鸭子的作文

2021-03-02 关于鸭子的作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的鸭子的作文7篇,希望能够帮助到大家。

鸭子的作文 篇1

  在动物界,有许多稀奇古怪形形色色的动物,我喜欢的动物有兔子,熊猫,鸽子和鸭子等等,其中我最喜欢憨厚可爱的鸭子了!

  鸭子英文叫duck,是可以在水里游,也可以在地上跑的一种动物,鸭子刚刚孵出来时特别可爱,小鸭子像一个淡黄色的小绒球,毛绒绒的,长着一个尖又短的红嘴巴,有两颗玻璃球般的眼睛,小鸭子还有一双扇子一样的扁黄脚,鸭子长大以后也十分可爱,长大后,羽毛变成了雪白色,在它玩耍戏水时,身上的羽毛从没有一丝的污泥,可干净了,当它摇动尾巴时水面上就会泛起层层涟漪,鸭子还时不时低下头来,欣赏自己在水里美丽的倒影。

  鸭子吃食时也十分可爱,只要一扔出食物,鸭子就会以点光石火的速度游过去,吞下食物,然后大摇大摆游来游去,看着十分可笑。有一次,我去湿地公园游玩,见到一群鸭子,我连忙给它们喂食,所以它们一直紧紧地跟着我不放,我喂完食后,鸭子就嘎嘎地叫着,像在感谢我,我不禁想到刚刚见到他们时的情景,刚见到它们时,它们很害怕,我们跟着它们,它们就躲躲藏藏地游到隐蔽处偷看,过了一会,它们发现我们没有恶意,就慢慢悠悠的游出来,嘎嘎的叫唤着,好像在说:错怪你们了,对不起啊,就和我们慢慢成好朋友了。

  我爱动物,更爱这群可爱的鸭子

鸭子的作文 篇2

  “门前大桥下游过一群鸭,快来,快来,数一数二四六七八,咕嘎咕嘎……”当《数鸭子》这首歌再次在我耳边响起时,我不禁心里充满了回忆的快乐。

  第一次听这首歌的时候,还是在上幼儿园的时候呢!那是一个温暖春日的午后,我们刚从舒适的被窝中醒来,刘老师带领我们围坐一圈,教我们唱这首歌。老师优美的歌喉将这首歌唱得轻快活泼,同学们也应声随唱,不一会儿就学会了, “门前大桥下,游过一群鸭,快来快来数一数,二四六七八,咕嘎咕嘎,真呀真多鸭!数不清到底多少鸭?数不清到底多少鸭?”这首歌在同学们的演唱下,甜美动听,引发人无数遐想。

  每次我听到这首歌时,总会回忆起我和小朋友、哥哥姐姐一起到小河边玩耍的情景。那里有座石拱桥,河水清澈无比,还倒映着桥的影子。一群有金黄色皮毛的小鸭子们跟着鸭妈妈一起游过清清的小河,然后摇摇摆摆地走上了岸。看!小鸭子们正在吃绿油油的小嫩草呢!它们憨厚笨拙的样子真是太可爱了,这幅画面将永远留在我的脑海中。

  “门前大桥下,游过一群鸭,快来,快来,数一数,二四六七八,咕嘎咕嘎……”有时间的话,你们也听一听,唱一唱这首童谣吧!

鸭子的作文 篇3

  奶奶家在农村,养了几只鸭子,鸭子小的时候很可爱,全身都是金黄色的,真可爱!长大了的鸭子也很可爱哦!

  奶奶家的鸭子很招人喜欢。它们的翅膀是棕红色的,其它部分全是白色。扁扁的嘴巴,头上还有两只小小的眼睛,看起人来特好玩儿。

  每天早晨,奶奶把鸭子放出来后,它们总是把翅膀扇几下,走几步,然后把脖子一伸“:嘎嘎”的叫了几声,边叫边朝我走来,好像在说“:小主人,我们饿了,快开饭吧!”我赶忙把玉米面拌好拿出来,它们一拥而上把食盆团团围住。鸭子吃得特别好玩,它们把嘴巴插盆里,使劲的吃几口,拼命的往下咽,吃饱后一摇一晃的向小河里走去。到了河边,它们迅速的跳进去,把头扎进水里,屁股朝天,两条腿不断的划着,过了一会它们陆陆续续的钻出水面,张开翅膀在水面上拍打着,还不时地叫几声显得十分开心,上了岸抖抖身上的水,把头插进羽毛里睡着了。

  鸭子走路的时候更是可爱,一摇一摆的有趣极了!

