在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的燕子作文五年级，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
燕子作文五年级1
双燕今朝至，何时发海滨？
窥人向檐语，如道故乡春。
——徐璧《春燕》
燕子的种类很多，有家燕、金腰燕、石燕、砂燕等，最常见的是家燕。家燕是一种候鸟，不但秋去春来，历年不炎，而且又多能返归故居，重入旧巢。据近代的研究，成鸟翌年返归旧巢率为47，1%，雏鸟翌年返归旧巢率为16%，有的竟能连续四年返回旧巢，正如《汉乐一府》中所说“翩翩堂前燕，冬藏夏来见”。所以每当燕子飞回来时，人们见到它们都有一种“似曾相识”的亲切感。
燕子（主要指家燕）春来何处？秋去何方？据研究，燕子分布很广，在越冬时期，它们不仅遍及东南亚，并且远达澳洲北部，春来渐次北返，二月初达广东，三月初至福建，中旬达长江下游，四月初达黄河流域，再北就更迟。秋去一般始于八月终于十月。燕子飞行的速度很快（每秒98米），每次迁捉，体脂增多，体力健壮，常常数万成群，每日可行140公里（直线行进220公里）：虽然如此，但仍旧是一种艰苦的行程，所以燕子在海上飞行时，多取岛屿连绵的路线，以便途中休息，在陆上飞行时，也多是在白天，飞行一程休息一阵：如飞渡浩渺的南太平洋海面，更加艰险，常常要忍饥受饿，甚至数日不得饮食，勉力渡过。而当年雏鸟由于体力不胜，80%在途中死掉了。
燕子是亲近人们的鸟类，人们也很喜爱它，清脆的燕语，不停地在叫“吉骨，吉骨，住！吉骨，吉骨，住！……”仿佛在说：“不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来住住。”我国民间还普遍存在着这样的思想，认为“燕子来巢，吉祥之兆”。当然燕子并不会预兆什么，但它确是捕捉害虫的健将，因此可以给人带来很大的好处。燕子一般每年育雏两次，育雏期间，亲鸟辛劳，终日不息，雏燕贪食，整天张口。真是“须臾十来往，扰恐巢中饥；辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”（白居易诗）。据观察，亲燕喂雏每小时达9到15次，每天约180次；平均每天捉虫约450只，加上亲燕自己捕食，总共不下五六百只，不难看出一对亲燕和它的两窝雏燕从四月到九月吃虫数字的惊人了。即以一只家燕而言，一个夏天就能吃掉50万到100万只昆虫——都是些蝇、蚊等害虫和牛蛇、蛇春象、楼姑等农业害虫。
我们必须大力保护燕子，不使其遭受伤害，不捣燕窝，不取燕卵，随时注意防止家猫等动物破坏燕巢捕食雏鸟。在燕子南迁以后，尤要尽力保护旧巢，以备缩短其来年修造窝巢的时间，这不仅直接有利于燕子两次繁殖育雏，更可间接促进农业的丰收。
燕子作文五年级2
春天到了，小燕子一家从南方飞了回来。在小红家上空飞来飞去。燕子妈妈千辛万苦造好了一个燕巢。它们就在那里快乐幸福的生活着。
一天，燕子妈妈外出为宝宝们捕食，不在巢内。在桃花芳香中；在柳树荫下。一巢小燕子在嬉戏，打闹。这时，小红在院内散步，她发现了燕巢。她不禁惊喜地跳了起来，因为，她已经两年没有见到小燕子了，现在终于盼到了。。。。。。正高兴着呢，突然，一只小燕子从燕巢中掉了下来。它"唧唧"地叫着。声音里充满恐惧；眼睛里灌满泪花；表情上十分悲哀。
这时，小红家的"警卫员"花花看见了小燕子。它心想：这下我可以饱餐一顿了。
