乌龟的作文

2021-03-01 关于乌龟的作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的乌龟的作文8篇,希望对大家有所帮助。

乌龟的作文 篇1

  假期里,我读了一本好书,让我懂得了许多。这本书是杨红缨阿姨写的《能闻出孩子味的乌龟》,孩子味是一种什么味道?这让我很迷惑,好奇心驱使我读下去……

  原来啊,孩子味就是童心。童心能让孩子有一个幸福快乐的童年。马小跳和他的几个小伙伴就有着十足的“孩子味儿”。有一只活了几千年的神龟,它闻着孩子味儿来到了马小跳和小伙伴的生活中。它的背上刻满了甲骨文,它只有在和孩子味儿的地方才能长生不老。只因为现在有孩子味儿的孩子已经很少了,所以乌龟才能在马小跳的秘密山洞相遇。

  马小跳是我最喜欢的角色,他有一个幽默风趣的爸爸,也有一个善良的宝贝儿妈妈。正是这样,马小跳的性格才会这样开朗和好玩,孩子味儿很浓。这本书让我感触很大,现在的父母望子成龙,望女成凤,假期里,让孩子学这样学那样,杂七乱八的培训班。就算再有孩子味儿的孩子也会变得消沉寂寞。虽说:“可怜天下父母心!”但是,孩子就应该有孩子味儿,有一个幸福快乐的童年。或许,有的父母会说;“我们是为了孩子好,为了让孩子有一个好的前途,所以孩子就应该从小刻苦学习各样本领!”但他们有没有想过,孩子有前途了,可是不快乐了。

  爱玩是孩子的天性,有孩子味,童年里才会有纯真和快乐。我曾经想起:我的叔叔小时候就很有孩子味,他贪玩,钓鱼、爬树、卓蟋蟀……玩得自由快乐,并没有像大人说的那样“小时候不认真读书就没好前途”,现在叔叔在一所名牌大学毕业了呢?

  我真希望我是马小跳,像马小跳那样快乐地成长,不再被读书所束缚,让我在一个温馨愉快的环境中成长。

乌龟的作文 篇2

  这两只小乌龟,是我小时候从花鸟市场买来的。这几年,我已经跟它们有了深厚的感情。我第一眼看到它们的时候,就有一个想法:“这两只乌龟真古怪!”

  这两只乌龟一只叫仔仔,一只叫尕尕。它们长得很像,说不定是双胞胎:全身深绿,颇像灌木丛中的一片树叶;身上有足球的纹路,说不定能够参加“乌龟世界杯”啦,真酷!

  仔仔和尕尕住在一个水盆里。水盆里什么都没有,就只有浅浅的供它们喝的水。没床、没零食、没玩具,如果我是其中一只乌龟,老早就受不了了。

  它们高兴时会玩一种游戏:其中一种乌龟站在角落里,然后另一只乌龟爬到它身上,左顾右盼,摇摇尾巴。如果它们不高兴,无论你怎么喊,怎么逗它们,它们也一动不动。

  这两只乌龟够古怪吧?它们吃饭时更加古怪呢!仔仔和尕尕吃虾。奶奶把虾壳剥掉,再把虾肉切成小块,放进水盆里,有时仔仔和尕尕一起出动,争抢食物;有时一只乌龟狂吃,另一只乌龟没有一丁点儿食欲;有时,虾肉就在眼前,它们也不吃;还有一种情况,如果虾肉太大,嘴里塞不进,咬又咬不动,它就会吐出来不吃,它们还挺机灵的。有时,它们狼吞虎咽,有时细嚼慢咽,真是奇怪的动物!

  这两只乌龟下了两个蛋,本来以为可以孵出小乌龟,结果蛋壳不知怎么地,突然碎了,想想还真遗憾啊!

