在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的山羊作文7篇，欢迎大家分享。
山羊作文 篇1
他，性格有些怪异，调皮捣蛋；他，是名副其实的学习下游生；他，是惩罚的“重点个体户”。他是他是《山羊座的男生》的主人公——叶可。
我捧着这本书，倚在柔软的沙发上，带着一抹微笑，进入了叶可那迂回曲折的风云中……
因看重工作，而忽略了对叶可和学习上关爱。他在家里得不到应有的温暖。他是的“四大金刚”之一——捣蛋王。连一向威严的严老师也对他有点束手无策。你说这样的会取得好成绩吗？当然不能。但是，就算再小的蚕，也总有破茧而出的那一天。认识到自己的叶可，经过了自己的努力，在毕业考中取得了高分，并领到了意想不到的三好学生奖状。我为叶可的改变兴奋不已。
其实在每个学校甚至每个班级，都有像叶可这样的学生，他们令老师头疼，令厌烦。现在我从叶可的身上，了解到他们也不是天生就这样的，而是由于各种的间接原因，有家庭原因，有同学的理解，甚至老师的态度……
我给大家讲一个真实的：有一个学生，他的父母都不在身边，他跟奶奶一起生活，他的学习成绩很不好，考试只能考二、三十分，他奶奶老是念叨着：“让我家孙子能考个及格就好了。”他自己也很自卑，没有同学和他做。可是，意想不到的是，有一次考试他真的考及格了，他的老师当着全班同学的面表扬了他，并给他带来了奖品——本子和笔，在同学五十多双眼睛的注视下，他的嘴角扬起了微笑。那是他二年级的时候。现在的他学习上有了主动性，也不是“独行侠”了。
这些“问题生”如果从生活中多一点关爱，多一点理解，多一点赞扬，他们就会像添了润滑油的机器一样，迅速地转动起来，他们可不是“笨小孩”，他们聪明得很呢！只是以前他们缺少了动力，把进取的目标错位了。
上没有一个十全十美的人，有优点，也有缺点，只是有些人把优点放大了，掩盖了小小的缺点，而有些人却相反，把缺点放大，掩盖了优点的光芒。不过，从叶可的身上，我读出了他那股坚持不懈，努力向上的精神，那股血性男儿的气息。让我们都像他一样，积极进取，改变以前的陋习，放大自己的光芒，做一颗闪亮的。
山羊作文 篇2
在一家药水味极重的医院的病房里，躺着一位年迈山羊伯伯，他身体十分虚弱，晚上还睡不着觉。它的三个山羊儿子十分的担心它，请了最好的医生和护士来照看自己的老父亲，可是依然没有什么用，只能眼睁睁的看着自己的父亲一天天的消瘦下去，而无能为力。
它的三个儿子十分的孝顺，决定一定要想办法就父亲。大山羊想：父亲平时为了照顾好他们兄弟三个，省吃俭用的，一定是身体营养不良，才会生病的。只要让父亲吃的好，增加营养，身体肯定会有抵抗力，会越来越好的。觉得很有道理，大山羊便赶快去了菜市场和超市，买了很多的菜和补品，回家就钻进厨房开始做起来。
大山羊将自己做好的食物和炖好的补品喂老山羊吃下后，满心的期待着父亲的病有起色。可是，五天之后，老山羊的黑眼圈愈发严重。二儿子也在思考着，他想：父亲晚上睡不着觉，会不会是因为睡得时间太多了。可以让他多多锻炼身体，晚上可能睡得踏实一点。于是，早上的时候，它把父亲喊起来，让他和自己运动，可是老山羊没一会便累得上气不接下气，连路都走不好了。
就在大家束手无策的时候，小山羊居然要将父亲转院。他信誓旦旦的说：“我保证能让父亲的身体好起来。”它将父亲转到新的一家医院，这家医院很与众不同，没有浓重的药水味，只有鸟语花香，还有轻柔舒缓的音乐。老山羊躺在床上没几分钟便进入了梦乡。等他醒来，脸色红润多了，还对孩子们说：“我饿了，想吃点东西了。”大家喜出望外。第二天早上。老山羊还早早的起来，和二儿子一起去外面跑了一段路，精神奕奕的真叫人开心。
