在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的可爱的鹦鹉作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
可爱的鹦鹉作文1
我养了两只鹦鹉，一只蓝色的，一只绿色的，它们一个叫“肥蓝”，一个叫“小绿”。
它们身上的羽毛鲜艳，五彩缤纷。一双可爱漂亮的小眼睛转来转去；一张月牙似的小嘴总是叽叽喳喳的，好像有了新发现。看，这就是聪明可爱的小鹦鹉。
想知道它们为什么叫这名字吗？让我来告诉你吧。刚买下来时，肥蓝和小绿一见米就狂吃，我以为是它们饿了，可第二天，肥蓝还在吃，第三天也是，接下来的整整一周它都在吃。我便说：“你看你，这么爱吃，就叫‘肥蓝’吧！另一只就叫小绿。”
两只鹦鹉在笼子里嬉戏打闹，只见小绿对着肥蓝叽叽喳喳地叫，好像在说：“臭胖子，你给我挠挠后背。”肥蓝也对着小绿叽叽喳喳地叫，好像在说：“你这个家伙，骂我还有理了？”说完，便向小绿咬去。
过了一段时间，它们的关系亲密了起来，它们一起玩，一起唱歌，跟我也逐渐熟悉起来。又过段时间，它们变得很听话，还敢飞到我头顶上呢。
这两只鹦鹉给我带来了许多欢乐，我很喜欢它们。
可爱的鹦鹉作文2
今天，我家来了两位新成员——两只可爱的牡丹鹦鹉，这是叔叔送给我的礼物。
小鹦鹉长得非常可爱。圆圆的小脑袋上戴着一顶淡灰色的小帽子，短短的脖子上围着一条金黄色的围巾，那对如黑珍珠一般的小眼睛，总是眨巴、眨巴的，可神气了！它们身披深绿色的“绣花衣”，配上淡绿色的小衬衫，长长的尾巴五颜六色，可漂亮了！
别看它们个头小，小脑袋可聪明了。它俩在笼子里又是乱跳，又是啃东西，看到我经过笼子旁边，就一个劲地冲着我大叫。我觉得很蹊跷，往装小米的食盒一看，呀，小米不知什么时候被它俩吃光了！我赶紧把小米倒进食盒里，两只小鹦鹉马上转悲为喜，飞了过来，争先恐后地吃起小米来，但吃了几口，它们又飞走了。我心里正奇怪，今天这两只小鹦鹉是怎么了？我正纳闷着要离开时，突然望见了水槽里的水没有了，顿时恍然大悟。我赶紧往水槽里添了些干净的水，鹦鹉这才欢快地吃了起来，有时它俩一个吃米，一个喝水，一会儿又调换过来；有时它俩一起吃米，一起喝水，就像一对好朋友，相互谦让着，真有趣啊！
现在，这两只小鹦鹉不仅是我的小宠物，更是我的知心朋友，我爱我的牡丹鹦鹉！
可爱的鹦鹉作文3
妈妈的朋友家，有两只可爱的鹦鹉。一只叫欢欢，一只叫乐乐。
欢欢北乐乐大一点。乐乐的头是绿绿的，身上的羽毛是绿色和黑色组成。欢欢的头是红红的，身上的羽毛是红色、蓝色和绿色组成的。欢欢的尾巴长一点，乐乐的尾巴短一些。它们的眼睛都非常小。嘴巴像弯钩一样，还有一双锋利的爪子。
乐乐和欢欢它们都喜欢吃瓜子，在鸟笼里攀爬着，互相斗嘴玩。可是，它们最大的本领你们还不知道吧！它们看见你就会跟你打招呼呢？说：‘你好’、‘恭喜发财、’‘干什么啊’……还会说很多有趣和简单的话呢？只要你跟它说一句话，它就会学着你，重复一遍，虽然不清楚，但是，有时候逗的大家哈哈大笑。
你们看，鹦鹉多聪明呀！我们也要好好学习，可不能输给鹦鹉哦！
可爱的鹦鹉作文4
老师家养了一只小动物，你们猜一猜是什么动物呢？猜对了！就是鹦鹉，名字叫：彩虹。
彩虹的羽毛非常鲜艳。头上的羽毛是鲜黄色的，就像戴了一顶鲜黄色的小帽子。背上的羽毛是黑色和黄色相间的，就像穿上了一件漂亮的珍珠衣。腹部的羽毛向浅绿色的外衣。他长长的尾巴上面是由绿色过渡到蓝色。一双肉色的小爪子紧紧地抓住笼子里的横杆。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张鹰钩嘴，真是可爱、漂亮极了！
