在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的鹦鹉作文400字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
鹦鹉作文400字 篇1
我家有二只又可爱又调皮的鹦鹉。我的的鹦鹉非常可爱。背上的羽毛是黄色和黑色相间的。跟老虎的皮差不多,腹部的羽毛像一件翠绿色的内衣。小鹦鹉常常掉羽毛。掉下来的羽毛是圆形的,像一把缩小了500倍的芭蕉扇。还有一个可爱的小尾巴。尾巴又尖又细。尾巴上的羽毛是湖蓝色的。小鹦鹉还有一张非常可爱的小脸。小鹦鹉的嘴巴又尖又短,还有一点往里钩。嘴巴上面有两个小洞,那里大概是鼻子吧!嘴巴下面还有4个小黑点,那大概是呼吸的地方吧。它们的眼睛像两颗小小的黑珍珠。小鹦鹉整天都在笼子里跳来跳去。笼子中间有一根横杆,小鹦鹉有力的爪子抓着横杆不放。一会儿一只鹦鹉又倒挂在笼子顶上。另一只鹦鹉正在休息。倒挂着的鹦鹉直冲下来去啄另一只鹦鹉的羽毛。另一只鹦鹉不甘示弱……不知道谁赢了!我家的鹦鹉特别挑食。小鸟一般都吃小米。可我家鹦鹉非要吃加了饲料的小米。有一次二姑买了一包没有加饲料的小米。它一颗也不吃。一些叨在外面。一些拿来玩。它们可真挑食!每天我放学回家,到了楼下的时候小鹦鹉就叫了起来。好像在说:“主人欢迎回家!欢迎!”欢迎!有人从楼下经过,小鹦鹉也会叫,又好像在说:“你好!你好!”爸爸妈妈回来的时候,小鹦鹉也会叫,好像又在说:“欢迎!欢迎!热烈欢迎!”我家的小鹦鹉是不是又可爱又调皮呢?
鹦鹉作文400字 篇2
每到周末,妈妈总喜欢到花鸟鱼虫店去看花买花。我喜欢去看鱼逗鸟,最喜欢的是牡丹鹦鹉。
每次一进店里,就看见牡丹鹦鹉在笼子里扑棱起小翅膀,仿佛在欢迎我呢!这些牡丹鹦鹉个头不大,一对灵活的小眼睛,全身羽毛五颜六色,既油亮又光滑,让人忍不住想要去摸一摸。它的头是红棕色的,身体是翠绿色的,红红的小嘴就像一个小钩子。它们活泼好动,总在笼子里跳来跳去,可爱极了。
吃饭的时间到啦!你看,它们进食的样子多有趣啊!一只鹦鹉小心翼翼地用嘴碰了碰,轻轻地啄一口,是不是很好吃呢?它撞了一下旁边的同伴,叽叽喳喳地叫个不停,“快吃吧!”“快吃吧!”另一只鹦鹉听懂了,赶紧大口吃起来。两只鹦鹉就像比赛似的,不大一会,食物就被一扫而光。吃完了,它们还会叫一会,仿佛在说“吃饱了!”“吃饱了!”
牡丹鹦鹉还会说一些简单的话。有生人进来的时候,它们就开始在笼子里兴奋地上蹿下跳,十分有趣。一听到有人逗它“你好!”“你好!”它也跟着“你好!”“你好!”叫个不停。大家夸它们真聪明,它们好像听懂了一样,跳得更欢了!
牡丹鹦鹉美丽,可爱、聪明,有的还会说话和表演节目,是人类的好朋友。我喜欢它们,我多想学会鸟语,那就可以和它们做真正的朋友啦!
鹦鹉作文400字 篇3
“妈,我想要一对鹦鹉……”每当看到这对可爱的鹦鹉,脑海里就会浮想起一番景象。谁叫我这么喜欢鹦鹉呢?
我把它们放在一个用不锈钢丝做成的笼子里,挂在我的学习桌前。里面有一杯清澈透明的水和一小杯金黄金黄的小米。这两只鹦鹉一大一小,身披七种颜色大衣,在阳光照耀下,羽毛油润有光泽。一双又大又蓝的眼睛镶嵌在圆圆的脸上,不停地向我眨巴着,好像对我说:“你是谁?”嘴巴尖锐似钩。滚圆像绒球的身子拖一条长长的尾巴。
记得刚把它们买回来时,胆小极了!喂食物时,它们向前走几小步,用娇嫩的小嘴小心翼翼的啄一下食物,就“嗖”的一声退回笼子里。连续好几次后,觉得安全了,才肯大口大口地吃起来。这时,我觉得它们非常可爱。后来,它们的胆子大了起来。我坐在写字台旁偷吃零食,它们看见了”喳喳喳”叫个不停,好像在说“别吃光,给我留点!”妈妈听见了鹦鹉的叫声,跑到房间发现了我在偷吃零食,把我大骂一顿。我又想:我养你们这些小家伙干嘛呢?
听爸爸说,这些鹦鹉有十分之一的可能学会说话。我听了兴奋不已,天天教它们学说话。早上起来,我对它们说:“早上好!”谁知它们发音不准说成:“找桑草!”不知什么时候,它们竟会说:“主人真笨,主人真笨!”我又是高兴又是生气。
“嘘!”安静。鹦鹉们已经睡着了!下次再见吧!
鹦鹉作文400字 篇4
在我们班里有一只可爱的虎皮鹦鹉。
它披着一身像虎皮斑纹一样的`羽毛,一双机灵的小眼睛又黑又亮。它有一张又尖又弯的嘴巴,嘴里的舌头是粉红色的。它的鼻子和嘴巴是连在一起的,只能看见两个小小鼻孔。它的身体胖胖的,一双翅膀不长不短,时不时地抖动几下。它有一双尖尖的爪子,每只爪子有四个尖尖的脚趾,呈粉红的,像大写的英文字母“w”。
我们把笼子打开,鹦鹉就拍着两只翅膀,飞快地从笼子里飞了出来。当我们想靠近它时,它又嗖的一下离开了地面飞走了。这下小鹦鹉可开心啦,想飞到哪就飞到哪去。它一会儿落在黑板的边沿上,一会儿又落在窗帘上。它还用眼睛盯着我们,好像在嘲笑我们拿它没办法呢。
就在这时候,老师戴着手套来抓它来了。老师先把手慢慢地靠近它,它并不害怕。突然老师手一伸就把小鹦鹉给抓住了。可鹦鹉很不服气的样子,狠狠地啄老师的手套。老师飞快地跑到鸟笼边,把小鹦鹉关了进去。小鹦鹉又回到了笼子里很不开心,它大声地尖叫着,似乎在抗议呢!
瞧,这就是我们班又调皮又可爱的小鹦鹉!
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