在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的鸭子作文9篇，希望能够帮助到大家。
鸭子作文 篇1
在一个风和日丽的下午见，路道上似乎都很平静。可是那一件事却划破了这平静。
那时，鸭妈妈带领着她的孩子去找食物，小鸭子排着队伍，井然有序地地跟着鸭妈妈。过了一会，鸭子们吃饱了，鸭妈妈决定带小鸭子去散步。当他们漫步在温哥华街头时，这时，几只小鸭子一不小心失足，跌落在了路旁的下水管道里，鸭妈妈连忙跑到边上，对着下水管道里，鸭妈妈连忙跑到边上，对着下水管里的孩子们叫了两声，似乎在对它们说：“孩子们，你们别怕。鸭妈妈急得像热锅上的蚂蚁，原地转了几圈才平静下来，他绞尽脑汁想了想，实在想不出办法，于是，用嘴巴咬了咬巡警的裤脚，要翅膀指向下水管道还不停”嘎嘎“的叫，巡警不懈的问：怎么了？鸭妈妈朝下水道跑了过去，巡警也随之跟过去，来到边上朝下水道里看了看。哎呀！小鸭掉到下水道了，然后把手伸下去，捞出了这即将要被冲走的鸭子，让他们回到鸭群，且送它们摇摇摆摆地上路了。
鸭子作文 篇2
我从小就对鸭特别感兴趣，爱用鸭绒被，爱穿鸭绒服，爱吃烤鸭、鸭舌、鸭脖子……因为如此，我多次去集市上买小鸭，原本以为可以把它们养得肥肥的，但一次次的“鸭死人悲”让我彻底绝望，决定“永生永世”与鸭子绝交，除非发生意外。
可意外还真的发生了。这天早晨，爸爸拿了个上头写着“米”的袋子，并告诉我里面装着一只野生大鸭。我把脑袋伸进袋子里——“啊呀！臭死了！”听到我的“狮子吼”后，爸爸无奈地把鸭子倒了出来，我这才看清它的“真面目”。
因为它很臭，所以我给它取名“臭臭”，足够气派吧！不过臭归臭，臭臭还是很漂亮的：橘色的脚蹼，黄白黑三色相间的羽毛，白色的翅膀，乌黑的眼睛又黑又亮。臭臭最有趣的地方就是嘴巴了。嘴巴黄黄的，上头有两个小孔，大概是鼻子吧。它一叫起来，连小草都要退让三分，那声音又响又难听，根本不是传说中的“嘎嘎”声。
中午，我们正在吃午饭，突然传来几声臭臭的叫声。爸爸和我忙去查看，自从我们离开了臭臭，小家伙就一直在跳，这会儿估计是累坏了，看见我们来了，小眼睛瞪得溜圆，又拼命跳了起来！它的姿势很奇特，因为脚被捆住了，臭臭以肚子为弹簧，一蹦一蹦的，这下可好了，满屋都有着臭臭那独特的气味了。
后来，这只“臭臭”鸭在我的肚子里长久地住下了，我想，它已经完成了自己的使命，实现了自己的价值。
鸭子作文 篇3
自从鸭子明白了：的东西，别人不一定，这个道理后，知道那天是错怪白兔了，就一心想着再邀请白兔来家里做客。说请就请，第二天一大早，鸭子就来到了白兔家，请他到自己家里做客，白兔也高兴地答应了。
两个好朋友有说有笑地来到了鸭子家。白兔先参观了鸭子干净、漂亮的小家，这时候，鸭子已经准备好了新鲜的青草和菜叶，白兔坐好后，看到盘子里的东西都是自己喜欢吃的，很感动，也很感谢鸭子。
吃完鸭子精心准备的午餐后，他们俩还玩了一会儿拼装玩具。不知不觉已经下午了，白兔要回自己家了，就对鸭子说：“谢谢你为我准备的午餐，我吃得很饱，玩得也很开心。等你有空了，也来我家做客，好吗？”“好啊！我一定去！”鸭子高兴地说。
两个好朋友分手后，白兔走在的路上，心里还在想：等鸭子来了，我一定要准备它最喜欢吃的田螺、泥鳅……
鸭子作文 篇4
“旱鸭子”是谁呢？哈哈，估计你们已经猜到了，当然是我啦。今天，我们一家和我的舅妈、两个表弟还有表哥去千年古寨——高荡游玩，可是，却没有想象中的那么好玩。
正当我们准备返航的时候妈妈提出让我们学游泳，我和表弟们戴好游泳圈，就下河学游泳了。
一开始感觉水很凉，所以我们在岸边捡贝壳。后来，我和大表弟去对岸玩，玩着玩着，我们就开始学习游泳，小表弟不敢游，就一直在捡贝壳。我们在游泳圈上不会沉底，我和表弟决定向上游游去
