在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的乌龟作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
乌龟作文 篇1
在一个海滨小镇的一所幼儿园里，有着许多小朋友们画在黑板上的画，有色彩缤纷的鱼耳，有张开血盆大口的狮子，有小巧玲珑的贝壳，在一个角落里，一个坏了的黑板上画有一只小乌龟。小乌龟穿着墨绿色的外衣，一双小眼睛一眨一眨的，甭提有多可爱了。星期五的晚上，喧闹了一周的幼儿园终于安静了下来。月光似水，轻轻柔柔地撒在小院里。一束银白色的月光悄悄地从窗户里直射进来，一下子就照到了小乌龟的身上。奇迹就在这时发生了！原来是非生物的小乌龟竟然活了！它从黑板上爬了下来，踢踢腿，伸伸头，活动活动筋骨。接着，它爬出了教室，找着了一处清澈的小河，于是它便一个猛子扎了下去。不知游了多远，小乌龟才从小河中浮出水面来。呵！它可真幸运！它今天到达的地方正好是个儿童游乐场！它看看四周的小铲子，翻过来的铁桶等沙滩玩具，不禁高兴地想：对了，这里一定很好玩！小乌龟看见前方有一座大沙堡，在它的里面有一条黑漆漆的隧道。在隧道口，小乌龟突然发现了一颗红色的弹球。它马上就把弹球往隧道口弹去，接着开心地大叫：真棒！一击进洞！可那颗弹球却一直骨碌碌地滚进了隧道深处。呀，我的弹球！小乌龟惊叫道，连忙尾随着弹球追了进去。
弹球滚呀滚，忽然咚地撞上了一个东西，咦，那是什么呢？噢，原来在隧道的尽头停发着一架小宇宙飞船。这个东西看起来像一间小房子，不过它又不是小房子。小乌龟绕着宇宙飞船好奇地看着，不知道有没有人住在里面。于是小乌龟拿着弹球爬了进去。宇宙飞船内空空如也，什么人也没有，只有一个空座位，金属墙上倒是有一个毫不起眼的圆按钮。啊！门铃！小乌龟惊喜地说，假如我按下门铃，谁会来开门呢？它只是稍稍犹豫了一下，就按下了这个门铃。结果有人来开了门吗？
不，不！宇宙飞船发出了一阵怪声，接着喷出了一大团烟雾，然后就载着小乌龟与弹球飞上了天。宇宙飞船越飞越高，小乌龟的头越来越晕。它挤在小小的宇宙飞船里，着急地想：我到底做错了什么？现在我该怎么办？过了好一会儿，小乌龟的心情才渐渐安定下来。它慢慢地鼓足勇气，从舷窗外看看大千世界。窗外，风呼呼地吹着，好像在和它玩游戏。汽车、火车都在高速奔驰着。它放眼望去，小镇的外围是碧蓝碧蓝的海，岸边，水中满是各式各样的船只，人们在金色的沙滩上享受着阳关的沐浴。小乌龟从未见过这些东西，它不住地说：世界真大呀，世界真奇妙！可就在小乌龟穿越白云时，宇宙飞船却调过头来往下飞，而且越飞越快，小乌龟大声惊呼：哇！太快了！宇宙飞船把目标对准了小岛，往地面冲去。小乌龟缩起头、四肢与尾巴，哦，我为什么要按那个小圆钮？现在没有人可以救我了，我完了，我一定会摔得像一个烂了的西红柿！小乌龟悲伤地嘟哝道。嗵宇宙飞船撞地了，它深深地陷进岛上的沙地里，并撞得四分五裂。小乌龟也飞了出去，整个身子打着转，最后也咚地陷进了沙地。
幸好沙地非常松软，小乌龟没有大碍。可那宇宙飞船呢？哎吆，它在着地时，所有的零件像雨滴一般全都飞散到四面八方。唉，这下可怎么办呢？我并不擅长在海底捞东西呀！这时，一只可爱的小螃蟹爬到了小乌龟的身边。你好呀，我是小螃蟹，你怎么啦？小乌龟便把事件的来龙去脉向小螃蟹详细地说了一遍，小螃蟹笑着说：没关系，让我游过去把它们带回来吧。小螃蟹很快地潜入水中，捞出了许多零件。可还有很多散落在各个地方，单凭小螃蟹一人是捞不回来的。于是，小鱼、海马、水母、海星等许多海洋居民们一起行动起来，它们向四面八方游去，带回了许多零件。可还有一个圆锥形的顶没有找到，于是小螃蟹便和小乌龟一起翻越了一座又一座的沙丘，终于在第六个沙丘那儿找到了那个圆形的顶。现在，小乌龟已经安装好了宇宙飞船，它在窗口对小螃蟹说：再见了，小螃蟹！我们永远是朋友
