小狗作文600字

2021-04-05 关于小狗的作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的小狗作文600字3篇,希望对大家有所帮助。

小狗作文600字 篇1

  动物王国里,住着一群小动物,它们相亲相爱,总是在一起玩。小狗胆小,整天呆在家里,守着它的四轮自行车。看着身边的小伙伴们一个一个都学会了骑自行车,总是成群结队地骑车玩耍,它羡慕极了,心想:明年就是狗年了,还是要学会骑车这项本领,才能开心地和小伙伴们一起玩。

  小狗终于鼓足勇气,推着它的四轮自行车找到了猪妈妈。别看猪妈妈胖胖的,可是它有一套教学技能,小伙伴的骑车本领都是猪妈妈教的。小狗怯生生地说:“猪妈妈,我也想要学骑自行车。”猪妈妈亲切地回答:“好的,只要你不半途而废。”小狗点点头。只见猪妈妈把自行车的两个辅助轮给拆了。小狗着急了:少了两个轮子,我会不会摔死?是不是猪妈妈搞错了?难道是我看错了?猪妈妈看出了小狗的心思,拍拍它的肩膀说:“别担心,跟我来。”

  小狗坐上自行车,手紧紧地握着车把,显得十分紧张。猪妈妈扶着坐垫,说:“小狗,眼睛要正视前方,手要放轻松,脚要不停地蹬……”小狗认真地听着,按要领做着,嘴里却不停地说:“猪妈妈,你可不能放手哦。”猪妈妈说:“好的,好的。”一圈下来,猪妈妈有些气喘吁吁了,小狗却骑得很放松。第二圈开始没一会儿,猪妈妈就悄悄地放开了手。小狗向前蹬去,嘴里还是念叨着“不要放手哦”。一圈骑回来,看到猪妈妈在原地等它,小狗这才察觉到一路是自己骑出去的。猪妈妈对它竖起了大拇指,夸它是个聪明的孩子。第三圈,小狗更加有信心了,一边骑一边想猪妈妈说的骑车要领。几圈下来,小狗骑得更稳更熟练了。学会了骑车,小狗兴奋极了,一蹦三尺高,也明白了一个道理:做事不能半途而废。

  这时,小老鼠、小牛、小猪、小老虎都来了,它们各自骑着自行车,邀请小狗加入它们的队伍。就这样,小狗开心地和小伙伴们骑车玩耍去了。

小狗作文600字 篇2

  去年,我们家来了一只小狗“包子”。自从这个新成员来到我家后,我的生活就充满了欢乐。

  “包子”是只听话、聪明的狗,我经常带它到外面玩。进超市时,我对它说:“你在这边等,不能进去!”它就非常自觉地在门口望着我进去,静静地等候,像一个忠实的小伙伴。

  周末是最开心的,要是爸爸妈妈不在家,家就成了我和小狗的乐园。拿来一个皮球,把皮球扔向远方。“包子”快速地飞奔出去,把球衔在嘴里,跑回来。玩完这个游戏后,我用一小块肉奖赏它。有时我故意逗它,把肉放在手上,不给它吃。“包子”看得垂涎欲滴,一副可怜的样子,我摸摸它的头,把肉送到它嘴边。这时,它就高兴起来了。有时,在家里呆腻了,我对小狗说:“包子,我们出去玩吧!”它就摇摇尾巴,跟我到草地上打滚,真快乐啊!

  星期四晚上,我和妈妈在离厦大门口不远的地方,邂逅了一只贵宾mini犬。当时它左顾右盼,好像找不到主人了。我们蹲下来和它玩,许久,还是等不到主人来,我们就把它抱回了家。它是一只咖啡色的卷毛公狗,比“包子”小得多。有了这个小家伙,家里就更热闹了!

  贵宾犬是个小小的表演家:它走路时,可以把身子竖起来,前脚缩在胸前,靠后脚的力量来前进。第一次发现它有这个天分,我们被逗乐了。没想到我们还没把嘴合拢,它又把前腿举起,后腿撑地,旋转个360度,洒脱极了!从此,贵宾犬成了我们的开心果。得宠的贵宾犬经常抓着我的`腿,叫我抱它。可是,我一旦抱它,“包子”就会在旁边摇尾巴,眼巴巴地看着我,很焦急的样子。要是我不理它,它就会“汪汪”地叫,显得很生气。吃饭时,两只小狗争先恐后地争抢饭食,我总得想办法摆平它们,真是忙得不亦乐乎!

  每天放学回家,给小狗加水加饭,和小狗玩,成了我日常生活的一部分。有了这两个小生命,我的生活既忙碌又快乐!

小狗作文600字 篇3

  1.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。

  2.事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

  3.外貌描写生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

  4.环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

  5.神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

  6.前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切

  7.叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

  8.详略安排不当,主次不够分明。

  9.内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。

  10.与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

  11.重点突出,中心明确,立意鲜明。

  12.观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

  13.主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

  14.主题严肃,思想高尚。

  15.中心不够明确,立意不够清晰。

  16.主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

  17.虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。

  18.主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。

  19.情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

  20.情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

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