于是，它一步步向小燕子逼近。只见小燕子退到了墙角。当它发现没有后路时，畏畏缩缩地蜷成一团，一动也不敢动。花花见小燕子不能动了，就张牙舞爪地向小燕子扑来。这时，眼急的小红看到了一切，大声对花花喊："不准靠近它，走开！"
小燕子在花花准备吃它的一刻，闭上眼睛，暗暗向天祈祷：让老天爷给它在天上留一个好位置吧。时间一分一秒的过去了，小燕子觉得自己好象没有死。在一而再，再而三的尝试睁眼后，它终于睁开了双眼。当它看到花花已经里它很远了。它的心放松了一大半。
小红走到它身旁，用手轻轻地，柔柔地将小燕子捧起，像对待亲人一样怜爱的看着它。小燕子也很顺服，仿佛知道小红是自己的救命恩人似的。忽然，小红发现它右脚上有许多道清晰可见的血痕。小红把它的右脚抹上药膏，并用纱布把受伤的部位包好。对它说："现在你可以自由了，你再也不用害怕了，你再也不用担心那只"恶毒的野猫"会来袭击你了。"说话间，她狠狠地瞥了一脸无辜的花花一眼。
小燕子似乎听懂了小红的话，也"唧唧"地叫了几声，如同在说："谢谢你，谢谢你。"
于是，小红就把小燕子放回了鸟巢。
从此，燕子一家天天都在唱着动听的歌，也不知是因为它们欢乐而唱，还是为了报小红的恩而唱。。。。。。
燕子作文五年级3
看了题目，你一定会问：“燕子是谁啊？”哦，她是我的表姐，大名林巧艳。她可了不起了！
燕子姐姐的个子高高的，鼻梁挺挺的，眼睛像两颗璀璨夺目的钻石一样镶嵌在脸上。小巧的嘴巴能说会道，头发像乌木一般随风飘扬。
要说燕子姐姐了不起可不是随便说说的，她不仅学习成绩优秀，每年都能拿奖学金之外，还十分的心灵手巧 有耐心呢！
六岁的时候，我到福建去探亲，来到了燕子姐姐家，看见一个个用纸做的盒子整整齐齐的摆放在桌子上。我立即来了兴趣：这是干什么的？又是怎么做的呢？我拖着姐姐教我做纸盒子。姐姐便从抽屉里拿出一张广告纸，带我到她的房间，然后教我怎么折纸盒子。她告诉我：“先像我这样对折，再把这个角翻出来，另一边也这样做。注意，这里要对齐啊！然后在我手指整个的翻出来……”姐姐皱着眉头，眼睛瞪得滚圆滚圆的，丝毫不马虎。真是功夫不负有心人啊，姐姐手里的纸一直平平整整的，角和角都对的十分整齐。而我的纸早就变的破破烂烂的了。
没过多久，姐姐的手里展现出一个漂亮的纸盒子。而我呢？手里的盒子破破烂烂，还怪自己手里的纸不好。姐姐叹了口气，显得不太高兴，但是她还是耐心地对我说：“来，姐姐再给你拿一张新纸去！”“好哦！”我幼稚地回答。于是，我又一连折了好多次，可是还是那样破乱不堪。我十分扫兴，便不想再折了。可是姐姐耐心地安慰我说：
“第一次没关系，以后你一定会折的比姐姐更好的！”
“真的吗？”
“真的，姐姐怎么会骗你呢？”虽然已经过了一两个小时了，但是姐姐还是这样说。
“OH YE”我大喊一声，心里竟然真的相信了燕子姐姐说的话，又跑到房间里去练习折纸了。
现在，我已经能这出很漂亮的纸盒子了，但是我想：如果当时没有燕子姐姐默默支持与肯定，和那份强大的耐心，我也折不出这么漂亮的纸盒子了。
燕子姐姐有的那份强大的耐心和信任心，往往是大部分人做不到的。我从她身上学到了很多，很多……
燕子姐姐真了不起啊！
燕子作文五年级4
燕子们是商量好的吗？在一场瓢泼的雨来临之前的夜里匆匆离去。难怪，今年的秋天我没有见到他们。转眼间，这雨已经下了将近一个月。然而，这个秋季也是一气呵成，每个早晨它都会给你意想不到的惊喜，还好，我收获的不只是那一袭凉意。