乌龟作文 篇2
我家养了一只聪明可爱的小乌龟，硬硬的外壳，三角形的脑袋，鼻子下面是一张不肯轻易张开的小嘴巴。头和腿一般缩在硬壳内，只有觉得周围很安全时才伸出来，小尾巴只有爬动时才慢慢地伸出来。
小乌龟喜欢玩“杂技”。有时它想直立起来，便贴着墙壁直撑起来。可每次刚向上爬一步便摔在了地板上，吓得它四只脚赶紧蜷缩起来，过一会儿四周没动静了，它又会伸出头脚，再靠墙直立，再“砰”的一声，再摔个四脚朝天……它的这股憨劲，常常逗得我们哈哈大笑。
小乌龟的感官有时比人灵敏。有一次，我做完了作业，闲着无聊，就跟小乌龟玩了起来。这时，天空突然刮起了狂风，紧接着下起了倾盆大雨，雨点噼里啪啦地打在窗户上，我害怕极了，在沙发上蜷缩成一团不敢抬头。小乌龟这时好像守护神似的，静静地守在我的身边。突然，小乌龟朝门口爬去，我仔细一听，“砰！砰！砰……”一阵急促的敲门声，我快步跑到门口，把门打开，妈妈全身都被淋湿了，我一边拿毛巾给妈妈擦脸和头发，一边对妈妈说：“妈妈，是小乌龟先听到你叫门的，刚才我被大雨吓坏了，真不知道妈妈回来了呢！”妈妈“哦”了一声，抱起小乌龟，爱抚了好久，说：“是呀，有许多小动物的感官比人还灵敏呢！”
小乌龟给我家带来了许多乐趣。爸爸也常常语重心长地对我说：“其实，动物是人类最忠诚的朋友，我们应该珍爱它们，保护它们。”现在，每当我发现有伤害动物的现象时，我就会想起爸爸的话，就会想着法儿去劝阻。
我爱小乌龟，它不仅给我带来快乐，而且让我懂得了要保护动物。
教师点评
作者先从外形、玩“杂技”、感官灵敏、给家庭带来乐趣几方面分别介绍小乌龟，最后总结喜爱小乌龟的原因，升华主题。作者娴熟地运用比喻、拟人等写作技巧，把小乌龟的特点展现在我们面前，让我们真切地看到了一只可爱的小乌龟。
乌龟作文 篇3
我喜欢调皮贪玩的小猫，我喜欢忠诚老实的小狗，我喜欢温顺可爱的小白兔，但我更喜欢行动缓慢的小乌龟。
在我家的鱼缸里就住着一只小 乌龟。它的头上嵌着一对黑豆般的眼睛，那条长长的脖子上长着一层褶皱，所以能一伸一缩。它的爪子上长着钢针一样的尖尖的指甲，要是你被它抓了一下，那可要 疼上好几天。你看，它那小小的身体上还背着一个褐绿色的小龟壳，就像穿上了一件坚硬的盔甲，看上去像个威风凛凛的大将军。壳的上面布满了许多不规则的六边 形的花纹，仔细一看，就会发现上面还有一圈圈的纹路，那可是它的年龄的标志哟!再加上一条又小又短的尾巴，就显得更加可爱了！
我家的小乌 龟可是个十足的胆小鬼。一天我刚一走近鱼缸，它的头、四肢、尾巴立刻就缩进壳里去，好像生气了似的。难怪有人叫它“缩头乌龟”。不过我倒是暗暗佩服它的警 惕性。乌龟缩在龟壳里半天也没有动静，可真急人，我想跟它开个玩笑。于是我猛地抓起乌龟壳，把它倒扣在鱼缸里，这个家伙立刻伸出头和四肢使劲乱蹬。它那锋 利的爪子在缸壁上抓来抓去也无济于事。看到它你张牙舞爪的样子，我不禁捧腹大笑。这只小乌龟可真有趣。
这只小乌龟给我的生活带来了无穷的乐趣。亲爱的小读者，告诉你吧，我呀，甭提有多喜欢它啦！
乌龟作文 篇4
从前有一个国王，非常爱说话。他整天地问他的大臣们许多傻问题。到他没有问题来问的时候，他就告诉他们许多他们不爱听的事情，使他们非常厌烦。在他说话的时候，没有人能够插进一句话去。
国王的宰相是个很聪明的人，他想把国王多毛病治好。但是他不敢公开的劝国王不要多话，怕国王生了气，会把他杀掉，他耐心地等候劝告他的机会。
