蜗牛的作文

2021-02-25 关于蜗牛的作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的蜗牛的作文9篇,希望对大家有所帮助。

蜗牛的作文 篇1

  最近科学课上,老师要求我们观察那些躲在角落里默默无闻的小动物。蜗牛算不算呢?放学后,我就和爸爸到小区那片永远都是湿湿的泥土里抓来了几只蜗牛。

  其中一只我亲手抓来的蜗牛可漂亮了,我给它取了一个名字叫“小星”。它背着它的“小房子”去旅游。它的“小房子”就是它的壳,壳是米白色的,中间有许多黑灰色的小圆点和又细又长的花纹,看上去十分时尚。它的皮肤是淡黄色的,摸起来软软的,冰冰的,黑的两对触角一伸一缩,好像好奇地在探索这个新家,如果仔细用放大镜观察,会发现蜗牛的身上有数不清的小孔,还真有点让人恶心。它爬过的地方会留下粘液,让太阳一晒干,就会变得闪闪发亮,好看极了!

  我发现“小星”是伸缩爬行的,那它用来爬行的部位叫什么呢?我上网一搜,找出了答案:蜗牛爬行的部位是腹足。我仔细地看了腹足,太小了。哎呀!不知道的人真以为是用肚子爬的呢!第二天上午,妈妈买来了一大盒蓝莓,蜗牛吃不吃呢?我放了一颗蓝莓在它眼前,小星慢慢地爬了过去,小心地尝了一口,哈哈,觉得是好东西,马上大口大口地吃起来。到了中午,它拉出来了蓝蓝的便便!我又给它喂了各自颜色的食物,居然也拉出各种颜色的便便来,可真神奇呀!我想:世界上如果有彩色的食物,那蜗牛会不会拉出彩虹糖一样的便便呢?

  小小的蜗牛会有这么大的秘密,我们的世界真奇妙!

蜗牛的作文 篇2

  “我要一步一步往上爬,在最高点乘着叶片往前飞,小小的天,流过的泪和汗,总有一天,我有属于我的天。”你们知道歌词里唱的是谁吗?猜对了,它就是蜗牛。

  如今,城市里已经很难见到蜗牛了。我听说我们班的“小法布尔”——俞奕扬养了很多蜗牛,便迫不及待地向他讨要了一只,听说它喜欢潮湿,于是我用湿土和菜叶,为它安了一个小巧温馨的家。

  一放学回家,我就立马去探望我的小伙伴。只见它背着一个很重很重的壳;有两对触角,长的一对顶端是眼睛,短的一对用来闻味;壳下面就是腹,腹上有粘液,蜗牛就是靠这些粘液来爬行的,叫做“腹足”。现在,它贴在墙壁上正打着盹儿呢!于是我忍不住想逗逗它,就轻轻地把它摘下来放在白菜上。过了一会儿,它先探出一对长长的触角,东张西望地“巡视”一番,直到确定没有一点儿危险,才把整个头伸出来。此时,“胆小鬼”开始坚持不懈地往上爬,经过长途跋涉,它终于爬到了盖子上,身后留下了一条弯弯曲曲的爬痕。真是世上无难事,只要肯攀登哪!我好佩服它的毅力。

  临睡前,我又去看了看它,只见我的小伙伴已经吃饱喝足了,正趴在白菜上呼呼大睡呢!我默默地说道:“晚安,小伙伴,我们明早再见!”

蜗牛的作文 篇3

  说它是头牛,不会拉犁头。说它力气小,背着屋子走。哈哈!猜不出来了吧!那就是可爱的软体动物蜗牛。 我养的蜗牛有一对长长的触角,小小的眼睛,身上背了一个屋子,屋子是往左旋的。星期天的早上,我一起床就给蜗牛喂了香甜可口的确菜叶子,它们迫不及待地爬到叶子上,慢吞吞地吃了起来。下午四点,它们开始运动了,它们沿着盒子边用腹足慢慢地爬行,它爬得时候,头上的触角伸得老长。要是你碰它一下,它的触角就会收起来,然后再慢慢地伸出来。我把蜗牛放进一个装满水的杯子里,水惊动蜗牛,她就会爬出来。蜗牛要睡觉了,它把整个身子缩进自己的屋子里,美美地睡上一觉。

  我喜欢这可爱的软体动物—蜗牛!