等老山羊出院后，他好奇的问小山羊：“你怎么想到这个方法来的？”小山羊笑着说：“音乐能使人放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有疗效。再说了，之前的那家医院空气和环境都不好，怎么能治好你的病呢？心情不好，病就更难治了！”
老山羊这一次生病它觉得很幸福，因为他的三个孝顺的孩子。
山羊作文 篇3
从前有两只山羊，一只叫小白，小白住在河的西面，一只叫小黑住在河的东面。一天，小白要去河的东面吃青草，小黑要去河的西面去看望生病的奶奶。它们俩同时走上了独木桥，在独木桥的中间相遇了。
小白有礼貌地说：“我要到东面去吃青草，请你退回去，让我先过去，好吗!”小黑有点不高兴了，说：“我有急事，你退回去，让我先过。”小白一听，火冒三丈地说：“我刚刚对你这么好，你别敬酒不吃吃罚酒!”小黑也不甘示弱，也说：“怎么了？想打架啊？来啊。”它俩互不相让，步步逼近，它们用自己的角抵住对方的角，后腿使劲往前蹬，一会儿往左歪，一会儿往右歪。忽然，只听“扑通扑通”两声响，小白和小黑掉进了河里。
小白和小黑都感到很后悔，可是已经晚了，它们俩都被河水淹没了。
山羊作文 篇4
一只山羊不小心掉到陷阱里去了，它拼命地喊：“救命啊，救命啊!”大象听见了赶忙跑过来，山羊立刻求大象救它。
大象见了，用自己长长鼻子在四周吸了一下，尘土立刻灌进它的`鼻子里。大象又把鼻子往阱里一喷，尘土在阱里立刻堆得像小山一样，山羊站了上去，大象又吸了好多尘土喷到井里。
可是这样，山羊的前蹄还是没能碰到阱沿。
这时，一个小朋友正好经过这里，见此情况，心想：我要救救这只山羊。
于是，他跑回家拿来了梯子。让山羊逃了。
正巧，猎人回来了，他看见自己好不容易捕来的山羊被人放走了，气得火冒三丈。
他一边走一边想：这下我没有羊肉吃了。
于是他加快脚步走。
可当他看见那个人时却惊呆了，因为——那是他自己的孩子!
孩子对爸爸说：“爸爸，我们应该保护动物，这样人间才会美好。”爸爸听了直点头。
山羊作文 篇5
从前，有一只山羊，它非常调皮。
有一天，小山羊进了一位农夫家的羊圈里。
第二天，农夫到了羊圈里清点羊的数量。突然，农夫发现了一只多余的小山羊。
农夫本来要赶走这只小山羊的，可是，他发现，这只小山羊很可怜。于是，农夫收留了这只小山羊。
这只小山羊按时干活，十分老实。
可是，有一天，农夫发现许山羊都回羊圈了，只有小山羊留在羊圈外，不知道吃什么好东西。
牧羊人拿起石头，朝小山羊打了过去。
不巧，不幸的事情发生了。石头把小山羊的角打断了。
牧羊人请求小山羊别说出去，可小山羊却一本正经地说：“我的角断了，这是一个事实。”
牧羊人说：“如果你可以保密，我就会好好报答你的。”
可是，事实隐瞒不了，小山羊就是不听。最后，这件事被主人知道了，他骂了牧羊人，并且开除了牧羊人。
主人对小山羊很满意，小山羊想起了以前冷冷清清的生活，便说了出来。主人听后，十分感动。
从此，主人把小山羊当成亲生女儿来养。
山羊作文 篇6
小山羊和小刺猬苦恼着怎么能摘取完好无损的苹果√饽浚忽然，他们想到一个智取苹果的好办法。
在一个遥远的动物王国里，生活着很多大大小小、各类种群的动物。这里阳光明媚、鸟语花香、树木茂盛。动物们在这里过着悠闲、自在的生活。
动物们在这里繁衍、生息，种群不断扩大食物也就越来越少，又快要到冬天了，要准备食物过冬。国王看在眼里急在心里，他立刻召集所有的王公大臣进宫和他一起想办法，商量了好久，终于想出了一个好办法。他吩咐所有的王公大臣们一起去找过冬的食物。