我的收获是那嗒嗒不停的雨水。瞧！它在倔强的笑！早晨的大雾是你吐出的圈圈白气，那是你在玩捉迷藏，是在逗我笑，是在掩盖燕已离去的事实。而我，面无表情的扎进书里，装作一点也不在意。其实我满心的感动，想要回报你。却只能念出“水面清圆，一一风荷举”的诗句。。。燕儿，谢谢你，在这个冰冷的季节为我带来雨。雨，谢谢你为我带来雾，替我遮住了那一个个冰冷的微笑。
我的收获是一片叶子。瞧！它脸红了！中午的时候，雨小憩了一会儿，因此透过明净的空气我得以看见你弯弯曲曲的脉络。噢！请别怪我狠心把你摘去，我只是想用我微热的唇来温暖你，因为我深知，燕是爱你的，但它必须离去，那么，让我代替它爱你吧。我轻轻地把你晾干，轻轻地把你夹在书页中。你轻轻地你笑了，又轻轻地打了个哈欠，睡着了。。。燕儿，谢谢你，在这个冰冷的季节为我留下片片红叶。即使我常常收集红叶，把它拿出来接我的泪水，让它变成黄色，又把它丢弃，让风吹干它，我知道，你不会怪我。。因为你回来的时候，会给它捎来一件绿色的新衣。
我的收获是被水花浸湿的裤边。瞧！它皱起了眉头！那是我晚上跑回宿舍时做的坏事，我坦白，那不是雨的错，它只是喜欢你。不信的话你看那个水中的喷泉，它不是在对你笑吗？我突然很羞赧，它的主人为什么要它不悲观呢。你一定在想：“切，我才不听这个傻气的姑娘胡言乱语，她连自己都说服不了！”我沉默良久。一片乌云从天空伸展而去，彻底遮住了原本就模糊的月。是这越下越大的雨先打破了这沉静，心中的那个小池子也容不下了，呼啦的一下把所有的水放走。我是怎么又是何时睡着的呢，这，好像已不重要。因为，我梦到了燕子。。。
好像是在这梦中，我幡然醒悟。好像是在这梦中，我明白了燕的初衷。
雨啊，该走就走吧，泪啊，该落就落吧，叶子，你该随风飘下。
苍白着什么，亦无须掩饰，冰冷着什么，也无需取暖，感动着什么，不过是个“斜风细雨不须归”的雨季罢了。
既然这一切会散去，既然这一切都在变化，既然明知这一切以后会还念，那就不要再犹豫了。
举着一颗简单淡然的心，怀着一份执着的情感，等待燕子回来了，看叶听雨对画眠。
燕子作文五年级5
春天来了，有两只燕子从南方飞回来。在我们家门外上方的正中央筑巢，安了一个“家”。它的家非常有趣。像个袋子。于是它们就在这里安顿了下来。
后来，我发现燕子爸爸和燕子妈妈总是一只出去觅食，另一只卧在窝里，当觅食的回来后，卧在窝里的燕子才去觅食。就这样，它们日复一日地互相交替着。突然有一天，我放学回家，惊奇地发现有一只小燕子探出了头，接着，两只﹑三只﹑四只，啊！五只小燕子！我正在看着，燕妈妈觅食回来了，小燕子们张着黄黄的大嘴巴，“喳喳”地叫着，好像在说：“妈妈我吃，妈妈我吃！”正在这时，燕爸爸也觅食回来了……
在燕爸爸和燕妈妈的辛勤哺育下，渐渐地，燕子们都长出了黑色的羽毛，翅膀越来越硬朗，它们终于出窝了，我看清了它们的样子。有时，它们合着尾巴飞行，也有时，它们开着尾巴飞行。它们在外边飞呀飞，玩呀玩。天快黑的时侯，燕子妈妈站在窝边，“喳喳”地叫着，仿佛在召唤着燕子们，但它们一个个地站在房顶上，就是不肯回去。直到燕妈妈飞到房顶上催它们时，它们才听话地回到了窝里，你说它们调皮不？
燕子们，你们太可爱啦，我可喜欢你们啦！
燕子作文五年级6
明明回到家里，第一件事就去看关在笼子里的那只褐色的燕子，燕子在笼子里乱蹦乱跳，不吃不喝。明明伤心极了！这到底是怎么一回事呢？原来，是这样的……
那是一个风和日丽的早晨，明明和小伙伴来到屋檐下玩耍。明明不经意间抬头望了望，发现上面有个燕子窝，于是想试试自己的运气——捅破燕子窝，看能不能捉只小燕子或是掏个鸟蛋。明明和小伙伴费了好大的劲才捅破了燕子窝，运气真不错，窝里有只还不太会飞的小燕子掉了下来。明明兴奋地捉住了它关进了笼子里。于是，就发生了开头的那一幕。
