在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的捞鱼作文4篇，希望能够帮助到大家。
捞鱼作文 篇1
放暑假了，爸爸说要带我们去捞鱼，我还从来没有捞过鱼呢，心里别提多高兴了。
那天，我们带上所有的必备品，骑上单车兴奋的出发了，一路上有说有笑，并不觉得路远，不知不觉中已离市区很远了，忽然，眼前出现里一片玉米地，呵，我们怎么到田间地头了，齐腰高的玉米绿油油的一眼望不到边。这边还有一片苹果树，青涩的小苹果，密密的挂在枝头，像一颗颗绿宝石。那边是一片桃林，红红的桃子诱人的挂在树上，让人不由得想伸手去摘。啊，难道这就是世外桃园吗，好美的田园风光呀。
穿过这片田地，就到环城河了。好宽的河呀，河面足有百米宽，我们顺着陡坡溜到桥底。这里有好多的鱼，我兴奋地叫起来，趟水下河去抓鱼，鱼儿好聪明，明明看着抓住了，可不知怎么就溜掉了，我忙活了半天，一条鱼也没抓住，心里不免懊恼。爸爸在一旁看着我，笑着说，你呀，别着急，看我的吧，只见他拿起渔网，放上鱼饵，提起鱼钩，往河里用力一抛，渔网就慢慢的沉了下去，我们坐下来慢慢的等。
一阵清风吹过，河面微波荡漾，我看着这平静的河面，心情也渐渐的平静了许多。约莫十几分钟后，爸爸拉网提绳，哇，好多的鱼呀，我赶紧拎过来水桶，把鱼放了进去，看着这些活蹦乱跳的小鱼，我高心极了，接着又洒下了网，不到半天的功夫，已经捞了不少的小鱼小虾了，到了傍晚，我们已是满载而归。
这次的游玩让我长了不少见识，也学到了很多东西，我想不管是做什么，都要保持心情愉快，那样我们的生活，才会更加美好。
捞鱼作文 篇2
“哈哈！我抓到啦！”此时此刻，我正在外婆家附近的小溪里热火朝天地抓鱼呢！
天气甚好，我走在小溪边，我突然想到老师说过的生态瓶。于是，我飞奔回家，找出了渔网和水桶，又回到小溪边。先用用渔网抓鱼。渔网一伸进水里，鱼都游走了，我眼疾手快，用力把渔网捞上来，捞到的东西可真不少，有螺丝、鱼苗、小虾米，还有水草。我数了数，哇！小鱼有两条，小虾有四只，螺丝有三个，水草一大坨。我又捞了几次，都没有成功。
就在我快要气馁时，弟弟来了。我们兄弟俩一人一个渔网，一人站在一边。两人同时慢慢地将鱼网伸进水里，想让鱼虾自投罗网，可是他们哪里会乖乖听话，竟然戏弄起我们来。先是游进我们的埋伏圈，似乎感到情况不妙，触碰一下鱼网又像逃命一样往外游。唉，把我们弟兄俩气得咬牙切齿。我们只好采用最笨的方法——直接捞。我们把渔网伸向鱼多的地方，然后猛地捞起来，哇！小鱼虾果然很多！
我和弟弟一边捞鱼一边戏水，时不时哈哈大笑，那笑声随着溪流传向很远很远。我把鱼装进透明的瓶子里，以便观察。看着鱼在瓶子里兴奋地游来游去时，我和老弟挤鼻子弄眼，相觑而笑……
捞鱼作文 篇3
那个秋天，大树渐渐披上了金色的衣裳，风儿姐姐轻声呢喃着：“杨府山公园的湖水涨起来了，涨起来了。”这下，许许多多的小朋友和大人不约而同地来到这里，一起捞鱼。
我准备了渔网，小桶，蹦蹦跳跳地来到了湖边，卷起裤腿，撸起袖子，左手拿小桶，右手拿渔网，小心翼翼地迈着步子向前走，生怕惊扰了湖里的小鱼儿。没过多久，一条白色斑纹的小金鱼朝我游来，我立刻停下脚步，张开双臂，弓下身子，左手将小桶提起，右手则将渔网贴近水面，近了，近了那条小金鱼游入了我的怀抱。我立刻放低渔网，然后在金鱼的周围快速绕了一圈，猛地一提，本以为小鱼儿会自投罗网，可没想到它早有了防备，来一个触手不及的'调头，游走了。我扑了个空，浑身上下湿漉漉的，像个落水的孩子。
捞鱼明明那么简单，可为什么就捞不到呢？我紧皱眉头，脑子不停地思索着，那条小鱼儿也太狡猾了，难道我会被这小不点儿败下阵来？我好不容易布置好的陷阱，等它上钩，可现在看来，唉！都白费了。该怎样才能捞到鱼儿呢？有了。
我换了一种方法，将手里的渔网和小桶放在旁边，身体一动也不动，静待鱼儿们游过来。这时，一群较大的黑金鱼在湖中闲游，霸气得很，几乎没有人去捞它们。在这鱼群中，有五六条小一点的金鱼，我的目标就是它们了。上了岸，我在湖边撒了几粒鱼食，那几条小金鱼果然来了，黑金鱼也在全速前进，我急忙将小桶一捞，渔网一盖，成功了！我提起小桶，兴致勃勃地上了岸。
经过这番捞鱼，我明白了：凡事遇到困难要多思考，才会有所成功。尽管后来，我把鱼儿们又放回了湖里，但是我体会到了成功的喜悦。
捞鱼作文 篇4
昨天天气不热，我和爸爸到大桥下捞鱼。
捞鱼是我的专长，我的捞鱼史有四年了；爸爸网捞手捞都很棒。我们今天非常有信心，可是无论怎样认真卖力，过了很长时间也没捞着鱼，刚来时的兴奋一点点耗尽。爸爸说：“可能是鱼饵不行”，最 终我们决定放弃。就在这时，忽然一条鱼蹦到水边，我和爸爸在惊呼中把鱼放入水桶，哇噻——比我的手掌长多了——是条鲤鱼，欢着呢。
提着鱼回到家，我把事情讲给妈妈，爸爸说：“是鱼喜欢展展才上岸的”。我说：“以后可能还会这种事情”。妈妈说那叫“守株待兔”想不劳而获不可取。“我读过守株待兔的故事，以后不能只等着 兔子不去劳动。”我答应着，但是心里也在高兴着，因为我是亲自看到鱼跳上岸的。
这次去钓鱼还有一件有趣的事，我刚到那儿时看到两块灰色长方体的石头，就把它们都推进水里，其中一块浮在水面，另一块边冒着泡泡边下沉。爸爸说那是空心砖，第一块是密封的好，第二块是漏气 了才会冒着泡慢慢下沉，和他们的浮力有关。
享受了快乐，也接受了教育——真是有意义的一天。
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