但是，我们手脚一直在动，却怎么也无法向前前进半步，而且还是被水冲着向下游飘去。我们一直在努力，慢慢身体越来越有节奏感，可以手脚能够协调配合，终于可以避免被水被水冲走了，而且还可以向前前进了。
我们休息了一下，我们继续加大“马力”向前游，经历了呛水、溺水等“折磨”，我们终于可以在水中自由地游泳了。我们高兴极了，尽情的在水中游来游去。玩着玩着我发现了一个水深的地方，我就和表弟去那里一试身手，我们游到那里，脚踩不到水底砂石，我们像鱼儿一样在这里自由遨游，完全沉浸在水中遨游的乐趣之中！
只是我们还不敢摘下身上的游泳圈，这是美中不足啊。
到了上岸的时候，爸爸叫我和表弟不戴游泳圈，在水比较浅的地方尝试一下，看看能不能游，一开始我们还是信心满满，可是真正开始的时候，我们还是溺水了
非常明显，我们还不会游泳，爸爸叫我们快点上岸回家了。真是可恶啊！我以后一定会学会游泳的。
鸭子作文 篇5
上个星期天，妈妈给我买了两只小鸭子，一只是黄色的，另一只是灰色的。它们全身穿着毛绒绒的衣服，扁扁的嘴巴，嘴巴两侧有两个小洞洞，妈妈说这是用来呼吸的鼻孔。眼睛长在额头的两侧，像两颗黑珍珠，那样子真好看！
下午五点左右，小鸭子在“嘎嘎嘎”地叫，我想它们应该是饿了吧，就拿了它们的饭盆，往盆里倒了些水，装了一小勺饭，摘了一片青菜叶子，并把青菜切碎后再把这些食料拌均匀。等这些准备工作做好了，我就去喂小鸭子。
小鸭子听到我的脚步声，“嘎嘎嘎”叫得更欢了。我一蹲下，它们就伸长脖子，一跳一跳地想吃我手里的东西。我刚把食物放下，它们就争先恐后地吃了起来。小鸭子吃东西的时候，把嘴巴贴在盘底觅食；觅到食物的时候，小脖子一伸一缩地咽下去。小鸭子吃东西一点都不爱干净，它边吃边玩，弄得满地都是饭和青菜，掉在地下的食物还争着吃。看它们吃得那么欢快，我也开心起来。
这时妈妈从房间里出来了，看到满地狼藉的食物，就皱着眉头说：“快把食物收起来。”我按照妈妈的吩咐把地上的食物收拾干净，再打来一盆清水，把小鸭子放进盆里，帮它们洗了一个干净澡，再把它们放回箱子里。
喂小鸭子真是又有趣又好玩。
鸭子作文 篇6
最近，我读了一本书，书的名字叫《傻鸭子欧巴尔》。这本书主要讲的是：有一只叫欧巴尔的傻鸭子，他自从被老黑管爷爷收留后和老黑管爷爷相依为命的事。书中讲了许多关于傻鸭子的故事：他奋勇救出纺织娘夫妻，还刻苦学唱歌，终于由“公鸭嗓”变成歌唱家。它替代老黑管完成很重要的演出，请鹦鹉教它学说话，为了帮助老爷爷找到日夜思念的小孙孙，他费了不少心思，最后老黑管的儿孙终于良心发现懂得了孝敬长辈。
读完这本书，我很受感动，我被书中的故事深深地吸引住了，欧巴尔的善良和聪明真让我佩服。他为了救他的朋友而不顾自己的生命安危。我被傻鸭子欧巴儿的这种精神感动了。我觉得傻鸭子并不傻，他是一只聪明、善良、勇敢的鸭子。
想想我自己，正缺少傻鸭子的这种精神，在生活中我多么想和他一样啊！傻鸭子是我学习的好榜样。
鸭子作文 篇7
鸭子在散步时，一辆金光闪闪的车映入他的.眼帘。他大喊大声：“汽车什么？我三下二下就能把它学会！”说着，便拿起主人遗忘在旁边的钥匙，“呜”的一声开起车来了。他才第一次学呀，把汽车开得时而东，?而西，但还是开上了路。
鸭子开着汽车从母鸡边。向她按了按喇叭。
“咯！咯！咯！”母鸡听到这般震天巨响，小心脏哪受得了呀！被吓得惊慌失措、东窜西窜。“碰！”母鸡一头撞在了大树上。可她心想：鸭子我恨你！你又在玩儿什么新鲜玩意呀？
鸭开车进步了，车不会东窜西窜了。他从山羊边开过。打开窗户，拍了拍山羊的肩膀。
“咩——”山羊应了一声。山羊舔了舔车门。可心里想：鸭子，你这可以吃吗？它咸喊的，正合我胃口！
