在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的乌龟作文400字9篇，欢迎大家分享。
乌龟作文400字 篇1
买回来的小乌龟，刚开始见我还胆怯，后来就不太害怕了。
现在，我倒觉得它越来越有趣了。有一次，吃过中饭后，正准备去午睡，我悄悄地来到了放养乌龟的桶子旁，偷偷地往里边一看，差点急傻了眼。小乌龟的头和两只前脚缩进了龟壳里，而两条后腿却蹬直了。起初，我还以为它像前一次我养的乌龟那样死掉了，不免感到有些悲伤。当我用手指捏住龟甲将它提起来时，我便用另一只手去碰触它的后腿，检验一下它是否真的死了。哪知，它立刻就有了反应，很敏感地把自己的后腿收缩了起来。它看上去懒懒的，一动也不想动，好像是在睡午觉，受到打扰后，很不情愿地睁开了一下朦胧的睡眼，用眼睛瞟了我一眼，似乎在想：主人！我现在要美美地睡上一觉，懒得理你！然后，它又闭上眼独自睡觉了。真没想到，它会摆出这样的睡姿来。
还有一次，也是在吃过中饭后，我想想小乌龟究竟怎样了。刚靠近桶子，我就听见桶子里在沙沙作响。为了看个究竟，我往里边一瞧，发现小乌龟似乎在练习游泳。它趴在浅水里，舞动着两只前脚，不停地划，但它没有向前移动半步。我猜它这一举动，要么是在学习游泳，要么是在做健身运动。它看见了我，并没感到害怕，仍旧重复着它的这一动作。呵！我真没想到它会这么专注。
小乌龟能做出如此不寻常的举动，我觉得它越来越有趣。
乌龟作文400字 篇2
我家养了一只可爱的小乌龟，它那坚硬的壳像小山一样压在它的背上。水滴形的头两旁有一小块红褐色花纹，绿豆似的眼睛滴溜溜地转，你能从它笨拙的身上感到它一股机灵劲儿。当它觉得遇到危险的时候，它会把头、四肢和尾巴收起来。
天气好的时候，它会一动不动地趴在那里，好像在享受太阳的温暖。有时，它会悠悠地晃着脑袋，慢慢地爬到一块又圆又大的石头上，昂着头好像望天发呆。有时，小乌龟会在养它的缸子里爬来爬去，好像在锻炼身体——是不是不想在比赛时输给小兔子了？
每当我站在它旁边，它就伸长了头，好像在说：“小主人，我饿了，我要吃东西。”我就拿出龟食喂它，它不一会就吃完了。
小乌龟最有趣的就是翻跟头。有一次，我把小乌龟翻了个四脚朝天，它吓得缩进了龟壳里。我蹲在旁边耐心等待。过了一会，它的头先伸出来，观察周围好像在看有没有危险。如果没有，他就摇晃起身子，用力翻过来了。有时，一次没有翻过来，它不灰心，接连几次，甚至用头抵住地，手脚并用，可真有毅力！
瞧，我家的小乌龟是不是很可爱呀？
乌龟作文400字 篇3
我家的小乌龟叫贝贝，我和它相处已有两年多了，小乌龟贝贝作文450字。
贝贝身穿一身“铠甲”，以防有人伤害自己，一张小小的嘴巴吃东西可快了。
贝贝的性格真古怪，它高兴时，我叫一声：“贝贝，起床了。”它立刻睁开正闭着的睡觉眼睛，看着我。不高兴时，不管我怎么叫它，它都不吃任何东西。如果你把食物放在它面前，它总是先碰一碰，就马上缩回硬壳里。就这样，它连续试探了好多次，才放心地把头伸出来向四周环视一下，没发现什么动静，便一下子把肉叼住，拖到深暗的地方吃。
贝贝喜欢游泳，我把它放到水池里，它就快乐地游起来，它划动着四只脚，在水里游来游去，那样子真悠闲。
当爸爸妈妈都不在家时，贝贝就成了我无话不谈的好朋友，小学生作文《小乌龟贝贝作文450字》。每次我只要拍两下桌子，说：“贝贝，陪我聊聊吧。”贝贝就会睁开那双炯炯有神的眼睛，抬头看着我，好像在说：“找我有什么事吗？”我说：“你最近好吗？”贝贝悠闲地游来游去，好像在回答说：“我很好。”
贝贝给我的生活添加了无穷的乐趣，我喜欢贝贝。
乌龟作文400字 篇4
