在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的钓鱼作文6篇，希望对大家有所帮助。
钓鱼作文 篇1
星期五的101课，我们举行钓鱼比赛。我把一根绳子系在棒子上，再在绳子的另一头系上一个回形针。鱼竿做好了。我又在卡纸上剪下大大小小的于，把鱼头往上一折，在鱼头上别一个回形针，鱼也做好了。
比赛开始了，周老师把桌子围成一个“池塘”，把鱼都扔进去。如果某个同学钓到鱼了，大家就会发出惊喜的叫声，如果某个同学半天钓不到一条鱼，大家就会摇头叹气。大约过了煎一个鸡蛋的工夫，轮到我们这组了。“开始！”我用颤抖的手紧紧握住鱼竿，目光在鱼群里掠过，搜素着钩子口大的鱼，果然给我找着了。我的鱼竿朝它慢慢地靠拢过去......不料，这条鱼也被陈姝妤发现了，她的鱼钩以百米冲刺的速度朝这条鱼飞来。结果，我们的绳子紧紧地缠在一起，我花了好长时间才把它解开来。
虽然这次我没钓到鱼，但我依然很高兴！
钓鱼作文 篇2
我的家乡一年四季景色迷人，特别是那一口池塘。
池塘的水真静啊，静的让你感觉不到水在流动；池塘的水真清啊，清的可以看见鱼群在自由自在地穿梭；池塘里的水真绿啊，绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。一片洁白的荷花在水中翩翩起舞，吸引来蜻蜓在上面停留，青蛙对它们伴奏。荷花没有辜负诗人对它的赞美：出淤泥而不染，濯清莲而不妖。
9月份，正是捕鱼的好时期。
看着乡亲们个个满载而归。爸爸也决定带我去试一试。
我们带着捕鱼的工具来到那口小池塘，好奇心驱使着我打开了箱子。
首先看到一根棍子，这是鱼竿，令人感到奇怪的是，里边是一个像面粉团子的鱼饵。
爸爸从我手中取走了一点点鱼饵，将其揉成团，粘在钩子上。然后轻轻放入水中。
起先，觉得还是挺好玩的，十几分钟过去，鱼竿一点儿动静都没有，我不耐烦地在四周走来走去，当看见爸爸在大太阳底下认真地钓鱼，我不好意思地坐回到自己的位子上。
俗话说的好：功夫不负有心人。不一会儿，鱼竿开始摆动，渐渐地动静越来越大。爸爸立即动身拉鱼竿，我见状，也跑过去帮忙。
出现在面前的是一条硕大的红鲤鱼，它身上的鳞片一层一层的，像是穿了一件连衣裙。
现在的城市，很难一见天然的钓鱼场。这是大自然对乡下人的馈赠。我多么希望可以每个星期都去那儿清澈的池塘里钓鱼啊……
钓鱼作文 篇3
今天中午午饭后，我们在教室举行了一次别开生面的钓鱼比赛。规则是在五分钟之内钓的鱼最多者胜。
“比赛开始！”老师一声喊，我们就急急忙忙地开始了。我们五六个人围在桌子般大小的红色水盆旁，教室里遍是呐喊和助威声。我手握竹竿，平时冷静的我现在的心也提到了嗓子眼。我屏住呼吸，把铁钩提到金鱼那个银环旁，但是鱼钩碰了银环一下滑开了。我顿时像泄了气的皮球。可我还是不灰心用钩子钩去，可是钩到了小鱼嘴巴。我心想：只要我不死心，我就不信我钓不着。我瞄准环，用力钩去，套到了，我高兴地欢呼起来。“停！”老师喊道。
我只钓了一条，我输了。但从中得出一个道理：做任何事，只要专心研究，改正并总结失败的原因，就没有做不到的`。
钓鱼作文 篇4
在这一个欢快的寒假，我见到了非常多，吃到了非常多，也玩到了非常多。而在这个寒假我去文化公园干了一件我梦寐以求的事情——钓鱼。
来到文化公园，鸟语花香，美不胜收。一走进大门，我便到地形查询处查看地图，只见第一映入我眼帘的是“儿童乐园”，我当然重视的不是那些三岁小孩玩的游乐设施，而是高端，大气，上档次，低调，不奢华，有内涵的一项静止运动——钓鱼。来到钓鱼的场地，我租了一杆鱼竿，开始钓起来，我钩上鱼食，向外一甩，哪知鱼池里的鱼太过狡猾，不一会儿，鱼没钩上，反而鱼钩上的鱼食被吃了。我怒气大发，夸下海口，我一定会把你们都钓上来，做成红烧鱼，清蒸鱼，水煮鱼，做成全鱼宴。
