天，起了台风。小晶被卷到了岸上，已经奄奄一息了。从小晶的眼里滚出了几滴晶莹的泪珠――她哭了。水也哭了，她伤心地唤着小晶：“小晶！小晶！”水努力让自己的身躯挤到岸上，可是这只是徒劳罢了。小晶艰难地说：“你……你不知道我在流泪。”水说：“我知道。因为你永远……永远都在我心里。”
结尾：小晶死了。水每天迷糊糊地睡着，等着小晶用她柔美的声音唤醒她。
鱼和水作文5
鱼说：“你看不见我眼中的泪，因为我在水中。”水说：“我能感觉得到你的泪，因为你在我心中。”
这两句对白很经典，几乎谁都知道，但却很少人知道故事的全篇。鱼儿从小就是一个顽皮的孩子，她从不像别的孩子那样安静。她喜欢在水里蹿来蹿去，先是个50米冲刺，然后来一个急刹车或是一个急转弯。每每这时，水儿总是，水儿却沉默了。“你为什么不说话？”鱼儿问。水仍旧沉默着，只是开始轻轻地摇着头。妈妈说鱼儿不能爱水。这是大自然的规律，就好像斑马只能爱斑马，花豹只能爱花豹；条纹的只能爱条纹，斑点的又只能爱斑点，而斑点却是永远不能爱条纹的。
鱼儿不明白，如果条纹真的爱上了斑点，飞鸟真的爱上鱼而鱼儿真的爱上水，那又该如何呢？鱼儿不明白，她吐着泡泡对水说：“我爱你！”水儿再次沉寂，鱼儿没有再说什么，只是静静地躺在了水的怀里…………许久，鱼儿的开口打破了沉寂：“你看不见我眼中的泪，因为我在水中。”水说：“我能感觉到你的泪，因为你在我心中。”鱼儿急了：“那你为什么不爱我？”水却只能说：“我不能爱你，我居无定所，时常到处漂流，你和我在一起会很辛苦的。”
鱼儿又坚定地说：“我不怕，我要永远和你在一起！”可是，水终究逃不过漂流的命运，他流入了一条大河，鱼儿一直寸步不离地陪着他。他们相拥着饶过暗礁和险涛，流过江湖，跃下瀑布，流入一条小溪中。一路上，水儿将鱼儿轻轻抛起，又接住，再抛起，再接住，嬉闹着。水流越流越暖，最后竟快断流了！“
太好了，我们终于可以定居了。”鱼儿欢呼雀跃。“不行，水面太浅，太危险了，乘现在还有退路，你赶快往回游吧！”水儿紧张地说。“不，不管怎样，我决不离开你！”鱼儿坚决地说。为了减少水的蒸发量，白天，鱼儿静静地躺在水的怀里，不作任何运动。到了夜里，星星全落到了水里，鱼儿才开始嬉戏，把星星一颗颗吞进去，又吐出来，再吞进去，再吐出来，乐此不疲。六月，火红的太阳照射着水面，尽管他们做了各种努力，可水儿还是在一点一点的蒸发。鱼儿的脊背渐渐地露出了水面，水儿努力地激起了波澜，湿润着她的脊背，不让太阳将她灼伤。可是这样，更加加速了水的蒸发。终于，最后的一滴水也离开了鱼儿。鱼儿躺在了龟裂的土地上，奄奄一息。鱼儿的心脏在完成了最后一次跳动时，一滴眼泪从脸颊滑落。突然，天空划过一道闪电，在几声响雷之后，大雨倾盆而下，鱼儿又回到了水的怀抱，水儿呼唤着鱼儿，可是鱼儿再也没有醒来，水带着悲伤的心情载着鱼儿像风一样地奔驰，撕裂心肺的哭声，任谁都可以听到………………水儿载着鱼儿，奋力奔跑，流到了一棵干枯的小树旁，水儿侵入了泥土里，把鱼儿的身体埋进了泥土，水儿对着鱼儿已腐烂的尸体轻轻地说：“我们不用再到处奔流了，我找到了你的住所，从今以后，你中有我，我中有你…………”不知道过了多少年，树顶上长出了嫩绿色的新芽，在上面有一滴水珠，阳光下闪闪发亮，那是鱼儿流下的眼泪…………鱼说：“你看不见我眼中的泪，因为我在水中。”水说：“我能感觉到你的泪，因为你在我心中。”
鱼对水说：我一直在哭泣，可是你永远都不知道，因为我在水里。
水说：我知道，因为你一直在我心里。
我不是鱼，你也不是水，你能看见我寂寞的眼泪吗？
也许，因为这是寂寞的情人泪。
鱼对水说：我永远不会离开你，因为离开你，我无法生存。
水说：我知道，可是如果你的心不在呢？
我不是鱼，你也不是水，我不离开你是因为我爱你，
可是，你的心里有我吗？
鱼对水说：我很寂寞，因为我只能待在水里。
水说：我知道，因为我的心里装着你的寂寞。
我不是鱼，你也不是水，我寂寞是因为我思念你。
鱼和水作文6
我不是鱼，你也不是水，这一刻我只想一辈子的承诺，
但你负担得起吗?
