在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的蜗牛作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蜗牛作文 篇1
星期三下午第一节科学课，我和潘咪朵一起去紫藤花园捉蜗牛，我在树上找到了两只蜗牛，潘咪朵一只都没有捉到，我送给潘咪朵一只，这样，我们每人都有一只蜗牛了。
我们迫不及待地回到了教室，把它放在饲养瓶子里，我拿着放大镜目不转睛地观察起来。我发现蜗牛长着两对触角，一对长，一对短。我从科学书上知道，那对长触角是蜗牛的眼睛，另外一对短触角是蜗牛的鼻子。蜗牛背着一个螺蛳似的外壳，那就是蜗牛的家，可以为它遮风挡雨。
蜗牛没有脚，它是怎么走路的呢？我把蜗牛放在红色的卡纸上，只见蜗牛一扭一扭地向前爬，我发现它爬过的地方有一条白色发亮的线。潘咪朵告诉我，蜗牛的腹足就是它的脚。
我从书上知道，蜗牛个头小，却是世界上牙齿最多的动物，有二万五千六百颗牙齿，有些蜗牛的粘液能做化妆品和面膜，还有些蜗牛可以吃。
多么有趣的蜗牛啊！我喜欢这小小的蜗牛。
蜗牛作文 篇2
很久很久以前，小蜗牛是一个长跑冠军，世界上没有任何动物、任何人可以跑得过它。
有一次，豹子想和小蜗牛赛跑，小蜗牛很爽快就答应了。每次在起跑线上，豹子都四肢轻快、信心满满，但每次都输得很惨。就这样，小蜗牛连续赢了n次，豹子称赞完小蜗牛之后，就投降，然后垂头丧气的回家了。
过了几天，小蜗牛就越来越自豪了，因为它连世界跑的最快的豹子都能跑得过。从此以后，他就再也不练跑步了。每天就在自己的家里吃完就睡，睡完又吃，这小蜗牛就越来越胖了。
这天晚上，外面下着毛毛雨，到处都是湿漉漉的，屋檐，落下了一排排可爱的小水滴，像美丽的珠帘。过了一会儿，有一只原本很美丽的蝴蝶，却被毛毛雨淋成脏兮兮的蝴蝶飞到了小蜗牛的门外敲门小。小蜗牛开了门后，蝴蝶就一气不接上气地说：“亲爱小蜗牛先生，能让我这只孤单失群的蝴蝶进去避避雨吗？”
小蜗牛看见了这只脏兮兮的蝴蝶后，就很不高兴。然后不理不睬的对蝴蝶说：“哼，你这只又脏又臭的笨蝴蝶，竟敢来本小蜗牛大王的家，真是不知死活动物，快点我滚出去！”小蜗牛说完，就把门猛的一关，然后生气地回到屋子里了。
过了一年、两年、三年……小蜗牛就像刚刚打完气的球一样，胖嘟嘟的，可爱极了！这天中午，小蜗牛的外婆叫自己的宝贝小蜗牛过去给外婆送午餐。但小蜗牛又怕昨天那只可恶的蝴蝶偷走了自己的家，所以小蜗牛也把自己的家一起搬到外婆那里。从此以后，小蜗牛不但去到那里，就都会把自己的家一起般出去。
我想问一下小朋友们、大人们，现在的小蜗牛是不是这样呢?
