无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的熊猫的作文10篇，希望能够帮助到大家。
熊猫的作文 篇1
有一只熊猫，它的名字叫盼盼。仗着自已是“国宝”就在动物园里为所欲为，动物园里的小动物都躲着它。
一天，盼盼突然在脑海里萌生了一个念头，出去冒险。因为它觉得在动物园谁都怕它，总觉得想找个人来陪它练练拳，打打架。于是它四处打听，想寻找一个强大的对手。终于，工夫不负有心人，在一只松鼠的口里，盼盼打听到了狮子、老虎、大象都是森林里当之无愧的霸主。熊猫心想：“它们算哪根葱，看我不把它们打得满地找牙。”
盼盼找来了几只地鼠，请它们帮忙打洞，出去找它们单挑。它先来到了第一站，狮子展览馆。一看到狮子，它就直哆嗦，心里暗想：“世上竟有如此凶猛的动物。”虽然说心里害怕，可盼盼还是使劲儿给自已打气。也是的，它也太自以为是了吧！仗着自已是“国宝”就如此嚣张。它也不打听打听，狮子是谁，真是不知深浅，连狮子这种凶猛的肉食动物都敢惹，我看它是不想活了。它大摇大摆地走到狮子面前，说：“你，去给我端洗脚水来。”“呵，这是哪来的野小子，竟敢让我干这种杂活。”狮子暗想到。熊猫见狮子没有动静，便认为是狮子害怕了，又呦呵到：“你，过来给我捶捶背。”这可把狮子惹恼了，狮子大吼一声。熊猫吓得直发抖。“别……别过……来，我……我可是会功夫的。”狮子大吼一声：“管你会什么，今天我要你变成我的晚餐。”熊猫一听，可不干了，便和狮子打了起来。熊猫哪里打得过狮子呀！不一会儿，便败下阵来。这时，只见狮子玩了一招“无敌飞毛腿，”就只听“嗖”的一声，熊猫立刻飞了出去，落到了大象的领地。
熊猫站起来，拍拍土，暗叫到，“好你个狮子，竟敢踢你熊猫爷爷，看我不回去把你大切八块。”这时，只见一只大象走了过来，熊猫吓得两腿发软，心想：“这也太大了吧！”可熊猫还是吃了秤砣——铁了心，不管三七二十一，追着大象上去就是一顿乱打，大象对于这种攻击，全当是在给自己挠痒痒。熊猫见大象毫无反应，便跳到大象跟前，大声地说：“你……”大象转过头来，熊猫又接着说：“说的就是你，有本事你把你身上的‘重甲’脱了，咱俩真刀真的干一场。”大象根本不理熊猫，因为在大象眼里，熊猫简直就像蚤一样。于是，大象便像什么也没有发生过似的，直接从熊猫跟前走去。熊猫见大象走了过来，吓得急忙跑到大象屁股后面。这时，只见大象停了下来，熊猫感觉到不妙，果然，一陀大便掉了下来，直接砸在熊猫身上。哎！可怜的熊猫。
熊猫费尽力气，好不容易爬了出来，嘴里念念有词：“好你个大象，你和狮子一样，不是什么好东西。突然，熊猫感到一阵寒意，嘀哒，一滴水落了下来，熊猫抬头一看，不禁咽了咽口水，口中结结巴巴地说出两个字：“老……老虎。”说时迟，那时快，老虎以迅雷掩耳之势扑到熊猫跟前，熊猫打了个冷颤，一会儿，又义正言辞地说道：“哼，你不要逼我，否则，我就要使出绝招了。”老虎抖了抖毛，说：“我倒要看看你有什么绝招。”熊猫笑了笑：“哼，之前和大象狮子都没有用这招，没想到在你身上却用上了。”
老虎有点害怕了，熊猫又接着说：“燃烧吧！小宇宙……”听了这句，老虎又后退了几步。熊猫又接着说：“我闪。”老虎一时没回过神来，便让熊猫跑了，等到它回过神来时，熊猫早不见了踪影。
回到动物园后，再也不敢仗势欺人了，也和其它小动物做了好朋友，当他们提起熊猫出走的那件事，熊猫总是逃避，不肯说实话。