鸭子的作文 篇4

  今天,是中秋佳节 。我们一家人来到了老家,也就是杨梅之乡—高楼。

  到了高楼,爸爸把车子停在了外婆家门口,自己转身走进了理发店。而我和妈妈则走进了隔壁邻居家的后院。

  后院的主人是一位看上去大概有六七十岁的阿婆。阿婆见我们来了,赶忙请我们进屋坐。妈妈说了声:“好的。”便进了屋。后院里只留下我一个人。

  我在后院里东看西瞅,终于找到了几只鸭子,更让我振奋的是,这几只鸭子中,居然有两只羽毛还没长丰满的小鸭。我兴奋极了,连忙进屋请阿婆帮我捉一只小鸭。

  阿婆刚想捉小鸭,鸭群就扑上来,拼命保护小鸭。我和阿婆见鸭群势死都要去保护小鸭。我心想;看来,硬抢不行,只能另想一条策略了。我眼睛一转,主意就上来了。我先让阿婆轮流摸鸭子的头,再悄无声息地走过去,抱走一只小鸭,只要鸭群没发现,那就大功告成了。可鸭群十分警惕,马上回过神来,向我冲来,我吓得一撒手,把小鸭扔在地上,逃了出去。

  第一个计划没有成功,我们便开始执行第二方案。我和阿婆先把鸭群赶出圈子外,里面只剩下一只小鸭时,我们就可以捉住它了。这次总算成功了。小鸭子睁着大眼睛望着我,好像在问我;“你是谁?我怎么没见过你?”它仿佛有一连串的问题要问我似的'。

  它那可爱的样子,一直在我的脑海中回荡,现在想起来,还是觉得那只小鸭子很有趣。

鸭子的作文 篇5

  在温哥华的郊外,那里住着一群憨厚的鸭子群。一天一只小鸭听说温哥华都市繁华美丽,便求鸭妈妈带它们去,鸭妈妈脸上十分为难,但在小鸭的再三恳求下,鸭妈妈终于答应了。

  鸭子们经过一天一夜的长途跋涉,终于来到了温哥华都市,它们左望右望,都纷纷“嘎嘎”地说,温哥华真美丽。它们成群的在马路旁走着,那憨态可掬的模样吸引了很多路人驻足观看。只听“扑腾”两声,鸭妈妈赶快回头,原来是两只小鸭不慎跌入路旁的下水道。危机时,鸭妈妈沉着冷静,好像在想怎样才能救自己的孩子。这时,灵机一动的鸭妈妈想到了巡警,便带领着孩子排成一排走在斑马线上,巡警见状,急忙招手示意司机们停车。

  鸭妈妈和小鸭们大摇大摆地走到巡警面前,然后“嘎嘎”地叫着,还不停扇动翅膀,可巡警不懂。看见如此状况,鸭妈妈再也按捺不住心中的焦急,她仿佛听到了它的两个孩子正在呼唤他,叫救命,于是鸭妈妈奋力跳起来,用翅膀不停地指着马路旁的不远处,“嘎嘎”的叫声也越来越激烈,可巡警还是表现出一种无奈的表情。鸭妈妈似乎有点沮丧,但它还是不放弃地叫着,因为它要救自己的孩子,折腾了大半天,终于以为路人走到巡警身旁说:“警察先生,那边马路旁的下水道里有鸭子的叫声。”听到后,巡警恍然大悟:原来鸭妈妈种种怪异的表现是要我救他的孩子。鸭妈妈好想知道巡警明白了自己的用意,心中突然涌起一份喜悦的希望!