鱼对水说:在你的生命中，我是哪条鱼?
水说:你不是水里的第一条鱼，而是我心中的第一条。
我不是鱼，你不是水，我们不是彼此的第一次生命，
但是你明白吗?你是我想嫁的第一个人。
鱼对水说:你相信一见钟情吗?
水说:当我意识到你是一条鱼的时候，我就知道你会游到我的心里。
我不是鱼，你也不是水，我对你的感情不会长久，因为那是一见钟情。
但是，我错了，感觉像酒，越密封，越香，越久。
鱼对水说:为什么我每次都要问你?
水说:因为我喜欢让你知道我的心在回答。
我不是鱼，你也不是水，为什么总是让我等待?
你难道不明白，等待= =失去信心= =放手?
如果我是鱼，你是水，那该多好啊!
水总是理解鱼的想法，因为鱼在水的心里。
但我不是鱼，你也不是水。
你永远不会明白我的爱，因为我可能根本不在你心里!
如果我是鱼，你是水，
我能游进你的心里吗?
鱼和水作文7
古往今来，鱼一直生活在水里，所以鱼和水一直都是好朋友。
春姑娘穿着嫩绿的衣服悄悄来到了，鱼儿们都把头浮上水面，观看春作的电影。有一条小鱼开口说话了：好美啊！鱼儿们也都异口同声地说：是啊！
小河听了它们的谈话，非常生气地说：你们既然那么喜欢陆地的景色那就上去啊！我这小屋可容不得你们的. 发眼。就这样，它们吵的不可开交。
第二天，鱼儿们一个个收拾好自己的行李，准备出发啦！当带队的小鱼儿准备说出发时，海草们纷纷劝说：不要上去啊，你们是鱼，是水里的动物，如果到陆地上去的话，就会意味着失去生命啊！但是鱼儿门不但不听劝告，而且还骂那些海草们无知。小河终于忍不住心里的愤怒，厉声说道：别管它们，就让他们上去了！
到了陆地上，起先鱼儿门的状态还很好，但是后来，鱼儿们觉得非常渴，嗓子都冒烟了，一下子，鱼儿们几乎奄奄一息而小河呢？晚上的时候静的可怕，白天更是不用提了。小河开始后悔了。
有一天，一位好心的老太太来到河边散步，看到了许多咸鱼，不过还没有死，就一手拿一条把它们放回河里。可是，回到河里的，只有十条，其它的都死了。没死的鱼儿们非常伤心，也意识到了自己的错误，就跑去向小河道歉。小河呢？也向它们道歉。
从此，小河与鱼儿们就又变成了形影不离的好朋友。
鱼和水作文8
鱼对水说:我总是哭，但你永远不会明白，因为我在水里。
水对鱼说:我懂，因为你一直在我心里。
我不是鱼，你不是水，你能看见我寂寞的眼泪吗?
也许，那只是寂寞情人的眼泪。
鱼对水说:我永远不会离开你，因为没有你，我无法生存。
水对鱼说:我明白，但是如果你的心不在那里呢?
我不是鱼，你也不是。我不是因为爱你才离开你。
但是你心里有我吗?
鱼对水说:我很孤独，因为我只能呆在水里。
水对鱼说:我懂，因为我的心里装着你的寂寞。
我不是鱼，你不是水，我是孤独的，因为我想你。
但是你能在远处感觉到它吗?
水对鱼说:如果没有鱼，水里还剩下什么?
鱼说:如果没有你，怎么可能有我?
我不是鱼，你也不是水，没有你的爱，我依然会好好的活着。
但是好的生活并不意味着我可以忘记你。
鱼对水说:我一生中最大的遗憾就是不能出去看看外面的世界。
水说:一辈子也阻止不了你这个念头，是我最大的失败。
鱼和水作文9
鱼对水说，你看不到我的眼泪，因为我在你的怀抱中。水对鱼说，我能感觉到你的眼泪，因为你在我的心中。
学校是水，我是鱼。
因为水，鱼才快乐；因为鱼，水才灵气。因为我进了学校，才能学到知识，感到快乐；因为学校有了我们这样的学生，才生机勃发。
我非生而知之者，天资固然重要，但如果没有学校的正确引导，即使天资再聪慧也不会成为天才。
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才，学校又给了那些天资较差的人以鼓励。
水创造鱼，学校辅育了我。鱼离不开水，我的成长离不开学校；水不能失去鱼，学校如果没有了学生，又怎能被称之为学校？
一年级，我初次入水，感到水的轻柔，水中，淡香幽幽，墨的香味已入鼻。
二年级，我游的深了些，淡香持续，墨的香味灌输心灵。
三年级，我已来去自如，甜香阵阵，涌遍全身。
四年级，我开始花样游泳，墨香直窜大脑，若一杯香茗，令人回味悠长。
五年级，我花样翻新的游向深处，墨香浓馥，全身舒畅。
六年级，我已游遍这方水域，唯香圣洁，期待着更上一层楼。
鱼和水，我和你——母校。墨香让人回味良久。
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