看着小燕子不吃不喝，明明懊悔极了！他跑到当初的屋檐下，发现有一只燕子一直在那儿徘徊。明明想：这一定是它的母亲！发现自己的窝毁了，她一定很恼火吧！发现自己的孩子不见了，她一定很着急吧！明明自责极了，他又想：如果有人把我抢走了，我的爸爸妈妈一定会崩溃的……明明再也忍不住了，马上跑回家拿了鸟笼又赶回屋檐下，打开了鸟笼。小燕子磕磕绊绊地飞出了鸟笼，投入了燕妈妈的环抱。明明开心地笑了。
回家的路上，燕子们叽叽喳喳欢快地叫着，仿佛在说：“明明，你做得对！”明明笑着在心中默默地说：“燕子，飞吧，飞向蔚蓝、自由的天空吧！”
燕子作文五年级7
在准备早餐的时候，我被窗外飞过的小燕子所吸引。由于是顶楼，我每天都能够看见从窗口飞过的各种小鸟。看着它们振翅高飞的样子，我仿佛也追随着它们的身影飞向那广阔的天空。
从屋子往窗外眺望，这是几只刚刚学会飞翔的小燕子。那站在屋顶的就是它们的教练——燕子妈妈。燕子妈妈在密切地关注着她的孩子们。勤奋的小燕子们一次一次地从我的窗口出发，然后绕着整个楼飞翔一圈，最后又重飞回到我的窗户上面休息。当所有的小燕子把目光投向燕子妈妈时，燕子妈妈发出了叫声似在说：“孩子们，你们做得很好。如果你们能把翅膀再张开些、身体再保持平衡点那你们的动作就更完美了。”好学的小燕子听见燕子妈妈对它们的鼓励重又去练习了。这一次，小燕子们听取了燕子妈妈的建议，把身体尽量保持平衡，它们收到了意想不到的效果。飞翔的姿势正确了，不仅提高了飞行速度还节省了它们的体力。当它们又一次落在我的窗户上时，它们一起向燕子妈妈表示感谢。燕子妈妈发出了喜悦的叫声，似在说：“孩子们，你们很棒！一次比一次有进步。”听着燕子妈妈的夸奖，小燕子们也露出了开心的笑容。随着长长的一声呼唤，燕子妈妈带着她的孩子们展翅离开了。
随后的几天，我总是能在我的窗口幸运地与小燕子一家相遇。每次小燕子们都在认真地练习，燕子妈妈也总是站在远处的屋顶上观望，从不近前逐一指导，想必燕子妈妈的教育方式是让她的孩子们学着自己领悟，从练习中总结自己的不足以求得更大的进步。经过几天的刻苦练习，小燕子们的飞翔技术已经掌握得非常完善，姿势也保持得非常完美。远处南行的鸟群在天空匆匆掠过，又是一声呼唤，燕子妈妈带领着她可爱的小燕子加入了浩荡的南行大军。
迁徙是鸟类每年都要进行的长途旅行。燕子妈妈为了小燕子能够参加这样长途的跋涉做足了准备，练好飞翔技术成了燕子妈妈督促小燕子首先要做的事情。无疑燕子妈妈是个合格的飞翔教练，认真监督而又不苛刻，关注而又不溺爱孩子，参与小燕子的飞翔练习却不插手只是在旁边给予指导，她要求更多的是让小燕子自己从中领悟。从燕子妈妈的教育方式我想起了一句育儿名言“授人以鱼，不如授人以渔”。孩子成长的里程中无疑少不了做父母的帮助，但是如何正确的帮助而不是更多地让她对我们产生依赖才是我们首要思考的问题。燕子妈妈的育儿方式给了我很大的启迪，帮助而不事事都要参与，放手让孩子自己去领悟。
燕子作文五年级8
我一边飞着一边想着我的复仇计划，我要让人类为他们所做的事付出代价，我要让他们后悔，让他们知道我们鸟类也不是好欺负的，他们害得我家破人亡，我要报复他们,我要报仇.我想得太入神了，一不小心，撞到了一棵大树上，我昏了过去……好像过了很长时间，我逐渐地清醒过来，迷迷糊糊地听见好多孩子的吵闹声。我心想，哼，这些孩子没一个好东西，都只会残害我们鸟类，我们在他们眼里不过是一个玩偶罢了……我慢慢地睁开眼睛，这里是哪里呀！这时我才发现自己躺在一块很平坦的木板上（听人类说那叫做书桌）。一群孩子围着我，他们一看我醒了，七嘴八舌地乱发表自己的意见，一个说：“这是哪里来的鸟，好可怜呀！”另一个说：“它长得挺好看的，可是为什么会撞到树上啊？”还有的说：“你们别说话，打扰小鸟休息了。”……最后，好像是主人的那个人说：“你们都先回去吧，我会好好照顾这只可爱的小鸟的。”然后，那些人就陆陆续续地走了，仅管刚才那些人看起来是好人，但是多年的经历已经让我对人类失去了信任，我还是对他们存有戒心。
