在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的乌龟的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
乌龟的作文 篇1
今天是3011年13月39日，这是一个无聊的一天，我只能打开电脑继续探究我所感兴趣的20xx年的事情。（或许是缘分，对于20xx总有那么几分熟悉感）
正当我趣味越来越浓时，眼前突然一炫，刺眼的连忙闭上眼，当再次睁开眼时，只看到了一只体型巨大的动物，不禁毛骨悚然，猛然间听到它说话了：“你不用害怕，我只是一只乌龟，20xx年出生的乌龟”。20xx？乌龟？乌龟是什么东西？竟能和人一样说话？那只乌龟貌似看出了我的疑虑，便嘲笑道：‘‘你在怕啥啊，难不成还怕我吃了你不成？自己算算20xx至今以有多少年份了啊，我再不会讲话，我活着还干嘛啊？哈哈”可是，电脑里？它怎么从电脑里钻出来的啊？它好像十分不满意，反感的说道：“你还有什么不明白大可利用你眼前的这台电脑查，用不着对我再猜来猜去的。”随着慢慢的交流，我开始放松下来了，于是，在电脑里输入了“乌龟诠释”，只见第一个映入眼帘的便是“缩头乌龟”，我扑哧的笑了出来，讽道：“原来你就是传说中的缩头乌龟啊……哈……”只见它火冒三丈，霸道的说道：“你—无知的人类给我听着，我不是缩头乌龟，而是背负着重大使命的使者，是来拯救你们人类的，发现你与20xx特别有缘，才选择你做我的助手一起来完成这个任务的，你们人类是否能逃过此劫，全在于你，明白没？”我怀着看滑稽片的态度，随声应付着。于是它冷淡的说道：“不信？哼！你有没有发现3011你们人类患的病率特高？据我们天王的侦查，3012就是你们全人类的世界末日，看你到时候还笑的出来？”是啊，我们这个社会现在的病例还真是很多啊，各式各样的，诸如：花冠，草山，歪脖子啊……难道明年真的是世界末日了？ 我开始对这只乌龟充满了敬意，并且感受到了事件的紧迫性，连忙追问道：“那我们要怎么做啊？”乌龟师傅富有成就感的说道：“其实，你才是这个世界的救世主，而我，只是来助你一成，对你进行开导，在一定的时间内我就将离开，不过，若你造化不行，完成不了，也不怪你，只能说这一切冥冥中自有安排。”我震惊了，什么？我才是救世主？那我该怎么做啊？也不知道哪里来的信心，我大步向前喊道：“不，我一定能完成这个任务，我相信命中安排，但我更相信命自我立。”只听见背后一阵抽泣声，我回头一看，乌龟师傅竟然哭了，并且还说道：“呜呜，太感动了，比情感剧还感人啊……”（我倒）
“时间不多了，我们言归正传。根据我们天王的探究，你们现代人的病啊，全是由你们不良的生活习惯造成的。”我惊呼道：原来这些都是人类自己造成的啊，好震惊啊？”它继续说道：如果你们能像我们乌龟一样，打造出一个抵御困难的硬壳，并养成恬静自然的生活态度，不但从此能够迈上成功之路，更可以在轻松自在的生活智慧中，获得人生的最大满足并拥有一个强壮健康的身体，有空的时候不要再迷恋于网络游戏，而去查查乌龟为什么能够被称为：“动物界的寿王”的缘由，或许会有新的发现哦！”我释然的点点头，乌龟师傅也满意的点头，之后便转过身道：“再见了，小青年，我们天王果然没有看错人，你颇有巨大的慧根，加油！”我连忙回道：“等等，乌龟师傅，刚刚倘若有鲁莽的地方，我向你道歉，你不是缩头乌龟，而是一只拥有坚实外壳，能够承受沉重的生活压力的哲学乌龟，是我们人类的恩人！乌龟师傅伴随着笑声渐渐离开了我的视线……有种莫名的失落。
我立即奋起，于是联系了各个部门，大力将这个神丹妙药告知于天下，并且，我来到了属于我们国家的天王身边，并且成为了天王助理，一人之下，万人之上，终于，人们的生活越来越好，身体越来越健康，我被授予了极大的荣誉奖，看着这副景象，我甜甜的笑了。滴答，滴答……