有一天，机会来了。国王又是唠唠叨叨地说了一整天，嗓子都说哑了，声音都没有了，不能再说了。可是他还想和人谈话，自己又说不了，他就叫他的宰相给他讲一个故事。聪明的宰相很高兴，一口答应了，他就讲了下面一个故事：
“从前在喜马拉雅山里有一个小湖，湖里住着一只多话的乌龟。他的.街坊，都讨厌他那种无尽无休的问题，什么‘在哪儿’啦‘为什么’啦；也腻烦他那没完没结的闲话。他们讨厌他到了这样的地步：远远看见他来，就赶紧悄悄地溜走了。
“乌龟感到很寂寞，因为他爱说又找不到人去说。后来有两只飞到玛那萨洛瓦湖去的野鹅，半路停下来，在湖边休息。这只爱说话的乌龟，知道他们是外路人，一定会听他说的，就立刻跑来同他们攀谈。
“‘你们是从哪一个国家来的？你们叫什么名字？你们是干什么的？’他连珠炮似地一个问题接着一个问题地问，也不等着听人家的回答。
“野鹅们觉得很好笑。因为他们呆的时间很短，也没有法子晓得这乌龟是一个多话的讨厌东西。所以他们很热心地回答他的问题，也很高兴听他的胡聊。
“两只野鹅只呆了一个短时间，就要走了。乌龟想到这上就难过，他刚找到两个这么好的朋友，即刻又要和他们分离了。他忽然有了一个主意，赶紧对他们说：‘这湖里的街坊对我很冷淡，我烦闷得很。你们能不能把我带到玛那萨洛瓦湖去呢？’
“野鹅说：‘我们怎么能够带你到玛那萨洛瓦湖去呢？你又不会飞！’
“乌龟老着脸皮说：‘哈，这可容易，你们俩嘴上叼着一根棍子，我咬住棍子的中段。这样你们就把我提到玛那萨洛瓦湖去了。’
“‘好吧，’野鹅同意了，觉得这个新奇的办法很好玩。
“他们就一头一个的叼了一根棍子，乌龟咬住棍子的中段，他们就在空中慢慢地飞。刚飞过山头不远，一只乌鸦注意到了他们，就对别的小鸟叫着说：‘朋友们，朋友们，快来看这怪样儿啊，’一只鹦鹉和别的鸟一块儿飞来了，也学着说。
“‘这有什么可笑呀？’乌龟脱口说了出来，他急于说话，没有咬住棍子，立刻掉到石头上摔死了。”
故事讲完了，国王就请宰相告诉他这个故事里包含的教训。聪明的宰相就念了几句诗，来阐明故事中的意义：
那只多嘴的乌龟
真的死了；
他话说得太多，
谁也拦不了。
国王，请听吧，
要说聪明话，说得要又得时又少；
国王，说话太罗唆的时候，
道理就讲不清楚了。
国王领会到多话的愚蠢，后来就变成一个说话谨慎的人，他说起话来，又聪明又很得时。
乌龟作文 篇5
我一向讨厌乌龟。它走路慢吞吞，让人着急，自己倒总是大模大样的，好像全世界它最大。再说，它壳上那花纹要多难看，有多难看，看它一眼都像是给眼睛上刑。
可是现在，我改变了心思，因为我们班养了两只小乌龟。
它们的壳很小，刚好装进去一个脑袋四条腿，尾巴想要缩进去都勉强，只能露出个尾巴尖。一看到它们缩进壳里的样子，我们都忍不住发笑。
它们可贪玩啦，木头人玩够了，又发明了新游戏装死！玩得差点把我们吓死。
那天，我们一下课又去看它们，这一看可不得了，一只小乌龟四脚朝天，头无力地歪向一边，四只小脚耷拉着，像垂耳兔的耳朵一样。同学们喊：小乌龟，快醒醒，快醒醒，快点儿！一阵阵急促的呼吸在缸边回响，可它一直一动不动。有一个同学急得一把拿起它，它还是一动不动。我们急得都要流出眼泪了。一只胖乎乎的大手伸过来，拿过小乌龟，原来是李老师。也怪了，好像不光我们怕老师，它也怕，一到老师手中立刻睁开了眼睛，手脚都有了力气，前俯后仰地挣扎了一番。我们这才吐出一口气，哈哈大笑。
它们不仅贪玩，还很胆小。有一次，一个同学送一只假乌龟给它们。谁知，总是把我们吓得够呛的它们，一件了这只假乌龟，毫不犹豫地甘拜下风，全身都缩到壳里，尾巴尖一个劲儿地抖。
从此，我再也不讨厌乌龟了，它们实在是，太可爱啦！
乌龟作文 篇6
妈妈奖励我一只小乌龟，我给它安置了一个家——鱼缸：帅气的海绵剑龙陪着它、美丽的小金鱼伴着它、碧绿的水草围着它、彩色的鹅卵石绕着它。