熊猫的作文 篇2
去年暑假，我和爸爸去动物园玩，见到了我们的国宝——大熊猫。
熊猫真可爱，它的皮毛是由黑白两种颜色组成的，白色的毛犹如毛茸茸的白雪，黑的毛油亮油亮的，两种颜色搭配在一起，显得格外的醒目。熊猫有一张圆圆的脸，脸上倒挂着一双鸭蛋形的黑色大眼睛显得炯炯有神。头上的两只小耳朵也是黑的，四条腿短短的，走起路来有些慢条斯理，显得憨厚可爱
我在动物园里看到一只正在熟睡的熊猫。它腹部朝天，紧靠在一个大石边，在竹叶地掩映下，显得那么悠然自得。有时它会用前爪轻轻地拍着肚子；有时它两腿一蹬，翻了一个身，我还认为它是被游客惊扰，睡醒了。其实，它还睡，它用前爪揉揉惺松的双眼，望了望参观的人群，迈着蹒跚的步子蹭到另一边，坐了下来，好像是要清醒一下昏睡的大脑。
熊猫吃东西的样子更是憨态可拘。它盘腿而坐，前爪抓住鲜嫩的竹叶不停地往嘴里送。听说，熊猫一天就能吃掉14公斤的竹子。
熊猫这么可爱，真希望它们的爸爸妈妈能多生些小熊猫，好让它们代代相传。
熊猫的作文 篇3
今天中午，天阴沉沉的，非常闷热，人就像站在火炉上一样；风越来越大，但吹来的还是滚烫滚烫的，路边树的枝条不停地左右摆动，树叶发出沙沙的声音。
午饭时，爸爸说台风要来了，我好奇地问爸爸妈妈：“台风是不是要在我们石狮登陆？”，爸爸回答：“台风的名字叫‘凤凰’，台风的级别是橙色，要在连江和厦门之间登陆”，我又问台风是不是橙色的？爸爸笑着回答：“台风不是橙色的，那是它的级别”。
下午开始下暴风雨了，奶奶把窗户和阳台的门都关得紧紧的，豆大的雨点打在窗户上，啪啪作响，像珍珠撞成碎片的声音。站在阳台上，雨中的空气非常新鲜，风呼呼地吹过来很凉快。
爸爸下班回家时，身上披着的雨衣都全湿透了。妈妈在回家的路上被风吹得连雨伞都撑不开了，只好淋着雨回家。
熊猫的作文 篇4
去年暑假我去了九寨沟旅游，那里真是太美了，所有的景物都充满了诗情画意。
夏日的九寨沟空气清新，树木郁郁葱葱。走在林荫道上，一缕缕阳光从林隙中漏下来，给人一种自然安谧静美的享受。地上的草儿花儿随着风儿跳起了欢快的舞蹈，散发出阵阵清香。鸟儿的歌声是那么悦耳，那么响亮。来这里旅游的人们也许会发问：“这是在人间，还是在天堂？”
我们来到熊猫海，熊猫海静静地卧在两座高山脚下。山上森林茂密，古树参天，湖中水面宽阔湖水蓝蓝。这特有的地势造就了熊猫海的宏伟与壮美。只要仔细观察，你会惊奇地发现高耸入云的山峰竟然会倒映在熊猫海中，湖岸有山湖也有山，满眼的绿，真是令人陶醉。
透过那清澈的水面，我依稀地看见湖底的石头，嬉戏的小鱼。一阵微风吹来，泛起粼粼的波光，打破了湖水的宁静，看着湖中的石头一颤一颤的样子，仿佛周围的一切都活了，正向我走来。最让人觉得惊奇的是湖底有泉水上涌，湖面上便泛起一个个圆形彩环，一圈从里到外，从小到大，荡漾开去，不断产生，不断消失，令人目不暇接。熊猫海真像一个美丽的大盆景，真是神奇极了！
熊猫海的河道上架着一座宽宽的木板桥，桥两边有精致的木栏杆，游人可以在桥上自由地拍照留影，把自己定格在这美丽的风景之中。
听当地人说，原来熊猫海周围的山上生活着许许多多的`大熊猫，由此而得名熊猫海。当时我听了半信半疑。不过幸运的是，在熊猫海游玩的时候，我居然看见了一只大熊猫藏在深山中吃竹叶，那惊喜的心情自然不言而喻了。
九寨沟，充满梦幻与诗意的童话世界，是自然造化赐予人类最美好的乐土。我爱神奇的九寨，更爱九寨的熊猫海。