什么声音啊，怎么湿湿的，于是我揉了揉双眼并睁开了，可是，再怎么揉，看见的视线仍旧那么模糊，哇，脖子好痛啊，等等，这说明着什么，啊啊啊！原来刚刚的都是梦啊，唉~一切都是假象……我终于清醒了过来，原来我在这网吧都通宵了好几天，搞得我现在腰酸背痛的，我突然想起了乌龟师傅说的话，人类的病都是自己的不良生活习惯所造成的，是啊，还真的是那么一回事，都怪这破游戏，破网吧，现在爸爸妈妈肯定很着急吧，我赶忙起身并加快了脚步，回到了家里，并且由衷的立了保证书，不再沉迷于网络游戏，正确的利用电脑，以后当个好孩子，好学生……
原来只是一场梦，可是收获却好大啊，无论怎么说，乌龟还真的是我们的榜样，它从小就懂得如何生活与长寿的秘诀，可见，懂得如何生活是多么的重要，所以，我们要像乌龟师傅看齐哦！
乌龟的作文 篇2
我最近发现同学们给本人封了一个“雅号”：“乌龟”这是为何呢？我经过了一段时间的推敲琢磨，我终于发现原因了：
特点一：速度慢。
我不管是做事和体育活动都是特别的慢，除了蜗牛之外没有人可以超过我，我在体育考试中，什么成绩都是垫老底的，你来我们班体育成绩决对不是第一，因为这是本人的专利，本人最骄傲的记录是50米跑18。7秒，怎么样帅吧！在写作业时，同学们都写的四五题我都还没有动笔，所以本人是锁教室门的人。。
特点二：不爱劳动。
养过乌龟的人都知道，乌龟总躲在壳里一动也不动。而我也是一样的。放假了，别人都要出去户外运动比如钓鱼啊；打篮球啊。可是我却不一样，我放假了就爱在家里不出去，每一次妈妈想让我出去运动运动，我就呆在家里死活也不肯出去，妈妈就像哄三岁小孩子一样，费了九牛二呼之力才把我这只“乌龟“从可里拉出来。
哈哈！我上辈字一定是乌龟了，你们说呢？
乌龟的作文 篇3
第一次养乌龟
说到乌龟，那我自己可有一段历史了。
那天，我跟爸爸去市场，我无意间瞥见一家买乌龟的，旁边的鱼缸里全是乌龟，我看去身除腹部外都是墨绿色的。把它放进草丛中都很难找出来，绿豆大小的一双小眼睛炯炯有神，还时不时把它那颗樱桃大小的脑袋伸来伸去，甚是可爱。我情不自禁地走到了浴缸面前那拿起一只巴掌大的乌龟，它见我立马把头，四肢全部缩回去，像见到了恶魔一样。我跟爸爸说了一声就把那小家伙买了下来。回到家，我迫不急待地把它和我的足球队——黑白相间的鱼们，放在一起。它在水里一动不动，知道有几个“队员”来挑逗它，它才生气地动动脖子。
第二天早上，我很早就起来看乌龟，但是它死了。然后，我去了我最不爱去的“恶魔地带”，那里有个养乌龟的好手，我决定去问问。我到了那，问了好几遍，最后在我苦苦的哀求下他告诉了我。家里被我折腾个底儿朝天。我玻璃刀、螺丝刀、玻璃胶、尺，啥的都拿出来了。叮叮当当的声音像音乐会一样。做完了，我有去买了一只放了进去，一天吃好的，住好的，生活滋润得像大爷一样。几天长得肥肥的。后来，因为爸爸告诉我，要爱护动物的最好办法就是放生自然。所以，我把他们放了，养在一个大的、自然的、干净的水库里，让它好好生存。
乌龟的作文 篇4
今天我家来了一位新成员——乌龟。
乌龟的头有一两寸长，随时缩进伸出，可爱极了。乌龟还有一个重重的壳，上面有许多花纹。谁说乌龟爬得慢，可逃命时爬得可快了，可以说是健步如飞。乌龟的壳像战斗时的挡剑盘。乌龟还有四只脚，它可直直地站着。乌龟还有一条小尾巴，摆来摆去非常可爱。
我在小乌龟的水缸里放了几块石头和几棵水藻。乌龟喜欢吃肉和饲料。每天我都要给乌龟喂食，还要把乌龟拿出来活动。刚一拿出来，它就跑得无影无踪了。每天把它拿出来活动是它一天最开心的时候。每次乌龟看到我都异常兴奋。渐渐地我和它成为了好朋友，每当我去上学，乌龟都会嘘嘘地叫起来为我送行。我回来时乌龟又会弄水，好像在说：“你回来了。”有一次乌龟想爬出来却摔了个四脚朝天，惹得我们哄堂大笑。
