在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的描写鹦鹉的作文三年级，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写鹦鹉的作文三年级1
我爷爷在他家楼下养了一只鹦鹉，他说是虎皮鹦鹉。这只鹦鹉有黄色的头发，头顶有一点绿色，看起来像是用老虎条纹点缀着它。怪不得叫虎皮鹦鹉！正是因为有了条纹，才显得更有气势。
快看！他被爷爷关在竹子做的鸟笼里，跳上跳下。鹦鹉的一只脚上套着一条链子，拴在一根杆子上。我问爷爷：“爷爷，你为什么要绑起来？”爷爷笑着说：“鹦鹉很调皮。如果我打开笼子，如果它没有被绑住，它就会飞走。上次也养了一只。结果鹦鹉飞走了，再也没有回来。这一次，我只能这样了。”“哦！原来是这样的。”我突然意识到。我看见爷爷把一些食物放在鹦鹉的盘子里，鹦鹉走过来，津津有味地吃了起来。然而，鹦鹉似乎胃口不大。它只吃几粒像米饭一样的东西。然后，我自己去玩了。爷爷教鹦鹉说话：“爷爷，快叫爷爷。”鹦鹉好像懂了。也跟着“丫丫”学。
多有趣的鹦鹉啊。我想用不了多久鹦鹉就会说“爷爷”。
描写鹦鹉的作文三年级2
我爸的朋友养了两只鹦鹉，一只叫向日葵，一只叫金刚。爸爸带我去看他们。
向日葵全身雪白，只有头上的羽毛是黄色的。如果有动静，它头上的黄色羽毛会竖起来，眼睛是蓝色的。金刚全身青黑色，嘴巴弯弯尖尖。如果有人来，他会不知疲倦地尖叫！
向日葵骄傲地站在笼子上。快看！他看到有人来了，就成了他的玩伴，开心地拍着翅膀，仿佛在热烈欢迎我们，又仿佛在说：“我饿了，给我点吃的！”我拿起一片菜叶，它好像知道我要喂它，伸出它长长的脖子。哦！挺浪费的！我给它吃的时候，它咬了一小口，把剩下的扔到地上。只有他喜欢的人喂他的时候，他才会用爪子把叶子叼走，慢慢咀嚼，直到把叶子吃掉。
至于金刚，他可能觉得不受欢迎，很生气，想报复。于是他扯开嗓门：“哇，哇，哇……”向日葵受不了，就把头伸出来，使劲啄金刚的尾巴。金刚觉得有些痛，不再尖叫。但过了一会儿，金刚还是不甘示弱，大吵了一场：“哇，哇，哇."这让向日葵无奈。
我假装走到门口。向日葵以为我要走了，喊着：“宝贝！宝贝！宝贝！”好像想留住我。
多么可爱有趣的鹦鹉啊！
描写鹦鹉的作文三年级3
黎叔家有两只虎皮鹦鹉。我昨天做了一个特别的观察。我以为所有的鹦鹉都能学会说话，但是主人说是哑巴鹦鹉，让我有点失望。
但是看起来很可爱。它的头、背和翅膀上有黑色的'图案，像老虎的皮肤，所以它被称为虎皮鹦鹉。它的尾巴是黑色、黄色和祖母绿的，它的腹部羽毛像一块绿色的地毯，它有一双淡红色的爪子。在它小小的、圆圆的黑眼睛下面，有一张奇怪的嘴。许多鸟的嘴朝前很长，但它的嘴朝下，紧贴着羽毛。
两只鹦鹉一会儿在吃东西，一会儿在打架，一会儿又把头凑在一起，仿佛在窃窃私语，举止怪异。我去逗他，想让他飞，他不喜欢。我想和它说话，但我听不懂它说什么，所以我跺了跺脚。
在回家的路上，我一直在想它那张奇怪的嘴和它那双又小又圆的黑眼睛。太可爱了。我多么想养一只鹦鹉啊！
描写鹦鹉的作文三年级4
我家有一只鹦鹉，是我妈妈在街上给我买的。我父亲为它做了一个笼子，它就住在这个笼子里。
每天放学回家，第一件事就是看我可爱的鹦鹉，很是五颜六色。头上的颜色是金黄色，就像戴了一顶黄色的头盔，背上的颜色是翠绿色，就像穿了一件绿色的连衣裙。腹部的羽毛是白色的，上面有一点浅蓝色，爪子是红色的，眼睛明亮明亮。
它无论什么时候吃东西，总是把小米一口一口的啄下去，像是在逗自己玩。过了一会儿，好像喝了！跳到水箱里喝点水。水喝好了，剩下的水总是洒在自己身上，就好像在给自己洗澡，看起来很开心！如果太阳好，我就把它举起来让它晒太阳。这一刻，它上蹿下跳，看起来好开心！就像锻炼自己一样。
我喜欢这只鹦鹉，因为它给我带来欢笑和笑声，它是我最喜欢的小动物之一。