熊猫的作文 篇5
部电影的主人公是一只普普通通的熊猫。主要演义着这只熊猫通过自己的信心，浣熊师傅的信任，勤劳、刻苦的练习功夫，遇到困难不轻易放弃，最终练出一身好功夫打败了太郎。影片赞扬了这只熊猫相信自我，不轻易放弃，勤劳刻苦的奋斗精神。
在这部影片中给我印象最深的画面还是浣熊师傅在厨房发现熊猫只要有了食物，就会实现它原本不可能实现的事。浣熊师傅就利用食物了引导它学功夫。这一画面，给我的印象特别深。我深深的体会到浣熊师傅的用心良苦。师傅它以引食学功夫的方法来刺激熊猫学功夫的兴趣，熊猫也知道这是激起它学功夫的兴趣，但它没有放弃，而是更加勤奋和刻苦的坚持学下去。熊猫的这种不屈不挠的奋斗精神永远留在我的心中。
学习上，时时牢记《功夫熊猫》这部电影，以影片中的主人公为榜这部电影的主人公是一只普普通通的熊猫。主要演义着这只熊猫通过自己的信心，浣熊师傅的信任，勤劳、刻苦的练习功夫，遇到困难不轻易放弃，最终练出一身好功夫打败了太郎。影片赞扬了这只熊猫相信自我，不轻易放弃，勤劳刻苦的奋斗精神。
在这部影片中给我印象最深的画面还是浣熊师傅在厨房发现熊猫只要有了食物，就会实现它原本不可能实现的事。浣熊师傅就利用食物了引导它学功夫。这一画面，给我的印象特别深。我深深的体会到浣熊师傅的用心良苦。师傅它以引食学功夫的方法来刺激熊猫学功夫的兴趣，熊猫也知道这是激起它学功夫的兴趣，但它没有放弃，而是更加勤奋和刻苦的坚持学下去。熊猫的这种不屈不挠的奋斗精神永远留在我的心中。
学习上，时时牢记《功夫熊猫》这部电影，以影片中的主人公为榜这部电影的主人公是一只普普通通的熊猫。主要演义着这只熊猫通过自己的信心，浣熊师傅的信任，勤劳、刻苦的练习功夫，遇到困难不轻易放弃，最终练出一身好功夫打败了太郎。影片赞扬了这只熊猫相信自我，不轻易放弃，勤劳刻苦的奋斗精神。
在这部影片中给我印象最深的画面还是浣熊师傅在厨房发现熊猫只要有了食物，就会实现它原本不可能实现的事。浣熊师傅就利用食物了引导它学功夫。这一画面，给我的印象特别深。我深深的体会到浣熊师傅的用心良苦。师傅它以引食学功夫的方法来刺激熊猫学功夫的兴趣，熊猫也知道这是激起它学功夫的兴趣，但它没有放弃，而是更加勤奋和刻苦的坚持学下去。熊猫的这种不屈不挠的奋斗精神永远留在我的心中。
学习上，时时牢记《功夫熊猫》这部电影，以影片中的主人公为榜样，认认真真的走好每一步，争取成为一名对社会有用的人。
熊猫的作文 篇6
今天下午，我们在聚会大厅观看了《功夫熊猫2》。
这部影片讲了熊猫阿宝当上“神龙大侠”后，和师傅以及盖世五侠——虎、鹤、螳螂、蛇和猴子——保卫着山谷中宁静的生活。但是，好景不长，阿宝面临着一次新的、更加可怕的挑战，一个大恶人孔雀“沈王爷”创造了一件秘密、强悍的武器，他妄图毁灭功夫、征服中原。当阿宝知道了这个阴谋，和盖世五侠到凤凰城试图阻止他的行为。可是，阿宝遇到了一个能“毁灭功夫”的武器。战斗中，阿宝回忆起了自己的过去，记起了自己的身世，并将它自己那颗浮躁的心静了下来，从而打败了“沈王爷”，又一次做了英雄。
这部影片使我感触很深的有这几点：
一：不在最后关头放弃
在片中的阿宝面对着犀牛前辈的不相信，自己与阿宝的实力。阿宝没有退缩，勇敢地往前冲；面对着99层的楼梯，阿宝没有退缩；面对着自己被一次一次大炮轰出，也没有退缩。连一只熊猫都不会放弃，那我们怎么能放弃呢？面对这一个一个的困难，我们不能往后退，应该努力往前冲，让这些“拦路虎”一个一个倒下！
