小学生写小狗的作文400字

2020-08-12 关于小狗的作文

  在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的小学生写小狗的作文400字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学生写小狗的作文400字 篇1

  一天,外婆抱回来一只“小墨团”。我一看,还认为是一团黑色的毛线球。它跟我的铅笔盒差不多长。全身黑乎乎的,只有耳朵和脚是白色的。它眼睛闭着,偶尔微微张开一条缝,一会儿又睡了过去。鼻子像一颗黑宝石,镶嵌在脸上,摸上去湿湿的。

  外婆嘱咐我:“不要碰小狗哦!它是刚出生的幼崽呢!”趁外婆不注意之时,我忍不住偷偷地摸了摸小狗的爪子,小狗的好梦被我吵醒了,伸了伸小懒腰,忽闪着小眼睛,可怜巴巴地看着我,我一看,就乐了起来,原来这小家伙想找吃的东西了。我乐颠颠地拿来了牛奶,放在它的嘴边,它的小嘴立马向奶瓶凑了过来。我故意不让它吸到,这小家伙发了急,嘴里直哼哼。那粉红的小舌头也要来帮忙。我不忍再逗它,把奶瓶放在它面前,小家伙像找到了妈妈,满足地喝着奶。

  吃饱喝足了,它努力撑起它的小身体,一摇一摆地走着,随时都像要摔跤一样。看着它这憨态可掬的模样,我不禁笑了起来。它慢慢摇到我身边,顺着脚丫子就想往上爬。看着它用吃奶的劲儿拼命往上够,爬到膝盖那儿就滋溜溜地滑了下来。“小墨团”歪着脑袋,瞅着我的裤腿,一听见外婆的脚步声,又朝着我外婆爬去,就像发现了新鲜事物一样,急于去玩耍。

  这就是我们家的“小墨团”,你觉得它可爱吗?

小学生写小狗的作文400字 篇2

  在我小的时候,别人送了一条小狗给我爷爷,因为它的颜色非常像黄豆,所以我和姐姐便给它取名叫豆豆。

  豆豆的耳朵大大的,好像什么声音都逃不过它的耳朵;它的眼睛又圆又黑;它的鼻子上有一道伤痕,就像海盗一样,只要它一生气,就会露出锋利而又雪白的牙齿,连我见了它这样,都吓得跑进了屋。

  豆豆非常喜欢在我家的门外坐着,我想应该是豆豆觉得坐在门前很想护卫吧!便情不自禁的笑了出来。它有时也会偷懒,在太阳的照射下,躺在草坪上,舒舒服服的睡大觉,如果有人打扰了它的休息时间,豆豆会马上走到那个人的面前,露出自己雪白的牙齿,直到把那个人吓跑为止。

  在我小的时候,那时只有我和豆豆在家,其他人都出去玩得了。突然间,有一个穿着黑色衣服的人悄悄的从我家的大门进来了,我看见他正在找什么东西,便走过去碰了碰他,他马上把我弄到了一边,我哭了起来,一个伟大的身影出现在了我的眼前——那就是豆豆。

  豆豆将坏人扑在地上,坏人跑掉了,他走的时候,拿起一把小刀子,在豆豆的鼻子上划了一道,当然了,豆豆也在坏人的身上咬了一口。我把豆豆紧紧地抱了起来。爸爸妈妈回来了,他们看见我抱着豆豆,便把我们俩个分开了,等他们出去以后,我就又把豆豆抱了起来。

  现在的豆豆已经是一个成年的狗狗了但是爷爷奶奶和爸爸妈妈不在让我和豆豆相见了,他们怕豆豆咬着我,但是在我的心中,豆豆永远是我的勇士!我爱你,豆豆!

小学生写小狗的作文400字 篇3

  今年,奶奶家捉来两只可爱的小狗,一只名叫“豆豆”,大而有神的眼睛,黑色的小鼻子,一身白色的毛,上面有几颗绿色的斑点,像一粒粒豆子,这就是它名字的由来。另一只叫“雪儿”,它的眼睛不大,整天像没睡醒似的。那一身洁白的绒毛,没有一点杂色,甚至连眼睛也是白色的,这可是很少见的哟!这两只小狗正处于磨牙时期,见到东西就啃,有趣极了。

  豆豆活泼可爱,聪明顽皮,是个“活跃分子”。雪儿则整天懒洋洋的,吃了就睡,睡了再吃,养得肥肥胖胖,不过它这模样,倒让人觉得憨态可掬。

  正月初一那天,我从外面拜完年回来,看见豆豆和雪儿正趴在地上晒太阳。豆豆一看见我就飞快地向我跑来,一下子扑到我身上,然后舔舔我的手,在我面前又蹦又跳,好像很高兴的样子。而雪儿则扭着屁股摇着尾巴,慢吞吞地向我走来。当它走到我身边的时候,竟然趴在我的鞋子上睡起觉来。雪儿真重呀!我费了好大的劲儿才把它抱回窝。

  第二天,我决定逗逗它们,便偷偷地把它们窝里的稻草捧了出来。下午,到了睡午觉的时间了,两只小狗打着哈欠走向各自的“家”。豆豆一看草没有了,便迅速地跑到邻居小狗的窝边,拼命往里面挤,邻居小狗被豆豆挤了出来,只好可怜兮兮地睡在地上。再来看看雪儿,只见它蜷缩在一个角落里。唉!它可真够懒的,宁可挨冻,也不想想办法。

  朋友,你们喜欢这两只可爱的小狗吗?我非常喜欢!

小学生写小狗的作文400字 篇4

  在我的身边有许多熟悉的.动物。有昂首挺胸的白鹅,有聪明机智的猴子,但我最熟悉的是姥姥家那洁白如雪的小狗。(抒情式开头,运用词汇很好!)

  小狗是五姨家邻居的母狗生下来的,一出生就被带到了姥姥家,因为它浑身雪白,而且还长着许多毛,所以姥爷管它叫“毛毛”。(过渡。)

  (这里应该加入小狗的外形描写,注意词汇和修辞的运用。)

  毛毛吃食不挑剔,但食量却很大。(中心句。)人吃什么它吃什么,只见姥爷把一些带汤的泡饭放进毛毛平时吃食的盘子里,它马上凑过去,大口地吃起来。不一会儿就吃完了。(加入一连串的动作描写,内容会充实。)当时我买了一袋吃的,刚准备吃,只见毛毛两眼死死的盯着那带吃的,好像随时要抢下来似的,我见了说:“你这只小馋狗。”说完打开分给它一些。它很快就吃完了。

  毛毛很喜欢与其他狗一起玩耍。姥姥家邻居也养了一条狗,它们经常在一起玩耍。有一天,邻居家的小狗跑进了姥姥家的院子,毛毛像一根离弦的箭立刻跑到了那条狗的面前,只见它们像多年没见的老朋友一样高兴。只见他们在院子里跑来跑去,好像在比谁跑得快。(加入一连串的动作描写,配合适当的环境描写为宜。)一直到邻居召唤那条小狗回家时,他们才依依不舍的分别。

  这就是姥姥家那条活泼可爱的小狗。(卒章显志结尾,建议改为:抒情式结尾。)

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