描写鹦鹉的作文三年级5
人偶尔会吵架，然后打架。吵架打架之间会怎样？接下来我就从吵架到打架来看这个故事。这个故事不是人类打架，而是小动物打架，他们是——只活泼可爱的小鹦鹉！事情是这样的：
有一天，我在少年宫下课回来，去父母的卧室看小鹦鹉。突然，我大叫：“啊！啊！啊！”爸爸妈妈以为出事了！快点来，一看就知道没什么大不了的！回去吧，但是他们会受苦的！妈妈的饭烧了，爸爸的电视开了(电视正处于紧要关头)。我的小鹦鹉还好，但是有事，哈哈！简直要了我的命！
其实是这样的：
我看见两只鹦鹉不停地争吵和鸣叫。就像人们为了一件小事吵架！而且，我还发现黄啸的头有点红！(忘记介绍了！黄啸是一只雄性鹦鹉，小白是一只雌性鹦鹉！两个人为了吃的吵架，两个人都饿了！但是食物只有一罐！那我建议把水变成食物。但是我妈说：“不行！没门！这会渴死他们的。”“回头换回水！”我吞吞吐吐。“那好吧！”妈妈终于同意了。
就这样，我停止了一场鹦鹉大战！
描写鹦鹉的作文三年级6
我爸的朋友养了两只鹦鹉，一只叫向日葵，一只叫金刚。爸爸带我去看他们。
向日葵全身雪白，只有头上的羽毛是黄色的。如果有动静，它头上的黄色羽毛会竖起来，眼睛是蓝色的。金刚全身青黑色，嘴巴弯弯尖尖。如果有人来，他会不知疲倦地尖叫！
向日葵骄傲地站在笼子上。快看！他看到有人来了，就成了他的玩伴，开心地拍着翅膀，仿佛在热烈欢迎我们，又仿佛在说：“我饿了，给我点吃的！”我拿起一片菜叶，它好像知道我要喂它，伸出它长长的脖子。哦！挺浪费的！我给它吃的时候，它咬了一小口，把剩下的扔到地上。只有他喜欢的人喂他的时候，他才会用爪子把叶子叼走，慢慢咀嚼，直到把叶子吃掉。
至于金刚，他可能觉得不受欢迎，很生气，想报复。于是他扯开嗓门：“哇，哇，哇……”向日葵受不了，就把头伸出来，使劲啄金刚的尾巴。金刚觉得有些痛，不再尖叫。但过了一会儿，金刚还是不甘示弱，大吵了一场：“哇，哇，哇."这让向日葵无奈。
我假装走到门口。向日葵以为我要走了，喊着：“宝贝！宝贝！宝贝！”好像想留住我。
多么可爱有趣的鹦鹉啊！
描写鹦鹉的作文三年级7
说到让我印象深刻的鸟类，应该是我在香港海洋公园看到的金刚鹦鹉。
虽然它的名字叫海洋公园，但里面有一个鸟类世界。各种各样的鸟向我们展示了吃、抓、飞的技巧，尤其是一些色彩鲜艳的金刚鹦鹉。
金刚鹦鹉，生于热带美洲，是最美丽最大的鹦鹉之一。它的嘴像钩子一样锋利，能轻易地啄出坚硬的果实。一双眼睛又圆又大，明亮而明亮。
看，它头上的羽毛像戴了一顶蓝绿色的帽子，背上的羽毛像一件蓝色的外套，肚子上的羽毛像一个黄色的圆顶，后面有一条蓝色红色的尾巴，像斗篷一样骄傲。
金刚鹦鹉不表演的时候喜欢停在树枝上，用又尖又长的爪子紧紧抓住。这时候，他们是慈爱的天使。和他们合影后，我可以选择是否自愿捐赠。我一拿出爱心捐款，它就会飞过来，放进捐款箱。
我很喜欢金刚鹦鹉，默默祝福它们在这里生活的更好
描写鹦鹉的作文三年级8
奶奶家养了两只鹦鹉。每当我走到笼子前，它们总是会“唧唧喳喳”，仿佛在说：“欢迎！欢迎！”我真的很喜欢他们。
鹦鹉有五颜六色的羽毛，如红色、黄色、绿色、咖啡和蓝色.数不胜数。一双圆形、宝石般的眼睛嵌在头部两侧。他们的眼睛转啊转，似乎对一切都充满了好奇。一个小巧玲珑的钩口很显眼。鹦鹉也有一对面向天空的鼻子。
白天，两只鹦鹉就像两个顽皮的孩子。快看！快看！雌鹦鹉快乐地摆动着。看他沾沾自喜的样子，好像在享受某种荣华富贵。公鹦鹉看到了，也想试试，就啄母鹦鹉的脚，但母鹦鹉不肯下来，于是发生了“战争”.
晚上，他们住在同一个房间里，用羽毛把头藏起来，像一对亲密的朋友一样挤在一起。每天早上，他们总是用清脆委婉的电话迎接新的一天。
啊！鹦鹉，谢谢你给我的课余生活带来欢笑！
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