乌龟作文

2021-11-08 关于乌龟的作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的乌龟作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

乌龟作文 篇1

  今天,我仔细观察了小水缸里的乌龟。

  这只乌龟有茶杯盖大小,身上驮着一个大壳,常常摆动着小尾巴,四脚划动在水里游来游去。

  我用手拨动一下水面,它就立刻沉到水底,把头缩进壳里,小尾巴紧紧地贴在壳的后面,一动也不动。当我把小虫子、小虾、小鱼和饭粒投进缸里时,它才慢慢地伸出头来,嘴一张就把食物吞下去了。特别有趣!

乌龟作文 篇2

  乌龟是一种可爱的小动物,它乖巧、温顺,非常讨人喜欢。

  乌龟的脑袋、尾巴和腿脚为深绿色,它的眼睛很小,和一个小石子那么大(当然也要看大小,如果很大就不一定了),而乌龟的脸部有一块突出的部分,那便是它的鼻子了。它的鼻孔很小,我想,它如果流鼻血,用一粒沙子堵住就行了吧?乌龟的龟壳———也就是它身上最大的亮点,龟壳是椭圆形的,为碧绿色,还嵌有美丽的花纹,如果它把脑袋、腿脚、尾巴全都缩进壳里,趴在那里,就像一个小锅盖似的。

  动物学家把动物分成四个类别:水里游的,地上跑的,天上飞的水里游的和两栖类,很多人都认为乌龟是两栖类动物,其实你们错了,乌龟其实是属于水里游的那一类,为什么这样说呢?乌龟在水里的时间相对来说是比较多的,它很少上岸,所以,乌龟不是两栖类动物。

  你们见过乌龟游泳吗?它游泳时会将头探出水面,然后四条小腿不停地往后蹬着,那笨拙的样子,会不时引你哈哈大笑。乌龟的`进食也非常有趣,乌龟比较喜欢吃小虾和虾皮,但更喜欢吃活着的小鱼苗。它吃时,先张大嘴巴咬住食物,然后嚼与不嚼就吞了下去,它吞时会竭力伸长脖子,样子很像被噎着或卡着了。

  俗话说:“千年的王八万年的龟”,此话不假,乌龟的寿命很长,长得至少能活到一百多年。我对门养的乌龟,估计怎么也得十多年了吧。

乌龟作文 篇3

  前年夏天,二叔从老家给我带来一只小乌龟。只见它笨重的身体,背着一个棕揭色的外壳,很像一块上圆下平的脏泥巴。它的脑袋像可怕的蛇头,时常从它那满是褶皱的颈项中伸出来,东瞧瞧,西望望。瞧它那又笨又丑的样子,我打心里讨厌它。

  爸爸挺高兴,乐呵呵地说:“小明,咱们把小乌龟放到金鱼缸里好吗?”“怎么都行!”我不耐烦地回答。虽然嘴上这么说,但是我心里却很不痛快:哼!它那么难看,配得上和美丽的金鱼在一起吗?可是,自从小乌龟被送进鱼缸后,我对它的看法逐渐改变了。

  一天,我趴在鱼缸前欣赏着金鱼那优美的舞姿,却见小乌龟稳稳地趴在缸底,四肢和小脑袋都缩进它那坚硬的外壳里,一动也不动。过往的金鱼把它看成一块棕褐色的石头,有的金鱼还在它周围游来游去,好像在炫耀自己漂亮的花外衣。可是小乌龟还是稳稳地趴在那儿,丝毫没有逞凶的样子。有时候,小乌龟支起它那滚圆充实的四肢,伸出小脑袋,望着自己的新伙伴;有时候,它还爬上小礁石,把头伸出水面。呼吸新鲜空气;有时候,它还和金鱼在鱼缸里互相嬉闹。我看到小乌龟那么忠厚老实,那么稳重恭谨,不知不觉地对它产生了好感。

  有一次,我喂小金鱼。看到上次喂的馒头渣还没吃完,鱼缸里的水十分浑浊,缸底也积了一层脏东西。我刚想换水,只听姥姥说:“不用换了,小乌龟还是个能干的清洁工呢!它会把鱼缸清扫得干干净净的!”我听了半信半疑。可是,完全出乎我的意料,下午当我来到鱼缸前,不由得惊呆了,鱼缸里本来浑浊的水现在变得清澈明亮了,就好像刚刚换过的一样。这时,只见小乌龟正默默地趴在缸底休息呢!此时此刻,我情不自禁地把手伸进水里,摸了摸小乌龟那拼着整齐图案的硬背壳。它好像觉察到了似的,安详地闭上了小眼睛,然后怕羞地把头慢慢缩了进去。看到小乌龟那憨厚的样子,我觉得它非常可爱。