乌龟的作文 篇3

  阳光灿烂的一天,一只乌龟和一只仙鹤在里说说笑笑,说着,笑着、笑着、说着。

  仙鹤问乌龟说:“你有翅膀吗?”“这都要问哪!我当然没有翅膀了,哪用的着问吗?”乌龟说道,仙鹤老爱刨根问底,又问:“你能飞吗?”乌龟哈哈大笑起来说:“我没有翅膀怎么能飞呢?”仙鹤立刻就哈哈大笑起来。这时乌龟想:我真想飞上天空看看,于是它把事情告诉了仙鹤。仙鹤说:“那好吧!”于是它蹲下来请乌龟爬到它的背上,拍拍翅膀飞向天空,它们飞过小溪看到小鱼儿在水中玩捉迷藏呢?它们飞去了花园看见花儿红的像火,粉的如霞,白的像雪。引来许许多多的蜜蜂。它们还飞过了草原看见牛、羊和马在津津有味地吃草……。

  仙鹤带着乌龟飞过了整个地球看见了许许多多地方地景色。

乌龟的.作文 篇4

  鸟儿鸣,羊儿叫,惊醒了睡梦里在路边的一只乌龟。他把柔软的四肢和头从圆圆的硬壳里伸了出来。嗬!今天的天气真好,蓝蓝天空飘着白云…… 这么好的天气乌龟想到大山的那一边去玩一玩。可是,"山那么高,那么险,要爬过去可不是那么容易的事呀" 树上的小鸟对鸟龟说:"试试吧,不试怎么知道呢?"风儿也说:"试试吧,说不定你的梦想就实现了!"乌龟听了,立刻沿着小溪边出发了。

  爬着、爬着,爬累了,他就靠着小溪边的一块大石头上睡着了。他梦见自己穿了一双有滑轮的鞋子,还长了一双翅膀。带着他飞过了大山.飞过了草地.飞过了花丛,冲过了灌林,来到了大山的这一边。往下看,啊!真美啊,有好多的花房.草房子.树房子还有许多的好朋友。松鼠.长耳朵的免子.漂亮的狐狸.会唱歌的百灵乌……边上还有一条清清的小溪,溪里的鱼儿在欢快地跳跃着。 乌龟见了迫不及待得从高处冲了下去。"碰"的一声,把睡梦中的乌龟惊醒了,原来是一个美丽梦。 有一双滑轮鞋,还长着一双翅膀不是梦是真的该有多好啊!乌龟想。

乌龟的作文 篇5

  森林里,住着一只乌龟。

  一天,乌龟正在悠闲地散步,走到一条小河边,河水像一面镜子,乌龟照了照“镜子”,看见河里的倒影,说:“这是我吗?怎么这么丑呀!”不禁撅起了嘴,皱起了眉头,说:“我的壳太大太重了!我的头只能伸出一点来,连四只脚也伸不长,怪不得爬不快呢!”话音刚落,突然有一只凶猛的饿狼走了出来。乌龟见了,使劲往前爬,但是,怎么也爬不快。一下子就被狼捉住了,乌龟很害怕,没办法,只有把头、尾巴和四只脚都缩进了壳里。狼用牙齿左咬一下,右咬一下,可是壳总是咬不碎。最后,狼想:“我的牙齿明明很锋利,连骨头都咬得断,怎么连龟壳都咬不碎呢?”是不是不够用力。于是,它用尽全力咬乌龟。只听到“哎呀”一声,狼把两颗大牙咬断了,鲜血从它的嘴里流了出来。狼只好忍着疼痛,夹着尾巴,头也不回地走了。

  过了很久,乌龟才慢慢地伸出头来,看了看四周,惊奇发现自己还活着。于是,它叹了口气,说:“竟然难看又沉重的壳救了我。”

乌龟的作文 篇6

  我家养了一只小乌鱼,它既可爱又灵活,十分有趣,我十分喜欢它。

  它有一双闪闪发亮的小眼睛,扁扁的嘴巴,一个三角形一样的头,爪子又细又长,有了坚硬的壳,它显得强壮结实,壳上还有许多形状或各异的条纹,更惹人怜爱了。

  我家的小乌鱼十分可爱,有一次,我把它放在沙发上看电视,过了一会,它又缓慢地爬到了我身旁,我看见它到我衣服上,抓来抓去的,我又看了看它,大可爱了,是多么让人难以抗拒。随它的便吧!

