在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的蜗牛五年级作文，希望对大家有所帮助。
蜗牛五年级作文1
在外婆家的菜园里，我发现了一只蜗牛。它在草地里面慢慢地爬着，好象在散步。
我看到那只蜗牛慢慢地爬呀爬，爬到了菜叶上。它伸出了两根带眼睛的触角，东瞧瞧西望望，直到确定周围没有敌情才低下头大吃起来，直到把整片菜叶吃光，才躲进窝里安心地睡觉。我看到它的样子和吃食的情景觉得蜗牛非常可爱。
下一天，我又去看蜗牛。我看到它还是照常慢慢地爬行，警惕地看看四周，小心地吃食，安心地躲进壳里面睡觉……
有一天，我又去外婆家的菜园里看望小蜗牛。可是，我没有看到。于是，我四处寻找，找来找去都没有找到。我就去问外婆为什么看不到小蜗牛的原因。外婆说：“我看到菜被虫吃，于是就打上药水。看来，蜗牛吃了打上药水的菜叶而毒死了。”我非常难过。
从那以后，我去菜园观看，就再也没有看到过那可爱的小蜗牛了。我心里感到非常遗憾。蜗牛，虽然我看不到了，可是它那可爱的样子在我心中却永远保存着。它比什么都可爱。
蜗牛五年级作文2
蚂蚁和蜗牛知道青蛙看过海以后，它们也很想去看大海。它们很快地找到了青蛙，对青蛙说：“青蛙哥哥，能不能请你带我们一起去看海呢？”青蛙说：“可以，我们明天一起去吧。”
第二天一大早，青蛙带着蚂蚁和蜗牛来到了山脚下，青蛙说：“我就是从这里一级一级跳到山顶看到大海的。”蚂蚁和蜗牛说：“青蛙哥哥，我们好佩服你呀！可是我们没你跳得高，怎么才能上去呢？”青蛙笑着说：“只要你们坚持下去，就一定能看到大海。”
于是它们沿着台阶一级级往上爬。爬了一会儿，蜗牛喘着气对蚂蚁说：“蚂蚁弟弟，我累了，爬不动了。”蚂蚁说：“蜗牛哥哥，难道你不想看大海了吗？要坚持啊！”于是蜗牛鼓起劲继续往上爬。
它们互相鼓励，互相帮助，终于到达了山顶，啊！多么美丽的大海呀！它们开心地拥抱在一起。
蜗牛五年级作文3
雨停了，嫩叶上还流着露珠，蓝蓝的天空，染上了一些白颜料。阳光从枝叉中射出来。
“蜗牛攀爬大赛开始了，第一位选手是：帕拉，获得过奥林匹克金牌3枚，银牌4枚；第二位……最后一位：拉比，没有获奖记录，16岁未成年。”主持人大声又热情地解说道。
“哼！就你还想跟我比赛，赶紧退赛吧！现在认输还来得及。”帕拉和几个选手都侮辱拉比。“现在各位选手回到自己的跑道上。”主持人赶紧救场。
“预备备，开始！”帕拉像一支离弦的箭冲了出去，只有拉比一人慢悠悠地向前走。过了许久，前面的选手已经累得昏头昏脑了，拉比却还保持着头脑清醒，拉比早已做好了准备，他事先订好了计划，把一段路分为5份，一份为10厘米，每一段之后都休息一会儿，这样就能更快到达终点。
果然，拉比的计划很成功，他第一个到达终点，并且不喘粗气，战胜了帕拉。
蜗牛妈妈语录：做事不要没头没脑往前冲，要做足准备计划完路线，再开始。
蜗牛五年级作文4
今天，我和同学们上完了五年级的STEAM课程，在回来的路上遇到了一只小小的黄黑相间的肥肥的蜗牛。
看着这只肥蜗牛呢，长了一双又长又细的大触角，同时也拥有一双又短又粗的小触角。我看这只小蜗牛长得如此的肥大，那么的鲜嫩多汁，不禁让我想起了当年在法国吃的法国大餐——法国烤蜗牛，想到这，我的口水不由得就像“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”那样一般多。
把它轻轻地放到我的手掌心上，它这个可爱的小家伙，一下子把身子缩回了壳里，可四只小触角还在壳外头打探消息，打探完后才战战兢兢地冒出了头。不过，这个顽皮的小家伙乘我在抄作业时，加快马步溜到了同桌那里，同桌是一个胆小的人，哪能接受得了这位不速之客的到来呢，所以一下子惊慌失措，不小心推倒了椅子，搞得个人仰马翻！
因为它，我感到了乐趣，虽然人们不能一天一个大乐趣，但只要留心发现，一天就可以有一个小乐趣，积少成多，会让你的成长路上遍布光明！
蜗牛五年级作文5
说起课余生活，我最喜欢的还是捉蜗牛。看着那些小蜗牛长大了，而且变成了蜗牛爸妈，那是最让我兴奋的事了。
星期一，妈妈去上班，我就约刘星去安去捉蜗牛。因为蜗牛喜欢去潮湿的地方，我们就去了一片鲜嫩的青草地。可是那里一只蜗牛也没有，而且太阳还火辣辣的照着大地。我灵机一动，对刘星安说：“你在这里等我一下，我很快就回来。”
不一会儿，我就回来了。刘星安说：“你拿一瓶水干什么？”“自己看看就明白了。”我拿着瓶子，向草地洒去，一会儿，一群群‘小鸟’就‘飞’过来了，我们很开心，捉了两只小蜗牛，就回去了。