蜗牛作文 篇3
每当下过雨，我和小伙伴们就到潮湿的墙角去捉蜗牛。蜗牛总是藏在螺旋形的硬壳里不肯出来。于是，我们就把它们放在平整的石块上，一边唱歌，一边观察它们的动静。
不一会儿，从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望地在巡视一番，直到觉得四周没有一点危险了，才慢慢地伸出头来。要是你轻轻地碰她一下，它便立即把头缩回去。嘿，真是个胆小鬼！
有一次，我将一直蜗牛放在墙壁上，想看看它怎样在垂直平面上爬行。它爬得慢极了，脖子伸的老长，背上重重的壳像一块大石头向下坠着。看得出来，它爬得很吃力，好半天在它的身后留下一条长长的。弯弯曲曲的爬行痕迹。我看得有些不耐烦了，可它还是不懈地向上爬着，只是有时稍停歇一下后，又继续往上爬。这时，我想逗逗它，但是一碰到它的触角，它的身子便用力一缩，就从墙上掉了下来，哌的一声，摔到地上了。我真担心它会摔坏了，急忙俯下身子去观察谁知过了一会，它又探出了小脑袋，一对触角摆来摆去，好像在说：没关系，我没有摔坏。我以为它会畏惧。会退缩，会放弃爬墙的努力，然而，它又开始爬山了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。
我开始敬佩它了，于是，用最大的耐心仔细看它往上爬。终于，经过几十分钟的长途跋涉，它到达了墙壁的顶端。真是世上无难事，只要肯坚持。
蜗牛作文 篇4
周末的午后，我坐在秋日的阳光里，暖暖的，随手翻开了《牵一只蜗牛去散步》，这本书早已听同事谈起过，只是一直还没认真读过。在如此灿烂的日子我便美美地读了起来，一读便已爱不释手。
“上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛说：‘人家已经尽力了嘛！’我拉它，我扯它，甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬……真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？……让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。咦？我闻到花香，原来这边还有个花园，我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。我看到满天的星斗多亮丽！……”其中的这首诗深深感动、触动了我，我想了很多，想到了自己平时对儿子的态度、对学生的教育，甚至还想到了中国目前的教育体制……
想想自己的儿子在成长的过程中，不就像这只小小的蜗牛吗？从他开始呀呀学语，到上幼儿园上小学，我何尝不像书中那位牵蜗牛的主人公一样！记得儿子在上一年级的时候，我总是觉得孩子作业写得慢，写得不规范，几次改不过来我心里就会着急，就会大声训斥，现在回想起他当时的眼神真得就像文中的小蜗牛的一样，仿佛在说：妈妈，我已经尽力了。还记得儿子三年级的时候，一次语文考试考了八十几分，当时的我心里全是抱怨，导致怒火冲天，后来才了解那次试卷真的很难，孩子已经尽力去做了。现在想想如果我能换一种眼光去看待孩子的学习，换一种心态去面对孩子的成绩，也许我的孩子生活得会更加快乐些。
如今儿子面临小升初，在这种应试的大环境下，做家长的我比孩子都着急，给孩子报了这班报那班，本来孩子学校的作业已经占用了一些时间，又要花费时间去做“班”的作业，弹琴、写奥数……玩的时间自然要少很多很多。有时候想想，明知道这样不好，但是在这种大环境下感觉又不得不，不得不赶着、催着、唬着他往前跑，也不管他流着汗、喘着气。看了这本书让我恍然大悟，我们总是给予孩子太多的期待，却忽视了他的感受，我们总是给予他太多的要求，却束缚了他的成长。孩子的成长需要我们家长的关怀，但不是由我们家长安排孩子的人生，孩子成长的每一步对于孩子来说都是一笔宝贵的财富，如果我们为了自己的想法而不顾孩子的感受来安排孩子的人生，那么我们除了得到焦虑、急躁之外，还会让孩子失去一个美好的童年，美好的回忆。孩子的童年只有一次，让孩子幸福快乐地成长比什么都重要，很多东西童年没有学会，以后还有很多的学习机会，在学习和成长的过程中，作为家长的我们更应该关注孩子的兴趣所在，让他们朝着自己的兴趣方向发展，同时放慢我们的脚步，慢慢地陪孩子一起成长，这时我们也会闻到花香，我们也能听到鸟鸣，我们也能看到满天闪亮的星星！平时我们多看看孩子灿烂的笑脸，多听听孩子无邪的笑声，少一些催促，少一些抱怨，也许我们会发现：原来上帝是叫孩子牵着我们去散步！这样一路走过来，孩子和作为家长的我们也会感到更加快乐和幸福。