二：学会感恩
在片中，我一直听到这一句话“我是谁？”开头我也很疑惑：老鸭能生出熊猫吗？到了最后才知道原来阿宝是被捡来的。在阿宝知道自己的身世后，回到家对老鸭说：“我终于知道我是谁的儿子了！”老鸭很激动地说：“谁？”阿宝说：“我是你的儿子呀”。是啊！虽然阿宝不是老鸭亲生的，但是毕竟老鸭养了阿宝十几年。爸妈养育之恩我们是一生都回报不了的。一首歌唱的好“感恩的心，感谢有你……”父母有时的一声责备，一声唠叨这些点点滴滴都是为了我们好。
三：静下心来。
在片中，师傅的最后一招，竟然是静下心来。这一招在本片中起到了重要作用，在最后的还击里，用它打败了一个个飞来的炮弹。我们确实要静下心来，汲取别人的长处，认真想想自己做的不对的地方，急忙改正。
《功夫熊猫2》还教会我许多许多……
熊猫的作文 篇7
我和熊猫 今天老师让我们写我和熊猫之间的事，我不知道怎么写，迷迷糊糊中我似乎走近一幢欧式别墅，哇，多么漂亮豪华啊，首先听到的是溪水潺潺之声，放眼望去是一个大院子，竹林环绕，有游泳池，饮水池和松木搭成的活动器具。哟，那边有一只大熊猫在悠闲地散步呢，你瞧它四肢短短的,行动缓慢,圆圆的大脑袋上长着两只黑黑的小耳朵，毛茸茸的脸上嵌着两只乌黑的，亮晶晶的大眼睛，一身黑白分明的毛外套，是那样的和协与脱俗。 我被吸引住了，慢慢走到它们的身边，情不自禁地伸手摸了一下，好柔软好温暖的茸毛啊，大熊猫好奇地望望我，不慌不忙地抓住鲜嫩的竹叶往嘴里送，似乎在对我说：“朋友，这是我的美味佳倄，怎么样，你要不要也来一点？”吃罢迈着蹒跚的步子走到饮水池边慢慢蹲下，两只前爪爬在池沿，小心地喝起水来，喝完后慢慢探起身，前爪轻轻地拍拍肚子，似乎在说：“吃得好饱，真爽。”吃饱喝足后，大熊猫开始兴奋起来，它就地翻了个跟斗，真像一只可爱的大皮球，然后，两腿一蹬，又打了一个滚，马上爬起来，把前爪搭在我的肩膀上，就好像是我的好哥们一样，于是我也回给它一个微笑，然后它就当场表演了一个“金鸡独立”，真是太可爱了，我欢喜得连连拍手叫好。 这时突然传来一个声音：“你拍什么手呀？快起床了，时间不早了！”我猛的醒来，才发觉原来是一个梦，什么大熊猫“金鸡独立”呀，只看见床边焦急的妈妈，于是我就把我的梦境告诉了妈妈，说我想去看大熊猫！妈妈笑着说：“好的，现在湖州安吉的竹博园居住了一对大熊猫呢！下次有空带你去看！”
熊猫的作文 篇8
熊猫是世界上稀有动物，是动物园的宠儿，它的一举一动，给了成千上万的游人添加了乐趣。熊猫吃东西的时就像一修一样常常身子盘腿而坐，前爪抓住鲜嫩的竹子往嘴里送。不只如此，看，熊猫的胡子是白的，一看便知它一定偷吃了奶油。熊猫穿着黑白相间的衣裳，加上一副黑黑的眼镜。有趣极了。
熊猫长的非常可爱，而且熊猫还是国家一级保护动物。正因为这样熊猫的知名度更是大大加大。它的四肢比较短，行动暖慢。熊猫毛茸茸的尾巴加上一对可爱有明亮的眼睛就显得更加美丽、可爱。
熊猫无聊时就在宽大的平坦上走来走去，有是抬头望望天有时低头看看天，有时低头看看地。真是举头望明月，低头思故乡。
熊猫睡觉是，肚子在上。有时候用爪子轻轻摸一下自己的肚子好像刚吃饱饭一样。它两脚一蹬就翻了个身。我还以为这只熊猫已经醒了但它并没醒，而且还用爪子轻轻的摸了一下脸。
熊猫醒来时眼前迷迷糊糊的，它揉揉眼，洗了洗脸，这下才看清了。