第二天早晨，小刺猬和小山羊被分到了一组，他们踏上了寻找过冬食物的征程。
他们找呀找，找了好久都没有找到，找的实在太累了，便气喘吁吁地坐在大树下休息，突然，一个东西“咚”的一声砸在小山羊的头上，他们抬头一看题目：哇，树上挤满了红彤彤的大苹果，原来这是一片苹果林，树上结了好多有红又大的苹果。小山羊想题目：“这不就是我要找的过冬食物吗，国王还盼着我们带过冬食物回去呢！”
于是，小山羊急忙用力撞向苹果树，那些苹果像雨点般落了下来，摔得破烂不堪、滚落一地。
小刺猬看着好吃的苹果被摔成这样，急得直跺脚，心想题目：“现在吃都不可以，还别说拿回去储藏过冬。”小刺猬心里越想越着急，便对小山羊说题目：“干脆我爬上树去摘，你在下面接怎么样？”小山羊爽快的答应了。于是，小刺猬麻利地爬上树，摘下苹果，然后扔给小山羊，小山羊接住的，完好无损，没有接住的，摔得稀烂！过了好一阵子，才一小堆苹果，两人觉得效率太低，得另想办法。他们商量着、讨论着……终于想出了一个绝妙的办法。
小山羊和小刺猬急忙找来好多树藤，把树藤编成一张巨大的蛛网，悬空布在大树周围，确认了网是否牢固后，小山羊再一次用力向大树撞去，这次苹果全部完好无损地落入了蛛网里，他们把蛛网收拢，把苹果一个个小心翼翼地取出来，放在用树藤编织的萝筐里……
山羊和刺猬智取苹果。小山羊和小刺猬急忙回到国王那里向国王说了事情的来龙去脉，让国王派动物们和他们一起到苹果树把苹果搬回来，国王高兴极了，赶紧让动物们去搬苹果，还重重奖赏了小山羊和小刺猬！
山羊作文 篇7
“真倒霉，下午又有体育课。”走在放学的路上，我一肚子不高兴，嘴里嘀咕着。
自从体育课增加了“山羊”这个项目，我便对体育失去了信心——当我一看到那高高的“山羊”，心里就不由得害怕了，一害怕，你说我还能跳过“山羊”吗？再说我又爱面子，跳不过“山羊”，多难为情呀！当然就讨厌起体育课来了。
下午，体育课又是跳“山羊”，不用说，我又没跳过去。
这时，教体育的高老师走来为我做示范指导。只见高老师在起跑线上站定后，便开始助跑，由慢到快，到了“山羊”前，手一撑，脚一蹬，身体便弹了起来，眨眼间，高老师已经稳稳地落地了，整套动作协调、优美，我羡慕极了。这时，高老师对我说：“跳‘山羊’助跑很重要，应由慢到快，还要跑得协调。到了‘山羊’前，双脚踏地；与此同时，双手一撑，身体便自然地弹起来，这时，只要将身体向前一纵，两腿分跃，便能跳过‘山羊’。落地时，双腿并拢，就比较稳了。来，你再跳一遍。”我点了点头，心里暗暗地说：“一定要跳过去，别人个子比我刁、都跳得过去，我也一定要跳过去。”
我走到起跑线上，定了定神，然后开始助跑。跑着跑着，我心里就不由慌了起来，到了“山羊”前，又慢慢地停住了脚步。我朝高老师看了一眼，只见高老师笑着对我说：“这次助跑很协调，只要心不慌，就一定跳得过去。”我鼓了鼓勇气，再次走到起跑线上，开始助跑、踏跳。用手一撑“山羊”，身体便弹了起来，可心里一害怕，手一软，一屁股坐在“山羊”上。当我从“山羊”上跳下来时，高老师继续鼓励我说：“手再稍微用力点，你就能跳过‘山羊’了。来，再跳一次。”高老师的耐心指导，给了我莫大的鼓舞。我快步走向起跑线，心一横，镇静了一会儿，便开始助跑踏跳，接着身子弹了起来，我两腿一分，便跳过了“山羊”。啊！跳过去了。我欣喜若狂，老师也向我点头微笑。
“跳过‘山羊’了！跳过‘山羊’了！”我情不自禁地喊了起来，连蹦带跳地又向起跑线奔去……
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