我不仅会捉蜗牛，还会养蜗牛呢！下午，我把小蜗牛放在纸杯里，就出去了玩了。等我回来一看，一只蜗牛不见了！我仔细一看，原来在纸杯外面呢！
捉蜗牛真有趣！
蜗牛五年级作文6
今天晚上，刚下一场小雨，地上湿漉漉的，我和王海璐、王意暄等小朋友去捉蜗牛。
到了小区门口，看见在绿化带的路边上有许多蜗牛，我们一人拿了一片大树叶，看见一只蜗牛就抢着捉，我们一会儿就捉了许多蜗牛，还有两个小朋友一人捉了一只很大很大的蜗牛，我们就把它们称之为“蜗牛王”。
这些可爱的蜗牛总是往我手上爬，我就在路边捡了一个袋子，把蜗牛放在里面，然后又给蜗牛放一点树叶让它们吃，可是蜗牛还是不停地往我手上爬，都爬到了我的手背上，我们每人捉了十几只后就回家了。
我到家后找了一个瓶子做为蜗牛的家，把蜗牛放在里面养着它们，希望些可爱的小蜗牛能伴我度过一个有意义的暑假。
蜗牛五年级作文7
今天，我做完了作业，就一蹦一跳地跑到了我家的花园去观察蜗牛。
到了花园，我就拿了一个塑料杯，装了一些水，找到一个正在睡觉的蜗牛，把它放在了水里。过了一分钟。。。。。。蜗牛突然醒来，我就不假思索地把水到出来，再把它到出来，这时，我发现蜗牛有两对触角，它的眼睛是长在触角上的，我有发现它的`背上还有一座小房子，我就用一根小木棍，掏的身体，只见他一下子就将触角缩进了自己的小房子里。
我想蜗牛的气孔在哪里呢？于是，我又拿了一个放大镜观察起来，我找啊找啊，只见一个小小的孔在我的眼前出现，我用手轻轻地靠近它，感觉到它一吐一呼地呼吸呢。
啊！今天通过观察我又增加了一些知识又真是生活处处有学问，时间出真知呀！
蜗牛五年级作文8
“叫牛不是牛，背着房子到处走。”今天我来好好观察下这则谜语的主人公——蜗牛。
蜗牛的背上有一个像螺丝一样的壳，非常坚硬。身体软软的，尾巴缩在壳里，头部和腹部可以伸出来。它的头上长着两对触角，我用放大镜仔细观察，发现长的触角的顶端长着一双眼睛。腹部肌肉发达，用手一摸粘粘的。腹部的边缘是波浪形的褶皱，也叫作“足”。
我把蜗牛放在一张报纸上，随着蜗牛缓慢爬动，报纸渐渐皱了起来，爬行的线路上还留下了一些液体。这是怎么回事呢？我凑近观察，发现蜗牛的腹足在爬行的时候一伸一缩交替向前，像波浪一样前进，所以报纸才会随着它的运动一皱一皱的。我用手摸了一下报纸上的液体，发现粘粘的，原来液体可以帮助蜗牛减少阻力，方便它“滑”着爬行。我还发现蜗牛像壁虎一样可以吸在壁上和顶上。我仔细看，发现蜗牛的腹部像吸盘一样紧紧吸在壁面，这样它就不会掉下来了。
蜗牛真是一个神奇的动物啊！
蜗牛五年级作文9
10月29日星期四天气：晴
今天下午，我看到一只蜗牛从墙角缓缓爬过。之后，我看见一丝亮晶晶的线留在了它经过的地方。我好奇地用手一摸，那条线滑溜溜的，有点粘。“蜗牛走过的地方为什么会留下一条长长的线呢？”我决定解开这个迷。
我捉了一只蜗牛，把它放在高处，等它的头伸出壳时，我便去捉蜗牛的头，可是我的手还没碰到蜗牛，它的头就缩回去了。这只蜗牛真胆小啊！连续试了好几次都没有成功，我真的有点泄气了。忽然，一个办法从我的脑海中闪过。“有了，有了！”我兴奋地找来一把镊子，小心翼翼地掰碎蜗牛壳，抽出蜗牛的身子，用手摸了摸，觉得粘呼呼的。我想，这大概就是能让它在走路时留下一条线的粘液吧。我又翻转它的身子，仔细看了看，发现在蜗牛身下隐约还有一颗粒状的东西，这是什么呢？我跑去上网查资料，终于明白那颗粒状的东西是蜗牛的脚，那粘呼呼的粘液就是它的分泌物，可以帮助蜗牛爬行。
通过这次试验，我的收获真不小。
蜗牛五年级作文10
我爷爷家园里有许多花，有桃花，有梅花，有杜鹃花，有紫藤花……有一天，我偶然发现桃花的枝头上有一个“小东西”—蜗牛。我瞪大眼睛看着它，不觉得想起一首歌名叫“蜗牛与黄鹂鸟”的歌。我心生疑惑：“蜗牛真如唱的那样，有坚持不懈的精神吗？
为了解开心中的疑惑，我悄悄的走到那只蜗牛身边，小心翼翼地将蜗牛捉到离我家很近的墙角边。只见蜗牛用触角在地上探啊探，身子一曲一张，背着那重重的壳吃力的移动着。时间在一点点流逝，五分钟，十分钟，半个小时，一个小时……蜗牛还在慢慢的移动着，并在经过的地方留下一道亮晶晶的痕迹，望去发现蜗牛一小时才爬了不到三分之一的路程。然而，他并没有放弃，一次次绕过‘小河’翻过‘高山’……爬了很久很久，蜗牛终于有回到了自己的‘家’。
我被这小小的蜗牛震撼了，不禁感叹道：“蜗牛虽小，可它有坚持不懈，锲而不舍的精神，我要在学习上向它学习。我真敬佩蜗牛！”
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