我爱我的小乌龟，因为它给我带来了许许多多的乐趣。
乌龟的作文 篇5
今天，我兴致勃勃地来到小乌龟的“家”前，放下一块肉，蹲下来，聚精会神地等待小乌龟出来吃东西。
小乌龟那灵敏的嗅觉问到了不远处飘来的肉香，马上从睡梦中跳出来，睁开眼睛，东张西望地找肉。当它看见门口有块肉时，眼睛睁得大大的，张开了嘴巴，小乌龟爬过来，走到肉跟前，显示试探地转动几下，又把鼻子凑进嗅了嗅，它确保实物安全后，张开嘴，准备要下去，我看见小乌龟粉红色的舌头正在向前动了动，可是却不能把舌头伸出来，这引起了我的注意，当小乌龟吃完一顿饱饭过后，我把小乌龟抓到陆地上，拿起一块肉在她的头顶，小乌龟想：“主人对我真好，还有饭后点心，那我就不客气啦！”小乌龟把脖子伸得老长老长的，嘴巴还有节奏地一开一合，我发现：小乌龟无论怎么用力伸舌头，也还是不能把舌头深处，我把肉给了小乌龟，然后找来了大乌龟，大乌龟的挺行比小乌龟大好几倍，舌头必定比小乌龟长，我用同样的方式有货大乌龟伸出舌头，但都失败了，我得出了一个肯定的结论：乌龟不可以伸出舌头。我特地去翻阅家里那本厚厚的《十万个为什么》，书上说：“乌龟的手头之所以不能伸出去，是因为它们的舌头发育不完整。”看到这，我才恍然大悟。
大自然的知识是无穷无尽的！
乌龟的作文 篇6
星期天的早上，明明叫爸爸从花鸟市场买了一只小乌龟。
这只小乌龟有一个黑色的外壳，从远处看，就像一块乌黑的石头，在放松的时候，小乌龟还能露出短短的小尾巴。我们给它起了一个名字，叫“宝贝”。宝贝住在水缸里的一块大石头上。它胆子可小了，要是谁碰它一下，它就把脑袋“嗖”地一下索道壳里，可爱极了。有一次，我看到小乌龟伸长脖子，在懒洋洋地嗮太阳，我偷偷地走过去，悄悄地伸出手指，轻轻一碰小乌龟的脑袋，哇，好快的反应，小乌龟马上把头缩回壳里，我等了老半天，它都没再伸出头来。小朋友，你们说说这只小乌龟胆子小不小？
乌龟的作文 篇7
我家养了一只小乌龟，身穿盔甲，像个勇敢地战士。
小乌龟有一个特点：胆子小，每次我看它的时候，它马上就把头缩进壳里，生怕有人吃了它。我给它喂食的时候，就偷偷地躲起来看它狼吞虎咽吃食的'样子。这个小懒汉，吃饱了就缩进壳里睡觉。
有一次，小乌龟想从桶里爬出来，结果它把自己弄翻了面，费了好大的功夫才翻过来。我对着它放声大笑起来，心想：你个小东西，明知自己不能爬到桶外，还要坚持爬。它使我明白了一个道理：做什么事要去尝试，才知道能不能做，不要半途而废，要持之以恒。
小乌龟是我的小伙伴，我喜欢它。
乌龟的作文 篇8
我家有一只小乌龟，它很可爱，一有动静它会躲进壳里，以前我看它地时候它会躲进壳里，现在不一样了，它一看到我来，会像小兔一样跳过来，真可爱。小乌龟的“家”是一个大鱼缸，有各种大小各种颜色的石头。还有两棵假树，每天我都给小乌龟喂吃的，我很喜欢它。
乌龟的作文 篇9
我家养着一只乌龟。
它有一个三角形的头，头上有许多不同颜色的条纹，非常好看。那小而有神的眼睛出奇地亮，像一颗夜明珠，夜明珠下面有两个鼻孔，这两个鼻孔又小又圆，好像是用针扎出来的针孔似的。针孔下面有个大大的嘴巴，嘴巴紧闭的时候，就像一条细缝。身上穿的那副铠甲由许多六角形组成，异常地硬，好像用再锋利的宝剑也穿不进去似的。它的四条腿都有三个尖尖的锋利的刺，身子后面还有一条短短的可爱的尾巴。
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这只乌龟很贪玩。刚买来时，我们把它养在椭圆形的鱼缸里，爸爸怕它寂寞，就在鱼缸里放了几颗光滑的鹅卵石。这下可好了，乌龟有了伙伴，玩个没完没了，一天到晚都能听到乒乒乓乓的声音。过了一段时间，竟然把鱼缸踢破了，没想到乌龟有这么大的力气，我们只好给这只调皮的乌龟换了只长方形的结实的新家，但还是每天都能听到它和石头玩耍的声音。