它最喜欢吃的是小米了，但是它非常浪费食物，把小米啄的满地都是。
听说我们的老师很爱护小动物，有一天，老师看见这只鹦鹉，买下了它，本想把它放飞到大自然，可是它不会飞了，老师怕它受到别的动物的伤害，就把它带回了家。
我明白了：要爱护小动物，不要伤害它们！
可爱的鹦鹉作文5
我家有一只小鹦鹉，我很喜欢它，它很可爱。
鹦鹉特别漂亮。它的羽毛五颜六色：红的似火、粉的似霞、白的似雪、黄的似金、绿的似草……但主要还是芦荟绿的。它的小嘴是柠檬黄的。葡萄似的黑眼睛一眨一眨的，简直像一个黑水晶。 鹦鹉吃饭的样子常常使我发笑。
它先是一直盯着盒里的鸟粮，又警惕地环顾四周，发现没有人跟它抢食物之后，就“嗖”的一下吃了一口盒里的食物，然后就装做什么事也没有发生一样，它就这样不停地循环吃饭。
真是一只杞人忧天的鹦鹉！ 有一次，鹦鹉还莫名其妙的打开了笼子飞了出去，结果我一看见笼子里面没有鹦鹉，下了一大跳。我急得团团转，都哭了出来。我们急忙下楼搜找，但都无济于事，我生怕小鹦鹉给猫吃了。爸爸还在网上问了有没有人看见我们家的小鹦鹉，但是没有人回应。
可怜的小鹦鹉呀，你在哪里呀？但是，第二天我一觉醒来，奇迹出现了，我的小鹦鹉又惊慌失措地飞到了阳台上，只见它大吃大喝，狼吞虎咽，我又把它放回了笼子里。小鹦鹉，你可真淘气！
这就是我的小鹦鹉，一个活泼可爱，淘气机灵，生机勃勃的小鹦鹉！
可爱的鹦鹉作文6
我家的鹦鹉喜欢停在笼子里的塑料杆上，一双锋利的小爪子紧紧抓住塑料杆，其中一只腹部的羽毛像浅绿色的衬衫，另一只腹部的羽毛像浅蓝色的衬衫，它们弯弯的嘴巴下面长着一撮黑色的衬衫在配上豺纹式的大衣，真是美丽极了！
这是两只可爱的小鹦鹉，它们两个一会飞到东，一会飞到西，不停的飞来飞去。它们两个又一会啄一口食，喝一口水。两个还互相用嘴给对方搔痒痒呢，像一对亲密的好伙伴。
它们还是一对好搭档，当它们两个想吃食物的时候，就会一起在笼子里展开翅膀在笼子里飞一会儿，当我给它们喂完食物后，再让它们飞时，它们便不飞了，真是一对机灵鬼呀！
虽然它们两个很亲密，但是有时还是会打架的，比如：它们两个比赛谁更美丽时，就会打的不可开交，像一对死对头。还比如：有时我好多天没给它们喂食物了，倒进去一些食物时，它们两个会为谁先吃食物，而打的天昏地暗。
虽然这两只小鹦鹉听起来很笨拙，但是你可别小瞧它们两个，它们还会金鸡独立呢！它们还很调皮，有时候会一下子飞到塑料杆上，它是那么的机灵、活泼、十分
可爱的鹦鹉作文7
我一进家门，有一条鹦鹉鱼就会兴奋的用头顶着鱼缸，拼命的摆着尾巴，似乎在欢快的迎接着我回家。你们猜猜它是谁？哈哈，它就是我最喜欢的一条鹦鹉鱼————咪咪。
咪咪长非常可爱，它有一双乌黑发亮的大眼睛，就像一颗黑宝石。一张小小的嘴巴，总是一张一合，嘴里还有一些小小的牙齿呢！它全身都是大红色，红红的，像个火球。它还有一条灵活的尾巴，所以它游得非常快。在抢食物的时候，它总是抢得最多。
咪咪非常贪玩，它喜欢和我玩躲猫猫的游戏。它每次都躲在大石头后面不出来，但是只要我拍打鱼缸，它就会马上游出来，这可是我们的暗号。它还喜欢和我一起清洁鱼缸玻璃，只要我拿出清洁鱼缸的刷子，它就会把身体贴着鱼缸玻璃，刷子刷到哪儿，它就跟着游到哪儿，有趣极了！看着它萌萌的、憨憨的样子，不由自主的就会想笑。虽然它有些贪玩，但是它还是很温顺的。吃饭的时候很安静，如果没有别的小鱼捣乱，它就会细嚼慢咽。可是它一担发现我在看着它，它就会马上躲到大石头后面，还有点害羞呢！它睡觉的时候一动不动，睁着那双大大的眼睛，有时候还真看不出来它在睡觉呢！