在以后的一个多星期中，这位小主人为我按时喂饭、喂水，还不把我关进笼子里。他的朋友也时常来看我,陪我玩.他们对我的悉心照顾逐渐改变了我的以前的.想法，这世上还是有好人的嘛！慢慢地我的身体恢复了，这位小主人让我自由了，我得到自由后要做的第一件事就是要飞去那位老人家里，看看他们家有什么新的情况，来继续实施我的复仇计划，我要让这世人的坏人得到应有的惩罚。可是万万没想到……
在老人的家里，竟然有一个新的燕窝。天啊，这怎么可能，我急忙飞进窝里，啊！我的同伴在里面，这究竟是怎么回事？
原来，我的同伴并没有死，那天，打中它的只是一些番茄酱而已，那只是一个假象.而那个小男孩也已经知道自己错了，不应该毁坏我们辛辛苦苦筑的巢，这个新家就是这个小男孩赔给我们的.从此，我们和这家人和睦地生活在一起，我们过上了幸福愉快的生活。
我不由得发出一声感叹，这世上还是好人多啊！
完结
……
燕子作文五年级9
去年夏天搬新家，我发现我家屋檐下有一个燕窝，邻居们都说我家将来一定很吉利。
燕窝里住着两只小燕子，它们很可爱。黑色的羽毛，白色的肚皮，一双俊俏小眼睛，像嵌在面孔上的一对黑溜溜的宝石，头的两侧还抹着红脸蛋，剪刀似的尾巴，像身穿一件燕尾服似的。
我查找了许多关于燕子资料，没想到，小燕子是秋去春来的候鸟。北方的冬天寒冷，每年的秋天，燕子就飞往南方过冬。等到第二年的春天再飞回来。路途很远，可是燕子却不会迷失方向，它总能找到去年的旧泥巢。燕子是捕捉虫子的能手，它们张着大嘴巴飞行，这样就不费力的捕捉到虫子。一窝燕子一个夏天能捕捉到几十万只昆虫。燕子喜欢把巢安在屋檐下，它们用嘴巴衔来泥土、草棒以及树枝，砌成半个碗大的小泥巢。燕子的一家就住在泥巢，并在泥巢里产卵孵小燕子。我总是在大门的旁边发现几根羽毛，原来燕子经常把自己的羽毛留在某个地方，告诉别的燕子，这里是安全可以生存的地方，或是这里有水源。
我家的小燕子每天从屋檐下飞进飞出，唧唧喳喳，在空中嬉戏着，就是下雨天，它们也出去觅食。去年十一月份，天渐渐地冷了，小燕子悄悄地飞到南方过冬了，我心里一直惦记着它们，那么遥远的路它们能飞得动吗？明年它们真的能飞回来吗？
今年春暖花开的时候，它们真的飞回来了，我太高兴了，不知道它们是不是去年的小燕子，还是它们的儿女。
小燕子好像跟我有着说不出的感情，每天当我跟着家人一起出门的时候，它们会从屋檐下俯冲下来，从我的头上掠过，小燕子张开翅膀为“带路”。当我放学回家的时候，老远就看见它们在空中盘旋，叽叽喳喳，的叫着，在等着我回来，要是我出门几天没回家，燕子们再看见我时，比平时叫得更欢，好像在说：“小主人，你可回来了！几天没见你，我可想死你了！”现在我每天上学前总是不由自主地向小燕子说声“燕燕，再见！”。小燕子，我喜欢你，我一定会爱护你们，我一定会珍惜这段“鸟情”。
这让我想到了一首儿歌：“小燕子，穿新衣，年年春天到这里……欢迎你长期住在这里，这里的春天最美丽。”
燕子作文五年级10
春天到了,小燕子一家从南方飞了回来.在小红家上空飞来飞去.燕子妈妈千辛万苦造好了一个燕巢.它们就在那里快乐幸福的生活着.