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乌龟的调皮还远远不只这些。有一次我们从海南带回来一只由海螺做成的假乌龟，让它和乌龟作伴，乌龟很快发现这是一只假的，没过多久，假乌龟就被真乌龟玩得五马分尸了。
这只乌龟还很贪吃。除了给它吃龟饲料，我们还经常给它喂虾。每次一放进虾，乌龟的针孔鼻子就特别灵敏，马上调头向虾追去，一只咬住虾的脖子，一只脚按住虾的身体，扯下虾的头，马上狼吞虎咽地吃进肚子里。然后再把虾的脚一只一只拉下来吃进肚子里，等虾的脚吃完了，又迫不及待地把剩下的身体一下子全部吞进去，活像一只饿死龟。
人们常把胆小的人说成缩头乌龟，我家的这只乌龟才是名副其实的缩头乌龟。有一次，我们给她喂了一只野生的龙虾，乌龟闻到香味，又像以前那样爬过来，正要张口去咬的时候，只见龙虾举起两只强壮的钳子奋起反抗，乌龟吓得魂飞魄散，赶紧把头缩进去。后来乌龟又去试了几次，都被威武的钳子吓回去了，连龙虾换壳最虚弱的时候，乌龟都不敢进攻。从此，乌龟和龙虾各据鱼缸一角。直到一年以后，我们很长一段时间忘记给乌龟喂饲料，而正好遇上龙虾第二次换壳的时候，乌龟终于征服了龙虾。
这只又贪玩又贪吃的乌龟真有趣呀！
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我们就用另一位妈妈今天的感言，来解读一下这哗哗的波浪线：
郑州--可欣妈：昨天老师布置的作业有一项是预习课文《画家乡》，我和孩子一起分析了结构，她自己指出了头身脚，还打了一个比喻说，头就像汉堡包的上盖，脚就是汉堡包的下盖，中间的身子就像汉堡中间夹的鸡蛋、生菜和肉饼，很形象。还能指出文章中的对称句和对称段。我发现孩子的接受能力很强,出乎我的意料。
刚才，我们看到了孩子作文上的波浪线，再来看这位可欣妈妈的感言，有一个共同之处——每一个孩子都是具足慧根的，每一个孩子的理解力、感悟力都是超过我们想象的。《三字经》第一句话人之初，性本善，别的不多解释，我们就来说善。这个善，不能简单地理解成善良，更是完善的善。总的来说，善是表德性的，它的内涵包括了仁、义、礼、智、信。因此，我们也可以讲，善的本身就包括了智。
比如，我们在佛学里常讲善知识这个说法，就包括且不限于智慧。所以，不要把《三字经》中人之初，性本善的善，简单地理解成善良，它包括了人性中一切好的、向上的德性，当然，也包括了刚才我们讲的智慧。从这个意义上来讲，人之初，性本善就是说，人之初，每一个人、每一个孩子，都是具足慧根的。但是后面一句性相近，习相远是说，每一个人初始的德性是相近的，是相同的，没有什么高低、深浅、好坏之分的。但是因为习的原因，就渐行渐远，也正所谓差之毫厘，谬以千里。
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换一个说法来讲，每一个孩子，在人生的起始、在起跑线上，都是一样的。但是，今天差一点点，明天差一点点，三年、五年、十年，甚至几十年下来，就缪以千里，人与人的距离，就会越来越大。差距越来越大的原因在哪里？就在于当时的失之毫厘。这个毫是什么？就是三字经里的习。这个习说起来，也不是一言能尽，简单地来说，就是习性、就是环境。那么，孩子们待得最多的环境，是什么？是家庭。接触最多的人是谁？是父母，上了学以后，还包括了学校。因此，就有了近朱者赤，近墨者黑的说法。但是，就学校与家庭而言，家庭的环境又是占主导的。但我们要理解，所谓的家庭环境，不是单纯指家庭的硬件，不是简单地说家里有电视、电脑、冰箱，也不是简单地说家里有IPAD、有DVD。直观地来讲，对孩子影响最大的就是父母的言行举止。因为这个习，这个环境的不同，就造成了孩子以后的不同，也就有了性相近，习相远。
