在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的蜗牛记作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
蜗牛记作文1
国庆节，老师布置我们捉一只蜗牛，来观察它，我就在奶奶的菜园里捉了一只可爱的蜗牛开始观察起来。
根据我的观察，我发现，蜗牛总是背着漂亮精巧的“小楼房”，在潮湿的地方爬行寻食。
它的头上长着两根长长的触角，像一根针似的。触角上面长着一双圆溜溜的小眼睛，转呀转，可爱极了！下面长着一个小的不能再小的嘴巴。
蜗牛它的食物呢？主要是蔬菜、果树上的树芽和作物的根、叶。我的蜗牛嘛，它却爱吃葡萄肉，有一次，我看蜗牛吃饭时间到了，我放了一点葡萄肉，不过一分钟，葡萄肉就不见踪影了，我就知道，肯定被它吃到肚子里去了。我去查了百科全书之动物世界，我看见书上写着：蜗牛耐饥能力很强，实验表明了，蜗牛四年不吃东西，都不会死。
蜗牛行动时，则从壳口中伸出扁平而柔软的块状足匍匐前进。还有呢！蜗牛行走时，能分泌粘液，所以蜗牛爬过的地方，都会留下痕迹。这让我想起一首诗歌：蜗牛，蜗牛，记性差，出门会忘家在哪，一边爬，一边画，画根银丝好回家。
后来，我想到蜗牛是大自然的小动物，我就把它放回了大自然。我希望以后这只小蜗牛能过的开心，平安！
蜗牛记作文2
世界真大，无奇不有，只有善于观察，善于发现才能看到这个世界的“奇”。
有一天，我和爸爸在小区里打羽毛球。我一不小心把球打到了一旁大树下的草丛里。我去树下捡球，发现由于前天下大雨，树叶和青草上出现了不少蜗牛。我问爸爸:“蜗牛是益虫还是害虫？”爸爸笑着说:“你可以自己去观察、实验一下，说不定就可以知道问题的答案了。”
于是我让爸爸先拿上球拍和羽毛球回家，而我只要抓一只蜗牛来观察。我找到一只大一些的蜗牛，把它拿到家里，并找到一块面包渣、一小片白菜叶，又打死了一只蚊子。我把这些东西放到蜗牛的面前。
过了一会，我看到蜗牛伸出头和尾巴，又动了动她那一对短短的触角，然后径直走到白菜叶旁，爬上叶子，三两下把那一小片菜叶吃了个精光。由此，我终于可以断定，蜗牛是个害虫。
通过实验，我知道蜗牛是害虫的这一秘密，也同时明白一个道理:只要我们细心观察，多动脑筋，就会有意想不到的`收获。
蜗牛记作文3
今天，我和小伙伴捉了一只小小的蜗牛，它可奇怪了，头上有细细的“天线”，一对长，一对短。长“天线”上是一只小小的眼睛，短“天线”上它的小鼻子。在它的头颈下有一只看不清的小嘴巴，听说它的小嘴巴里大约有25600颗牙齿呢！
小蜗牛很胆小，我轻轻地碰一下，它就马上缩进壳里，吓得浑身也跳出来了。我无论怎么骗它，它就是不肯出来。后来，我把它放进装满水的杯子里，它觉得这里已经没有敌人了，就伸出了小脑袋，慢慢地爬出来。
蜗牛最怕的就是盐，我把蜗牛放在地面，周围再撒满了盐，小蜗牛慢慢地走了过去，发现有一些气味，就用触角碰了一下，又缩了回去，它发现前方有敌人的时候，就反方向走，又闻了气味，再用触角碰一下，又缩回去。小蜗牛知道四面都有敌人，就待在原地不动，一声不响。
今天我总算知道动物世界的有趣了！
蜗牛记作文4
下周二我们科学课就要研究蜗牛了。今天上午，我和妈妈就去楼下捉蜗牛。
我们先来到自己家楼下，发现楼下一只蜗牛都没有。妈妈说：“这儿太干燥了，蜗牛喜欢潮湿、阴暗的生活环境。”听妈妈这么一说，我就说：“龙霞20C组团紧靠塘河，那儿的花坛边应该有很多蜗牛吧。”妈妈说：“那我们去那儿看看。”
我们一来到20C组团的草地上，我就拨开小草看，发现那里有许多像花螺一样的空壳，妈妈说：“这是蜗牛壳。”我说：“这不是蜗牛壳，你看，那壳里没有头，怎么是蜗牛呀！”妈妈说：“你觉得蜗牛是什么样的呢？”我说：“蜗牛的壳应该大大的，头是伸出来的，头上有两只触角，它还会释放粘液。”妈妈笑了笑说：“那你去找找吧。”我又拨开小草，全神贯注地寻找蜗牛。但是，找了半天也没有找到我想象的蜗牛，而妈妈却把一个个“空壳”放进烧杯。我问妈妈：“妈妈，您干嘛把空壳放进烧杯呢？”妈妈说：“这其实就是蜗牛，你拔点草放到烧杯里，再加一点点水，你会发现它们就是你要找的蜗牛。”
按照妈妈的说法，我把草和水放进烧杯，将信将疑地把它们带回了家。
蜗牛记作文5
昨天，爸爸去“蓝天花圃”的池塘钓鱼，我也跟了去。我不是去钓鱼的，而是为了完成我的科学作业——抓蜗牛。
