在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的老鹰捉小鸡作文5篇，希望能够帮助到大家。
老鹰捉小鸡作文 篇1
我玩过很多游戏，其中我最喜欢玩的游戏是：“老鹰捉小鸡”。
我们先让一个同学当“老鹰”，另一个同学当“母鸡”，最后还有四、五个人干吗？他们当“小鸡”。
游戏开始了，“老鹰”一会儿住往左，一会儿往右，盘算着怎样捉到“小鸡”。“老鹰”往左，“母鸡”就往左，“老鹰”往右，“母鸡”就往右。“老鹰”着急地转圈，“母鸡”也灵敏的挡住，“老鹰”灵机一动，想出了一个办法，“老鹰”一直往左边转，“母鸡”一直向左挡。“机会来了”“老鹰”暗暗地说。忽然，“老鹰”一往右，“母鸡”早知“老鹰”要捣鬼，做好了准备，忽见“老鹰”向右，马上敏捷的挡住。“老鹰”没捉到鸡，口里说：“失误，失误。”听了这话，大家都哈哈大笑。
”老鹰捉小鸡“，这个游戏真是既好玩，又有趣。
老鹰捉小鸡作文 篇2
你们猜，我最喜欢的游戏是什么？告诉你吧，是“老鹰捉小鸡”。
今天下午天气晴朗，我们一帮同学就在学校操场上玩起了这个游戏。
因为我想保护小鸡，所以我选择了当老母鸡；屠徐开燚想打败我，所以他决定当老鹰，其他同学就是我的鸡宝宝喽！
我扑扇着“翅膀”，对着“老鹰”做出凶巴巴的表情，“老鹰”跑得很快，“鸡宝宝”们寸步不离地跟着我。没过多久，“老鹰”喘着气说：“我服了你们了。”听到这句话我和“小鸡”们开心地欢呼起来，放松了警惕。没想到几乎就在同一时间，“老鹰”发威了，他忽然飞快地伸出手抓走了我的一只“小鸡”。好聪明啊！他用智慧战胜了我这只“小母鸡”。
接下来我可不上当了！不论他用什么办法也无法战胜我。最后他满头大汗地说：“你们太厉害了。”我们都用怀疑的目光看着他，害怕再次上当，没想到他真的四脚朝天躺在草地上认输了！
这就是“小母鸡”大战“小老鹰”的故事。
老鹰捉小鸡作文 篇3
星期三，老师带我们去操场上玩老鹰捉小鸡。
老师把老鹰捉小鸡的分一组，丢手绢的分一组，我玩的`是老捉小鸡。老鹰盯住一只小鸡，猛地扑了过去，小鸡灵敏地躲开了。老鹰虽然扑空了，但是他不灰心，继续捉，一会左，一会右，母鸡也一会左，一会右，生怕小鸡被捉住，搞得我们团团转，也累得我气喘吁吁。母鸡也跑不动了，有气无力地说：快蹲下!转眼间，小鸡们立刻蹲了下来。老鹰说：不行哦，你们不起来怎么玩?有小鸡听后站起来了，老鹰立刻冲上去捉住他，说：你上当啦!后来，老鹰真小鸡不注意，又捉住了一只小鸡，就这样，捉了好几只。
后来，老师说集合。我们就马上集合，依依不舍地离开了操场。
老鹰捉小鸡作文 篇4
课间十分钟，老师和几个同学高兴地在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。我当凶猛的老鹰，老师当母鸡，其他同学当可爱的小鸡。
游戏开始了，老师站在队伍的最前面，小鸡们一个拉着一个排在队伍的后面。母鸡张开翅膀保护小鸡，我左一扑右一扑，都被母鸡挡了出来，小鸡们吓得尖叫着，一会躲在母鸡的左翅膀下一会躲在母鸡的右翅膀下，吓得惊慌失措。我来了一个声东击西，捉住了一只小鸡，他要唱一首歌，大家高兴地哈哈大笑。
铃声响了，大家都陆续回到了教室。
老鹰捉小鸡作文 篇5
今天，老师带着我们到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。老师让卢佳珂当老鹰，让赵子琦做鸡妈妈，剩下的都是可爱的小鸡。
游戏开始了，老鹰张牙舞爪地向我们扑了过来，鸡妈妈连忙展开双臂挡住了老鹰的袭击，老鹰又扑了过来，鸡妈妈带着鸡宝宝们赶紧一躲，让老鹰扑了个空，这一回，老鹰差点摔了一跤呢!老鹰左冲右扑怎么捉也捉不着，但是老鹰还不罢休，又重新想捉小鸡的办法。他说：“太累了，休息一会儿。”鸡妈妈也说：“孩子们，休息一会儿吧！”鸡妈妈和小鸡刚坐下，突然，老鹰又猛地扑了过来，这回老鹰的收获可真不小，一下子捉隹了五只小鸡。
游戏结束了，老鹰捉小鸡的游戏不仅给我带来了快乐，还让我懂得了做什么事情都要动脑筋。
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