教育是一门艺术，而作为教师的我们来说，不仅要教育好自己的孩子，还要教育好许许多多其他的孩子。作为小学老师，我们更要有陪蜗牛去散步的精神，因为小学的孩子，由于年龄和心理特点，他们在动手能力、学习能力等方面都相对来说慢一点，尤其是低年级的孩子，这就要求我们老师要更有爱心和耐心，有更多的宽容和等待，陪着孩子慢慢成长。这不由得让我想起了去年暑假陪儿子上外教课的情景。课堂上，外教老师Micle总是一次次重复着、手舞足蹈地演示着孩子们没有听懂的话，直到所有孩子明白了，回答了，他才会继续下一个话题。记得班上有个小女孩年龄相对来说似乎小一点，还有点坐不住，当Micle问她“Canyoudance?”时，小女孩好像听不明白，没有回应，Micle老师并没有说声“Sorry”了事，只见他充分利用了肢体语言，边跳边说：Icandance.Canyou?Look,Icandancewell.Canyou?小女孩被老师幽默的舞姿逗笑了，也跟着老师舞动着回答：Yes,Ican.Icandancewell,too.这个答案更加完整，而且相信小女孩也明白了“dancewell”的意思。整节课简单而纯粹，一节课一个任务，让每个孩子都有机会参与体会，从不催促，更多的是鼓励表扬、耐心和等待，整个课堂让人感觉轻松愉悦，孩子们也很享受课堂，乐在其中。
但在我们的日常教育工作过程中，我们有时会急于求成，恨不得要求每个孩子能快速按照自己的标准回答，顺利地进行到下一个教学环节，造就一个所谓的高效课堂。因此，我们平时的课堂似乎比他们多了些任务，多了些压力，对待孩子的错误我们老师似乎少了些宽容，少了些等待，多了些抱怨。通常有些老师为了完成教学任务，为了把班级成绩搞上去，为了成为学校的教学能手，我们课堂的教学节奏也似乎快了许多，教学内容也多了许多，教学目标也狭隘了许多。从而，我们学生的负担也重了很多，在我们有的'老师大搞题海战术，填鸭式等急功近利的教学方式下，我们的孩子不堪重负，尤其使我们反应慢半拍的孩子们深感挫败和自卑，他们往往受到轻视和忽视，从而容易产生厌学情绪，个性受到压抑，甚至有的造成心里亚健康。因此教育需要时间，需要等待。在教育上，我们来不得半点急躁，我们要有足够的耐心，要允许孩子在错误中成长，要引导学生一点一点地进步，一个台阶一个台阶地成长，拔苗助长、急功近利是万万不可的。教育的耐心就是在教育上要循序渐进，按教育的规律、科学的规律办事。教育的等待也是一种智慧，但绝不是得过且过、任其自由发展。智慧的教育就是要因材施教、因人施教、以智启智，要学会赏识孩子，等着孩子一点一点的进步。教育的等待需要坚持，坚持科学的方法，坚持良好的习惯，坚持信任，坚信孩子能做好每一件事情，态度要始终如一，绝不能因为某些因素的变化而否定一切，尤其不能否定孩子的自信和自尊。平时我们经常能听到一些老师的抱怨：某某孩子不聪明，拖了班级后腿；某某孩子不听话，怎么教训都不行等等。这些孩子跟其他孩子相比也许稍有不同，但对于稍有不同的孩子我们如果能多观察，多留心他们的内心世界，给予他们更多的关怀，更多的耐心和爱心，也许他们也一样很棒，或许他们在某些方面还能做得更好。有位教育专家说过教育是一种慢的艺术，要有足够的耐心、爱心、细心、信心、宽容之心静待花开，相信花儿一定会开得鲜艳芬芳。
我们每个孩子都是一块未经任何雕琢和修饰的美玉，需要我们父母和老师用智慧、用爱心、用耐心去发现去雕琢。每个孩子也是父母的宝，更是祖国的未来，民族的希望。作为父母和老师，面对孩子，我们确实很多时候有无奈，有苦恼，但是当我们想要抱怨的时候，我们可以静下心来再想想办法，想想比抱怨更好的办法，相信会有一个不一样的结果。记得最早是老教育家陈鹤琴说过“没有教不好的学生，只有不会教的老师”现在被不少教育者广泛引用，而且引起了争论。我想，陈鹤琴当初说这话也并不是没有道理的。也许现在社会的应试教育大环境，以成绩论英雄的单一的社会评价模式在很大程度上影响到我们一些老师的教学态度。但是教育孩子就像是牵着蜗牛去散步，只有耐心地陪着他们，多些耐心，多些鼓励，少些急躁，少些抱怨，看着他们一点点成功，一点点长大，我们会发现生命中真正的成功，和生命中最初最美好的的一面！
