在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的鹦鹉作文400字3篇，希望能够帮助到大家。
鹦鹉作文400字 篇1
我家对面有一户人家，他家的阳台上挂满了鸟笼，鸟笼里有各种各样的鸟儿。在一个白色的精致鸟笼里，有两只可爱的鹦鹉，我猜一定是一对夫妻鹦鹉，它们经常站在鸟杆上窃窃私语，吃食物的时候不争也不抢，恩爱极了!我最喜欢它们了，常常会看得出神。
鹦鹉小巧玲珑的，很可爱。绿油油的羽毛中透着醒目的明黄，让人看了，有一种清新的愉快，于是就会很快爱上它。一张特别的小脸上，嵌着一双机灵的'小眼睛，眼珠子不停地转啊转，好像是一位爱沉思的思考家，又像一个小机灵在打着什么歪主意，这让我每次看它，都会联想非非。美丽的身子下面，是一双红色的小爪，这使得小鹦鹉得以在鸟笼里上窜下跳、蹦来跳去，是那样的活泼好动。
“唧唧喳喳……”准是鹦鹉在展示它的歌喉了，一听到这声音我就坐不住了，赶紧跑到阳台上，手托着下巴，眼睛一眨也不眨地尽情倾听着。它的歌声不但好听，而且还成了我的警示钟呢!早上，这歌声会自动响起，叫醒了正在懒洋洋睡觉的我，不让我迟到。中午，我在认真地做作业，一道难题像拦路虎拦住了我，准备去问正在洗衣服的妈妈。这时，鹦鹉清脆的音乐又响起来了。我望望鹦鹉又望望妈妈：还是自己再想一想吧，妈妈那么累。于是，我又开始了静静的思考。傍晚，我拿出口琴，来到阳台上，吹我喜欢的曲子。这时，你还会听到另外一种合奏声，那是鹦鹉在为我伴奏。我们就这样一唱一合地演奏着，新世纪的“人与自然的交响乐”就这样产生了。
我喜欢这两只鹦鹉。
鹦鹉作文400字 篇2
鹦鹉龙从乡下来到城里，他想找一份适合他的工作。他走着走着，来到卖面包的袋鼠太太店里，他问：“这里需人手吗?”袋鼠太太说：“我这里人手够了，不需要人了。你叫什么名字呀?”鹦鹉龙说：“我叫鹦鹉龙，想找一份工作。”鹦鹉龙说完就走了。
鹦鹉龙走到了街的另一头，看见小猴正在卖核桃，小猴对鹦鹉龙说：“卖两个核桃，很香的。”小熊在一边说：“你不能买，这种东西根本咬不动。我买了两个，根本吃不起来。”“我可以帮你咬开”鹦鹉龙说。小熊说：“那你就咬吧。”鹦鹉龙一只手拿一个，只听见“咔嚓”两声，两个核桃都咬开了。小熊一边说：“谢谢!”一边说“真香，真香。”
小熊走了以后，小猴对鹦鹉龙说：“兄弟，我们合伙做生意怎么样，你咬核桃，我卖核桃。赚到的钱对半分。”鹦鹉龙想了许久，终于还是答应了。不一会儿，买核桃的就在小猴面前排起了长队，鹦鹉龙在旁边“咔嚓”“咔嚓”地替顾客咬着核桃。
鹦鹉龙终于在城里找到一份工作了。
鹦鹉作文400字 篇3
今天老师带来了一位神气又可爱的小客人——玄凤鹦鹉。
玄凤鹦鹉的头顶长着一簇长长的羽毛，看起来像一种帅气的新发型。羽毛的下面如同黑宝石一般的眼珠一闪一闪的，好似一颗星星在闪耀光芒。小眼睛的下方长着仿佛钩子一般的喙，看上去又尖又有力。脸庞上有橘红色的斑，像小女孩脸上的腮红，又像两颗小樱桃。
老师告诉我们，鹦鹉在孤独时会“啾啾啾”地大叫，一声比一声大，似乎在排遣寂寞。只要鹦鹉身上沾上一点灰尘，就会不停地拍打翅膀，似乎要把自己清理得一尘不染。鹦鹉还喜欢吃带有外壳的颗粒状的粮食，主要是为了一边吃果实，一边用谷子外壳打磨自己的喙。
老师说：“我们让鹦鹉活动活动筋骨吧！”同学们顿时欢呼起来。老师把鹦鹉往空中轻轻一抛，鹦鹉就展开双翅，在教室上空划出一道美丽的弧线。老师说谁的手指举得最高，鹦鹉就会落到谁手上。同学们一听，争先恐后地站到了椅子上，高举手指，等待着小鹦鹉的光临。我却特别害怕，坐在椅子上，手也不敢伸，生怕被小鹦鹉啄到。过了一会儿，小鹦鹉好像飞累了，老师帮它打开“家门”，它归心似箭，用喙钩住了一根铁丝，双脚不停地攀爬，回到它安全的“小房子”里。
鹦鹉真好玩，我也好想要一只呀！
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