一天,燕子妈妈外出为宝宝们捕食,不在巢内.在桃花芳香中;在柳树荫下.一巢小燕子在嬉戏,打闹.这时,小红在院内散步,她发现了燕巢.她不禁惊喜地跳了起来，因为，她已经两年没有见到小燕子了，现在终于盼到了......正高兴着呢，突然,一只小燕子从燕巢中掉了下来.它"唧唧"地叫着.声音里充满恐惧;眼睛里灌满泪花;表情上十分悲哀.
这时,小红家的"警卫员"花花看见了小燕子.它心想:这下我可以饱餐一顿了.
于是,它一步步向小燕子逼近.只见小燕子退到了墙角.当它发现没有后路时,畏畏缩缩地蜷成一团,一动也不敢动.花花见小燕子不能动了,就张牙舞爪地向小燕子扑来.这时,眼急的小红看到了一切,大声对花花喊:"不准靠近它,走开!"
小燕子在花花准备吃它的一刻,闭上眼睛,暗暗向天祈祷:让老天爷给它在天上留一个好位置吧.时间一分一秒的过去了,小燕子觉得自己好象没有死.在一而再,再而三的尝试睁眼后,它终于睁开了双眼.当它看到花花已经里它很远了.它的心放松了一大半.
小红走到它身旁,用手轻轻地,柔柔地将小燕子捧起,像对待亲人一样怜爱的看着它.小燕子也很顺服,仿佛知道小红是自己的救命恩人似的.忽然,小红发现它右脚上有许多道清晰可见的血痕.小红把它的右脚抹上药膏,并用纱布把受伤的部位包好.对它说:"现在你可以自由了,你再也不用害怕了,你再也不用担心那只"恶毒的野猫"会来袭击你了."说话间，她狠狠地瞥了一脸无辜的花花一眼。
小燕子似乎听懂了小红的话,也"唧唧"地叫了几声,如同在说:"谢谢你,谢谢你."
于是,小红就把小燕子放回了鸟巢.
从此,燕子一家天天都在唱着动听的歌,也不知是因为它们欢乐而唱,还是为了报小红的恩而唱......
燕子作文五年级11
窗外的燕子，自由自在，给人的感觉活泼可爱，就像我家的燕子。
我家也有一只“燕子“，就是在下———的妹妹，不知是否因名字中的‘燕‘子，给予了她燕子般的性格。
每天早晨，不用人叫醒，自己自动起床，而且能给晚起的我汇报电视中的各种节目；在最闷热的天气，她总像勤劳的燕子那样，飞来飞去，这可苦了我！每当我一做作业，妹妹总在一旁指导：一边批评，一边忙着说闲话；但过不了多久，她又恢复燕子的本性：早睡。而且是那种一碰床就睡得像死猪的懒燕子。
我家的燕子确实“燕子“，一抓到“战例品“便乐得第一时间大报喜；有一次，她的一首诗登上了报纸，她乐得一回家就说个不停；连我们要说的份她也帮忙＂道＂完了；末了，还说我们没给予鼓励没给予帮助。云云；我们气昏！
窗外的燕子，自由自在，给人的感觉活泼可爱，我家的燕子就是这样。
燕子作文五年级12
每当春天来临，万物复苏，大地春回，燕子从南方飞回来了。它们是春的使者，春的象征。每当我看到燕子那矫健的身影时，我就会想起我和燕子之间那件难忘的事。
我的外婆家在乡下，在我很小的时候，我几乎每个星期都要去外婆家度过一个快乐的周末。在我小时候对很多小动物都有兴趣，小蜜蜂、蚂蚁……我没事的时候就喜欢和它们谈话，尽管我知道它们听不懂我说的话。在我外婆家的屋檐下，有一个燕子窝，有两只燕子在里面哺育小燕子。我非常喜欢燕子清脆的叫声和矫健的身影，特别是那一身乌黑的羽毛，剪刀似的尾巴，可爱极了。它们时而展翅高飞，时而贴着地面快速掠过，有时飞到我们的头顶上，叽叽喳喳地唱着欢快的歌。