  小乌龟不仅有惹人喜爱的时候。当然也有调皮的时候,记得有一次,我想试一试小乌龟怕不怕摔,我就从五分米高的地方向下摔去,小乌龟掉到了地上,它一动不动的,我心急如焚,我用手把它拿了起来,瞧来瞧去,以为它死了,结果,它纵身一跃,跳到了地上,左逃右蹿,抓也抓不到,不抓时,它又跑了出来,盯着我,似乎在说:“小主人,陪我玩一会嘛”。

  这就是我家可爱活泼的小乌龟,我喜欢它。

乌龟的作文 篇7

  文明正能量——孔子身后的乌龟

  有件事不知道说出来失不失礼。

  大概是在开学第一周吧,我还未被初中这种特殊的气氛所感染。也不是独来独往,有时和稍微熟点的朋友在一起,聊聊自己以前的学校,感觉还是不错。

  晚餐后那段时间比起课间要长很多,我经常放弃在寄宿班内写作业的机会,跑到操场上去溜达几圈,放松一下心情。那天也是如此,但正当准备回去的时候,我忽然被身边的同学拉到了一个石像旁边——那是孔子的石像,放在初三楼层的一个小角落里。

  我还没反应过来,她拉着我的手指向石像后方。我一看就笑的上气不接下气了,那座孔子石像不知道被哪个调皮的学生破坏,居然在石像后面画上了一个乌龟!

  真的有!我们的大笑引起了身边初一寄宿生的注意有些人零零散散的过来看,笑过了就向回走。我们也是这样,正当视线快要离开石像时,一个高年级的学姐走了过来。

  我一开始没注意,认为她是好奇才过来的,直到发现她手里拿着的刚刚开盖的矿泉水瓶。我不清楚她要做什么,就拉拉已经向回走的同学。同学刚刚转过身来,只见学姐手向后一抬,再一扬,小半瓶子水泼到了那个乌龟上,这个举动把我和同学都给吓着了,愣愣的盯着学姐看。

  学姐又朝乌龟泼了几次水,直到瓶里的水所剩无几,她才一仰脖子灌到嘴里,把瓶子扔进了旁边的垃圾桶,走了。我走到石像后面一看,乌龟已经被水冲刷的若隐若现了。我又用手抹了几下,几乎看不出什么痕迹。

  我和同学什么都没说,相互对望着尴尬的笑了笑,之后走进了教学楼。

  如果我们、大家都和那学姐一样,校园会不会更加美好呢?

  那就从这里开始传递起文明的正能量吧。

乌龟的作文 篇8

  今天下午,爸爸给我了一个大惊喜——买来了七条大大小小的金鱼。

  我们父子俩先往金鱼缸里灌水,为了美化环境我还在缺里放了三棵水草和一座小桥。然后,把金鱼放入水中,它们迫不及待地在水里游来游去,摆动着尾巴好像在感谢我们。

  我一直在旁边观察它们的一举一动:瞧,那条红色的金鱼最活泼了,它一会儿游到水草的上面,一会儿钻到桥洞的下面,好像在给我们表演杂技呢!只见那条黄色的金鱼也不甘落后,它先往上游着,忽然一个急转弯,紧接着又翻了一个跟斗,像树叶一样飘落下去。

  爸爸说这样还不够,不如把乌龟放进去试试。于是,我把两只乌龟也放进了金鱼缸里。只见一只乌龟调皮的很,它一会儿走来走去挺神气的,一会儿躲在水草后面和黄金鱼玩起了捉迷藏;另一只乌龟一动也不动,可能因为刚搬到新家还不熟悉。

  晚上,我又发现两只乌龟甩动着四肢快活地游来游去,好像在进行一场激烈的游泳比赛。

  乌龟和金鱼真活泼可爱,希望它们住在一起不要吵架。

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