无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的喜羊羊的作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
喜羊羊的作文300字 篇1
《喜羊羊与灰太狼》是我们最爱看的一部动画片。尤其是片中的喜羊羊，让我佩服极了。
喜羊羊是羊村里一只聪明、机智的小羊。它头上留着一掇卷发，一双大眼睛闪着智慧的光芒。它也是群族里跑得最快的羊。喜羊羊乐观、好动，永远带着微笑。关键时刻，它总能识破灰太狼的阴谋诡计，拯救羊羊们的生命。
片中的'美羊羊娇气、心灵手巧。头上扎着两个粉色蝴蝶结，非常美丽。
还有灰太狼，我说不清是爱是恨。它总想抓羊吃，却永远被羊羊们打败。它的老婆红太狼，一看到灰太狼抓不到羊羊，又气又急，就用平底锅“哐”的一声把它打飞，灰太狼真是太可怜了！
想必同学们都爱看这部动画片吧！但是学习、写作业是我们最重要的任务。我们要学习喜羊羊的爱动脑筋，灰太狼的坚持不懈。如果只顾着看动画片，就会影响学习成绩，视力也会下降，戴上小眼镜可是件难过的事情啊！
我喜欢喜羊羊。
喜羊羊的作文300字 篇2
昨天，我躺在床上睡觉，忽然梦见自己到了青青草原。
绿色的草地一望无际，微风轻轻的吹拂着，像翻滚的浪花。在绿草丛中，开放着五颜六色的花朵，整个草地散发出淡淡的清香。沿着路，我不知道羊村在哪里，只好跟着感觉走了。
我不知不觉来到羊村，大声喊：“喜羊羊，你在哪里啊，我找你聊聊天！”“来了。”喜羊羊听到后，跑了过来。
喜羊羊说：“你是谁呀？”“我叫郭讯佳。”我说。“你们这里都有谁啊？”我问。喜羊羊说：“有我、美羊羊、沸羊羊、懒羊羊、暖羊羊、慢羊羊。”我问：“他们都有什么优点呢？”喜羊羊回答：“我跑得很快，沸羊羊是大力士，美羊羊长得漂亮，暖羊羊心地善良，慢羊羊是我们的村长，他善于思考，很聪明。懒羊羊没有优点，他整天只知道贪玩睡觉。”“有狼骚扰你们吗？”“灰太狼整天来骚扰我们，每次都会被我们赶走。”“你们可真厉害！”
时间不早了，我依依不舍的和喜羊羊道别：“我走了，再见！”
喜羊羊的作文300字 篇3
他，是一个机灵、淘气的同学。他胖乎乎的脸上长着一双调皮的大眼睛，忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石，只要他眼睛一眨，准出鬼点子，在他那黑色的脸上，不论是鼓腮，还是薄嘴唇，或者是微翘的大鼻子，都会令你感到滑稽逗人。
在每一节课上，他给我们呈现的都是一副“呆落木鸡”的样子，老师在讲台上手舞足蹈地讲课，同学们都在全神关注地听着。唯有他看似在听，其实是伸头缩颈地坐在椅子上偷偷地开始“小憩”了。此时，幸好老师火眼金睛，一眼就扫到了无精打采的他，立马让他站起来读课文。他慢吞吞地站起来，“唉，我最害怕朗读了，怎么办，怎么办？”此刻他必定在心里嘀咕着。
突然他眼睛一转，想出了一条鬼主意，故意口齿不清，他心里还在盘算着：嘿嘿，我也要来考考老师的听力…。但是“班级大将军“见状哪会示弱呢，令他再次放开嗓子重来一遍，并且要读准字音，读通句子。同学们都笑得前俯后仰了，唯有他仍漫不经心地读着…
“喜羊羊”也正是凭借着他的机智逗人，光荣地收获了我们班的“戏精3”这个称号，也正是他的这份幽默给我们班带来了无尽的欢乐！
喜羊羊的作文300字 篇4
当你看到题目，一定会感到奇怪吧：喜羊羊明明是卡通人物，怎么会在我家呢？其实，这个“喜羊羊”并不是卡通人物，而是我的哥哥。我们之所以叫他喜羊羊，是因为他和喜羊羊一样聪明的。
记得有一次，我奉妈妈之命去擦茶壶。茶壶好脏啊，茶垢足有一厘米厚，我无奈地用钢丝球使劲地擦，可钢丝球只在上面留下了淡淡的痕迹。我又用尽了各种办法：结果把洗洁精用了一半；肥皂也磨掉了小半块。可茶垢依然“死皮赖脸”地“赖”在茶壶上。正当我准备泄气的时候，“救星”哥哥登场！他对我说：“白醋可以去除茶垢，你试试吧。”我半信半疑地往茶壶里倒了点白醋，再摇一摇茶壶里，然后用钢丝球轻轻一擦，茶垢便纷纷“投降”了，再擦几下，茶壶便干干净净、光洁如新了。我真佩服哥哥！我爱我的哥哥，当然，我也要做一只小“喜羊羊”！
五年级:茉莉花的甜
喜羊羊的作文300字 篇5
动画片《喜羊羊与灰太狼》大家都看过吧！我的组长叫薛阳阳，用我们方山的方言一说，一不留神儿，就会说成“喜羊羊”，而“羊”和“阳”又是同音，因此，我的组长就有了“喜羊羊”这个卡通外号。
“喜羊羊”嘛！戴着一副眼镜。乍一看，嘿！真像位博士生！不是我吹，“喜羊羊”的学习的确不赖！这不，期中考试的成绩出来了。唉！就连我这语文课代表兼学习委员也“惨败”在他之手，只考了第四名。唉！终于知道什么叫做“山外有山，人外有人”了！ “喜羊羊”可是一位认真负责的组长。瞧！谁的作业要是没按时完成，他也绝不“徇私枉法”，向来是“秉公执法”，“毫不留情”地把你的大名汇报给我这语文课代表。嘿！真的可以和包公相“媲美”了！ 古人云“不耻下问”，“喜羊羊”也学起古人的样子来了！这不，刚下课，他就捧着生物书，“马不停蹄”追上薛老师，问问题去了。这时，王建刚“表扬”道“看人家‘喜羊羊’，真是‘好学生’！”。我却“不以为然”。切！这话语中分明带有讽刺的意味！我心想：“喜羊羊”真是我们学习的好榜样！我们在学习上，有不懂之处，也应该不耻下问。这样，才能进步！
瞧！我们这成绩优秀，认真负责，不耻下问，力争上游的好组长！
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