“老师，这里有只乌龟！”为城大叫。“有乌龟？”同学们都把目光转向了为城的座位，只看见一只小乌龟在为城的桌子上爬来爬去，好像在寻找什么东西。“哪里捡到的？”“在地板上”为城回答。这时，大家都跑到他的座位前。老师对为城说：“把小乌龟放进水池里，让小乌龟幸福地生活。”“好！”为城把乌龟放在手掌心上，走出了位置，其他同学也跟在为城的后面，把一张张桌子都挤得歪歪扭扭，“就一只乌龟嘛，有什么大惊小怪的嘛！”思铭说。“要是把乌龟送给我，该有多好呀！”雨璇也说。快上课了，为城才走进班级，我着急地问：“小乌龟放进水池了吗？”，为城说：“放进去了，小乌龟可快活了。”
这时，数学老师走进了班级，发现了一大群同学正围着为城问七问八，便问：“怎么了？”“呀！是数学老师！完了！”我们心想。为城结结巴巴地说：“我们……捡到……了……一只乌龟，把……它……放进了池里。”老师听了点点头，笑着对我们说：“你们做得真好，我奖你们每人一朵小红花。”“好！耶！”我们叫道。
看来这次送乌龟回家，小乌龟一定也很开心呀！同学们，我们可要保护好小动物，让小动物们过上幸福的生活呀！
这是一篇叙事的文章，作者叙述了同学为城把捡到的乌龟放回水池的事，告诉我们要“保护小动物”的道理。作者主要抓住人物的语言描写，刻画出了一群活泼调皮、爱小动物的孩子们。
乌龟作文400字 篇5
从前有一只快乐的小乌龟。一天清晨，小乌龟要去送一袋种子给农夫爷爷，它看见一只只美丽的小鸟在天空中自由地飞翔，它一边走一边想：如果我也有一对翅膀多好，也能像小鸟一样飞翔了。
后来它送完了种子在路上走着，又看到几只小鸟在飞行，小乌龟再次想长出一对翅膀，想着想着便睡着了。当它第二天醒来，发现自己长出了一双美丽的翅膀，它兴奋极了，立刻扇动翅膀飞了起来。速度快如闪电。小猪和小猴看到了，大叫道：“哇——小乌龟会飞了！”小鸟看见都吓得忘记了飞行，纷纷掉落到地面，小乌龟很自豪。
小乌龟想和老鹰比试比试，给它送了一封信说：明天我们在泰山比赛，看谁飞得快。老鹰笑道：“这个家伙傻了吧！”第二天它们见面了，小乌龟“嗖”的一下就飞得无影无踪，老鹰在后面紧追不舍。乌龟心想：这次我赢定了。突然乌云密布，电闪雷鸣，两道闪电打中了乌龟的翅膀，它立刻晕头转向，从天而降。它大叫道：“救命啊！救命啊！谁来救救我！”眼看小乌龟就要丧命，忽然一声响雷把它惊醒了。
小乌龟叹口气说：“唉——原来是一场梦啊！”
乌龟作文400字 篇6
记得那年我五岁半，有一天，爸爸带着我去公园玩。
我们在石子路上散着步，走着走着，我在路边的大水盆里，看见了许多小乌龟，它们游来游去的样子真可爱！我缠着爸爸给我买了一只，兴奋不已地将它带回了家，我还给它起了个有趣的名字“硬壳”。
“硬壳”长着圆圆的小脑袋，尖尖的尾巴，身上背着一块又绿又硬的壳，壳上有六边形的花纹。当它遇到危险时，会迅速把头和尾巴缩进壳里，来保护自己。
“硬壳”来到我们家的待遇可真好啊！它住着二层小洋楼，一楼是它的游泳池，二楼是它的休闲区。当它在水里待够了，就会慢吞吞地爬上二楼，晒着太阳闭目养神；当它休息好了，又会像一名跳水运动员一样，扑通一声跳进水里，顿时水花四溅，惬意极了！
我每天按时给“硬壳”喂食、换水，它成了我的'心肝宝贝。我和“硬壳”朝夕相处了一年多，最终我和爸爸把它带到巴音湖放生了，让它回到大自然的怀抱去了。看着它在水里越游越远的身影，我真是恋恋不舍，可想着从此它可以自由自在地生活，我觉得自己的做法是对的！
再见了“硬壳”，我会永远记住我们共同度过的美好时光！
乌龟作文400字 篇7
我家养了两只小乌龟，哥哥叫小乌，弟弟叫小龟，他俩是个好朋友！
有一天，小乌和小龟在聊天，他俩聊得很开心，突然小龟感慨道：“外面的风景真不错！哥哥，你喜欢看风景吗？”小乌回答说：“外面的风景确实很好看，我也喜欢看风景！我从小就有一个愿望，就是到外面的世界去看一看。”小龟看哥哥很享受的样子，就转转脑袋想着怎样帮哥哥实现愿望。