哇！这么多人看着我。它迅速爬到树上去。茂密的叶子遮住了熊猫的身体，露出了两个明亮的眼睛，好像狼一样。
过了一会熊猫东张西望，它的一举一动引来了一阵有一阵的欢笑。
熊猫的作文 篇9
一个百花争艳的春天，班主任姜老师兴冲冲地走进教室，手里举着一只很大的信封：“同学们，日本的小朋友来信了！”接着，姜老师打开信封袋。呵，有池井老师的信，有五年竹组同学的作文，还有厚厚的一叠彩照。
姜老师递给我由日本小朋友上原寿香写的一篇作文。看照片，是一个很秀气小姑娘，可是她在作文的右上角，却用钢笔画了一幅很幽默的“自画像”：塌鼻子，小眼睛，两条粗粗的辫子。
上原寿香是我的日本同学。那是怎么一回事呢？还得从浦东开放说起――
我们的学校坐落在上海浦东新区最繁华的杨家渡附近，随着浦东开放，这所百年老校的名声也越来越响。今年春天，还和日本长野县轻井?西部小学结为友谊学校。他们并应邀请来我校参观访问，这可是我们学校的光荣。
班主任姜老师说：“日本老师要来我们学校了，为了表达中日两国小朋友的友谊，每一个同学可以选择一件小礼品，请日本老师带回去，赠送给日本的小朋友……”
那天放学后，我一边走一边想：选怎样的礼品好呢？祝贺卡，太一般了。照相本，也太普通了，贵重一点呢，游戏机――哎，爸爸送给我的那只手掌式游戏机还是日本产的，岂不让日本小朋友笑话！还是回家让爸爸参谋买什么好。
谁知爸爸却说：“不行，买来的礼物再精美，价格再高，也算不上贵重。”
“您的意思是，要我自己做――”
“对！”爸爸鼓励我说，“中国人并不比日本人笨，你不但要亲手做，而且还要做最棒的！”
做什么呢？这真叫我伤了一番脑筋。这一天晚饭后，我失望地坐在写字台前，忽然，目光落在了我的钢笔盒上。盒盖上画着一只黑白相间的熊猫，那蓝宝石般的眼珠随着灯光的照射，一闪一闪，我瞧着它，它也仿佛瞧着我说：“就做我吧。”
有了！我一阵兴奋，喊道：“爸爸，我做一只熊猫作为赠送的礼物行吗？”“那太好了啊。”
说干就干。我搬出了爸爸的工具箱和妈妈的针线包，用软塑料泡沫削成熊猫的身体，用白色绒布做茸毛，一段锃亮的铜丝包上翠绿的纸，并粘上几片绿叶子，作为竹子，然后用两粒小小的黑钮扣做熊猫的眼珠……忙乎了整整一个晚上，一只熊猫终于制作好了。我抚摸着，左右端祥着：“哎，这能送人吗？”
爸爸却说：“它虽然没买的那样精美，却凝聚着中国小朋友的一片心意，而且熊猫还是我国的友谊使者呢！”
第二天早晨，我刚进教室，讲台上已经堆满了各种小礼品，都是每一个同学亲手制作的。刺绣、绒线挂毯、飞机模型……姜老师高兴地说：“愿这些小制作带去你们对日本小朋友的友谊。”
终于盼到了日本的老师和小朋友来我校参观访问的那一天。他们到了我们的教室。这时姜老师走到我面前，轻声说：“贺心彤，你代表我们班向池井先生赠送礼物。”我站了起来，走到安川校长和池井老师面前，端端正正在地行了个队礼，然后双手捧着“熊猫”、“飞机模型”……用刚学会的日语说：“初次见面，请多关照。”池井老师弯着腰，双手接过我们的小制作，称赞着，微笑着，也用生硬的汉语说：“谢谢，谢谢，太美了！”她激动地说，“我一定把这些珍贵礼物带给我校的同学们，让它们成为友谊的象征。”
一只“熊猫”，竟带来了一位可爱的日本同学，我太高兴了。我也打算写一篇作文寄给她，题目就叫《熊猫牵着我俩的手》。
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