  晚上,我躺在床上辗转反侧,不能人睡,小乌龟那可爱的形象时时浮现在我的脑海里。是啊,小乌龟没有华丽的外表,可它却任劳任怨,忠心耿耿地为“他人”服务,这才是真正的美——纯洁、朴实的美。想到这儿,我跳下床,来到鱼缸前,借着点点星光,再一次端详着我心爱的小乌龟,此时此刻,它变得更加可爱了。

乌龟作文 篇4

  嗨,大家好!我是一只小乌龟,是小主人从花鸟市场买回来的。我的脑袋尖尖的,黑宝石似的眼睛镶嵌在满是花纹的脸蛋上,我的这双眼睛很小,只有绿豆那么大,但视力可不差哟!

  我身上最引人注目的还是那副坚硬的龟壳,它就像古代将军身披的盔甲。当我碰到敌人时,这副壳就能保护我,我只要把全身都缩进壳里,敌人就无可奈何了。平时,我喜欢背着龟壳在陆地上慢条斯理地散步,不过一回到水里,我就能变成“游泳健将”,游泳的速度可一点儿不比鱼儿慢哦!

  小主人说我吃东西的时候特别可爱。有一次,她拿来一块面包准备喂我。我看见小主人拿着这么一块白花花的东西向我靠近,吓了一大跳,心想:这是什么?有毒吗?小主人要害我吗?于是,我迅速退后几步,慢慢潜入水底,游到一边想看个究竟。

  过了一会儿,我发现小主人压根儿没有伤害我的意思,便一点点地挨近,并将脑袋探出水面。然后,我伸长了脖子凑到食物跟前嗅了嗅,哇,是好吃的!于是,我再也按捺不住了,朝着面包就猛咬了一大口,接着我又亮出自己的爪子,将食物全部抢了过来!

  一天早上,我从鱼缸里爬出来闲逛,忽然发现猫咪正在享用大餐,什么汤啊,菜啊,饭啊,应有尽有。看到这里,我嫉妒极了,于是便偷偷地跑到猫咪的身后,啊呜一口,咬向它的尾巴。

  可谁知猫咪身手敏捷,一下子就跳开了,接着它尾巴左右一摆,来了个“横扫千军”。哼,小菜一碟。我咬我咬,我咬咬咬!猫尾、猫背、猫腿,哪儿能下嘴我就咬哪儿!猫咪被我咬疼了,赶紧换了个地儿继续吃。

  我追!我爬到饭碗上,用身体把碗口遮盖得严严实实的,这下看你怎么吃?猫咪看我这么霸道,于是决定采用“三十六计,走为上计”,边躲边跑。别想逃出我的手掌心!

  我手脚并用,“劈哩啪啦”地追上去,彻底把猫赶出了客厅。这场“龟猫大战”,我光荣胜出,为乌龟家族挣足了面子。哈哈,这下客厅全成了我的地盘啦!

  这就是贪吃而霸道的我。如果你想见见我,那就请到小主人家来吧!

乌龟作文 篇5

  “老师,这里有只乌龟!”为城大叫。“有乌龟?”同学们都把目光转向了为城的座位,只看见一只小乌龟在为城的桌子上爬来爬去,好像在寻找什么东西。“哪里捡到的?”“在地板上”为城回答。这时,大家都跑到他的座位前。老师对为城说:“把小乌龟放进水池里,让小乌龟幸福地生活。”“好!”为城把乌龟放在手掌心上,走出了位置,其他同学也跟在为城的后面,把一张张桌子都挤得歪歪扭扭,“就一只乌龟嘛,有什么大惊小怪的嘛!”思铭说。“要是把乌龟送给我,该有多好呀!”雨璇也说。快上课了,为城才走进班级,我着急地问:“小乌龟放进水池了吗?”,为城说:“放进去了,小乌龟可快活了。”

  这时,数学老师走进了班级,发现了一大群同学正围着为城问七问八,便问:“怎么了?”“呀!是数学老师!完了!”我们心想。为城结结巴巴地说:“我们……捡到……了……一只乌龟,把……它……放进了池里。”老师听了点点头,笑着对我们说:“你们做得真好,我奖你们每人一朵小红花。”“好!耶!”我们叫道。

  看来这次送乌龟回家,小乌龟一定也很开心呀!同学们,我们可要保护好小动物,让小动物们过上幸福的生活呀!

  这是一篇叙事的文章,作者叙述了同学为城把捡到的乌龟放回水池的事,告诉我们要“保护小动物”的道理。作者主要抓住人物的语言描写,刻画出了一群活泼调皮、爱小动物的孩子们。

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