一个星期天上午，妈妈带我去花市买了一盆漂亮的花放在了小乌和小龟的旁边。他俩看见了漂亮的花很是激动，一个劲的往外爬。我看见他们往外爬，以为它们俩是饿了。于是我就给它们喂食，可是它们怎么也不吃。我一直看着它们，直到它们看见我觉得有点害怕了，他们两个不约而同地把头和爪子缩进去。我赶忙去问姥爷：“为什么我给它们吃东西它们怎么也不吃呢？”姥爷想了想回答：“每个人都会有自己的意愿，动物也是一样。如果我们所给的和它们想要的不一样，它们也不会开心。现在可能只想好好的看风景，我们就不要打扰它了。”我觉得姥爷说的很有道理，决定不再打扰它们了。
通过这件事情我懂得了：无论对人还是动物，我们都应该学会换位思考。不能把自己的意志强加在他人身上，而是给予别人更需要的。
乌龟作文400字 篇8
今天，我在阳台上观察小乌龟，小乌龟绿绿的颜色，比我的拳头还小，头上有橙红色的花纹，远远望去，像一块绿石头，真看不出这绿石头居然是一只机灵的小乌龟！
小乌龟胆子好小啊！我轻轻的抚摸它的“盔甲”，它立马把四肢缩进乌龟壳中，于是我把它从池里捞起来放在地上继续观察，一会儿，小乌龟飞快的爬到水池边“扑通”一声，像一名跳水运动员跳进了水里，翻滚着身子划划水，好不快活！突然，它伸出头咬了旁边的小鱼儿一口，被咬了的鱼儿使劲挣脱了往前游，噢！“会不会是小乌龟饿了啊？”我猜想着，连忙去拿食物来喂，鱼儿们一见食物全都围了过来，小乌龟更是首当其冲的来抢食，看来，以后我一定要定期给小乌龟喂食，绝不能让“水族同伴”们自相残杀啊！
吃饱喝足，鱼儿们自由自在的游来游去。“可小乌龟上哪儿去了呢？”我自言自语！左顾右盼没找到任何痕迹，我继续努力寻找，不信它能逃过我的“火眼金睛”。我轻轻的翻开睡莲花，轻轻的拨开小水草，没找着，于是我来到了石缝边，“那墨绿的是什么啊？大概是一颗绿石头吧！”我刚想移开视线，“嗯？绿石头？”我先是愣了一下，随后恍然大悟，那紧挨着石缝的小绿石头不就是小乌龟吗？哈哈小样，原来是在冬眠了啊，我不能去吵醒它，我要给它营造一个良好的冬眠环境！
我家鱼池里的小乌龟好可爱，我好喜欢它，它给我的童年带来了无穷的乐趣！
乌龟作文400字 篇9
今天我读了寻找孩子味的乌龟，有很多的想法，就写下了这篇读后感。
这本书的内容是关于教育的，以一只猫的角度，描写了当今孩子的生活，提出了一个尖锐的问题：现在的孩子还像一个孩子吗？这个问题使我受到了不小的震撼。书中说的是：我（指猫）的山洞中来了一只能闻出孩子味的乌龟，它好大好大，背上刻满了甲骨文—那是先哲对教育孩子的观点。在一个暴风雨之夜，乌龟带着我，闻着孩子味找到了一个叫马小跳的孩子和他的邻居安琪儿，马小跳的父母很友善。但一次他们去度蜜月，马小跳的姨妈和表妹杜真子便住了进来，从而目睹了马小跳、杜真子和安琪儿被他们自以为是的家长折磨的故事。
读完这本书，我才知道为什么有那么多的孩子不快乐，都是因为他们得不到的关怀和理解，就像文中的安琪儿，自己爱看的书不能看，看不懂的却要强迫自己读下去，她又怎么会快乐呢？她只会更加讨厌读书啊ｘ现实生活中的孩子呢？也是如此！文中，乌龟说过一句话：“每个孩子都像一个果子，在适宜的情况下才会成熟，谁都不能破坏，如果改变某些条件，就会造成一些果子早熟。这早熟的果子，既不丰满，也不甜美，很快就会腐烂。”读了这句话，我深表赞同：先哲的观点真是一针见血呀！这句话，先哲把它刻在乌龟背上，现在，它又刻进了我的心中，我一定会记住它的！
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