无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的二年级的小鸡作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级的小鸡作文 篇1
爸爸给我买了两只小鸡，它毛茸茸的，像毛绒玩具，让我特别想亲近它。小妹妹来了，她要跟小鸡玩儿。她跟小鸡玩儿，我不反对，可她祸害小鸡。
第二天，小妹妹又祸害小鸡了，我连忙阻止她，她却不听我的话，追着小鸡到处乱跑，像无头苍蝇似的。
爸爸说应该放它出去玩儿，然后就领着我、小妹妹带着小鸡一起出去玩儿了。
小鸡在外面啄土，我问爸爸小鸡为什么要啄土，爸爸告诉我小鸡啄土是因为小鸡把小米吞进去而不是嚼完了才咽下去，没有沙粒小米就消化不了。
刮风了，下雨了，我们带着小鸡回家了，小鸡安安静静的睡觉了。
二年级的小鸡作文 篇2
下了几天的雨，今天终于雨停了。太阳出来了，天气非常好。
我前几天买的两只小鸡在纸箱里困了几天，也该让它们出来运动一下了。我把两只小鸡拿出来，放在阳台上。两只小鸡伸伸懒腰，扇扇两个小翅膀，真舒服呀！两只小鸡在阳台上叽叽喳喳，互相追跑，像两个顽皮的孩子在玩游戏，快乐极了。我抓了一把小米，放在地上它们争先恐后地抢着吃，谁也怕吃不到，一会儿它们吃饱了。两只小鸡依偎在一起，太阳照在它们身上，它们一动不动，静静地享受着大自然的温暖。
二年级的小鸡作文 篇3
一天，鸡妈妈带着它的孩子们出去找吃的。
忽然有一只美丽的小鸡看见不远处的草丛里有一只漂亮的小虫子，它趁妈妈不注意的时候，连忙跑过抓住虫子，忽然，不知从哪里冒出一只大花猫，大花猫想吃掉小鸡，可是，它为什么左看看，右看看呢？原来它在看周围有没有人，它看见周围没有人，凶凶地对小鸡说：“今天，我一定要吃掉你，哈哈哈！”小鸡吓坏了，哭了起来，这哭声引来了鸡妈妈，鸡妈妈赶走了大花猫，对小鸡说：“你以后要紧紧地跟着妈妈，不要乱跑，知道吗？”小鸡低下头说：”知道了，我以后再也不乱跑，只跟着妈妈。”妈妈的脸上露出会心的笑容。
二年级的小鸡作文 篇4
下课铃响了，同学们快步跑出教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动。
我们二年级二班同学玩的是“老鹰捉小鸡”的游戏。王宗浩当老鹰，黄军当母鸡。我们几个人当“鸡”躲在“母鸡”身后，心怦怦地直跳。“母鸡”张开“翅膀拦住老鹰”的去路。“老鹰”张牙舞爪地扑过来，扑过去，把“小鸡”搞散了，“它”乘机捉住三只“小鸡”“老鹰”又扑过来捉“小鸡”，“小鸡”跟在“母鸡”身后，左躲右闪，转了一圈又一圈，“母鸡”拦得紧，“小鸡”闪得快，“老鹰”再也没有捉着一只“小鸡”。大家跑啊，躲啊，笑啊！
课间活动，玩得真开心。
二年级的`小鸡作文 篇5
小鸡是一种可爱的动物，我喜欢它们。
我上幼儿园的时候，有一次我跟妈妈到集市上买东西。看到集市上有一位老大爷在卖小鸡。那些小鸡毛茸茸的，像一个个的小线团。它们都叽叽喳喳地叫着，仿佛在等着未来的主人来挑选呢！看着那些可爱的小鸡，我也要妈妈给我买两只，妈妈拗不过我，只好给买了。老大也看我这么喜欢小鸡，就温和地说，给你们便宜一点吧，本来两元一只的小鸡，卖给你们三元两只。他替我挑了两只小鸡，妈妈小心的接过来，生怕它们掉到地上。老大爷看我们小鸡也没有地方放，就给了我们一个纸盒子。妈妈拿着那个纸盒子，我真想摸摸小鸡，可是妈妈不让。
自从妈妈给我买了那两只小鸡以后，每当星期的时候，我都和小伙伴们跟它聊天，逗它们玩，上学的时候妈妈就把小鸡放在院子里。小鸡每天都望着我的学校呆呆地出神，好像在说小主人你什么时候跟我玩啊！
从那以后，我就更喜欢小鸡了。
二年级的小鸡作文 篇6
这一天，我外公家的小鸡和小鸭又争论了起来。他们争吵得很厉害，外公问他们吵什么，它们原来在争论谁的本领大。外公说，别争了，现在我当裁判，你们现在来比一比，看谁的本领大。
小鸡说：“比捉虫子。”小鸭说：“比游泳。”外公果断地说：“别吵啦，听我的，比三项，先比捉虫，再比游泳，最后比跳高。”小鸡和小鸭只好答应了。
先比捉虫子，小鸡的嘴尖尖的，十分钟捉了20条虫子，小鸭的嘴扁扁的，十分钟只捉了5条虫子。外公大声地宣布：第一项，捉虫子，小鸡赢了。现在比游泳。
小鸭高兴地跳进水里，三五几下就游到了对岸。小鸡刚跳下去，就呛了好几口水，不得不狼狈地爬上了岸。外公宣布：第二项，小鸭赢啦。
比赛跳高的时候，小鸡和小鸭都拼了命地往上跳，结果，小鸡和小鸭都跳了1.1米高。外公宣布：小鸭小鸡不分胜负，并列第一。外公摸摸他们的脑袋，语重心长地说：“你们各有所长，都有自己的优点和缺点，要多向对方学习，团结互助才好。”小鸡和小鸭都红着脸点了点头。手拉手一起玩去了，他们成了形影不离的好朋友。
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