在池塘的旁边有许多花草树木，我想这些地方肯定会有蜗牛，所以我就赶紧拿了塑料盒去抓蜗牛。一开始，我仔细观察，费了很大的劲却只抓到了4只蜗牛。这时，我心想：可能天气太热，蜗牛都不出来了。我情不自禁地唠叨起来：“蜗牛啊，你躲在哪儿了……”正在一旁专心致志钓鱼的爸爸听得心烦，就放下鱼竿帮我一起来找蜗牛。爸爸很快又帮我找到了一只，我奇怪地问：“爸爸，你为什么这么快就找到蜗牛呢？”爸爸笑着说：“蜗牛喜欢生活在阴凉的地方，你可以到阴凉的地方去找找。”于是，我仔细地找呀找，果然收获不小，只一会儿功夫就抓到了十多只。我真佩服爸爸知道那么多知识。
这次抓蜗牛真有趣，让我知道了蜗牛喜欢生活在阴凉的地方。星期一去上学的时候，我要把蜗牛送给小朋友，让他们也分享我的快乐！
蜗牛记作文6
蜗牛觉得自己前面有个“牛”字很了不起。总是在蚂蚁面前吹：“力大无比的黄牛是我哥哥。”蚂蚁听了很不服气！
这一天蜗牛和蚂蚁在田边晒太阳，他们看见了以只黄牛，蚂蚁幸灾乐祸地说：“你哥哥在那边呢，快去跟他打个招呼吧！”蜗牛一听，心里着了慌:这可怎么办？要是让蚂蚁知道了真相，那还让我有什么脸出来混？蜗牛的心里像堵了千金大石头似的，真是有苦说不出啊！眼看牛皮就要吹破，突然蜗牛脑袋一转想：哎，与其就这样放弃，我还不如死马当活马医，干脆去碰碰运气，这牛大哥，不认白不认。
蜗牛昂首挺胸地说：“走就走，谁怕谁？”说着便和蚂蚁一起爬到黄牛脚下，高声喊道：“牛大哥，你好！”黄牛听到声音望了半天，才发现这两个小不点儿，闷声闷气地说：“你们是谁？”蚂蚁说：“它是你亲弟弟啊！你不认识啦？”黄牛吃惊地说：“你是我亲弟弟？”蜗牛说：“我原本叫“黄小牛”，后来背了个牛皮壳，所以大家就叫我蜗牛。”黄牛问：“那为什么你有壳，我没有？”蜗牛打了个哈欠说：“因为我小时候被丢在山里，长期营养不良，导致缺钙，身体变形了。不信，你看，我也有牛角。”说着便抖动自己的触角。
黄牛明白了一切，笑眯眯地说：“蜗牛你真会说话。你是不是我亲弟弟，这不重要！重要的是，我很喜欢天上掉下你这个可爱的小弟弟呢！”蜗牛喜不自胜地叫：“牛大哥，牛大哥，你真是我的好哥哥！”那高兴劲儿，甭提了！
蚂蚁也竖起大拇指说：“牛，真牛！”
蜗牛记作文7
一个阳光明媚的上午，爸爸带我去爷爷的玉米丛里找蜗牛。由于昨天我们在湘湖边没有找到蜗牛，经过一次失败的教训，所以今天我们去爷爷的玉米地里“扫描”蜗牛。
蜗牛一般生活在比较潮湿的地方，在植物丛中躲避太阳的直晒。一般蜗牛以植物叶和嫩芽为食，因此，蜗牛是一种农业害虫。蜗牛的天敌很多，鸡、鸭、鸟、蟾蜍、龟、蛇、刺猬都会以蜗牛为食物，萤火虫也主要以蜗牛为食物。一般蜗牛的寿命可以活2-3年，最长的可达7年，但大部分蜗牛在出生当年就成为其他动物的食物。
我走到玉米丛里后，爸爸给我做了个示范。首先，爸爸仔细地扫描害虫，发现目标，准备抓捕。爸爸小心翼翼地抓住蜗牛，放到装蜗牛的瓶子里，再放进一些菜叶就完成啦！我按照爸爸的步骤来捉蜗牛。我也非常仔细地捉蜗牛，哇！一片叶子上居然有5只蜗牛。于是我和爸爸小心又谨慎地把蜗牛装在瓶子里。后来，我越来越喜欢捉蜗牛，并把它当成一种乐趣。
很快到第二天了，我要去外婆家了，临走前，我认真的把装蜗牛的瓶子清洗了一遍，之后，就带着这些“俘虏”出发了。
蜗牛记作文8
今天早上，爸爸送给我两只可爱的小蜗牛。我看着蜗牛，别提多开心了。我准备好好地观察观察爸爸送我的蜗牛。
我开始仔细地观察蜗牛了。我先拿来纸巾，把小蜗牛小心翼翼地放在上面。你瞧，那纸巾简直就是小蜗牛的床呀！我又请爷爷帮我拿来了一片白菜的叶子，给小蜗牛当午餐。左瞧瞧，右看看，小蜗牛却躲在壳里一动不动，像块木头似的。我一急，就用牙签扎了一下小蜗牛的身子。只见被我扎的地方往里凹，没被我扎的地方往外凸，还冒出很多的泡泡。我想：那是它的粘液吧！不一会儿功夫，蜗牛居然钻出来了。我急忙拿起放大镜观察小蜗牛。我发现蜗牛有两对触角，一对是长的，一对是短的。长触角上有一个黑黑的小圆点。我猜想应该是小蜗牛的眼睛吧！难怪长触角一会儿向左，一会儿向右，该是在观察四周的景物吧！不知它看到了什么，竟然开始爬动了。小蜗牛那螺旋状的壳，看上去好重啊！不禁让我唱起了《蜗牛和黄鹂鸟》的歌儿。
今天的收获真多呀！是的，只要我们善于观察，勤于思考，就会发现很多秘密。
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