蜗牛的作文 篇4

  一次科学课上,老师让我们在课间去观察小蜗牛。

  花坛被学生围得水泄不通,我只好等人少了些再去观察,于是我便走向操场,准备晒晒太阳。突然,我发现操场上有一只小蜗牛,它似乎想到求真楼前面的一大块地方吃嫩叶。我担心蜗牛长时间暴露在太阳底下,粘液会被晒干,就无法前行,会活生生的被晒死了。

  想到这儿,我马上将这可爱的小生灵提起来,放到一片嫩叶上,但它好像不满意,硬是要自己选一片,一步一步地爬过去。

  从这以后,无论我遇到了什么困难,便会想起“蜗牛精神”,让自己坚持下来,好好地将它完成。

  比如有一次,爸爸教我种花,但我嫌种花太脏,而且又累,正准备放弃,但我突然想起了小蜗牛,又坚持了下来,并很好地完成了。

  我相信,只要像蜗牛一样永不放弃,就一定会成功。

蜗牛的作文 篇5

  在国庆假期,我非常无聊,就在一条小街上走来走去。突然间,我发现一只小小的蜗牛也向上爬,好像在觅食。我觉得非常有趣,就蹲在它的正面,它似乎看见了我,连忙把头伸进了它的“大屋子”里面,好一个怕生的小蜗牛!

  小蜗牛越是怕生,就越勾起我的好奇心,于是我就认真地观察它。我顺手拿了一片树叶在它的“大屋子”的外面扫来扫去,它就慢慢地把头给伸出来了,我真高兴。它好像不怕我了,我便将它拿起来,飞快地往家里送去,准备给家人一个惊喜。当我到了家门外时,小蜗牛好像觉得四周变安静了,就渐渐地把头伸了出来。我把它放到楼梯上,想让它自己一步一步地爬上去,看它有没有这个能力。可是,我那个调皮的妹妹从楼梯上跳下来,一不小心,踩到了我的手,我把手一甩,就碰到了小蜗牛的`触角。咦?我发现,当我的手碰到它右边的触角时,它左边的触角立刻缩了进去,多神奇的小家伙啊。小蜗牛看到我的妹妹,也像第一次遇到我一样,把头缩了进去,由于妹妹对这只蜗牛产生了好奇感,一把抓过去,结果蜗牛被她弄死了。小蜗牛死的时候,我看见它的壳里流出了一些白色的、浓浓的水,也许这就是小蜗牛的血罢了。

  这只怕生的小蜗牛就这么死了,真是令人惋惜。

蜗牛的作文 篇6

  有一次,我看见一群小蜗牛。我十分惊讶,就上前用手稍微地碰一下它,小蜗牛赶紧把整个身体缩到小壳里,好像我要伤害它似的。

  我的手躲在一旁不让它发现,看见小蜗牛又伸出脖子吃菜。我心想:小蜗牛是害虫吗?我就去问爸爸,爸爸说让我自己去查资料。我查了有关蜗牛的资料,最终确定小蜗牛不是生病了,它是一种生活在陆地上的软体小动物,也不是害虫,它平时爱吃腐烂的植物,它的血是白色的,它的壳能防止被阳光晒死,如果遇见敌人还可以躲在“小房子”里免受其害,它的粘液是帮助它加快速度的。另外,我还听说蜗牛有药用价值呢!

  爸爸对我说,你看蜗牛整天又忙又累,背着重重的壳子慢慢爬,应该向蜗牛学习!

  我也在心里默默地祝福小蜗牛:祝福它健康、快乐地成长!