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回过头来，从刚才可欣妈的感言，我们看到了父母对于孩子的影响，对于孩子的熏习。我们正知正见地来看，每一个孩子都有慧根，每一个孩子都有能力接受有益的方法。同样的，我们看到妈妈晒的作文，上面画满了红色的波浪线，都在从不同的方面来证明，孩子是有慧力写好作文的，孩子是有慧力理解作文的，关键是我们要把这个习的氛围营造好。我们在《作文，多大点事儿——基础篇》中讲：妈妈一个小小的改变，将会给孩子带来巨大的变化。妈妈一个小的进步，就是孩子一个大的飞跃。这个道理，是一点不假的。可以这样讲，孩子之间的差距，是因为习的不同；习的不同，是因为妈妈的差距。对于孩子，是鼓励的，还是批评的？是鞭策的，还是激励的？是指责的，还是表扬的？是看到其亮点的，还是看到其缺点的？是认真辅导的，还是甩手掌柜的？差别就在这里。
正是因为在孩子的人生之路上，第一个习是在家庭，第二个习是在学校，所以《三字经》中接下来就讲：养不教，父之过。教不严，师之惰。家庭教育是优先于学校教育的，如果家庭教育这一步没走好，放到学校里，单纯地依靠学校，那是要出问题的。习相远，差之毫厘，失之千里，道理就在这里。
前面讲了第一个习、第二个习，第三个习就在社会了。如果第一个习、第二个习差得很大，那到了社会上，这个习就不能讲了。我们时常感叹人生的际遇如此不同，差别如此之大，那都是因为最初的习性所造成。往南走的，就走到了南极；往北走的，就走到了北极。这是我们讲作文之外的题外话，看似与作文无关，但又是相关的，大家好好地去思考。
其实，如果我们眼光看得透一点、深一点，当我们听到一位家长抱怨自己孩子的时候，说自己的孩子这也不行那也不行的时候，我们都几乎可以想到孩子的未来。孩子的不行，都是您说出来的；孩子的未来，都是您现在讲出来的；孩子的未来，都是您现在算出来的。
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回到正文上来。先来看一下妈妈的感言：
（浙江－颖妈(1794172)）：我是20xx年9月份经朋友介绍加入21群学习的，记得一进群管理员们都在喊还差几个就能让非常老师进来讲课了。当时感觉很神秘，随着一堂一堂课的学习以及博客中的补习，心里是越看越兴奋。第一周便把六根六尘打印了下来，很有感情地读给女儿听，那周刚好写三升四的第一篇周记，我在读的时候女儿正好在吃海苔，立马决定就写海苔试试，于是边吃边和女儿讨论如何写！最后一小盒很普通的海苔就写了好几百，很是开心。
《我家的小乌龟》原本是四上时的一篇单元考试作文，考试时女儿从乌龟的外貌和乌龟的贪玩展开来写，女儿说本来还想写贪吃的，但看格子差不多了又怕后面时间来不及就没有写，当时这篇作文老师打了颗星。后老师刚好让孩子们修改下这篇作文作为单元的大作文，于是在家口说修改，把想写进去的就都写了，真可谓放手大干了一场。老师的借代法就从这一篇文章中深深印在了女儿的脑子里，以后便是边学边在每周的两篇日记中实践，日记质量的提高是很明显的，以至于老师在期末的评语中都说读女儿的文章是一种享受。当然，我和女儿都知道要学的还有很多！
感言第一段是与本文无关的一段，有点啰嗦了，但我想那是我的初心，所以再回想一下初心，更好地往后面走下去。
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希望大家课后预习如下的内容：
一、《提高篇》中：《可爱的鹦鹉》、《牯牛降的一天》；
二、《实战篇》中：《捕蟹》。
一共三篇，希望认真预习。
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