一分钟过去了······三十分钟过去了······一次次的失败，让我恼羞成怒，吸取之前失败的经验，我终于钓到了一只又大又胖的鲫鱼，我兴奋不已，那条鱼不停地在地上翻滚，摇头摆尾，弄得一身泥，我拿这活蹦乱跳的鱼到池边洗洗，谁知鱼尾一摆，使得我手一松，鱼就此得逞，迅速地逃走了。
我伤心极了，好不容易钓到的猎物，就因我的一时疏忽而逃之夭夭，可我坚持不懈，靠着毅力与信心，依着努力与耐心，最终开心的与这次钓鱼告一段落。
通过这次钓鱼，我学到了非常多，学到了坚持不懈，学到了毅力与信心，更学到了努力与耐心。我知道，马虎是一个坏毛病，只有根除，才能收获到更多。
钓鱼作文 篇5
两个钓鱼高手一起到鱼池垂钓。这两人各凭本事，一展身手，隔不了多久工夫，都大有收获。忽然间，鱼池附近来了10多名游客。
看到这两位高手轻轻松松就把鱼钓上来，不免感到几分羡慕，于是都去附近买了一些钓竿来试试自己的运气如何。没想到，这些不擅此道的游客，怎么钓也是毫无成果。
那两位钓鱼高手，个性相当不同。其中一人孤僻而不爱搭理别人，单享独钓之乐；而另一位高手，却是个热心、豪放、爱交朋友的人。爱交朋友的这位高手，看到游客钓不到鱼，就说："这样吧!我来教你们钓鱼，如果你们学会了我传授的诀窍，而钓到一大堆鱼时，每10尾就分给我一尾，不满l0尾就不必给我。"双方一拍即合，很快达成了协议。教完这一群人，他又到另一群人中，同样也传授钓鱼术，依然要求每钓10尾回馈给他一尾。一天下来，这位热心助人的钓鱼高手，把所有时间都用于指导垂钓者，获得的竟是满满一大箩鱼，还认识了一大群新朋友，同时，左一声"老师"，右一声"老师"地被人围着，备受尊崇。同来的另一位钓鱼高手，却没享受到这种服务人们的乐趣。当大家圈绕着其同伴学钓鱼时，那人更显得孤单落寞。闷钓一整天，检视竹篓里的鱼，收获也远没有同伴的多。
合群的人，往往能够热心帮助别人，结果常常是双方受益。不愿给别人提供服务的人，别人也不会给你提供方便。合群的人，既能接受别人，也能被别人所接受。他们乐于与人交往，善解人意，热情友好。因此，不论走到哪里，他们都能建立和谐的人际关系。
做一个合群的人，首先要学会关心别人；其次要学会正确评价自己；第三要学会一些交际技能；第四要保持人格的完整性；第五要学会和别人交换意见。感情是在相互的施与爱中产生的，如果你能主动伸出善意的手，它马上会被无数同样善意的手握住。
钓鱼作文 篇6
从前，伦敦有两片森林，一片叫笨笨林，一片叫聪明林。笨笨林里的动物都傻不垃圾，而聪明林里的动物都是些聪明伶俐的动物。
星期三的时候，笨笨林要举行钓鱼大会。聪明林的小猫参加了，小猫想：今天是星期一，钓鱼大会是星期三。从星期一到星期三还有两天时间，怎么打发这段时间呢？”它想了想，自言自语的说：“我去池塘边钓鱼，为星期三的钓鱼大会做准备。”它来到池塘边，在鱼钩上放上几个鱼饵，把它放进水里，就坐在那里，等起鱼来。过了一会，八条鱼儿游过来吃鱼饵，小猫就把鱼拉上来了。它吃饱了就回家了。一转眼就到到钓鱼大会，钓鱼大会的参赛选手有小兔、小猴子、大象和小猫。它们各把各钓鱼的东西放在鱼钩上，然后，放到水中。小兔钓鱼的东西是胡萝卜，小猴子的是香蕉，大象的是叶子，小猫是鱼饵。过了一会，小猫掉上来很多鱼。又过了一会，小猫又掉上来很多鱼，小兔、小猴子、大象什么也没钓上来，自己却累的满头大汗。
这次钓鱼大会，小猫赢了。
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