蜗牛的作文 篇7

  在一个森林里,有一只小蜗牛,它有一个小愿望:爬上五马山。

  有一天,小蜗牛来到五马山的山脚下,抬头望了望高高的山顶,心里不由地想道,我今天一定要爬上五马山。接着,小蜗牛就扭动着它那小小的身体,慢慢地向五马山山顶进发。

  小蜗牛爬呀爬呀,终于爬到了半山腰,有点累了,就想在一块突出的石头上休息一会儿,可是石头离小蜗牛太远了,要费很多时间才能爬到石头那边。突然,一只小燕子飞了过来,看到了愁眉苦脸的小蜗牛,问:“小蜗牛,你怎么啦?”小蜗牛看见小燕子来了,沮丧地说:“我想去那块大石头上休息,可它离我太远了。”小燕子又说:“那我把你叼过去吧!”说完,小燕子就叼住小蜗牛的壳,飞到大石头上,又轻轻地把小蜗牛放了下去,然后就飞走了。

  小蜗牛在那块大石头上稍微休息了一下,又继续赶路了,它越爬越高。可是当它快要爬上山顶的时,一个饥饿的老鹰发现了小蜗牛,觉得它正是一顿美味的午餐,就冲了过来。小蜗牛看见老鹰飞了过来,一时没抓稳就掉了下来。小蜗牛在下落的过程中想到:我这次一定死定了。可是幸运的事还是发生了,小蜗牛被一位路过的登山者抓住了,登山者说:“小蜗牛,加油哟,你一定会爬上山顶的!”小蜗牛听了,自信的说:“谢谢你的鼓励,我一定会加油爬上山顶的!”说完,又继续前进了…………

  经过不懈的努力,小蜗牛终于爬上了五马山顶,实现了自己的愿望。

蜗牛的作文 篇8

  今天,我和外婆一起去找蜗牛。我们来到楼下的花园里,找呀找呀,终于找到了一只小蜗牛。

  蜗牛的背上有一个又厚又重的壳。壳是圆形的,上面有一些螺旋形的花纹,我想它名字里面的“蜗”这个字应该就是根据这个花纹来的吧。那么,这个“牛”呢,应该就是它的触角了。蜗牛的触角长长的,像牛的角一样,上面还长着一对小小的眼睛。一碰它的触角,触角就会立马缩到壳里去。蜗牛总喜欢在它的小“房子”里睡大觉,要很久才伸出脑袋来活动活动。

  蜗牛很神奇,听说它有兔子那样的三瓣嘴,嘴里有两千五百多颗牙齿。蜗牛爬过的地方会有一些白色的亮晶晶的粘液。

  蜗牛喜欢在潮湿的地方生活。每次下雨天,我在上学路上都能看到蜗牛,它爬得可慢了,不过好像它从来也不会累,因为它似乎没有停下来过。有我一天上学时看见一只蜗牛正在墙根爬行,等到下午放学经过时,它已经“爬”得无影无踪了,只在墙壁上留下一道长长的白色粘液。我想小蜗牛一定是爬了很久很久吧。

  我很喜欢小蜗牛,我也应该学习它这种坚持不懈、努力奋斗的精神。

蜗牛的作文 篇9

  有一天,爸爸问“一只蜗牛爬到葡萄架上,要多少时间?”“从春天到秋天啊,有一首歌不是这么唱的吗,‘等我爬上它就成熟了!’”她唱着答道。爸爸笑得合不拢嘴:“哈哈,你就是那只小蜗牛!”

  大家一定知道蜗牛的视力不好,她也像蜗牛一样视力不好。有一次,她竟然把475看成了775,所以整题全错了。你说可恨不可恨?

  还有一次,她认真地做完了整张试卷,还一题一题仔细地检查了好几遍,就是没检查出来有错的地方,总以为这次一定能得个满分,没想到,等卷子发下来的时候,她恨不得重新考,你可能会问:怎么了呀?原来是一个锐角的“锐”字,只写了金字旁。你说可惜不可惜?

  她的动作也十分缓慢,像蜗牛一样。一次上作文课,王老师教我们写自我介绍,让我们先列提纲,然后根据提纲再写作文。可她呢,坐在座位上,一会手托腮帮子,一会抓抓脑袋,就是写不出来,然后干脆就两眼发直,我还疑惑地对自己说:她在干嘛,在发呆?但是时间是不会等她的,我仿佛看到时间从她手中蹦了出来,大摇大摆地走了。这时,“叮铃铃,叮铃铃”下课铃也响了,可她连提纲也没写完呢。你说可笑不可笑?

  她是谁,你知道了吗?

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