又是一年春来到，燕子又从南方飞回来了。星期六，我又来到外婆家，刚到门外，我就看到一只才孵出二三天的小燕子从窝里掉了下来。它的爸爸妈妈出去找食物了，它的兄弟姐妹也还不会飞，更别说救它了。那只小燕子在地上痛苦地挣扎着，我看着它的样子，心痛极了。我小心翼翼地走上前去，用手将小燕子捧起来，冲进家门，把小燕子放到毛毯上，我仔细检查着小燕子的全身，接着找出家里的医药箱，拿出绷带和药水。我先将药水用棉花均匀地涂在小燕子的腿上，然后把绷带一点点地绕在它受伤的地方，把它放进铺棉花的篮子里，拿下了楼，放到院子里。我回到厨房，跟奶奶要了一点麦子。这时，我看到小燕子的爸爸妈妈在天空中盘旋，嘴里时不时地发出低哀的叫声。我想它们应该在寻找那只小燕子吧。在篮子里的小燕子也时不时地发出叽叽的叫声，好像在回答它爸爸妈妈的叫声。我把麦子放到小燕子面前，小燕子却不吃。我不明白，便没再理它。
第二天，我要给小燕子换绷带，看见昨天的麦子原封不动的放在那里。我去问奶奶，奶奶说：“有些野生动物宁可死也不愿意失去自由。”说完，奶奶叹了口气，就去干活了。我听后虽然有一点舍不得，但还是叫爷爷搬来梯子，把小燕子放回燕窝去。小燕子的爸爸妈妈在屋檐下冲着我叫着，好像在感谢我似的。我的心里终于松了口气。
暑假里我在外婆家每日看着燕子们飞进飞出，几个月前的那只我未救助的小燕子早已恢复了健康，并学会了飞翔。
时间过得真快，春天过去了，夏天也快要过去了。我真希望秋天里，燕子们南飞后，明年还能再回到外婆家！
燕子作文五年级13
说到云南，大家第一个想到的地方，应该是昆明、大理、丽江这些地方，应该没有人会想到一个叫做建水的小地方。而就是在这小地方，有一个闻名天下的溶洞——燕子洞。
燕子洞，顾名思义，就是有很多燕子的溶洞。没错，在那里的确有很多的燕子，燕窝便也成了那里的特产。除了这些，燕子洞的“亚洲第一大溶洞”的称号，可不是徒有虚名的。
在水洞口，有一个神奇壮观的景色，高而陡峭的洞壁上，挂满了匾。真是不知道古人是如何挂上去的，不过在看了徙手攀岩之后，也就明白了。不仅是这样挂匾，采集燕窝的时候也是这样的。不过，据说能办到不采取任何措施就在洞壁徒手攀岩的人，就只有20来个人了。这溶洞分为一干一湿，一上一下，上为旱洞，下为水洞。旱洞形似一座大桥，两面透光。洞厅宽敞可容纳上千个人，宽大、豪气。当然这还不算什么，沪江河奔腾入洞，气势雄伟，十分壮观。燕子洞的奇美绝伦还在水洞。由于千百万年的急流的冲刷和溶蚀，洞中峭崖嵯峨，钏乳垂悬，千姿百态，如鬼斧神之作，探所其间，如游海底龙宫，艺术殿堂、神话世界，真可渭古、奇、幽、深。
在水洞中，又分三个景观。第一个，便是“龙泉探幽”。伴着喜庆的红光亮起，一个蒙着盖头的新娘正静坐在那里，听说，她的夫君太贪玩了，让她等了三百多年，也没有等来。导游让我们帮忙，找找她的丈夫到哪里玩去了，还有擎天玉柱，那是个不可多见的神奇景观，那是一个拨地而起高达三十四米的石笋，更奇妙的是，这个玉柱，还正在以每一千年长高四点一毫米的速度成长着。
第二在景观，则叫“天街撷美”。连接那里的，是一个“天梯”，在这里，给我印象最深的是罗汉醉归和那三道门。罗汉醉归，描写的罗汉们从瑶池赴宴归来。酒量一般的，有些歪斜地站在那里，酒量不好的，则坐在地上睡的正香呢；酒量不错的，还站在那里气宇轩昂。三道门，左边是平安之门，中间是财富之门，右边则难走一些，是成功之门。
