在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的捕鱼作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
捕鱼作文 篇1
这次我到了烟台的大海上去玩。
我看见了一位老爷爷,拿着一个大的捕鱼
他还教我浪从那边过来鱼要在他它的小斜对面。他把大捞鱼
我看见老爷爷一次又一次的撒
这是我第一次在海边捞鱼和捕鱼,我很开心。因为我没有用过大
捕鱼作文 篇2
“曼曼,快把渔网拿来,这有好几条鱼!”“呀!渔网被水冲走了!”“不会吧?”……我与曼曼忙碌着……
今年十一假期,我和爷爷奶奶回老家游玩。这天我和我的好朋友下河捕鱼,只拿了一个渔网,还被水冲走了。没有了渔网只能靠双手了。
这有一条小鱼,我双手一捧也没捧着,还把水给能混浊了。我一边走一边找,结果太专心得找鱼了,一不小心摔了一跤,成了一个落汤鸡。伙伴们哈哈大笑地说:“不要太专心了,小心再摔一跤哦!”看他们都在笑,我也哈哈笑起来。
过了一会儿我又看见一条鱼,这回我眼疾手快,捕到了一条鱼,还有一个和甲壳虫差不多的.虫子,我不知道是什么?我问她们这是什么? 她们说是马鳖,会吸血,被吸了血的人会得病,她们的话把我吓了一大跳,赶紧松了手 ,结果到手的鱼也跑了。
捕了的半天的鱼,我们都累了,就在水中玩起了游戏。
河面上飘荡着我们欢快的笑声……
捕鱼作文 篇3
暑假里,天气十分炎热,于是爸爸便带我到乡下的河边捉鱼。
来到河边,低头一望,只见溪水清澈见底,不时有些小鱼小虾成群结队的游来游去,一会儿窜到东,一会儿窜到西,像是在跟你捉迷藏似的。
看着看着我就蹲下来,全神贯注地观察着水面的动静,悄悄地把手伸进水底。可没想到我的手刚接近小鱼,鱼便跑得无影无踪,低下头一看,原来青苔下有一个洞,那些小鱼正好躲进洞中。我用手在青苔下面的洞里摸来摸去,可怎么摸也就是摸不着,于是我只好放弃这几条可爱的小鱼。
沿着沟旁慢慢走着,突然又发现一条小巧玲珑的鱼,这次我吸取上次的教训,把小鱼逼到一个没有缝的石头边,先用右手挡住小鱼的去处,再用左手去抓它。没料到的是,它偏偏不走直路,就像仿佛知道前面有陷阱一样,机灵地转个弯,逃走。哎,这条机灵的小鱼真让我防不胜防呀!
两次的失误让我非常气恼,就不信一条鱼都抓不到。正在这时,我眼前游来一条黑白相间的小鱼,可漂亮,心想:我一定不能让它再溜。于是,我盯准他的去处,左右手齐上阵,用手当渔网挡在它的前后,这条小鱼可没有前面那只聪明,它混然不知危险,自动游到我手上来,哈哈,真是自投罗网啊!我猛地合拢手掌,小鱼奋力挣扎着,想从我手中逃走,我用手顶在石头上,堵住它的出路,再慢慢站起身子,往岸边跑去。终于,皇天不负有心人,我成功地捕到小鱼后把它放进盆中,看着活蹦乱跳得小鱼,觉得在辛苦也是值得的。
有第一次成功的经验,便愈战愈勇,盆中的鱼也越来越多。
天,渐渐黑,看十几条活蹦乱跳得小鱼,心里十分自豪。
捕鱼作文 篇4
“啊,别跑!”什么声音?告诉你,我们在捉鱼!猜猜我们在什么地方捉鱼呢?你一定会爽快的回答:“在小河里!”大错特错!是在充气池里!什么?我只在充气池里划过手摇船、钓过小金鱼,可从来没捉过鱼,好兴奋啊!
管理员先把我们分成两队,让第一队先进去捉,第二队坐在边上看着。小伙伴们都激动万分,在池里奔跑。“噗通。”一个人摔倒了!“哈哈!”大家大笑着。那个人也不生气,反而更欢快地扑腾起来。再看大家抓鱼的姿势,真是各不相同。有的小心翼翼,生怕鱼见了她害怕,溜了;有的心惊胆战,不停地问家长鱼会不会咬人;还有的表现出一副天不怕地不怕的样子。看见鱼就往前冲。“哦,大鱼!哎呀,跑了!”一个小朋友突然喊道。“要抓头,不能拎尾巴,容易挣脱。”管理员说道。大家采取管理员的方法,一会就把池里的鱼全抓光了。
“把鱼全放回去,第二组上!”我“噗通”一下跳下水,抓起一只水桶就套。我不敢抓头,怕手一下插到鱼的腮里,鱼就挂掉了。我的眼睛如雷达一样扫视池底,有鱼上钩了!我抄起桶,以迅雷不及掩耳之势,把桶往水里一按,“啪”,结果鱼从旁边溜走了。“扫兴!”又来了!我立马追上去,用桶快速一套,耶,套到了,我兴奋地拿给妈妈看。“鱼没了。”一个小朋友难过的说。“把鱼再倒回去不就行了。”一个人提议。“好!”我们纷纷把“战利品”往水里倒,继续捉。第一组的人也下来凑热闹。“嘿,又一条。”我高兴坏了。因为桶里装了鱼,再用桶套鱼,鱼会跑掉,我只能自己抓鱼了。又来一条!我马上抓住鱼的尾巴,没想到鱼跑了,气死我也!“回家了。”妈妈拍拍我的肩。我只能恋恋不舍的走了。
捉鱼真好玩,它将成为我童年画册中最美的一页。
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