在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的蜗牛风波作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
蜗牛风波作文1
三年级时，因科学课需要，我养了三只小小的蜗牛。科学课上完后，我舍不得把它们放走，心想：阳台上有一块闲置的泥地，就把蜗牛放那儿吧！
过了一段时间，妈妈在阳台上种的花草叶子上都出现了小孔，我和妈妈都没留意。过了几天，这些咬叶子的家伙更加猖狂，一些植物被咬得只剩下光秃秃的枝干。看着阳台上的植物东倒西歪、枝折花落，妈妈很是心疼。我们以为是鸟儿啄的，就挂了反光的`ＣＤ来恐吓它们，却没有任何效果。
一天晚上，下起了小雨。第二天早上，我惊讶地发现，一个花盆里里外外爬满了蜗牛，还有几只正啃着仅剩的叶片。我大叫：“妈妈，快来！”妈妈看到这么多蜗牛，吓了一跳：“怎么会有这么多蜗牛！”的确，我环顾四周，每个花盆上都爬满了蜗牛，少的有五六只，多的近十只。我小声说：“是我前段时间把三只蜗牛放了出来，没想到会变成这么多。”
我从中明白了一个道理：每种生物都有自己的生存方式，要遵守大自然的规律，不然就会适得其反，造成意想不到的后果。
蜗牛风波作文2
科学课的时候，老师叫我们按秩序去校园里捉蜗牛来观察。我们根本不听老师的，一窝蜂地跑去捉蜗牛。我真能干呀！一下子就捉了4只蜗牛，看看，李XX捉了3只，赵XX捉了6只，可能被我们这么一捉，蜗牛就要断子绝孙了。
语文课上课时，教室里很多人都在玩蜗牛，老师进了教室，张XX和其他一帮同学还不知道灾难已经“降临”了。老师东河狮吼到：“你们在干什么？还不快静息好！静息静息，顾名思义，就是安静休息的意思嘛。于是有几个同学都干脆趴在桌子上了。但老师非要“打破沙锅问到底”。于是就问：“你们刚才在干什么？”“玩蜗牛。”张XX答到。“那你呢？”老师严肃地转向已经发抖了的王XX。“我在……在看他……玩蜗牛。”王XX小声说。我不禁暗笑：“看别人玩蜗牛有什么用！”老师又继续问了那三名同学，回答都是玩蜗牛或看蜗牛，老师火了，说：“把你们五，不，四个人的蜗牛都扔到垃圾桶里！！”老师，你，你虐待小动物呀！我想。
老师叫我们读课文时，有一名同学又在玩蜗牛，老师干脆连人一起扔！（就是把那位同学赶到门外去，再把蜗牛扔进垃圾桶）哎，可惜！
上午的最后一节棵是体育课，体育课上完了之后，有两位同学喝水是发现杯子里有蜗牛！谁叫他们没把杯盖盖上呢？
下午，老师共扔了12只蜗牛，可我的蜗牛也幸存难免，被老师――扔进了垃圾桶！！
哎，幸亏明天是周末，不然蜗牛风波就还得继续下去……
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