怎么样，我的咪咪可爱吧！我真希望它能一直陪伴着我，和我做朋友！
可爱的.鹦鹉作文8
在今天，我们班里来了三位小朋友，你知道它们是谁吗？它们就是鹦鹉。
这三只可爱的小鹦鹉分别叫：妙妙、柠檬、葡萄。它们的主人是我的同学宦伊芳，看着它们那一双双明亮的眼睛和一对美丽的翅膀，真让人忍不住去摸一摸。
在这三只小鹦鹉中，我最喜欢的就是柠檬，它是一只母鹦鹉，金黄色的翅膀闪闪发光，它的头小巧玲珑，眼睛虽然小，但是非常明亮，它的嘴也非常有趣，弯弯的像一个小钩子，它有4个脚趾，前面两个，后面两个。让人非常喜爱。
鹦鹉是怎么吃东西的呢？这个问题很简单，因为鹦鹉的喙是钩形的，每当吃东西时，它们的喙就会快速的叼起食物放入自己的口中，而且是百发百中，不过它不会先把食物吃下去，而是用眼睛环顾四周，看看有没有动物想伤害它。
鹦鹉是怎么站在树枝上的呢？是因为它的脚趾是前两个后两个，形成了钩子状，这样就可以稳稳地站在树枝上了。
鹦鹉是一种可爱又美丽的鸟儿，听完了我的介绍，你是不是也想养一只呢？
可爱的鹦鹉作文9
一个阳光明媚的早晨，我们家的院子里来了一个不速之客———一只胖胖的小鸟，非常可爱。我在电脑上找了它的资料，原来它就是鹦鹉家族中的胖“猫头鹰”———鸮鹦鹉。
鸮鹦鹉很胖，真的不是一般的胖，像个瓷娃娃。成年的雄鸮鹦鹉体长可达60厘米，重2千克至4千克！它有肥大浑圆的身体，有短短的翅膀，再加上一对短腿和大脚，活像一只安装了两条腿的胖皮球，摇摇摆摆地走路，摇摇摆摆地飞翔。再瞧它的脸，活脱脱一副猫头鹰的样子，不仅有鸮形目独有的面盘羽毛排列，还有独特的感受器———羽须。但它的确是鹦鹉家族的正规成员，只是因为模样像猫头鹰，才有了“鸮鹦鹉”的大名。
鸮鹦鹉的颜色像堆乱草，不好看，上面布有黑或深棕色的条纹。但是，请不要小看了这些杂毛，这种伪装可以使它在树冠或草丛里不易被天敌发现。遗憾的是，由于环境污染严重，森林植被受损，导致鸮鹦鹉大量死亡，濒临灭绝。我和妈妈把这位可爱的朋友放回了天空。
可爱的鹦鹉作文10
今天老师带来了一位神气又可爱的小客人——玄凤鹦鹉。
玄凤鹦鹉的头顶长着一簇长长的羽毛，看起来像一种帅气的新发型。羽毛的下面如同黑宝石一般的眼珠一闪一闪的，好似一颗星星在闪耀光芒。小眼睛的下方长着仿佛钩子一般的喙，看上去又尖又有力。脸庞上有橘红色的斑，像小女孩脸上的腮红，又像两颗小樱桃。
老师告诉我们，鹦鹉在孤独时会“啾啾啾”地大叫，一声比一声大，似乎在排遣寂寞。只要鹦鹉身上沾上一点灰尘，就会不停地拍打翅膀，似乎要把自己清理得一尘不染。鹦鹉还喜欢吃带有外壳的颗粒状的粮食，主要是为了一边吃果实，一边用谷子外壳打磨自己的喙。
老师说：“我们让鹦鹉活动活动筋骨吧！”同学们顿时欢呼起来。老师把鹦鹉往空中轻轻一抛，鹦鹉就展开双翅，在教室上空划出一道美丽的弧线。老师说谁的手指举得最高，鹦鹉就会落到谁手上。同学们一听，争先恐后地站到了椅子上，高举手指，等待着小鹦鹉的光临。我却特别害怕，坐在椅子上，手也不敢伸，生怕被小鹦鹉啄到。过了一会儿，小鹦鹉好像飞累了，老师帮它打开“家门”，它归心似箭，用喙钩住了一根铁丝，双脚不停地攀爬，回到它安全的“小房子”里。
鹦鹉真好玩，我也好想要一只呀！
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