蜗牛作文 篇5
不久之前，我出生了。睁开朦胧的眼睛，发现自己在一棵高大的参天大树上。妈妈在旁边趴着看着我，当我睁开眼睛后，她终于长舒一口气。
渐渐的我长大了，我学会了走路，当我迈开步子时发现背上背着一个又厚又硬的壳子。占了整个身子的一大半，走起路来好重好重啊！我立马停下脚步，问问妈妈：“为什么我们一生下来就背负这个又硬又重的壳子呢？”妈妈语重心长的对我说：“壳子不是负担，它保护着你的心脏和器官，如果没有它，你的弱点就会暴露无遗，很快就会成为敌人的口中餐。第二个，是它可以作为你的房子住。”我听着妈妈的话，似懂非懂。小声嘟呶着：“为什么毛毛虫姐姐没有壳呢？它难道不怕受欺负吗？”妈妈听到了，耐心的跟我说：“因为毛毛虫姐姐长大后能变成美丽的蝴蝶，天空会保护她啊！”我听了妈妈的话后接着问：“妈妈，那蚯蚓弟弟为什么连头骨都没有，也不会变成蝴蝶，更不用背着硬壳呢？”妈妈笑笑对我说：“那是因为蚯蚓弟弟会钻进土里，大地会保护他啊！”听到妈妈讲的这些后，我大哭了起来，我们好可怜啊！没有天空，更没有大地的保护。妈妈沉默了……
若干年后，我长大了。经受了风吹日晒，经受了别人欺负。我都会安心的钻进“壳子”里，里面是那么的安逸，那么安全。直到这会儿，我终于明白了，大自然没有给予我们这些“缺陷”，但它不会偏心，肯定能赋予我们那些“优势”，我们能做的只有坚强的生活。
我们不靠天，不靠地，我们只靠我们自己。
蜗牛作文 篇6
一天，两只小蜗牛在马路上走，一辆赛车开来，一只小蜗牛进入了车内，等它出来以后，它已变成了一只奇怪的蜗牛。
两只小蜗牛走在路上，前面有一家餐厅，正好是吃饭的时间，他们看到只有两个座位了，可是有两只小蜗牛在他们前面，他们就得跑过去，但要试一下，一只小蜗牛上了另一只的背，下面的小蜗牛一跑起来就像一道闪电，一下子进入了餐厅，进去后小蜗牛发现自己身上有两面旗子粘张，壳上多了一个扰流板，跑起来如同一道电流，一下子跑得无影无踪！以前身体小小的，现在的扰流板可以收进壳里，伸缩自如。两只眼睛是两盏车灯，在黑夜里闪闪发光。
蜗牛觉得自己的速度没有一辆车能比得过它，于是它下定决心，要去报名参加F1赛车比赛，挑战真正的F1赛车。它到了报名处，有人在一旁嘲笑它，可是蜗牛没有理睬他们，而是更有信心拿到第一名。报名回家后每天坚持绕着自己家屋子跑五十圈，这样一天一天地练下来，它现在的速度已经无人能敌，到了真正的赛场上，蜗牛在赛道上看到了旁边高大的赛车并没有放弃。比赛开始了，听到裁判喊着：“一、二、三、开始。”蜗牛像离弦的箭一样射了出去，这时后面的赛车都没有反应过来，蜗牛就已经领先了。它跑啊跑没有听到欢呼声也没有在乎身后的赛车，眼睛里只有赛道，认真地进行着比赛，可是蜗牛的速度太快了，赛车们实在追不上，在观众席上的人们都大吃一惊，就在蜗牛冲刺时，一辆赛车追了上来，蜗牛向一旁躲避，赛车就往这边挤了过来，蜗牛纵身一跃，险些被撞，躲过了致命一击，蜗牛开足马达，一下子冲过了终点线，赢得了比赛，当他举起奖杯时，每一个观众都开心地叫了起来！
比赛后它也是用一道闪电的速度回到了家。到家后它把大伙叫了出来，炫耀着自己的F1比赛奖杯，并用骄傲的语气说：“大家看，这奖杯漂亮吗？好看吗？”其他蜗牛想“这么闪闪发光的奖杯简直太漂亮了”。一只蜗牛说：“奖杯能给我们看看吗？”小蜗牛说：“不可以，喜欢的话你们自己去杯赛赢一个呀！”其他蜗牛一听很不高兴，头也不回地都走散了。小蜗牛觉得被冷落了，所以很后悔。一天小蜗牛在路上又看见了那辆车，它又钻进了那辆车内，出来时它又变回了原来的模样，又融入了集体，过上了幸福的生活。
蜗牛作文 篇7
我在这里已经躺了很久很久了，就这样看着日月更替，斗转星移，感受时间的流逝，等待死神的降临，但我又抗拒着它的来临，因为我仍不甘心。
一