  巡警马上跟随鸭妈妈来到小鸭的“事发现场”,不过下水道似乎有点深,巡警试着用手將小鸭捞起,但失败了,后来又用网捞、捞不到巡警干脆跳下下水道救小鸭......一波三折,巡警终于将要被水冲走的小鸭从下水道捞起,小鸭上岸后便“嘎嘎”地叫着,好像在寻找妈妈,只见鸭妈妈展开翅膀,小鸭投入了妈妈的怀抱,鸭妈妈用心跳告诉自己的孩子,“不要怕,妈妈在这儿。”还不停地用手抚摸这小鸭的头。在场的群众们被鸭妈妈伟大的母爱感动了,都纷纷鼓掌。鸭妈妈向巡警点了点头,然后嘎—嘎—两声,好像是在对巡警说“谢谢!”巡警也冲鸭妈妈点了点头。最后巡警和群众们目送着一群可爱的鸭子们上路了。

  这就是母亲,在危难时表现出母爱的责任,它用自己的智慧和好心人的帮助下救了自己的孩子。这是一位多么伟大的母亲!在孩子被救时,它用爱的怀抱抚平了孩子受伤的心灵。

鸭子的作文 篇6

  吖吖是一只家鸭,他喜爱健身运动,想变成一名选手,但是他很肥,练来练去,沒有一样是取得成功的,母亲说游水是家鸭的优势,果真吖吖学得迅速,到赛事的情况下,大家都跑了跑鞋,吖吖也想明日游得迅速,也悄悄地提前准备了一双鞋子,結果赛事的情况下他如何也游不起來。

  母亲跑以往一看,我终于明白了,笑着说:“穿了鞋就跑不悦啦。我们脚璞就起不了作用啦。”

鸭子的作文 篇7

  古巴正处初秋,温哥华的大街上人山人海,车水马龙。鸭妈妈带领着一对憨态可掬的小鸭子们,大摇大摆地漫步在温哥华街头。这里风景怡人,鸟儿叽叽喳喳地欢唱着。小鸭子们仿佛对这世界的一切都带有好奇,东晃晃,西撞撞。

  鸭子们被漂亮、新奇的汽车所吸引,它们不明白这儿是多么地危险。

  一辆辆闪着银光的轿车呼啸而过,行人惊讶地看着这支奇怪的队伍。

  小鸭子们像是怕遗漏了什么美景似得,只有鸭妈妈目视前方,规规矩矩地走着。

  一口黑洞洞的排水井出现在他们的眼前,鸭妈妈小心翼翼地绕过了这口井,而小鸭子们则依次、有节奏地落入排水井中。

  排水井中出现几声稚嫩而急促的鸭叫声,它们在呼救。小鸭子们扑棱着翅膀,过了一会儿,它们才发现——它们的鸭爪正好着地。

  鸭妈妈被呼救声吸引,“嘎嘎”几声,跑到井口,伸长了鸭脖子,往井中看,寻找着孩子们的身影。

  井中黑洞洞的,小鸭子们见自己暂时还没有生命危险,便停止了呼吸。而鸭妈妈见鸭叫声愈来愈轻,认为孩子们危在旦夕。

  也许是因为母爱的力量吧。鸭妈妈顾不了什么危险,纵身一跳,为了让自己安全,它不断地扑扇着翅膀,以求平安降落。

  巡警正好瞧见了这一幕,小跑几步,来到井口。他有些讶异,连忙从腰间抽出对讲机,说了几句。

  在“援军”到来之前,他张开双臂,意示行人与车辆绕道行驶。

  果然,不出十分钟,“援军”便来了。从车上跳下来几位男子,一个拿着隔离带,开始摆放;另一个则带着扶梯。

  他们熟练地放下扶梯,一个缓慢地往下爬,另一个则紧紧地摁住扶梯上方的把手。

  随着时间的推移,下水道的污水越来越多,已经快要没过小鸭子的脖子了。

  男子听见水声,慢慢地,移动着。他轻轻地抱起小鸭子们,鸭妈妈也在其中。

  鸭妈妈在男子肩头蹭着,似是在感谢他的救命之恩。

  它们被救上来了。

  小鸭子们湿哒哒的,可还如先前一样活蹦乱跳。

  行人与救援人员驻足目送。

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