在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的可爱小猫作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
可爱小猫作文300字 篇1
我家养的第一只猫，很可爱。初到我家，恐怕还没有一尺长，还不及一只老鼠大，模样怪可怜的。看到它就会想起弱不禁风的林黛玉，哦，就它这样猴年马月才能抓住老鼠？不被老鼠吃了也是万幸。
但我小看了它，没想到这小家伙还真厉害，一天后它便到每个房间去参观。它喜欢在镜子前仔细端详它的尊容，一看就是好半天。我真是遗憾世界上没有猫用的化妆品，不然啊，他肯定把自己打扮成一只猫妖。这小家伙是个小坏蛋，在床上尿过两次。爸爸只好给猫猫做了一个WC。值得表扬的是它这两天没有尿床。但这不意味着它就懂事了。它反倒更加放肆了居然把头扎进茶杯和茶或者咬一口苹果什么的。害得姐姐不敢喝水了。它机灵归机灵，笨的时候也是笨到家了。它隔着玻璃咬我的手指，挤得再扁也无济于事。我走到玻璃这边抱起它，它好象看出什么眉目，刚才没占到便宜，这会便抱着我的手指大啃特啃，发泄着被欺骗的不满！
过了一会，它趴在桌子上，咪着眼睛看窗外！我越看越觉得它饱经沧桑。无论怎么，小家伙还是十分可爱的！
可爱小猫作文300字 篇2
有一次，我去朋友家玩，看到了两只生机勃勃的小猫。
两只小猫还没有满月，但眼睛却能透露出一种可爱又神气的感觉。两只小猫，一只有着棕色的斑纹，雪白的毛，还有点黑色；而另一只小猫全身都是黑色的，像披着一件黑色的披风。两只小猫都有一双三角形的小耳朵耷拉在两旁，一对炯炯有神的大眼睛，一个小小的鼻子，一个闭着小嘴组成了一个天真可爱的形象。
这两只小猫有时很活泼，有时又懒又谗，性格真是古怪。活泼的时候会跟着我们又跑又跳，我们拿带子逗它时，它也会站起来，被我们逗得在地上老打滚。可是，这样活泼没多久，小猫就开始寻找好吃的东西了。可是，找不到食物，它便开始用睡觉来消磨时间了。两只小猫各自找到了舒服的地方不停地睡觉了。它们两条小腿向前一趴，后腿一跪，就把头躺在前腿上，便舒舒服服地睡大觉了。我们把好吃的火腿肠装在一个小碟里放到桌子上，两只小猫看见了，以"宝马"。"奔弛"的极快速度飞奔而来。只见两只小谗猫争分夺秒地抢起了食吃。不一会儿，就把火腿肠一扫而光。吃完，就跑到舒服的地方睡大觉了。
瞧！这两只小动物多可爱呀！
可爱小猫作文300字 篇3
外婆家有一只可爱的小猫，它的名字叫小白。长得很有特点，跟别的猫可不大一样。
它毛茸茸的身上是雪白雪白的颜色，像是不小心在它身上撒了雪花似的，有事没事我总想摸摸它那暖和柔软的白毛。它的眼睛像小玻璃球一样闪闪发光，还有四只漂亮的梅花脚，十分引人注目。
别的猫都喜欢睡暖的地方，可小白却与众不同，喜欢睡冰凉的地方。而且别的猫是躺着睡觉，可小白却喜欢站着睡觉，如果非让它躺着睡觉，就会一晚上睡不着，并且会一直乱叫。
小白还很会见风使舵呢！每次见到邻居家的小狗，就会吓得拔腿就跑，可是当它看见小老鼠的时候，就会用经全力欺负人家。而遇见和它一样的猫咪，则又十分亲密可亲的和人家玩耍起来。
有时星期天我到外婆家去，小白总是像看见亲密的朋友一样，亲热地迎接我，等我坐下，便开始围着我转几圈，用身体使劲儿蹭着我。我明白，它是想让我陪它玩儿呢！
小白是不是很特别？但是，我还是很喜欢小白的。
可爱小猫作文300字 篇4
我家养了一只可爱的小猫，每天我放学回家都给它喂食。
小猫的身体胖胖的，头圆圆的，耳朵尖尖的，有一双大大的.眼睛，在嘴巴两边各有三道白白的胡子，它的腿是黄色的，小爪子尖尖的，要是挖到了你，准会留下几道血印。小猫吃食的时候非常慢，它吃完了东西只要还“喵喵”地叫，我就会再给它点食吃。如果吃饱了，它就不再发出叫声，吃完食就到旁边喝点水，喝完了水它就会在家慢慢地走一走，似乎是饭后运动，我的小猫多可爱。
有一天，我放学回家，妈妈高兴地对我说：“小猫要生宝宝了。”我急忙换完衣服去看他，果然生宝宝了。小猫刚出生的时候，身上没有毛，只有两指宽的身体看起来有些单薄。到了第二天，我看到小猫的宝宝死了一只，我非常伤心，可能是冻死了吧！我赶紧拿了一个小棉被子盖在了小猫身上，等着放学回家，我又去看了看小猫，又死了一只，我想不会是热死了吧，我又把被子掀开。以后，我只有晚上给它们盖一会儿，等我写完作业，就再掀开，第二天早上起床后再把被子盖上，上学的时候再掀开，这样，我的小猫再也没死。
我喜欢我的小猫。
可爱小猫作文300字 篇5
一天， 妈妈领我去姥姥家玩，一进姥姥家，我看见有一只可爱的小猫。（开门见山开头，由于缺少词汇，文章显得枯燥。）
它的身体胖胖的，爪子十分锋利，胡须是用来测量老鼠洞口的长度的，毛是白色的，四肢很灵敏，脚上有一层厚厚的肉，走起路来没有声音，也许这就是捕鼠武器吧！我问姥姥它叫什么名字？姥姥说：“它叫欢欢。” （抓住小猫的整体、局部、典型特征的描写，一定要观察细致，会运用词汇和修辞，将小猫的外形特点栩栩如生的表现出来。）
因为它刚刚看见我有点害怕，就后退几步，我就问姥姥怎样和它搞好关系，姥姥说：“先喂它食物或给它喝水。”听完姥姥的话我就开始做了，果然它不害怕我了，我和它搞好了关系就和它一起玩，姥姥笑着说：“既然你这么喜欢“欢欢”就送给你吧。”我就对姥姥说一声谢谢。就把小猫带回了家。
有一次，妈妈买回三条带鱼，小猫就走过去，我知道它想讨鱼吃，我就跟了过去，我就求妈妈切给它一块带鱼。妈妈就给它切了一块带鱼，小猫就躲在一个角落地方津津有味的吃起来。（注意小猫的动态描写，运用一连串的的动词表现出来。）
我喜欢这只可爱的小猫“欢欢”。你也喜欢吗？（反问式结尾。）
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