在一个微风送爽的初夏，我来到了这个世界，带着与生俱来的速度与耐力，因此在出生后不久我便被弘一法师带到了山上为以后的登峰做准备。弘一法师是我们蜗族近百年里唯一一个登上蜗峰的了，蜗峰是我们蜗族的圣峰，登上它，便可以接受神的洗礼，保佑蜗族百年里风调雨顺，福泰安康。自小我就听着法师对于圣峰的描述，自然也是心向往之的，尤其是他所说的那道圣洁的金色更是成了我魂牵梦萦的执念。所以，就算每天训练到睡觉都会被痛醒，我也可以坚持！
终于，又是一个微风送爽的初夏，我出发了。
二
离启程大概有一年多了吧，路上走得累了，便到蜻蜓伯伯的茶馆那儿坐了一会，那儿的生意很好，有许多的小动物坐在那里喝茶。
“小蜗牛，你是要到哪里去啊？”看到我背着重重的行囊，他们忍不住问道。
“我可是要去攀登圣峰呢！”此刻，我充满的满满的自豪感。
“哈哈哈哈，圣峰？就你？算了吧，那可是一段很艰难的旅程呢，我劝你还是趁早放弃吧！”他们无情地嘲笑了我，我有些生气，他们这群不懂梦想的家伙，我转身离开了。
“喂，小蜗牛，你不是要去攀登圣峰吗，那是在西面，你往东走干什么？”这一定是他们嫉妒的语言，法师说过这一路上会有很多的干扰因素，我一定要坚持自己的目标不能受到他们的打扰。
三
我不知道我走了多远，一路上我始终未看到圣峰的影子，反而是越来越平坦的大道，丝毫没有法师所说的崎岖险阻的小道，大概是因为我的级别还不够吧，还没有达到法师所说的境界，我一定要坚持一定可以的。于是我就这样走啊走，直到有一天我感受到了身体里的信号——有人登上蜗峰了。这是我们蜗族的心灵感应，一旦有人登峰全族人民都会感受到来分享这份荣誉与喜悦。可是我没有丝毫喜悦之情，我不懂，为什么？
我累了我倒下了。倒在这片草丛中静静的思考着。
四
这天，终于我看到了死神的到来。
“为什么？”我问他，“为什么我具有异于常人的速度与耐力，却并没有成功？为什么我每天都在努力地向前爬不敢有丝毫懈怠之心，却仍然没有成功？为什么我排除了一切干扰因素始终坚持自己的目标，却仍然没有成功？”
“你从一开始就选错了方向，圣峰在西面，你却往东边走，你只一味追求所谓的前进，而从不停下来审视自己的方向，就算有人提醒也是无济于事。就算你有着异于常人的速度与耐力，也只是让你后退得更快而已。”他冷冷地回答道。
我懂了，我甘心了，原来我从一开始就注定了失败，如果方向错了，前进也就是后退而已。
蜗牛作文 篇8
人会有来世吗？我不知道，但如果有，我要做一只蜗牛。一出世，上帝便赐予我一座小房子，一座永远属于自己的小房子。有人告诉我：“傻瓜！那会是你一生的包袱。”但它不是可以为我遮风挡雨吗？在我心中它是世界上最美丽的城堡。对！我要把它好好地收拾一下。小房子里应该有一个书架，上面放着满满的小说集、散文集、诗歌集，当然还要有一本本童话。另外还有一张柔软的小床、一条长桌和一盏漂亮而精致的南瓜灯。
我自然不会待在这拥挤的城市，呼吸这肮脏的空气。我要回到大自然的怀抱，做一只与世无争的蜗牛。每天我要早早起床，像“行道树”那样迎接朝阳，爬上草尖去欣赏晶莹的露珠，那露珠清澈透亮尝上一口一定很甜美。还可以时时听到百灵、画眉的婉转歌声，可以和小蚂蚁成为好朋友。只可惜我这么大个儿，不能到他家里去做客。
虽然我是一只蜗牛，行动迟缓，但我还是下定决心要长途跋涉去目睹自然风光的优美与壮美，这是我今生的愿望。我背着我的小房子，迎着朝阳出发，在身后留下一道黏黏的印记。我并不着急，因为这是我的选择，为的只是想好好欣赏这沿途的风景。累了渴了就到小草下歇歇脚、喝口水。到了晚上，就回到小房子里，伏在长桌上，打开我的南瓜灯，写下这一天的见闻和感受。真希望还可以看见萤火虫，不知道这萤火虫和满天的星斗哪一个更漂亮？困了，就躺在柔软的小床上伸个懒腰，然后再做个好梦。第二天还要迎着太阳启程。
我知道这一路上，一定困难重重。因为我是这么渺小。几块小小的石头，在我面前就是连绵的大山；一块窄窄沙地，在我面前就是茫茫的沙漠；一片浅浅的水洼，在我面前就是汹涌的大海。但我决不会放弃。你知道什么是“蜗牛精神”吗？就是傻傻地坚持走向自己所认定的方向，直到梦想实现。我是一只蜗牛，自然有“蜗牛精神”，又怎会轻言放弃。我要像高尔基那样大声呼喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
来世，我想做一只蜗牛！
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