车从鹅旁边开过。向她招了招手。
“嘎嘎！”鹅不屑一顾地想：这东西可能比我这美丽的白天鹅游得快？他跳进碧蓝的小河，拍拍翅膀游了起来，一开始鹅还比汽车快。可汽车必竟是机器，不知道累呀！半晌，鹅就气喘吁吁、汗流浃背，败下阵来了。可她心里想：要不是我最近没运动，不然的话，早就把你甩出几条街了！
此时的鸭子已经掌握了开车快的技巧，车子在街上飞奔。绵羊看了，连嘴里啃着的草都掉了。每个动物都用羡慕的眼神看着鸭子。
突然，汽车停了下来，鸭子从车上下来，大喊：“大家，都上车去兜风吧！”动物们听了，一拥而上。大家说着、笑着去兜风了。
夕阳西下，鸭子把车子汽车无声无息地还给了车子的主人。谁也不知道，一只鸭子带着动物们开车去兜过风。
鸭子作文 篇8
“嗒嗒，嗒嗒”，咦，这是什么声音？原来鸭子又在吃鸡毛。
奶奶家养了八只鸡和一只鸭，因为地方不够，所以奶奶就把鸡和鸭子养在一个窝里，它们每天都一起玩耍，一起长大，整天形影不离。
但是那些鸡身上的毛很特别，凹一块，凸一块的，好几只鸡屁股上的毛都光光的，里面露出了鲜红的鸡皮。为什么呢？原来那些鸡毛都被鸭子啄掉了。
有一次，奶奶拿来一堆粮食准备喂给它们，它们可能好几天都没吃饭了吧，饿得头昏眼花。一大群鸡便一拥而上，只有鸭子在外面吃不到饭，它“嘎嘎”叫得很着急，于是鸭子想挤进去，可是这群鸡根本不让鸭子进来。
鸭子见这种方法还不行，气得“火冒三丈”，它对准一只鸡的屁股，“嗒嗒”啄了两下，只听那只鸡“咯咯”惨叫了几声，走开了。接着，鸭子又开始啄其他鸡的屁股。“嗒嗒，嗒嗒”，那群鸡的屁股上的毛全部掉光了，鸡群也悻悻地离开了。鸭子见那群鸡走开了，索性站到了粮食上面享用起了美味的食物。
那群光着屁股的鸡见鸭子独吞食物，也开始反击了！那群鸡一起拥到鸭子旁边，一起啄它。鸭子“嘎嘎”叫了几声，又“啪啪”扑腾了几下翅膀，见自己打不过这群鸡，就垂头丧气地走了。
那群鸡光着屁股，得意地挺了挺鸡冠，好像在说：“鸡群是最厉害的，谁也打不过我们！”
现在，这群鸡还光着屁股，但是鸭子也不太敢欺负它们了。
它们就这样一直和谐地过着生活。
鸭子作文 篇9
张老师是我初中时期的数学老师，那时他四十多岁，留着直直的寸发，大大的眼睛，看起来很精神。
在我上中学前，就听爸爸给我讲了许多有关张老师的事，还说他是学校数学教得最好的老师，让我很是仰慕他。当我听说张老师要做我们班的数学老师时，心里别提多高兴了。
在张老师教我的时间里，有一件事我印象很深。那时候，我是学习委员，很受各科老师的宠爱，极少挨批评。有一天上数学课，张老师在台上讲课，我在座位上认真地听课，随着老师的讲解我进入了情境，思路清晰，没有不明白的地方。一边听张老师讲课，我一边偷偷地看了看同桌位几眼，只见她坐得端端正正，两眼目视前方，但她绝对不是在全身心地听课，而是“走了神”，因为数学学得很不好，数学课对她来说，时间过得好慢好慢。这时张老师走过来，轻轻地拍了我一下头，说：“你呀，是在鸭子听雷吗？”我一时间莫明其妙，不知道该怎么办，也不知道老师为什么要说我，只呆呆地坐在那里。接下来的半节课，我一直像以前那样认真，我的同位满脸忧愁地听课，做作业时还时不时地问我这，问我那。
这件事后，张老师没有找我谈话，也没有批评我，我自己倒是莫明其妙地担惊受怕了几天。一天晚饭后爸爸跟我谈起这件事，那是张老师告诉了爸爸，其实，张老师并不是说我，而是旁敲我的同位。从此，我也明白了什么是“鸭子听雷”了。
半年后，我考入高中，离开了张老师。后来听说张老师得了急病，匆匆离开了人间，现在想起来，在深深感谢张老师的同时，也时时想起“鸭子听雷”这句话。
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