燕子洞中每一个景色都是那么奇丽，可所谓是“洞幽燕奇，南天一绝”。
燕子作文五年级14
今天，我在我家旁边的那棵树上，发现了有一只燕子妈妈生下了四只小燕子，燕子妈妈对小燕子说：“帮你们找些食物吃，便飞走了”一阵微风吹过，把鸟窝里面的小燕子吹到了地上。突然邻居家的大花猫正出来找食物吃，看见地上有一只小燕子，心想：今天可以美餐一顿了，就跑到小燕子的边上。小燕子：“唧唧喳喳”，好像在说：“救命呀，谁来救救呀！
”我看见了，想抓起它，但是我怕猫，看见旁边有一根棒，我拿起棒，打了一下大花猫，大声的说：“好你个大花猫，竟然敢吃小燕子，看我不打你。”大花猫见了我就跑掉了。我转过头一看大花猫不见了，一想肯定躲在一个角落里。
过了一会儿，大花猫准备来吃小燕子，我便走开了。大花猫见我走开了，就冲到了燕子身边，张大嘴巴想吃了它。我连忙拿起棒打它，我责骂道：“你什么不好吃，吃老鼠，吃鱼……都行，就是不要吃燕子，听见了没有。”大花猫听后，便走了。我捧起小燕子，把它放回了家。
燕子妈妈回来了，小燕子“唧唧喳喳的，在把它怎么得救的经过告诉了燕子妈妈，燕子妈妈对我“唧唧喳喳”了几声，好像在说“谢谢你。”
燕子作文五年级15
铺天盖地的暴风雨终于结束了，一切又恢复到了原样。一个年轻的爸爸带着他6岁的儿子在院子里游戏。
忽然，一只小燕子从空中掉了下来，摔得不能动弹了。这真是一只可怜的小燕子，它浑身湿透了，腿好像折了，发出痛苦的呻吟。
儿子不再玩了，他走过来蹲下身子，捧起地上的燕子问道：“爸爸，这只燕子怎么啦？它死了吗？”
年轻的爸爸仔细看了看说：“不，儿子，它还没死，但是受了伤。”
“受了伤就没法飞了，那怎么办呢？”儿子开始为小燕子着急，忽然他眼睛一亮，高兴地说：“爸爸，我们把它带回家好吗？”
年轻的爸爸沉默片刻，点点头，便和那欢呼雀跃的儿子一起向家走去。
可是，儿子刚进门，他那漂亮的、十分受干净的妈妈立刻让他把燕子扔了。
“为什么要扔了它？我喜欢它！”儿子舍不得扔。
“来来来，儿子，那只燕子太脏了。听妈妈的话，扔了它吧。”漂亮的妈妈耐心地劝着。
儿子不再听妈妈的话，而是帮小燕子包扎好腿，烘干它的身子，梳理好它的羽毛。
他那漂亮的妈妈不太耐心地看着儿子做完，最后她发火了：“听着，你必须把燕子给我扔了，否则……”说着手扬了起来。
儿子害怕了，泪水在眼眶里打转，他极不情愿地将燕子交给了妈妈。
妈妈刚走出去，儿子忍不住哭了，年轻的爸爸安慰他说：“放心吧儿子，妈妈不是去扔掉小燕子，而是去送它回家。”
这天夜里，儿子辗转不眠，他在想：妈妈把小燕子送回家了吗？它找得着爸爸妈妈吗？……
第二天一大早，儿子就吵醒了年轻的爸爸，让爸爸带他去找小燕子。
他们找了很长时间，终于在一个垃圾堆里找到了那只燕子，一只已经死了的小燕子。
“爸爸，小燕子死了！它死了！”儿子哭了。
“不不，儿子，你瞧，它睡着了，它睡得多香啊。”年轻的爸爸笑眯眯地说，他希望这次能骗过儿子。
“是真的吗？它睡着了？”儿子不哭了，瞪着眼瞅着那只睡着了的燕子，似乎不太相信。
“是真的，它真的睡着了，我们走吧，别打扰它了。”年轻的爸爸抱起儿子，慢慢地转身走了。儿子还是不断回过头来，看看那只睡着了的燕子。
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