小乌龟时常爬到剑龙的背上晒太阳，小金鱼跳起欢乐的舞蹈，温柔的水草点头微笑。它们真是一个欢乐的大家庭啊
有一次我发现小乌龟长时间的一动不动，我以为它死了，我伤心的哭了，妈妈笑着“你用棉签碰碰它，看它有什么反应？”我一碰它“嗖”的一下就把脑袋缩到龟壳里了，原来小乌龟没死，我笑了……
有时我对着小乌龟朗读课文、它高兴地听着，小金鱼的嘴也一张一合的陪读；有时我对着小乌龟做鬼脸、和它说话，它安静地听着，就连鹅卵石也静静的躺在水底享受这欢乐的气氛。
我和小乌龟已经成了好朋友，我喜欢我的小乌龟。
乌龟作文 篇7
“小乌龟生病了吗？”最近不吃也不喝，就连一向最爱的虾米，也不闻不问，却天天想“越狱”，这可急坏了我，为了找出原因，对症下药，我觉得开个家庭讨论会。
首先，妈妈十分迷惑的说：“前些日子还胃口大开，一次能吃几十粒龟粮，最近突然不吃，是不是又要冬眠了？”妈妈一句话，把爸爸乐开了花：“现在才六月，哪有这么懒的乌龟！”奶奶说：“这乌龟你养了十几年了，怕是老了吧！”话没说完，妈妈说“千年的王八万年的龟，它还要活很久很久呢。”这是爷爷走过来，意味深长的说：“怕事要生蛋了，每年六七月，王八下蛋前，不吃不喝好几天，到处找地方下蛋生仔，我们小时候经常再稻田小溪里可以逮到王八，乌龟王八是一家，应该要下蛋了。“喝了口水，爷爷叹气道：”现在的环境污染太严重了，小时候王八乌龟看不到了。”我们大家都觉得爷爷说的有道理，一致决定给小乌龟创造一个好环境。
查找万能的百度后，我在家里阳台通风处，铺了一层厚厚的沙土，准备耐心观察小乌龟的下蛋过程，一天、两天……我很不耐烦的等着。
也不知过了多少天，一天妈妈早晨去阳台晒衣服，忽然惊喜的叫起来：“小泽快起床，乌龟下蛋了，好几个呢！”我猛的从睡梦里跳起来，一、二……有六枚蛋。这下可把我开心坏了。我拉着爸爸讨论什么时候小乌龟会出来，爸爸笑着说：“给他们一个好的环境，不久这将是乌龟的王国。”
爷爷爸爸说的好，给我们身边的小动物和植物创造一个好的环境，我们将生活在一个鸟语花香的地球上，让我们一起行动起来，保护环境，保护我们的地球。
乌龟作文 篇8
小乌龟喜欢趴在缸底，它的颜色是碧绿的，头上的皮肤像一个三角形的珠子，覆盖着两块红斑，背上壳像一块翡翠，腹部的壳却像一块焦黄的蛋糕。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张“不往上翘”的嘴巴。
乌龟性格胆小，爱扫视自己的“家”。一眨眼，就变成一块“翡翠”了。它警惕的注视着自己的领地，等待自己的食物。
乌龟作文 篇9
我有两只可爱的小乌龟，调皮的那只就皮皮，文静的那只叫文文。
两只乌龟大小差不多，都有刀枪不入、色彩缤纷的龟壳。不同之处在于皮皮壳上有十五块龟甲，文文身上有十三块龟甲。它们的小眼睛乌黑发亮，耳朵是红色的，有四只脚。我一碰到乌龟的脚或头，它们就会风驰电掣地缩起来，像一块硬梆梆的石头，而且它们还是活化石哦！
皮皮像个顽皮的小男孩，老是欺负文文，他总是爬到文文背上看风景。文文会生气地抖来抖去，皮皮一不小心就会“咕嘟”一声掉下来，摔了个四脚朝天。
皮皮和文文每天吃五粒高级龟粮，每天要换水一次，因为它们爱干净。偶尔也要晒晒太阳，因为这样乌龟壳会更坚韧更绚丽，乌龟的饭量会更大，还能预防生病。
有时候，皮皮和文文成了我开心的玩伴。我用积木给乌龟搭房子，一丝阳光也照不进去，我把皮皮一拿出鱼缸，它就喜欢爬进去，因为我在房子里面加了龟粮。
在夜深人静的时候，我起来小便，就会听到鱼缸沙沙作响的声音，那是文文在石缝里找食物呢！
这就是我的小宠物——皮皮和文文。
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